第35章 狗眼看人低
沈瑤的眼眶更紅了，嘴唇微微發抖，看起來像是被傷透了心的小白兔。
沈棠收回目光，轉身走進了教務處。
身後傳來趙建輝氣急敗壞的聲音：「不知好歹的東西——」
」建輝！」沈瑤拉住他，小聲說，」別說了，讓人看笑話……」
她說這話的時候聲音不大不小，恰好能讓周圍的人聽到。
幾個旁觀者的目光果然帶上了同情——同情的對象當然是看起來委屈巴巴的沈瑤。
沈棠頭都沒回。
教務處里，一個花白頭髮的中年男人正在喝茶——教務處趙主任。他看到沈棠進來，從登記表上抬起眼，上下打量了一圈。
帆布包，粗布衣裳，鄉下來的。
他的態度立刻敷衍了三分。
」沈棠？插班的？」他翻了翻桌上的文件，」嗯，校長批的條子。行吧，你坐那兒等著，一會兒跟其他插班生一起考。」
說完就不再理她了。
沈棠找了把椅子坐下來。
等了大約十分鐘，校長來了。
校長姓周，五十出頭，戴一副黑框眼鏡，穿中山裝，袖口磨得有些發白。他在西北小城幹了二十多年教育，資源有限、學生底子參差不齊，他每天操心的是怎麼讓這些軍區和廠礦的孩子們多學點東西，將來能有個出路。
他手裡拿著穆清寒寫的那封信，看了沈棠一眼。
信他看過了，分量他掂得出來。穆團長的面子是一回事，學生的實際水平是另一回事。一個在鄉下待了十五年的姑娘，直接插高中——他心裡確實沒底。
」沈棠同學。」周校長推了推眼鏡，措辭斟酌，」你的情況我了解了一些。你之前在鄉下……上學的經歷是？」
沈瑤不知什麼時候也走進來了，接話道：」校長，我姐姐她……小時候的事情比較坎坷，在鄉下可能沒怎么正經上過學。我不是說什麼，就是覺得……」她咬了咬嘴唇，」直接考高中的卷子，對基礎不好的學生來說，會不太公平？」
這話說得比剛才門口那番還貼心。
沈棠白了她一眼，「公不公平也是你說的？怎麼哪都有你啊？誰問你了，你不說話怕人把你當啞巴是不是？」
「姐……我不是故意的，我就是覺得這樣對你不好。」
聽了這話，周校長猶豫了。他看了看沈棠，又看了看沈瑤，沉吟了一下：」這個……如果基礎差距太大，確實也不是沒有可能先安排一下初中的——」
」校長。」沈棠站了起來。
她的目光平靜而篤定，」既然有介紹信，我只要一個機會。卷子按正常難度出，我考不上，自己走，不麻煩學校。」
周校長看著這個年輕的姑娘，背脊挺直，不卑不亢。那雙眼睛裡沒有賭氣和逞能，只有篤定從容，他在從教二十多年裡見到得並不多。
周校長不由自主點了點頭：「好。按正常插班卷子考。語文數學各一張，兩小時。你們各自準備一下，半小時後開始。」
……
考試安排在二樓的空教室里。
沈棠和沈瑤被分在同一間教室，前後桌。監考的是一個年輕女老師，看起來剛畢業沒兩年，坐在講台上翻一本教學參考書。
卷子發下來。
沈棠先看了一遍語文——基礎題、閱讀理解、文言文翻譯、作文。
閉著眼睛都能答。
再看數學——代數、幾何、三角函數，最後有一道標註了星號的附加題。
附加題的難度對高中生來說確實不低，涉及函數和不等式的綜合運用。但對一個前世做過無數次數學建模的農學博士來說——
沈棠在心裡默默算了一下：大概需要四分鐘。
她本來還想藏拙不引人注意，只要考的差不多能上學就行。但今天既然遇到了沈瑤，那必須讓她知道什麼是狗眼看人低。
她提筆開始答題。
前排的沈瑤也在奮筆疾書。她確實有些底子——趙廠長花了錢請人給她補過課，基礎題應付得來，但稍微靈活一點的題目就開始磕磕絆絆。
一個小時後。
沈棠放下了筆。
她把語文和數學兩張卷子都檢查了一遍，確認沒有低級錯誤，就舉手示意交卷。
監考老師抬起頭，看了一眼牆上的鐘——才過去一半時間。
她皺了皺眉：「同學，還有一個小時呢，再檢查檢查？」
語氣裡帶著明顯的」你是不是不會做所以放棄了「的意味。
沈棠搖了搖頭：」寫完了。」
監考老師將信將疑地收了卷子，翻了翻——兩張卷子寫得滿滿當當，字跡工整清秀。她隨手看了一眼數學最後那道附加題，愣了一下——解法比標準答案的步驟少了三步，但每一步推導都嚴絲合縫，像是教科書級別的簡潔。
她抬頭看了沈棠一眼。
沈棠已經背著包走了。
前排的沈瑤注意到沈棠提前離場，嘴角微微翹了一下——果然。基礎差就是基礎差，只有寫不出來才交得早。
