第二十六章 少年游
僧房中，稀稀落落的暮光透過窗格落下。
邱夫子臉色已是沉了下來。
他掃過一館的眾儒童，八張案幾擺在室內各處，儒童們都坐在蒲團上，案几上擺著詩詞作文。
雖說沒言不許練習時文，但眼下是命個人作詩賦一首，陳硯之看時文是什麼意思。
陸文名添油加醋地道：「夫子，你時常道，許多人為了科舉，一心只讀時文。這樣的人就算僥倖憑著時文做了官，不僅不會為民興利除害，反為利益所驅，誤了聖賢書的本意！」
邱夫子聽了微微點點頭，看著陳硯之。
陳硯之起身，先道了句：「夫子！」
「學生知錯！」
聽了陳硯之這話，邱夫子心底不滿頓減了不少，仍是道：「硯之，今日學詩賦。」
「你為何不學詩賦？眼裡只盯著時文麼？」
他垂手而立，神色恭敬卻不卑微，待邱夫子語氣稍緩，才開口回應。
陳硯之方道：「夫子教訓得是。」
「學生琢磨夫子的題目半晌未得，想起此言，故拿出時文參詳，希冀觸類旁通。只是方才被陸兄一聲大喝打斷了思路。」
邱夫子聽聞神色更緩道：「話是如此，不過……」
邱夫子道：「學業還是要力求自身精進。」
陳硯之道：「夫子說得是，但學生對於詩賦也是用心——說來慚愧，陸兄方才那一喝，倒把學生的詩思給『喝』出來了。學生腹中已成一首，不知可否當堂呈上，請夫子斧正？」
此言一出，滿館皆靜。
陸文名先是一愣，隨即嘴角浮起一絲冷笑——臨時湊句？拼詩？也配在我面前現眼？
陸文名當堂譏諷道：「你以為你是曹植不成，七步成詩？」
邱夫子看了陸文名一眼，雖說這學生殷勤，會來事，三節兩壽所送都比其他同窗多兩倍，但功課上差了些。
邱夫子略一沉吟道：「既如此，念來聽聽。」
陳硯之整了整衣袖，目光躍過陸文名落在窗外樹上，吟道：
「蕉下藏鹿夢偏真，硯底磨人墨亦新。」
「莫道寒窗惟時藝，詩成猶可驚四鄰。」
吟到末句，他將「驚四鄰」三個字念得極輕極淡，仿佛只是隨口一提。
滿堂又是一靜。
同窗之中賀仲燾原本是漫不經心，他本就是目無餘子的性子，這古靈社學對他而言不過是走個過場罷了。
不過聽到「蕉下鹿」三字時，他突是一頓：此子竟把方才所言的「蕉下鹿」典故，這麼快便化用進去了。
這是天賦使然嗎？
聽到最後一句時，賀仲燾不免抬起頭，重新打量了陳硯之一眼。
邱夫子捋了捋鬍鬚，眼中已是意外與滿意。
「硯底磨人墨亦新……此句有骨力。首句化用蕉下鹿之典，卻不落窠臼。【夢偏真】三字翻出新意。末句雖自矜，卻不狂妄。不錯，不錯。」
邱夫子感嘆，求學還是要將學問擺在第一位。
他心底雖喜歡陸文名，可是在結果上還是要站在陳硯之一邊。
邱夫子道：「硯之能在被責問之際，頃刻成詩，且用典貼切、對仗工穩——此乃他並未因時文而偏廢詩賦。」
「你且坐下。」
陳硯之看了陸文名一眼心道，這便算了？
心胸狹隘妒忌同窗？就這麼算了。
而陸文名則有些不服氣，臉上漲得通紅。特別邱夫子那句『化用蕉下鹿之典，卻不落窠臼』。
這蕉下鹿的典故明明自己還未化用進詩詞裡，竟被陳硯之給先竊取用去了，以後自己再用時大打折扣，抄自己還抄得這麼公然，實在是無恥。
還有最後一句『莫道寒窗惟時藝，詩成猶可驚四鄰』。
這分明是當堂打自己的臉。
陸文名道：「先生，學生……學生也是一心為學規。」
「我有一事不明，想請教陸兄？」」陳硯之語氣平靜得像在問今日天氣：「陸兄，方才不好好作自己的詩賦，卻盯著學生的案頭看——這是陸兄的詩思已枯竭到無事可做了，還是說，陸兄的詩思本就不在詩上，而在區區在下身上？」
