第七十四章 胃口，從吃飽開始
第75章 胃口，從吃飽開始
喬瑟夫還沒有注意到氣氛有什麼變化，他越過兩名學生看見了會客廳桌上那個歪得很有個人特色的蛋糕。
從外形上看，這塊蛋糕多少有點像剛剛經歷過一場小型地質災害。左邊高高鼓起，右邊卻塌下去一塊，中間還有一道被甜乳勉強蓋住的裂口，白色糖霜畫成的花歪在正中央，旁邊那團紅色圖案也不知道原本想表達什麼。
遠遠看過去，像一朵被大風吹過的花正在和一隻融化中的紅蘑菇共同面對人生苦難。
不過米婭和格蕾絲身上全是麵粉，米婭鼻尖和臉頰都沾著白灰，紅色頭髮上甚至還粘著一小塊不知道是麵粉還是沒攪勻的麵糊。
格蕾絲雖然比她整齊一些，裙擺和袖口也留下了不少白印，和平時那個安靜端莊的皇女殿下可以說毫無關係。
這蛋糕顯然花了她們不少心思。
「這是你們做的？」喬瑟夫問道。
「對！」米婭立刻用力點頭，「我和格蕾絲一起做的！」
她說著便忍不住笑起來，抬手指向桌上的蛋糕：「先生今天這麼辛苦，我們就想做一個蛋糕給您吃！」
格蕾絲站在旁邊：「是第一次做，外形可能不是特別好。」
「只是稍微有一點歪。」米婭趕緊補充。
喬瑟夫再次看了一眼那個左右高度差距明顯的蛋糕，伊芙琳也順著他們的目光看向桌面，她看了一眼蛋糕又看了看兩個衣服上沾滿麵粉的女孩，眼底慢慢浮起一點笑意。
「原來教授的學生也為教授準備了蛋糕。」伊芙琳輕聲說道：「真巧。」
米婭臉上的笑容還沒有消失，聽見這句話愣了一下。
「也？」
伊芙琳依舊溫柔地解釋道：「白鴿教堂今天正好也烤了一些，教授剛才忙了那麼久，我便請他先嘗了幾塊。」
說到這裡，她略帶歉意地看向桌上的蛋糕。
「如果知道你們親手準備了蛋糕，我應該勸教授少吃一點的，抱歉。」
格蕾絲安靜站在旁邊輕輕捏住了一點袖口，米婭眨了眨眼看向喬瑟夫問道：「先生已經吃過蛋糕了嗎？」
走在最後面的艾倫這時也大步進門，手裡一邊抱著文件匣，一邊拎著還剩不少小蛋糕的小籃子。
他倒是完全沒有考慮什麼大魔法師私人領域的問題。
在艾倫看來，格蘭瑟姆教授既然願意邀請他們回去，那就說明教授把他們當朋友。
想到這裡，他臉上的笑容又燦爛了一點。
他跟著兩人步伐進到實驗塔，看見桌上那個造型十分特別的大蛋糕，又看了看米婭和格蕾絲滿身麵粉的樣子，頓時恍然大悟，發出一陣精神十足的大笑：「哈哈哈！你們也和伊芙琳修女一樣，專門做了蛋糕給教授嗎？」
現場原本還有一點可以搶救的氣氛，現在被艾倫這一聲大笑徹底宣布搶救無效。
米婭臉上的笑容沒有完全收回去，她低頭看了一眼自己手上的麵粉又偷偷看了看艾倫手裡那個蓋著白布的小籃子。
原來先生已經吃過蛋糕了，還是伊芙琳修女親手做的。
她原本以為先生回來以後會第一個看見她們做的蛋糕，在她想像里，先生推開門看見桌上的蛋糕，然後應該會有一點驚訝，也許還會問她們怎麼想到做這個。
她可以告訴先生，她是奇械師所以當然可以處理材料和爐火，格蕾絲是引導師所以負責讓她不要失敗得太厲害。
雖然最後還是有一點歪，但那是第一次嘛。可是現在，先生已經吃過別人的蛋糕了。
不過這也很正常吧。
伊芙琳修女那麼溫柔又會照顧人，做出來的蛋糕一定也很好吃。
她們這個————第一次做，能看出是蛋糕都已經很努力了。
米婭原本亮晶晶的眼睛慢慢垂下來一點，她很快又努力把表情撐起來。
格蕾絲的視線落在站在喬瑟夫身邊的伊芙琳身上，修女的黑色長裙十分整潔，柔軟布料將成熟女性的身形勾得端正又柔和。哪怕只是安靜站在那裡，也不需要刻意表現就讓人知道的成熟味道。
