第89章 缺乏想像力
一分錢一分貨。
在項目輸入到自己腦海之後，秦澤深刻體會到了這句話的含義。
倒不是說這個低配項目不好，不實用。
只是它不像其他項目那樣吸引目光眼球。
由於國內的無人機技術大幅領先世界，因此各種各樣的概念機型也層出不窮。
軍迷們看多了那些狂拽酷炫吊炸天的概念機。
再看一些比較實用的飛機，肯定會審美疲勞。
秦澤手裡這架飛機就是這樣。
沒有超高的續航，沒有全新的動力模式，也沒有變態的隱身性能。
有的只是一個低調的外觀，和極其穩定的飛行性能。
如果部隊要選一款無人機當做忠誠僚機的話，穩定性肯定是首選。
不過，這個項目畢竟是航空項目。
要比之前的機器人流程繁瑣一些。
機器人項目，秦澤完全可以蒙著頭在實驗室和神識空間搓出來。
但航空項目不一樣，中途還牽扯到吹風洞之類的情況。
其實秦澤知道統子哥出品，必屬精品。
吹風洞是多此一舉的。
但這玩意兒光自己知道不算數，還得讓別人也看到。
你整一個光有方案，沒有任何實驗數據的飛機讓軍方去買。
軍方也不是冤種。
他們不但不是冤種。
甚至還是這個世界上最聰明，最務實的一個群體，根本不會多看你一眼。
……
接下來的幾天。
秦澤一直憋在宿舍里，完善自己這個方案。
他想要把方案做的規規矩矩，板板正正的。
只要拿出來，就能打動楊教授，進而再往下一步推進。
一旦項目推進到了風洞這個步驟，那就基本上穩了。
不過。
秦澤也充分估計了其中的困難。
如果項目推進到風洞地步，那麼經費肯定是不少花的。
為學生的項目花那麼多錢，大人們肯定也會有猶豫。
如果楊教授只是認可自己這套方案， 但並不往前推進。
那秦澤就只能使出人脈，搖來校長施加壓力。
校長如果不行的話，那就著只能去戰區搖人了。
反正，這套方案是一定要落地的。
……
……
人一忙起來，時間過得飛快。
周末剛過，周嘉豪就代表老師來通知，禮拜一上午在老地方審方案。
加上秦澤，一共出了三個方案，還有一組根本沒有頭緒，因此主動放棄了。
秦澤了解了一些其他組的進度，便有些替放棄的這組惋惜。
他們還是太老實了，不會吹牛逼。
除了自己之外，其他兩組的方案都幾乎是科幻故事，純吹逼。
秦澤也不是航院的學生。
不知道這裡的學術氛圍具體怎麼樣。
像這種倆方案放在他以前待過的機電學院，肯定是要劈頭蓋臉挨兩頓罵的。
於是秦澤離他們遠了一點，讓他們先匯報，免得待會楊教授發起火來，血濺自己一身。
「um——」
「方案寫得挺好的。」
「尤其是爆震發動機這裡，改得不錯。」
「但我還是建議，既然都用爆震發動機了，最好選用斜爆震，把極速拉滿。」
「你們要再敢想一些！」
楊教授品鑑完周嘉豪的那一組方案，不忘給他們點了個贊。
他這一贊不要緊。
秦澤看不懂了。
什麼叫『再』敢想一些？
一個無人機，上爆震發動機，這已經是屬於幻想了。
你還讓他們上斜爆震發動機？
這玩意兒技術儲備最強的估計是航天六院那裡，頂多是試車階段。
你讓他們一群大學生超越航天六院？
幾個菜啊喝成這樣。
想到這兒。
秦澤不停地打量著這位面色和藹的導師。
按理說。
能混到項目設計室主任的份上，應該多少有兩把刷子的吧？
他怎麼像是個麻瓜呢？
搞項目一點不注重實用性，反而給下面的學生給一些沒啥卵用，脫離現實的建議。
這個項目是不是不正經？
老子是不是上賊船了。
就在秦澤心裡犯嘀咕的時候。
楊賀偉的目光突然對準了他。
「這位同學，我看你帶著這一大包東西，你也有方案了嗎？」楊賀偉十分和藹。
「有的吧……」
「好啊！」
楊賀偉欣慰道。