「我……我……」
陸文名還來不及解釋，陳硯之繼續道：「陸兄一心為公，學生佩服。只是陸兄日後若再有發現，不妨先輕聲提點同窗，以免驚了滿堂詩思——我這詩，若不是被陸兄那一喝驚出來的，恐怕還寫不出呢。」
這話說得極客氣，可「驚出來」三個字卻說得頗重。
幾個同窗見陸文名顏面掃地當即勸。
「雲舉算了，都是同窗，不要計較！」
「陸兄也是一心為了規矩。」
「雲舉，不要太苛刻。」
陳硯之見此心道，有人針對你時，這些人保持中立。
他反擊討回公道時，這些人則作和事佬，一味勸自己大度。
這不是拉偏架，是什麼。
哪知陸文名有人撐腰心道，我在館內人緣比你好十倍，同窗們都偏幫我，夫子也更喜歡我，我還怕你陳硯之不成。
他此刻突然腦子一悶，開口道。
「雲舉，這蕉下鹿之典，你……你聽了一耳朵，便拿作自己用了！」
陳硯之心道，本要放過你，自己卻蠢得送上門來。
陳硯之道：「陸兄之前的事你不與我道歉也罷了，但這蕉下鹿的典故，是何人所創？」
「別說你未曾寫在詩文里，就算你寫在詩文里又如何？」
「如果別人用過的詩文，後人難道便不許再用？有此道理？」
「蕉下鹿難道不是出自《列子》？」
「敢問陸兄一句，這典故是陸兄所作？是陸兄所創？還是陸兄家的先祖所傳？」
陳硯之質問一聲比一聲嚴厲！
幾位同窗繼續和稀泥般道：「雲舉，此事算了吧！」
陸文名在同窗們人緣確實不錯。
陳硯之目光則掃過眾人，一點情面都不留地道：「名節之事不可算了，若是不辯，諸位還道我是抄了他陸文名的文章！」
「今日之事，原是小事。陸兄為學規，我為清白，都是為學。只是諸位方才勸我『算了』時，可曾有人勸陸兄一句『慎言』？
「污名加之之時，諸位沉默；清白得證之後，諸位卻勸大度。」
陳硯之盛氣之下，這般凌厲的話道出，方才幾個幫陸文名說話的人一併熄聲。
邱夫子也覺得陸文名犯傻，陳硯之在理，但他保持了沉默。
「陸兄，你說我說得對不對？這蕉下鹿的典故可是你作的？若是你作得，我便向你賠罪！」
「若不是陸兄的私產，天下讀書人皆可用之。陸兄在賀兄面前拿此典故作炫耀之資，我聽了一耳朵便能化入詩中——這能叫『竊』？」
邱夫子道：「罷了。罷了。」
他打算給陸文名一個台階下。
但陳硯之道：「夫子，學生不在意陸兄說什麼。學生在意的，是社學之內，是否允人憑空污人清白！否則這個竊字，我可當不起！」
邱夫子心道，陳硯之此話好凌厲，是要逼著自己表態。
邱夫子不好捲入二人的爭論，沒有出聲。
陸文名見所有人都沉默，只好勉強扯出一個笑，那笑比哭還難看：「雲舉，對不住，是我方才說錯了。」
邱夫子心道，此子倒是氣盛了些。
見陸文名道歉後，他立即清了清嗓子，對所有人說：「詩雖好，時文也不可偏廢，二者要並舉。」
「好了，坐下吧。」
陳硯之順勢道：「是。夫子。」
說罷落座，陳硯之提起筆，然後低聲對前案的陸文名道：
「陸兄若覺得自己被冒犯了，我可以在此向陸兄道歉。」
陸文名道：「此事已有計較，硯之，還是作題。」
陳硯之道：「陸兄既不掛懷，那我再贈一詩予你，靈峰三月春未老，山寺桃花半掩門。」
「多少紅塵名利客，不如童子讀書聲。」
陸文名大怒，心知陳硯之這詩的意思，是諷刺自己許舉人洗頭巾、送點心巴結賀仲燾，你與其這般費盡心力，倒不如安安靜靜多讀些書。