她只是站在那裡，就好像已經知道怎樣照顧一個人，怎樣讓教授舒服一點，怎樣在合適的時候把蛋糕遞出去。
那是格蕾絲以前在宮廷里見過卻從來沒有真正學會的東西。成熟、得體、溫柔，連關心別人都像是早就練習過很多遍。
而自己和米婭留在塔里，做了一塊歪歪扭扭的蛋糕。格蕾絲第一次覺得，學生這個身份好像把她放在了一個十分安全卻也有些遙遠的位置。
她低頭看了一眼自己袖口上的麵粉，今天早上，她還因為第一次親手整理房間，第一次和米婭一起做蛋糕而感到高興。
現在那些白色痕跡突然顯得有些孩子氣。
但格蕾絲並不討厭伊芙琳，就像之前一樣她也沒有真正討厭過米婭，她只是暫時想不明白而已。
但這很正常，先生當然不可能只屬於實驗塔的。
「那、那也沒關係。」米婭突然開口說道，「我們只是突然想試試怎麼做蛋糕而已啦。」
格蕾絲聽到米婭說話，很快壓下這點不合適的念頭跟著輕聲說道：「是的，先生。我們只是想試一下。」
喬瑟夫終於後知後覺地感覺到好像哪裡有一點不對。
米婭格蕾絲剛才有些開心的表情好像沒那麼開心了，這又怎麼了？
他不過是在教堂吃了幾塊蛋糕，又沒有把實驗塔的廚房拆了送給伊芙琳修女。
不過喬瑟夫很快就想明白了一點。
兩個學生忙了半天，第一次親手做蛋糕給導師，結果導師回來第一句話就是自己已經在外面吃飽了。這聽起來確實有點像一個不太會說話的混帳。
這時候要是處理不好，學生積極性會不會下降？學生一失落，修復和引導怎麼辦？修復和引導沒了，他後面靠什麼變成技能比較齊全的新手冒險者？
就算不談技能，從導師責任來說，這種時候也不能讓學生覺得自己努力做出來的東西被放到第二天再說。
養豬都知道不能讓兩隻小豬看見飼料分得不均————不對，這個比喻不能說出口。
總之，端水，必須端水！
喬瑟夫還沒有注意到氣氛有什麼變化，他越過兩名學生看見了會客廳桌上那個歪得很有個人特色的蛋糕。
從外形上看，這塊蛋糕多少有點像剛剛經歷過一場小型地質災害。左邊高高鼓起，右邊卻塌下去一塊，中間還有一道被甜乳勉強蓋住的裂口，白色糖霜畫成的花歪在正中央，旁邊那團紅色圖案也不知道原本想表達什麼。
遠遠看過去，像一朵被大風吹過的花正在和一隻融化中的紅蘑菇共同面對人生苦難。
不過米婭和格蕾絲身上全是麵粉，米婭鼻尖和臉頰都沾著白灰，紅色頭髮上甚至還粘著一小塊不知道是麵粉還是沒攪勻的麵糊。
格蕾絲雖然比她整齊一些，裙擺和袖口也留下了不少白印，和平時那個安靜端莊的皇女殿下可以說毫無關係。
這蛋糕顯然花了她們不少心思。
「這是你們做的？」喬瑟夫問道。
「對！」米婭立刻用力點頭，「我和格蕾絲一起做的！」
她說著便忍不住笑起來，抬手指向桌上的蛋糕：「先生今天這麼辛苦，我們就想做一個蛋糕給您吃！」
格蕾絲站在旁邊：「是第一次做，外形可能不是特別好。」
「只是稍微有一點歪。」米婭趕緊補充。
喬瑟夫再次看了一眼那個左右高度差距明顯的蛋糕，伊芙琳也順著他們的目光看向桌面，她看了一眼蛋糕又看了看兩個衣服上沾滿麵粉的女孩，眼底慢慢浮起一點笑意。
「原來教授的學生也為教授準備了蛋糕。」伊芙琳輕聲說道：「真巧。」
米婭臉上的笑容還沒有消失，聽見這句話愣了一下。
「也？」
伊芙琳依舊溫柔地解釋道：「白鴿教堂今天正好也烤了一些，教授剛才忙了那麼久，我便請他先嘗了幾塊。」
說到這裡，她略帶歉意地看向桌上的蛋糕。
「如果知道你們親手準備了蛋糕，我應該勸教授少吃一點的，抱歉。」
