第62章 賣師自保

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  馬德才猛地轉頭,瞪大了眼睛看著沈瑤——那眼神像是要把她活吞了。

  但沈瑤沒有看他。她低著頭,睫毛顫抖,淚水順著臉頰滑下來。

  」我們知道這樣不好……但是老師給的,我們也不好駁老師的面子……」她的聲音越來越小,越來越委屈,」而且我……我知道這樣做不對,所以我只是接過來了,沒看那份卷子內容——」

  她抬起頭,淚眼朦朧地看著周校長:」校長,我知道錯了。我不該接。但我真的……沒有看……」

  走廊里安靜了幾秒。

  馬德才的臉已經扭曲了。

  他泄題,她沒得好處?結果轉頭就把自己賣了?

  還說沒看?

  好。好得很。

  」沈瑤!」他攥緊了拳頭,青筋暴起,「做人要有良心!」沈瑤往校長身後縮了縮。

  周校長看了沈瑤一眼,又看了馬德才一眼。表情沉得像鉛塊。

  」沈瑤同學說她沒看。」周校長的聲音很沉,」那其他幾位同學呢?手上有螢光反應的——你們也沒看?」

  幾個一班的尖子生面面相覷,有人低下了頭,有人學著沈瑤的話術小聲說:」我們……翻了一下,但沒怎麼仔細看……」

  有人小聲說:「我們沒怎麼看,這件事是不是可以從輕處罰啊……」

  馬德才手攥的很緊,這就是他教出來的好學生,出了事,先賣師自保。

  」是這樣嗎?」一聲冷笑從人群里不急不徐地傳來。

  眾人回頭,是沈棠,只見她往前走了一步。所有人的目光匯聚到她身上。

  「到底看沒看,你們自己說了不算。今天數學卷子的最後一道附加大題作為選拔非常難。真正靠自己做出來的人,全校不會有五個。」

  沈瑤的臉色變了,趙亮嚷嚷:「那又怎麼樣,我們做出來有什麼不對?我們複習得紮實也有錯了?」

  「你說得對。如果都做對了雖然很巧,但也沒錯。但——如果我說,你們看的附帶那份標準答案是錯的呢?真正做出這道題的人不可能犯這個錯誤。只有背答案的人才會原封不動地照抄——連錯誤都一起抄。」

  」如果你們抄了——」沈棠一字一頓,」那你們幾個人,寫法一致,錯法一致,你告訴我這還能是巧合嗎?」

  話音落了,現場是死一般的寂靜。

  沈瑤和那些剛剛說自己自己翻翻的學生頭皮開始發麻。

  她到底在說什麼?錯的一樣?

  當時拿到卷子的時候他們看過那道題,確實非常難。既然都有答案了,誰會費腦子去想,索性把答案背下來就算了。

  現在告訴他們答案是錯的?!

  沈棠才不理會此時他們心裡中的驚濤駭浪,她直直看向沈瑤,」沈瑤同學——你說你沒看卷子。既然現在已經鬧成這樣,那不如把你們的卷子調出來看看,看看你們是不是錯的一樣?如果不是,那也好自證清白,對不對?」

  沈瑤的嘴唇抖了兩下。臉色從蒼白變成了灰敗。

  如果沈棠說得都是真的,那肯定是錯的一模一樣了。

  因為她連每個標點符號都背下來了啊!

  她咬緊了牙關,聲音尖了起來:」不——不是的!我們根本不知道!就算我們的錯的一樣,那是因為我們是一個老師教的!是馬老師!是他給我們輔導的時候講過這道題!我們是按照他教的方法做的——不是我們抄的!」

  她把一切推到了馬德才身上。

  泄題。

  輔導錯誤。

  走廊里安靜了半秒。

  那幾個學生也悄悄鬆了口氣,對,反正馬德才已經得罪死了,就不在乎多扣一頂帽子,只要把責任都推到他身上,說成是老師教錯了,就算不能全身而退,最起碼也會從輕發落。

  「哈,」馬德才這時笑了,笑得他們心裡發虛。」我教的?」

  現在人證物證都在,到了這個地步,他也已經不在乎了。

  既然這個白眼狼先賣了他——那就別怪他。

  她說」沒看」?

  呵。

  他轉過頭,看著沈瑤,又掃過其他學生,聲音冷得像冬天河裡撈出來的冰,」沈瑤同學——我什麼時候教過你們這道題?」


  他的聲音在走廊里迴蕩:」我一班上課有教案有記錄——你告訴我是哪一堂課講的?哪一天?第幾節?教案上有沒有這道題?」

  沈瑤怔住了。

  這道題很難,已經超綱了,根本不可能在教案上。

  」我沒教過。」馬德才一字一頓,目光像釘子一樣扎在沈瑤身上,」教案沒有,我也沒講過,你們就是看了卷子,背了答案,抄了。」

  」校長,」馬德才轉向周校長,聲音嘶啞但清晰,」我承認——我拿了卷子。」

  走廊里譁然。

  」但沈瑤說她'沒看'——」馬德才扯出一個諷刺的弧度,」附加題的答案已經證明了她在撒謊。她不僅看了,還背了,還原封不動地抄了上去。」

  沈瑤站在那裡,眼淚滾了滿臉,嘴唇張合著想辯解什麼——但她說不出來了。

  因為證據太鐵了。

  八個人的附加題答案一模一樣,連邏輯陷阱里的錯誤都一字不差。如果真的是」老師教錯了」——那教案記錄里一定能查到。但馬德才說了,他從來沒教過這道題。

  那答案只能從一個地方來——偷出來的試卷。

  孫秀蘭站在人群外圍,看著眼前這一幕。

  一個老師和自己的學生互相攀扯、互相出賣。為了自保什麼都說得出來。

  她忽然想起那天在辦公室里,沈棠坐在椅子上跟她定下計策時,自己心底閃過的那一絲寒意。

  她當時想——這孩子太可怕了。

  現在她覺得自己錯了。

  沈棠在摸底考試被校長表彰時,她站在全校面前說的是什麼?

  」孫老師的教學方法讓我受益很多。」

  她把功勞分給了老師、分給了同學。下課就同學們講題,分享筆記。而眼前這兩個人——一個把學生當棋子,一個把恩師當墊腳石。

  孫秀蘭深吸了一口氣,把湧上來的酸澀咽了回去。

  她當時不該那麼想,沈棠從沒有傷害任何一個人,哪怕面對流言的中傷也是在光明正大在人前說清楚老師是傳道解惑,從沒有做過一件陰損之事。

  她不該因為一個人的能力而忌憚,一個有能力的好人更難得,她應該好好護著自己的學生,尤其是這樣的學生。

  ……

  鬧拒結束後的三天,馬德才偷題事件的處理結果正式公布。

  校長辦公室的通告貼在了教學樓大廳的公告欄上——跟當初摸底考試成績單貼在同一個位置。但這次圍觀的人群安靜得多,沒有人歡呼,也沒有人嘲諷。

  」關於全市高考模擬考作弊事件的處理決定:

  一、教師馬德才,利用職務之便竊取考試試卷、向學生泄露考題,嚴重違反教師職業道德及考試紀律。經校委會研究決定:停止其一切教學工作,上報市教育局紀檢部門進一步處理。

  二、一班學生趙亮、沈瑤等八人,參與接收泄露試題並在考試中使用,構成嚴重作弊行為。給予全校通報批評處分,檔案記過,本次模擬考試成績全部作廢。

  三、一班全班本次模擬考成績不納入全市排名統計。」

  公告的最後一行寫著:」望全校師生引以為戒,端正學風考風。」

  一班炸了鍋。

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