陳硯之道：
「陸兄，回去多讀書。」
「下次再想踩人，記得先把自己的詩寫完了再說！」
陸文名都要氣炸了，陳硯之的詩作好了，還作了兩首，但他還一首沒寫。
現在要他寫詩，他一個字都寫不出。
……
一場小風波後，次日再見，陳硯之看到陸文名與同窗見了自己，反是有些不一樣。
陳硯之也沒有半點芥蒂般，如以往那般與陸文名見禮。
社學裡抬頭不見低頭見。
陳硯之劃清界限後，反是大家想著將這事趕緊過去。
很快光齋節迎來尾聲。
同窗們散心游山半日，然後在山間涼亭宴飲。
作為光齋節最後的活動，學生們自然要湊一筆錢作為宴飲之用，而余錢則作為答謝老師教導之禮。
光齋節的菜餚倒也豐盛，有切面，豆腐，芋頭，魚丸、素酒等等。
同窗們都是拿起碗筷大夾，吃不完可以打包。
這就有春遊之意在其中了。
關了社學苦讀一年，儒童們也難得有此機會娛樂一番。
而宴飲後便是所有人最期待的環節，那就是搖魁星。
就是準備一套土偶，依次是魁星、文昌帝君、朱子、狀元、榜眼、探花、春祈、秋報等。
狀元雖是科舉第一，但朱子在閩人心目中地位極高，故排在狀元之上，而魁星主文章排在第一，文昌帝君則主功名。
此乃崇儒，尊賢之意。
眾人玩骰子定輸贏，最高者得魁星。
日日詩云兼子曰，今朝最喜是光齋。飽餐酒食來搖彩，奪得魁星放炮歸。
陳硯之本不喜賭戲，但與幾位同窗耍得也頗有興致。
看著同窗們都玩得非常開心，陳硯之心道，數年之後，科場困頓，生活受挫，還有幾人有今日笑容。
且又是欲買桂花同載酒了。
最後邱夫子給每名同窗都送了一柄直扇。
直扇諧音直上，取青雲直上之意，其中期待之意不用多說。
興盡之後，眾同窗各自辭別回家。
邱夫子臉色已是沉了下來。
他掃過一館的眾儒童，八張案幾擺在室內各處，儒童們都坐在蒲團上，案几上擺著詩詞作文。
雖說沒言不許練習時文，但眼下是命個人作詩賦一首，陳硯之看時文是什麼意思。
陸文名添油加醋地道：「夫子，你時常道，許多人為了科舉，一心只讀時文。這樣的人就算僥倖憑著時文做了官，不僅不會為民興利除害，反為利益所驅，誤了聖賢書的本意！」
邱夫子聽了微微點點頭，看著陳硯之。
陳硯之起身，先道了句：「夫子！」
「學生知錯！」
聽了陳硯之這話，邱夫子心底不滿頓減了不少，仍是道：「硯之，今日學詩賦。」
「你為何不學詩賦？眼裡只盯著時文麼？」
他垂手而立，神色恭敬卻不卑微，待邱夫子語氣稍緩，才開口回應。
陳硯之方道：「夫子教訓得是。」
「學生琢磨夫子的題目半晌未得，想起此言，故拿出時文參詳，希冀觸類旁通。只是方才被陸兄一聲大喝打斷了思路。」
邱夫子聽聞神色更緩道：「話是如此，不過……」
邱夫子道：「學業還是要力求自身精進。」
陳硯之道：「夫子說得是，但學生對於詩賦也是用心——說來慚愧，陸兄方才那一喝，倒把學生的詩思給『喝』出來了。學生腹中已成一首，不知可否當堂呈上，請夫子斧正？」
此言一出，滿館皆靜。
陸文名先是一愣，隨即嘴角浮起一絲冷笑——臨時湊句？拼詩？也配在我面前現眼？
陸文名當堂譏諷道：「你以為你是曹植不成，七步成詩？」
邱夫子看了陸文名一眼，雖說這學生殷勤，會來事，三節兩壽所送都比其他同窗多兩倍，但功課上差了些。
邱夫子略一沉吟道：「既如此，念來聽聽。」
陳硯之整了整衣袖，目光躍過陸文名落在窗外樹上，吟道：