格蕾絲安靜站在旁邊輕輕捏住了一點袖口，米婭眨了眨眼看向喬瑟夫問道：「先生已經吃過蛋糕了嗎？」
走在最後面的艾倫這時也大步進門，手裡一邊抱著文件匣，一邊拎著還剩不少小蛋糕的小籃子。
他倒是完全沒有考慮什麼大魔法師私人領域的問題。
在艾倫看來，格蘭瑟姆教授既然願意邀請他們回去，那就說明教授把他們當朋友。
想到這裡，他臉上的笑容又燦爛了一點。
他跟著兩人步伐進到實驗塔，看見桌上那個造型十分特別的大蛋糕，又看了看米婭和格蕾絲滿身麵粉的樣子，頓時恍然大悟，發出一陣精神十足的大笑：「哈哈哈！你們也和伊芙琳修女一樣，專門做了蛋糕給教授嗎？」
現場原本還有一點可以搶救的氣氛，現在被艾倫這一聲大笑徹底宣布搶救無效。
米婭臉上的笑容沒有完全收回去，她低頭看了一眼自己手上的麵粉又偷偷看了看艾倫手裡那個蓋著白布的小籃子。
原來先生已經吃過蛋糕了，還是伊芙琳修女親手做的。
她原本以為先生回來以後會第一個看見她們做的蛋糕，在她想像里，先生推開門看見桌上的蛋糕，然後應該會有一點驚訝，也許還會問她們怎麼想到做這個。
她可以告訴先生，她是奇械師所以當然可以處理材料和爐火，格蕾絲是引導師所以負責讓她不要失敗得太厲害。
雖然最後還是有一點歪，但那是第一次嘛。可是現在，先生已經吃過別人的蛋糕了。
不過這也很正常吧。
伊芙琳修女那麼溫柔又會照顧人，做出來的蛋糕一定也很好吃。
她們這個————第一次做，能看出是蛋糕都已經很努力了。
米婭原本亮晶晶的眼睛慢慢垂下來一點，她很快又努力把表情撐起來。
格蕾絲的視線落在站在喬瑟夫身邊的伊芙琳身上，修女的黑色長裙十分整潔，柔軟布料將成熟女性的身形勾得端正又柔和。哪怕只是安靜站在那裡，也不需要刻意表現就讓人知道的成熟味道。
她只是站在那裡，就好像已經知道怎樣照顧一個人，怎樣讓教授舒服一點，怎樣在合適的時候把蛋糕遞出去。
那是格蕾絲以前在宮廷里見過卻從來沒有真正學會的東西。成熟、得體、溫柔，連關心別人都像是早就練習過很多遍。
而自己和米婭留在塔里，做了一塊歪歪扭扭的蛋糕。格蕾絲第一次覺得，學生這個身份好像把她放在了一個十分安全卻也有些遙遠的位置。
她低頭看了一眼自己袖口上的麵粉，今天早上，她還因為第一次親手整理房間，第一次和米婭一起做蛋糕而感到高興。
現在那些白色痕跡突然顯得有些孩子氣。
但格蕾絲並不討厭伊芙琳，就像之前一樣她也沒有真正討厭過米婭，她只是暫時想不明白而已。
但這很正常，先生當然不可能只屬於實驗塔的。
「那、那也沒關係。」米婭突然開口說道，「我們只是突然想試試怎麼做蛋糕而已啦。」
格蕾絲聽到米婭說話，很快壓下這點不合適的念頭跟著輕聲說道：「是的，先生。我們只是想試一下。」
喬瑟夫終於後知後覺地感覺到好像哪裡有一點不對。
米婭格蕾絲剛才有些開心的表情好像沒那麼開心了，這又怎麼了？
他不過是在教堂吃了幾塊蛋糕，又沒有把實驗塔的廚房拆了送給伊芙琳修女。
不過喬瑟夫很快就想明白了一點。
兩個學生忙了半天，第一次親手做蛋糕給導師，結果導師回來第一句話就是自己已經在外面吃飽了。這聽起來確實有點像一個不太會說話的混帳。
這時候要是處理不好，學生積極性會不會下降？學生一失落，修復和引導怎麼辦？修復和引導沒了，他後面靠什麼變成技能比較齊全的新手冒險者？
就算不談技能，從導師責任來說，這種時候也不能讓學生覺得自己努力做出來的東西被放到第二天再說。
養豬都知道不能讓兩隻小豬看見飼料分得不均————不對，這個比喻不能說出口。
總之，端水，必須端水！