「我記得你是一個人成組的。」
「即便你一個人，也拿出了方案，這說明你是用了功的。」
不管怎麼樣。
楊賀偉覺得秦澤在態度上就沒問題。
事實上。
在這三個拿出方案的組裡，秦澤準備的最完善。
光從資料的斤數論，他都能看出秦澤這幾天肯定熬夜了。
講道理。
之前那兩個組的方案，其實在他看來是狗屁不通。
和小學生的作文差不多。
但考慮到項目的性質，楊賀偉還是沒有打壓他們，試著將他們往正確的方向指引。
所以他對秦澤這組方案，其實也沒有抱多大的希望。
只是看在秦澤用了心的份上， 看得認真一些。
可！
這一認真不要緊！
越往後看，楊賀偉的眉頭越皺越緊。
這份材料的規整程度，不亞於正式項目組裡的正式文件。
從項目指引到項目藍圖，再到細分流程。
每一步都弄得板板正正。
假如上面這些技術都是真的的話，這套文件是完全可以作為研發大綱來使用的。
「同學，你研幾了？」
秦澤：「老師，我大一！」
「大一！」楊賀偉瞪大了眼睛：「大一你能寫出這種方案？你是哪個學院的？」
秦澤：「老師我是拔尖班的。」
楊賀偉如獲至寶。
他看看秦澤，再看看周嘉豪，心說自己當初選錯人了。
很明顯，這位大一新生的水平已經超越了在場所有的人。
別的不說，就憑他一人獨立寫出了這麼板正的報告，他將來也一定是個總工的料子。
「好啊！你這個報告思路很清晰，操作性很強。」
楊賀偉豎起大拇指。
「你是天生幹大事的人啊。」
「說實話，我們學校很多老師，都沒你這麼縝密的邏輯。」
秦澤聽完直癟嘴。
給你看的是技術報告，你擱這一個勁地誇我的報告形式。
合著只是說我的字好看唄？
那有什麼用？
於是秦澤硬著頭皮問道:「老師，那技術路線呢？您有什麼要指正的地方嗎？」
楊賀偉直接合上了總綱，輕描淡寫道：「缺乏想像力。」
秦澤：？？？？
在項目輸入到自己腦海之後，秦澤深刻體會到了這句話的含義。
倒不是說這個低配項目不好，不實用。
只是它不像其他項目那樣吸引目光眼球。
由於國內的無人機技術大幅領先世界，因此各種各樣的概念機型也層出不窮。
軍迷們看多了那些狂拽酷炫吊炸天的概念機。
再看一些比較實用的飛機，肯定會審美疲勞。
秦澤手裡這架飛機就是這樣。
沒有超高的續航，沒有全新的動力模式，也沒有變態的隱身性能。
有的只是一個低調的外觀，和極其穩定的飛行性能。
如果部隊要選一款無人機當做忠誠僚機的話，穩定性肯定是首選。
不過，這個項目畢竟是航空項目。
要比之前的機器人流程繁瑣一些。
機器人項目，秦澤完全可以蒙著頭在實驗室和神識空間搓出來。
但航空項目不一樣，中途還牽扯到吹風洞之類的情況。
其實秦澤知道統子哥出品，必屬精品。
吹風洞是多此一舉的。
但這玩意兒光自己知道不算數，還得讓別人也看到。
你整一個光有方案，沒有任何實驗數據的飛機讓軍方去買。
軍方也不是冤種。
他們不但不是冤種。
甚至還是這個世界上最聰明，最務實的一個群體，根本不會多看你一眼。
……
接下來的幾天。
秦澤一直憋在宿舍里，完善自己這個方案。
他想要把方案做的規規矩矩，板板正正的。
只要拿出來，就能打動楊教授，進而再往下一步推進。
一旦項目推進到了風洞這個步驟，那就基本上穩了。
不過。
秦澤也充分估計了其中的困難。
如果項目推進到風洞地步，那麼經費肯定是不少花的。
為學生的項目花那麼多錢，大人們肯定也會有猶豫。
如果楊教授只是認可自己這套方案， 但並不往前推進。
那秦澤就只能使出人脈，搖來校長施加壓力。
校長如果不行的話，那就著只能去戰區搖人了。
反正，這套方案是一定要落地的。
