第70章 誰酸了我不說
第一場就是男子/女子反曲弓70米排名輪（72支箭）。
分兩輪進行，每輪36支箭。
各隊伍依次進行比賽。
比賽場外有不少攝影師和陪同家長。
李俊掃了一圈場外，心裡嘆了口氣。
小學組和初中組幾乎都有父母陪同。
雖然高中組大多和他一樣都是教練陪著，但李俊還是下意識幻想了一下，要是我爸此刻能看到我比賽該多好。
不過他此刻要麼在家裡睡覺，要麼剛到公司吧。
李俊有些失落，但又很快振作起來。
算了，一個市賽而已，等以後拿到大獎，再回去好好裝一下！
很快到了李俊這組上場。
他下意識回頭看了一眼陸謙。
陸謙拿著手機拍攝，眼中飽含鼓勵，點頭表示自己一直在看著他。
對！
陸老師還看著我呢！
李俊的心更加沉穩，轉頭進入了賽場。
陸謙和李志遠正在視頻通話。
電話另一頭的李志遠自然看到了兒子回頭，他下意識以為是在看自己，但很快就反應過來，李俊不知道這是在視頻通話。
他兒子看的是陸老師！
李志遠有點欣慰，看來這個陸老師的確不錯，能讓李俊信服的人可不多。
不過突然感覺有點酸酸的是怎麼回事？
秘書何在？
給老闆來杯冰美式，不加糖！！
「陸老師，李俊還挺相信你的啊。」李志遠酸溜溜的說道。
陸謙：「？」
收收味，都溢出屏幕了！
「這不還是家長教得好，孩子才敢相信老師。」
被動技能：說好聽話，交好朋友。
陸謙把屏幕對準李俊的位置，讓李志遠看得更清楚一點。
現場也有直播，但不可能只對著李俊。
李俊思考時間很短，頓了幾秒就開始射箭，精準度卻非常高。
第一組六支箭，分別是10、8、9、10、10、10
李俊微微皺眉，室外因素果然多，第二箭竟然起風了。
這就是陸老師和周教練說要多參賽的原因嗎？
他覺得不滿意，同組其他人都快嚇哭了。
總環數為57環，平均9.5環。
瑪德，哪來的怪物？
什麼匹配機制啊！
因為陸謙距離李俊有段距離，李志遠都貼上屏幕了，都沒看清李俊射了幾環。
給他快急死了！
「陸老師，李俊射了幾環？沒脫靶吧！」
陸謙眼皮一跳，您是真敢問。
都來參賽了，還能脫靶？
「成績很不錯，分別是10環、8環、9環、10環、10環、10環。」
「臥槽！」
李志遠猛地坐直了身子，他不會射箭，但不代表他不懂射箭啊！
他兒子能射10環？
我兒李俊有冠軍之姿！
他端起秘書剛送進來的冰美式。
嗯？
有點甜，不是說不讓加糖！
比賽現場，李俊繼續比賽。
搭弓射箭，臉上的沉穩是在學校所見不到的。
在這場比賽中，他將加冕為王！
有些組員已經調整好心態了，有些則是更緊張了。
周升抿著嘴，眼睛瞪得大大的，雙拳緊握。
李俊每射中一次10環，他就在心裡嗷嗚一聲。
此刻，他恨不得當著全場面大喊一聲。
這是我徒弟！
我手把手教出來的！
我是他二師父！
李俊這邊狀態穩定，他又去看陶勝和袁瑤。
陶勝雖然有點不著調，但天賦還是不錯的，袁瑤發揮也很不錯。
兩人經常跟李俊練箭，相互交流，有時候比教練指導還有用。
其他隊員有好有壞，但總體趨勢是好的。
周升臉上的笑容越來越多，嘴角根本壓不住。
不行，還不能笑！
比賽才剛開始。
……
另一邊，育才高中。
「俊哥應該已經開始比賽了吧，也不知道情況咋樣。」王旭說道。
「肯定沒問題的！俊哥天賦可是陸老師承認的，那可是要拿世界冠軍的。不過要是陸老師開個比賽直播就好了。」錢子豪想出一個點子。
「想都別想。」李科偉看著數學卷子，頭也不抬地開口，「你以為陸老師想不到開直播嗎？要是開直播了，咱們不用上課，全去看直播了。」
王旭贊同地點點頭，「有道理，陸老師還是太超前了。」
隨後他猛地反應過來，「你寫啥呢？」
李科偉乾咳一聲，「數學卷子，有空著不好看，順手做一下。」