「蕉下藏鹿夢偏真，硯底磨人墨亦新。」
「莫道寒窗惟時藝，詩成猶可驚四鄰。」
吟到末句，他將「驚四鄰」三個字念得極輕極淡，仿佛只是隨口一提。
滿堂又是一靜。
同窗之中賀仲燾原本是漫不經心，他本就是目無餘子的性子，這古靈社學對他而言不過是走個過場罷了。
不過聽到「蕉下鹿」三字時，他突是一頓：此子竟把方才所言的「蕉下鹿」典故，這麼快便化用進去了。
這是天賦使然嗎？
聽到最後一句時，賀仲燾不免抬起頭，重新打量了陳硯之一眼。
邱夫子捋了捋鬍鬚，眼中已是意外與滿意。
「硯底磨人墨亦新……此句有骨力。首句化用蕉下鹿之典，卻不落窠臼。【夢偏真】三字翻出新意。末句雖自矜，卻不狂妄。不錯，不錯。」
邱夫子感嘆，求學還是要將學問擺在第一位。
他心底雖喜歡陸文名，可是在結果上還是要站在陳硯之一邊。
邱夫子道：「硯之能在被責問之際，頃刻成詩，且用典貼切、對仗工穩——此乃他並未因時文而偏廢詩賦。」
「你且坐下。」
陳硯之看了陸文名一眼心道，這便算了？
心胸狹隘妒忌同窗？就這麼算了。
而陸文名則有些不服氣，臉上漲得通紅。特別邱夫子那句『化用蕉下鹿之典，卻不落窠臼』。
這蕉下鹿的典故明明自己還未化用進詩詞裡，竟被陳硯之給先竊取用去了，以後自己再用時大打折扣，抄自己還抄得這麼公然，實在是無恥。
還有最後一句『莫道寒窗惟時藝，詩成猶可驚四鄰』。
這分明是當堂打自己的臉。
陸文名道：「先生，學生……學生也是一心為學規。」
「我有一事不明，想請教陸兄？」」陳硯之語氣平靜得像在問今日天氣：「陸兄，方才不好好作自己的詩賦，卻盯著學生的案頭看——這是陸兄的詩思已枯竭到無事可做了，還是說，陸兄的詩思本就不在詩上，而在區區在下身上？」
「我……我……」
陸文名還來不及解釋，陳硯之繼續道：「陸兄一心為公，學生佩服。只是陸兄日後若再有發現，不妨先輕聲提點同窗，以免驚了滿堂詩思——我這詩，若不是被陸兄那一喝驚出來的，恐怕還寫不出呢。」
這話說得極客氣，可「驚出來」三個字卻說得頗重。
幾個同窗見陸文名顏面掃地當即勸。
「雲舉算了，都是同窗，不要計較！」
「陸兄也是一心為了規矩。」
「雲舉，不要太苛刻。」
陳硯之見此心道，有人針對你時，這些人保持中立。
他反擊討回公道時，這些人則作和事佬，一味勸自己大度。
這不是拉偏架，是什麼。
哪知陸文名有人撐腰心道，我在館內人緣比你好十倍，同窗們都偏幫我，夫子也更喜歡我，我還怕你陳硯之不成。
他此刻突然腦子一悶，開口道。
「雲舉，這蕉下鹿之典，你……你聽了一耳朵，便拿作自己用了！」
陳硯之心道，本要放過你，自己卻蠢得送上門來。
陳硯之道：「陸兄之前的事你不與我道歉也罷了，但這蕉下鹿的典故，是何人所創？」
「別說你未曾寫在詩文里，就算你寫在詩文里又如何？」
「如果別人用過的詩文，後人難道便不許再用？有此道理？」
「蕉下鹿難道不是出自《列子》？」
「敢問陸兄一句，這典故是陸兄所作？是陸兄所創？還是陸兄家的先祖所傳？」
陳硯之質問一聲比一聲嚴厲！
幾位同窗繼續和稀泥般道：「雲舉，此事算了吧！」
陸文名在同窗們人緣確實不錯。
陳硯之目光則掃過眾人，一點情面都不留地道：「名節之事不可算了，若是不辯，諸位還道我是抄了他陸文名的文章！」