……
……
人一忙起來，時間過得飛快。
周末剛過，周嘉豪就代表老師來通知，禮拜一上午在老地方審方案。
加上秦澤，一共出了三個方案，還有一組根本沒有頭緒，因此主動放棄了。
秦澤了解了一些其他組的進度，便有些替放棄的這組惋惜。
他們還是太老實了，不會吹牛逼。
除了自己之外，其他兩組的方案都幾乎是科幻故事，純吹逼。
秦澤也不是航院的學生。
不知道這裡的學術氛圍具體怎麼樣。
像這種倆方案放在他以前待過的機電學院，肯定是要劈頭蓋臉挨兩頓罵的。
於是秦澤離他們遠了一點，讓他們先匯報，免得待會楊教授發起火來，血濺自己一身。
「um——」
「方案寫得挺好的。」
「尤其是爆震發動機這裡，改得不錯。」
「但我還是建議，既然都用爆震發動機了，最好選用斜爆震，把極速拉滿。」
「你們要再敢想一些！」
楊教授品鑑完周嘉豪的那一組方案，不忘給他們點了個贊。
他這一贊不要緊。
秦澤看不懂了。
什麼叫『再』敢想一些？
一個無人機，上爆震發動機，這已經是屬於幻想了。
你還讓他們上斜爆震發動機？
這玩意兒技術儲備最強的估計是航天六院那裡，頂多是試車階段。
你讓他們一群大學生超越航天六院？
幾個菜啊喝成這樣。
想到這兒。
秦澤不停地打量著這位面色和藹的導師。
按理說。
能混到項目設計室主任的份上，應該多少有兩把刷子的吧？
他怎麼像是個麻瓜呢？
搞項目一點不注重實用性，反而給下面的學生給一些沒啥卵用，脫離現實的建議。
這個項目是不是不正經？
老子是不是上賊船了。
就在秦澤心裡犯嘀咕的時候。
楊賀偉的目光突然對準了他。
「這位同學，我看你帶著這一大包東西，你也有方案了嗎？」楊賀偉十分和藹。
「有的吧……」
「好啊！」
楊賀偉欣慰道。
「我記得你是一個人成組的。」
「即便你一個人，也拿出了方案，這說明你是用了功的。」
不管怎麼樣。
楊賀偉覺得秦澤在態度上就沒問題。
事實上。
在這三個拿出方案的組裡，秦澤準備的最完善。
光從資料的斤數論，他都能看出秦澤這幾天肯定熬夜了。
講道理。
之前那兩個組的方案，其實在他看來是狗屁不通。
和小學生的作文差不多。
但考慮到項目的性質，楊賀偉還是沒有打壓他們，試著將他們往正確的方向指引。
所以他對秦澤這組方案，其實也沒有抱多大的希望。
只是看在秦澤用了心的份上， 看得認真一些。
可！
這一認真不要緊！
越往後看，楊賀偉的眉頭越皺越緊。
這份材料的規整程度，不亞於正式項目組裡的正式文件。
從項目指引到項目藍圖，再到細分流程。
每一步都弄得板板正正。
假如上面這些技術都是真的的話，這套文件是完全可以作為研發大綱來使用的。
「同學，你研幾了？」
秦澤：「老師，我大一！」
「大一！」楊賀偉瞪大了眼睛：「大一你能寫出這種方案？你是哪個學院的？」
秦澤：「老師我是拔尖班的。」
楊賀偉如獲至寶。
他看看秦澤，再看看周嘉豪，心說自己當初選錯人了。
很明顯，這位大一新生的水平已經超越了在場所有的人。
別的不說，就憑他一人獨立寫出了這麼板正的報告，他將來也一定是個總工的料子。
「好啊！你這個報告思路很清晰，操作性很強。」
楊賀偉豎起大拇指。
「你是天生幹大事的人啊。」
「說實話，我們學校很多老師，都沒你這麼縝密的邏輯。」
秦澤聽完直癟嘴。
給你看的是技術報告，你擱這一個勁地誇我的報告形式。
合著只是說我的字好看唄？
那有什麼用？
於是秦澤硬著頭皮問道:「老師，那技術路線呢？您有什麼要指正的地方嗎？」
楊賀偉直接合上了總綱，輕描淡寫道：「缺乏想像力。」
秦澤：？？？？