「我靠，你真狗啊！你不是怕抑鬱嗎？」
「我錯了，我感覺我快樂得很。」
幾人鬧成一團。
上課鈴響了。
眾人快速回到位置上。
邵明睿快步走進來，掃了一圈班級。
咦，這紀律不是挺好的。
「我來幫陸老師代兩節課，講的時候有不懂的直接舉手就行，我的課沒那麼多規矩，但也別太吵啊。」邵明睿說完，直接開始講課。
陸謙已經提前把教學進度跟他說了，這兩節課按陸謙說的講就行。
雖然不是陸謙的課，但二十五班的紀律似乎更好了，並且能很好地跟上邵明睿的講課進度。
學習這東西很奇妙。
當你真正學進去後，不管是作業還是考試、聽課還是講課、學生還是老師，都很容易變得極為專注忘我。
而理科，更是專注中的專注！
邵明睿越講越快，他已經忘了自己是在教二十五班了。
某一刻，他猛地一頓，突然想起來自己不是在給自己班學生講課。
一種懊悔的情緒逐漸瀰漫出來。
壞了！
講上頭了！
這些孩子能跟上嗎？
實在不行再講一遍吧……
邵明睿忐忑地轉過頭，卻發現了一雙雙明亮的眼睛在看著他。
這些眼神有些疑惑。
老師，怎麼停了？
繼續啊！
正在上頭的時候呢！
邵明睿也沒反應過來這是怎麼回事。
「咳，嗯……都跟上了嗎？」
「跟上了！」全班異口同聲回答。
真的假的？
邵明睿有點懷疑。
但剛才講課的時候，學生的確在互動，這是做不了假的。
這也是他講上頭的原因之一。
上課的時候，老師和學生的腦電波對上是最讓人舒服的事情。
不是興奮，不是激動。
而是那種水到渠成的自然，突然相互發現彼此的驚喜，事後結束有種淡淡的滿足。
邵明睿在黑板上快速寫了道題，「行，我叫幾個人回答一下。」
話音剛落，台下就有好幾個學生爭先恐後的舉手了。
邵明睿腦袋上浮現出個問號。
這是什麼情況？
.
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分兩輪進行，每輪36支箭。
各隊伍依次進行比賽。
比賽場外有不少攝影師和陪同家長。
李俊掃了一圈場外，心裡嘆了口氣。
小學組和初中組幾乎都有父母陪同。
雖然高中組大多和他一樣都是教練陪著，但李俊還是下意識幻想了一下，要是我爸此刻能看到我比賽該多好。
不過他此刻要麼在家裡睡覺，要麼剛到公司吧。
李俊有些失落，但又很快振作起來。
算了，一個市賽而已，等以後拿到大獎，再回去好好裝一下！
很快到了李俊這組上場。
他下意識回頭看了一眼陸謙。
陸謙拿著手機拍攝，眼中飽含鼓勵，點頭表示自己一直在看著他。
對！
陸老師還看著我呢！
李俊的心更加沉穩，轉頭進入了賽場。
陸謙和李志遠正在視頻通話。
電話另一頭的李志遠自然看到了兒子回頭，他下意識以為是在看自己，但很快就反應過來，李俊不知道這是在視頻通話。
他兒子看的是陸老師！
李志遠有點欣慰，看來這個陸老師的確不錯，能讓李俊信服的人可不多。
不過突然感覺有點酸酸的是怎麼回事？
秘書何在？
給老闆來杯冰美式，不加糖！！
「陸老師，李俊還挺相信你的啊。」李志遠酸溜溜的說道。
陸謙：「？」
收收味，都溢出屏幕了！
「這不還是家長教得好，孩子才敢相信老師。」
被動技能：說好聽話，交好朋友。
陸謙把屏幕對準李俊的位置，讓李志遠看得更清楚一點。
現場也有直播，但不可能只對著李俊。
李俊思考時間很短，頓了幾秒就開始射箭，精準度卻非常高。
第一組六支箭，分別是10、8、9、10、10、10
李俊微微皺眉，室外因素果然多，第二箭竟然起風了。
這就是陸老師和周教練說要多參賽的原因嗎？
他覺得不滿意，同組其他人都快嚇哭了。
總環數為57環，平均9.5環。
瑪德，哪來的怪物？
什麼匹配機制啊！
