第15章 鼓勵式教育

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  次日上午。

  陸謙來到二十五班。

  還有十分鐘開始早自習,大部分同學已經到了。

  「老師,李俊還沒到,一會兒我們能不能點歌啊。」

  「是啊是啊。」

  同學相互笑著打趣。

  「沒問題。」陸謙點頭同意。

  此時,李俊剛進入校園,正在一路飛奔。

  「靠,下次得定五個鬧鐘,三個完全不夠啊,不過應該來得及。」

  正跑著,前面一個熟悉的身影正在慢悠悠地走著。

  「張子棟,快遲到了,你還不趕緊跑!」李俊喊了一聲,從他身邊飛奔而過,他可不想再當眾唱歌了。

  「來了來了。」

  張子棟看了一眼手錶,還有兩分鐘打鈴,不由得面色一喜。

  一切都在計劃中。

  李俊衝進教學樓,三個台階一起跨。

  終於,前腳剛進教室,後腳早自習的鈴聲就響了。

  全班一陣唏噓。

  陸謙抱著胳膊靠在講台上,「喲,跑得還挺快的。」

  李俊氣喘吁吁地扶著桌子,「我……我沒遲到。」

  「不就唱個歌,有這麼可怕嗎?」陸謙說道。

  李俊擺擺手,「簡直是酷刑。」

  他剛要回到位置上,又猛地想到了什麼,立馬興奮起來。

  「陸哥,張子棟還在後面呢,他遲到了!」

  話落,張子棟出現在門口。

  「報告!」

  「陸老師,我遲到了。」

  看著氣定神閒的張子棟,陸謙有些納悶,他記得經常遲到的名單中,沒有張子棟啊。

  【姓名:張子棟】

  【性別:男】

  【年齡:16】

  【天賦:數學(中庸)、語文(中庸)、英語(良好)、物理(較差)、化學(及格)、生物(及格)……唱歌(優秀)】

  陸謙恍然,這小子不會是故意遲到,然後想當眾唱歌吧。

  嘶,再深入想想,不會是為了給某個女生唱歌,卻不好意思,所以給全班唱歌吧。

  有瓜!

  「陸哥,這是不是得懲罰一下。」李俊一副看好戲的模樣。

  張子棟一臉淡然,甚至有些躍躍欲試。

  陸謙擺擺頭,「你回位置上去。遲到了,是肯定有懲罰的。」

  全班同學一臉期待,他們有一起去過KTV的,知道張子棟唱歌很好聽。

  「張子棟,來講台上站著,別緊張。」陸謙笑眯眯地招招手。

  等張子棟走過來站好,陸謙再次開口。

  「那就懲罰你,大聲說出自己的企鵝個性簽名,說三遍。」

  「好,那我唱個《紅日》……嗯?啥?」

  張子棟說到一半才發現不對,大腦直接宕機。

  說出自己的企鵝簽名是什麼鬼?

  全班同學也愣了一下,然後就有人飛快低頭拿手機找起了張子棟的企鵝個性簽名。

  「不是……不是唱歌嗎?」張子棟一臉懵逼。

  陸謙一本正經地點頭,「那是昨天的事情了,我可沒說今天也懲罰唱歌。」

  張子棟快速回想了一下,嘴角一抽。

  陸老師還真沒說。

  企鵝簽名……

  他已經很久沒換了。

  張子棟回憶了一下,表情漸漸僵硬。

  他想起來了,初中暗戀過一個人,所以設置了一個自以為最帥的企鵝簽名,一直到現在都沒改。

  「陸老師,能換一個嗎?」張子棟欲哭無淚。

  「不行哦~」陸謙微笑拒絕。

  張子棟感覺自己的體溫在快速上升,臉都漲紅了。

  讓他當眾說出他的企鵝個性簽名,簡直羞恥到爆炸!


  「當然,如果你不願意的話,也可以找個同學代勞。」陸謙補充道。

  「我來!」

  「我找到了!」

  台下同學爭先恐後報名,還有一半同學默默地刪掉了自己的中二企鵝簽名。

  「不行!」

  張子棟一哆嗦,下意識大喊。

  「嗯哼~」陸謙挑眉。

  「我念!」

  張子棟咬牙切齒地擠出這兩個字。

  他深吸了幾口氣,平復了一下心情,緩緩開口。

  「我沒有喝過最烈的酒,但我放棄過最愛的人。」

  「我沒有喝過最烈……」

  普通又羞恥的簽名,張子棟念了三遍,然後整個人就紅溫了。

  台下同學開始起鬨,整個人鬧做一團。

  陸謙也是露出一抹笑意,不過他覺得這簽名還好。

  當年他那個非主流時代,才是真的諸神大戰。

  「好了,不許起鬨。」

  「子棟回去吧,下次別遲到了。」

  張子棟逃回位置上,他發誓,這輩子都不會遲到了。

  簽名就不用改了,他還是覺得挺帥的。

  隔壁,二十四班。

  班主任郭梅皺著眉。

  二十五班這幫小孩又整什麼么蛾子。

  平常弄點小動靜也就算了,就當磨礪自己班學生意志了。

  這早自習怎麼還消停不下來。

  這麼大的動靜要把房蓋掀開了。

  新班主任好像是之前七班班主任換過來的,是那個實習老師陸謙吧。

  小年輕就是鎮不住這幫學生。

  我得去瞅一眼。

  想到這,郭梅不動聲色地掃了一眼自己班學生,然後離開了二十四班。

  來到二十五班門口,她透過窗戶看過去。

  陸謙站在講台上,台下學生鬧哄哄的。

  「砰!」

  郭梅推開教室門,面無表情地看著屋內。

  二十五班聲音頓時驟降。

  「說,接著說!」

  「陸老師管不了你們了是吧。」

  陸謙一愣,又很快反應過來,估計是剛才聲音太大,把郭梅引過來的。

  郭梅是二十四班班主任,也是教二十五班的語文老師。

  她教學水平很強,上課總會講一些有趣的知識引導學生專注學習。

  她的教學氛圍也很鬆弛。

  平常上課風趣幽默,所以二十五班學生對郭梅的觀感還不錯。

  面對二十五班,郭梅也沒什麼好辦法了。

  學生不聽,你講得再好也沒用。

  「看人家陸老師年輕欺負人家是吧。」郭梅瞪了學生們一眼。

  陸謙有些尷尬,急忙道:「好了,趕緊上早自習。」

  說罷,就和郭梅走出教室。

  「不好意思啊,郭老師,吵到你們班了。」陸謙率先道個歉。

  郭梅搖搖頭,「沒事,二十五班就這樣,我之前也帶過一段時間。」

  「要是管不住,就來隔壁找我,我在這幫孩子面前還能說上兩句話的。」

  「謝謝郭老師,有個事我還真得需要您幫忙。」陸謙說道。

  郭梅有些疑惑地看著他,不會真讓她幫忙看著二十五班吧。

  一次兩次還行,時間長了她也遭不住啊。

  「是這樣的,我打算先抓一下他們的文言文和古詩。」

  「這幫孩子也不笨,就是學不進去,我讓他們好好背,郭老師你上課的時候,抽幾個孩子背誦一下,然後鼓勵鼓勵,調動一下積極性。」

  陸謙語重心長地說道。

  對於這個階段的學生來說,針對性的鼓勵,對自信的恢復很有效果。

  .

  .

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