她低下頭，繼續跟最後兩道大題較勁。
下午兩點，成績出來了。
周校長坐在辦公室里，面前攤著兩份試卷。
他已經看了十分鐘了。
左邊是沈瑤的卷子——語文七十八分，數學六十五分。中規中矩，及格沒問題，但毫無亮點。附加題空白。
右邊是沈棠的卷子。
語文九十六分。
扣掉的四分是作文里一處措辭被閱卷老師認為」過於超前」——寫的是關於西北生態建設的思考。閱卷老師在旁邊用紅筆批了一行小字：「立意深遠，論據詳實，但部分術語超出高中範疇。」言下之意是：寫得太好了，好到不像高中生能寫出來的。
數學一百零三分。滿分一百，附加題三分。不僅全對，最後那道附加題的解法，簡潔到周校長看了兩遍才看明白。
周校長摘下眼鏡，揉了揉眉心。
他在子弟高中幹了二十年，見過聰明的孩子，見過用功的孩子，但沒見過這麼有天賦的孩子。
門被敲響了。
」進來。」
馬德才推門而入，臉上堆著笑。他是一班的班主任，四十出頭，頭髮梳得一絲不苟，襯衫領子翻得板板正正，一看就是那種」在哪兒都能混得開」的圓滑人。
他身後還跟著一個女人——孫秀蘭。二班班主任，四十五六歲，個子不高，面容嚴肅，嘴角的紋路像是常年緊抿出來的。她穿一件灰藍色的確良上衣，洗得發白但乾乾淨淨，進來後在門邊站定，沒往前湊。
馬德才不用問就知道今天有插班生要分班——消息是他自己打聽來的。趙廠長提前給學校打過招呼，他當然知道沈瑤要來。
」校長，今天兩個插班生的成績出來了？「馬德才搓著手，眼神往桌上的卷子瞟了一眼，」那個沈瑤啊，我了解了一下，基礎還不錯，人也乖巧，家裡條件也好。放我們一班，我保證帶好。」
周校長看了他一眼，沒說話。
」趙廠長那邊也跟我提過。「馬德才補了一句，笑容更殷勤了幾分，」廠長說了，瑤瑤這孩子就是需要好好引導，我們一班的學習氛圍好，正合適。」
孫秀蘭在門邊站著，一言不發，目光淡淡地掃過桌上的卷子。
周校長把兩份卷子翻了過來，面朝下扣在桌上。
」還有一個插班生，沈棠。「他說。
馬德才」哦」了一聲：」就是那個鄉下來的？」
他的語氣裡帶著不加掩飾的輕慢。
沈棠收回目光，轉身走進了教務處。
身後傳來趙建輝氣急敗壞的聲音：「不知好歹的東西——」
」建輝！」沈瑤拉住他，小聲說，」別說了，讓人看笑話……」
她說這話的時候聲音不大不小，恰好能讓周圍的人聽到。
幾個旁觀者的目光果然帶上了同情——同情的對象當然是看起來委屈巴巴的沈瑤。
沈棠頭都沒回。
教務處里，一個花白頭髮的中年男人正在喝茶——教務處趙主任。他看到沈棠進來，從登記表上抬起眼，上下打量了一圈。
帆布包，粗布衣裳，鄉下來的。
他的態度立刻敷衍了三分。
」沈棠？插班的？」他翻了翻桌上的文件，」嗯，校長批的條子。行吧，你坐那兒等著，一會兒跟其他插班生一起考。」
說完就不再理她了。
沈棠找了把椅子坐下來。
等了大約十分鐘，校長來了。
校長姓周，五十出頭，戴一副黑框眼鏡，穿中山裝，袖口磨得有些發白。他在西北小城幹了二十多年教育，資源有限、學生底子參差不齊，他每天操心的是怎麼讓這些軍區和廠礦的孩子們多學點東西，將來能有個出路。
他手裡拿著穆清寒寫的那封信，看了沈棠一眼。
信他看過了，分量他掂得出來。穆團長的面子是一回事，學生的實際水平是另一回事。一個在鄉下待了十五年的姑娘，直接插高中——他心裡確實沒底。
」沈棠同學。」周校長推了推眼鏡，措辭斟酌，」你的情況我了解了一些。你之前在鄉下……上學的經歷是？」
沈瑤不知什麼時候也走進來了，接話道：」校長，我姐姐她……小時候的事情比較坎坷，在鄉下可能沒怎么正經上過學。我不是說什麼，就是覺得……」她咬了咬嘴唇，」直接考高中的卷子，對基礎不好的學生來說，會不太公平？」
這話說得比剛才門口那番還貼心。
沈棠白了她一眼，「公不公平也是你說的？怎麼哪都有你啊？誰問你了，你不說話怕人把你當啞巴是不是？」
「姐……我不是故意的，我就是覺得這樣對你不好。」
聽了這話，周校長猶豫了。他看了看沈棠，又看了看沈瑤，沉吟了一下：」這個……如果基礎差距太大，確實也不是沒有可能先安排一下初中的——」