「今日之事，原是小事。陸兄為學規，我為清白，都是為學。只是諸位方才勸我『算了』時，可曾有人勸陸兄一句『慎言』？
「污名加之之時，諸位沉默；清白得證之後，諸位卻勸大度。」
陳硯之盛氣之下，這般凌厲的話道出，方才幾個幫陸文名說話的人一併熄聲。
邱夫子也覺得陸文名犯傻，陳硯之在理，但他保持了沉默。
「陸兄，你說我說得對不對？這蕉下鹿的典故可是你作的？若是你作得，我便向你賠罪！」
「若不是陸兄的私產，天下讀書人皆可用之。陸兄在賀兄面前拿此典故作炫耀之資，我聽了一耳朵便能化入詩中——這能叫『竊』？」
邱夫子道：「罷了。罷了。」
他打算給陸文名一個台階下。
但陳硯之道：「夫子，學生不在意陸兄說什麼。學生在意的，是社學之內，是否允人憑空污人清白！否則這個竊字，我可當不起！」
邱夫子心道，陳硯之此話好凌厲，是要逼著自己表態。
邱夫子不好捲入二人的爭論，沒有出聲。
陸文名見所有人都沉默，只好勉強扯出一個笑，那笑比哭還難看：「雲舉，對不住，是我方才說錯了。」
邱夫子心道，此子倒是氣盛了些。
見陸文名道歉後，他立即清了清嗓子，對所有人說：「詩雖好，時文也不可偏廢，二者要並舉。」
「好了，坐下吧。」
陳硯之順勢道：「是。夫子。」
說罷落座，陳硯之提起筆，然後低聲對前案的陸文名道：
「陸兄若覺得自己被冒犯了，我可以在此向陸兄道歉。」
陸文名道：「此事已有計較，硯之，還是作題。」
陳硯之道：「陸兄既不掛懷，那我再贈一詩予你，靈峰三月春未老，山寺桃花半掩門。」
「多少紅塵名利客，不如童子讀書聲。」
陸文名大怒，心知陳硯之這詩的意思，是諷刺自己許舉人洗頭巾、送點心巴結賀仲燾，你與其這般費盡心力，倒不如安安靜靜多讀些書。
陳硯之道：
「陸兄，回去多讀書。」
「下次再想踩人，記得先把自己的詩寫完了再說！」
陸文名都要氣炸了，陳硯之的詩作好了，還作了兩首，但他還一首沒寫。
現在要他寫詩，他一個字都寫不出。
……
一場小風波後，次日再見，陳硯之看到陸文名與同窗見了自己，反是有些不一樣。
陳硯之也沒有半點芥蒂般，如以往那般與陸文名見禮。
社學裡抬頭不見低頭見。
陳硯之劃清界限後，反是大家想著將這事趕緊過去。
很快光齋節迎來尾聲。
同窗們散心游山半日，然後在山間涼亭宴飲。
作為光齋節最後的活動，學生們自然要湊一筆錢作為宴飲之用，而余錢則作為答謝老師教導之禮。
光齋節的菜餚倒也豐盛，有切面，豆腐，芋頭，魚丸、素酒等等。
同窗們都是拿起碗筷大夾，吃不完可以打包。
這就有春遊之意在其中了。
關了社學苦讀一年，儒童們也難得有此機會娛樂一番。
而宴飲後便是所有人最期待的環節，那就是搖魁星。
就是準備一套土偶，依次是魁星、文昌帝君、朱子、狀元、榜眼、探花、春祈、秋報等。
狀元雖是科舉第一，但朱子在閩人心目中地位極高，故排在狀元之上，而魁星主文章排在第一，文昌帝君則主功名。
此乃崇儒，尊賢之意。
眾人玩骰子定輸贏，最高者得魁星。
日日詩云兼子曰，今朝最喜是光齋。飽餐酒食來搖彩，奪得魁星放炮歸。
陳硯之本不喜賭戲，但與幾位同窗耍得也頗有興致。
看著同窗們都玩得非常開心，陳硯之心道，數年之後，科場困頓，生活受挫，還有幾人有今日笑容。
且又是欲買桂花同載酒了。
最後邱夫子給每名同窗都送了一柄直扇。
直扇諧音直上，取青雲直上之意，其中期待之意不用多說。
興盡之後，眾同窗各自辭別回家。