因為陸謙距離李俊有段距離，李志遠都貼上屏幕了，都沒看清李俊射了幾環。
給他快急死了！
「陸老師，李俊射了幾環？沒脫靶吧！」
陸謙眼皮一跳，您是真敢問。
都來參賽了，還能脫靶？
「成績很不錯，分別是10環、8環、9環、10環、10環、10環。」
「臥槽！」
李志遠猛地坐直了身子，他不會射箭，但不代表他不懂射箭啊！
他兒子能射10環？
我兒李俊有冠軍之姿！
他端起秘書剛送進來的冰美式。
嗯？
有點甜，不是說不讓加糖！
比賽現場，李俊繼續比賽。
搭弓射箭，臉上的沉穩是在學校所見不到的。
在這場比賽中，他將加冕為王！
有些組員已經調整好心態了，有些則是更緊張了。
周升抿著嘴，眼睛瞪得大大的，雙拳緊握。
李俊每射中一次10環，他就在心裡嗷嗚一聲。
此刻，他恨不得當著全場面大喊一聲。
這是我徒弟！
我手把手教出來的！
我是他二師父！
李俊這邊狀態穩定，他又去看陶勝和袁瑤。
陶勝雖然有點不著調，但天賦還是不錯的，袁瑤發揮也很不錯。
兩人經常跟李俊練箭，相互交流，有時候比教練指導還有用。
其他隊員有好有壞，但總體趨勢是好的。
周升臉上的笑容越來越多，嘴角根本壓不住。
不行，還不能笑！
比賽才剛開始。
……
另一邊，育才高中。
「俊哥應該已經開始比賽了吧，也不知道情況咋樣。」王旭說道。
「肯定沒問題的！俊哥天賦可是陸老師承認的，那可是要拿世界冠軍的。不過要是陸老師開個比賽直播就好了。」錢子豪想出一個點子。
「想都別想。」李科偉看著數學卷子，頭也不抬地開口，「你以為陸老師想不到開直播嗎？要是開直播了，咱們不用上課，全去看直播了。」
王旭贊同地點點頭，「有道理，陸老師還是太超前了。」
隨後他猛地反應過來，「你寫啥呢？」
李科偉乾咳一聲，「數學卷子，有空著不好看，順手做一下。」
「我靠，你真狗啊！你不是怕抑鬱嗎？」
「我錯了，我感覺我快樂得很。」
幾人鬧成一團。
上課鈴響了。
眾人快速回到位置上。
邵明睿快步走進來，掃了一圈班級。
咦，這紀律不是挺好的。
「我來幫陸老師代兩節課，講的時候有不懂的直接舉手就行，我的課沒那麼多規矩，但也別太吵啊。」邵明睿說完，直接開始講課。
陸謙已經提前把教學進度跟他說了，這兩節課按陸謙說的講就行。
雖然不是陸謙的課，但二十五班的紀律似乎更好了，並且能很好地跟上邵明睿的講課進度。
學習這東西很奇妙。
當你真正學進去後，不管是作業還是考試、聽課還是講課、學生還是老師，都很容易變得極為專注忘我。
而理科，更是專注中的專注！
邵明睿越講越快，他已經忘了自己是在教二十五班了。
某一刻，他猛地一頓，突然想起來自己不是在給自己班學生講課。
一種懊悔的情緒逐漸瀰漫出來。
壞了！
講上頭了！
這些孩子能跟上嗎？
實在不行再講一遍吧……
邵明睿忐忑地轉過頭，卻發現了一雙雙明亮的眼睛在看著他。
這些眼神有些疑惑。
老師，怎麼停了？
繼續啊！
正在上頭的時候呢！
邵明睿也沒反應過來這是怎麼回事。
「咳，嗯……都跟上了嗎？」
「跟上了！」全班異口同聲回答。
真的假的？
邵明睿有點懷疑。
但剛才講課的時候，學生的確在互動，這是做不了假的。
這也是他講上頭的原因之一。
上課的時候，老師和學生的腦電波對上是最讓人舒服的事情。
不是興奮，不是激動。
而是那種水到渠成的自然，突然相互發現彼此的驚喜，事後結束有種淡淡的滿足。
邵明睿在黑板上快速寫了道題，「行，我叫幾個人回答一下。」
話音剛落，台下就有好幾個學生爭先恐後的舉手了。
邵明睿腦袋上浮現出個問號。
這是什麼情況？
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