」校長。」沈棠站了起來。
她的目光平靜而篤定，」既然有介紹信，我只要一個機會。卷子按正常難度出，我考不上，自己走，不麻煩學校。」
周校長看著這個年輕的姑娘，背脊挺直，不卑不亢。那雙眼睛裡沒有賭氣和逞能，只有篤定從容，他在從教二十多年裡見到得並不多。
周校長不由自主點了點頭：「好。按正常插班卷子考。語文數學各一張，兩小時。你們各自準備一下，半小時後開始。」
……
考試安排在二樓的空教室里。
沈棠和沈瑤被分在同一間教室，前後桌。監考的是一個年輕女老師，看起來剛畢業沒兩年，坐在講台上翻一本教學參考書。
卷子發下來。
沈棠先看了一遍語文——基礎題、閱讀理解、文言文翻譯、作文。
閉著眼睛都能答。
再看數學——代數、幾何、三角函數，最後有一道標註了星號的附加題。
附加題的難度對高中生來說確實不低，涉及函數和不等式的綜合運用。但對一個前世做過無數次數學建模的農學博士來說——
沈棠在心裡默默算了一下：大概需要四分鐘。
她本來還想藏拙不引人注意，只要考的差不多能上學就行。但今天既然遇到了沈瑤，那必須讓她知道什麼是狗眼看人低。
她提筆開始答題。
前排的沈瑤也在奮筆疾書。她確實有些底子——趙廠長花了錢請人給她補過課，基礎題應付得來，但稍微靈活一點的題目就開始磕磕絆絆。
一個小時後。
沈棠放下了筆。
她把語文和數學兩張卷子都檢查了一遍，確認沒有低級錯誤，就舉手示意交卷。
監考老師抬起頭，看了一眼牆上的鐘——才過去一半時間。
她皺了皺眉：「同學，還有一個小時呢，再檢查檢查？」
語氣裡帶著明顯的」你是不是不會做所以放棄了「的意味。
沈棠搖了搖頭：」寫完了。」
監考老師將信將疑地收了卷子，翻了翻——兩張卷子寫得滿滿當當，字跡工整清秀。她隨手看了一眼數學最後那道附加題，愣了一下——解法比標準答案的步驟少了三步，但每一步推導都嚴絲合縫，像是教科書級別的簡潔。
她抬頭看了沈棠一眼。
沈棠已經背著包走了。
前排的沈瑤注意到沈棠提前離場，嘴角微微翹了一下——果然。基礎差就是基礎差，只有寫不出來才交得早。
她低下頭，繼續跟最後兩道大題較勁。
下午兩點，成績出來了。
周校長坐在辦公室里，面前攤著兩份試卷。
他已經看了十分鐘了。
左邊是沈瑤的卷子——語文七十八分，數學六十五分。中規中矩，及格沒問題，但毫無亮點。附加題空白。
右邊是沈棠的卷子。
語文九十六分。
扣掉的四分是作文里一處措辭被閱卷老師認為」過於超前」——寫的是關於西北生態建設的思考。閱卷老師在旁邊用紅筆批了一行小字：「立意深遠，論據詳實，但部分術語超出高中範疇。」言下之意是：寫得太好了，好到不像高中生能寫出來的。
數學一百零三分。滿分一百，附加題三分。不僅全對，最後那道附加題的解法，簡潔到周校長看了兩遍才看明白。
周校長摘下眼鏡，揉了揉眉心。
他在子弟高中幹了二十年，見過聰明的孩子，見過用功的孩子，但沒見過這麼有天賦的孩子。
門被敲響了。
」進來。」
馬德才推門而入，臉上堆著笑。他是一班的班主任，四十出頭，頭髮梳得一絲不苟，襯衫領子翻得板板正正，一看就是那種」在哪兒都能混得開」的圓滑人。
他身後還跟著一個女人——孫秀蘭。二班班主任，四十五六歲，個子不高，面容嚴肅，嘴角的紋路像是常年緊抿出來的。她穿一件灰藍色的確良上衣，洗得發白但乾乾淨淨，進來後在門邊站定，沒往前湊。
馬德才不用問就知道今天有插班生要分班——消息是他自己打聽來的。趙廠長提前給學校打過招呼，他當然知道沈瑤要來。
」校長，今天兩個插班生的成績出來了？「馬德才搓著手，眼神往桌上的卷子瞟了一眼，」那個沈瑤啊，我了解了一下，基礎還不錯，人也乖巧，家裡條件也好。放我們一班，我保證帶好。」
周校長看了他一眼，沒說話。
」趙廠長那邊也跟我提過。「馬德才補了一句，笑容更殷勤了幾分，」廠長說了，瑤瑤這孩子就是需要好好引導，我們一班的學習氛圍好，正合適。」
孫秀蘭在門邊站著，一言不發，目光淡淡地掃過桌上的卷子。
周校長把兩份卷子翻了過來，面朝下扣在桌上。
」還有一個插班生，沈棠。「他說。
馬德才」哦」了一聲：」就是那個鄉下來的？」
他的語氣裡帶著不加掩飾的輕慢。