第43章 大廠子弟，懂點技術很合理吧
第一排的學霸李伯淵緊鎖眉頭，扶了扶眼鏡。
韓鋒的這個問題，在他看來已經完全超出了本科教學大綱，甚至超出了他帶來的英文原版教材的範疇。
這個問題太空泛、太理想化，脫離了實際，純屬為了炫技。
而坐在李伯淵身旁的陳斌，在聽到高頻顫振和表面波紋時，眼裡多了一絲迷茫，飛快地在筆記本上記著什麼。
然而講台上，劉振邦的反應，卻和所有人預想的截然不同。
他臉上的笑容，在韓鋒提問的瞬間，就徹底凝固了。
他手裡依然握著粉筆，停在半空，整個人僵在原地，一動不動。
劉振邦眉頭越皺越深，他就一直看著韓鋒，想從他身上看到點什麼線索。
然而劉振邦一無所獲，這個所謂的大一新生，並非同事家的孩子，也非他眼熟的學霸。
這小子，到底是從哪蹦出來的？
劉振邦眼裡先是愕然，接著是難以置信，最後湧起一股外人無法理解的震撼與狂喜！
這個問題……
這個問題，直接扎進了他過去半年所有研究工作的死胡同里！
區分兩種振紋！
這正是他向省科委申請的課題！
磨削過程動態特性與顫振機理研究！
其中最基礎，也最無法繞開的痛點！
沒有昂貴的進口頻譜儀，他所有的理論推導都成了空中樓閣，無法獲得實驗數據驗證。
為此，他熬了無數個通宵，頭髮都掉了一大把，卻始終找不到一個低成本的且有效的觀測方法！
而現在一個大一新生，一個開學才第二天的毛頭小子，就這麼雲淡風輕地，把他心中最大的痛點，當著全系學生的面擺在了檯面上！
難道這一切都只是巧合？
不可能！
絕對不可能！
天底下哪有如此精準的巧合！
教室里的議論聲漸漸小了下去，所有人都察覺到了氣氛的不對勁。
劉振邦教授的臉色，太奇怪了，他們從未見過。
他沒有回答，也沒有批評，只是直勾勾地看著韓鋒，足足看了有半分鐘。
終於，他放下了手裡的粉筆，拿起搪瓷缸子喝了口水，才平復下激動的心情。
「這位同學……你叫什麼名字？」
「韓鋒。」
「韓鋒……」
劉振邦像是要把這個名字刻在腦子裡一樣，重複了一遍，隨即深吸一口氣，像是做出了什麼重大決定，對著全班同學說道：
「這個問題，課下解決，今天這節課，就到這裡，下課！」
「叮鈴鈴！」
下課鈴聲恰到好處地響起。
一些學生如蒙大赦，開始收拾東西準備離開，但幾乎所有人，都在用好奇探究的目光，一臉困惑的打量著依舊站在原地的韓鋒。
李浩和王磊面面相覷，搞不懂這到底是什麼情況。
就在這時，劉振邦的聲音再次響起。
這次他的目標明確無比，滿眼渴望的看著韓鋒。
「韓鋒同學，你先別走！」
「到講台來，咱們好好聊聊你說的這個波紋。」
唰！
全場的目光，像探照燈一樣，再次聚焦在韓鋒身上。
有疑惑，有好奇，有不解，更多的還是看熱鬧。
後排，李浩一屁股坐回原位，嘴巴大張著，他捅了捅身邊的王磊：
「磊子，我不是在做夢吧？這老師啥意思？」
王磊也懵了，他搖搖頭，猜測著說道：
「不知道，但看這架勢，鋒子好像不是在裝大尾巴狼，是真把教授給問住了？」
韓鋒在眾人的注視下，面不改色心不跳的穿過人群，一步步走向講台。
就在韓鋒即將走上講台時，他身後響起了兩陣輕微的騷動。
「韓鋒同學，等等我們！」
是陳斌和李伯淵！
只見陳斌迅速拿起他的三色原子筆和筆記本，朝著韓鋒走去，像是鼓起了平生最大的勇氣。
而李伯淵則放下了英文原版教材，扶了扶厚厚的鏡片，滿是掩飾不住的求知慾和困惑。
兩人快步跟了上來。
甚至連老實巴交的周勝利，也猶豫了一下，然後憨憨地站起來，默默跟在了最後面。
他聽不懂什麼高頻低頻，但他知道，韓鋒是給他飯盒裡加牛肉的兄弟，兄弟上戰場，他得在後面跟著。
於是，在J301教室三百多名學生的注視下，一個略顯怪異的組合形成了。
韓鋒走在最前，身後跟著兩個學霸和一個保鏢。
四人一齊走上講台，站在了劉振邦的面前。
劉振邦看著跟上來的陳斌三人，微微一怔，但很快又重新鎖定在韓鋒身上。
那眼神，像極了守著礦山的老地質隊員，忽然發現了一塊純度極高的富礦原石。
「坐。」劉振邦指了指身旁的椅子。
這番舉動，讓台下還沒走的學生們眼珠子都快掉下來了。
劉教授在系裡是出了名的脾氣古怪，除了學術問題，向來不假辭色，什麼時候對一個學生這麼和顏悅色過？
韓鋒沒有客氣，直接坐在一旁，他對這位教授此刻的研究處境早已摸透。
「現在，你可以說了，韓鋒同學。」劉振邦說道。
「一個剛從高中畢業，開學才兩天的新生，連頻譜分析儀這種詞都知道，還想到了通過工件表面波紋去反推振源……」
「你別告訴我，這是你在高中物理課上學的。」
劉振邦問題尖銳，直指核心。
旁邊的陳斌和李伯淵也跟著緊張起來，但更多的是好奇，這個問題，他們也想知道答案。
在兩人看來，他們已經是新生中學霸級別的存在，卻怎麼也沒想到，在同一個屋檐下，竟還有高手！
韓鋒不卑不亢地笑了笑，拋出了早已在心中演練了無數遍的答案。
「劉教授，我父親是樺林市紅星齒輪廠的車間主任，也是七級工。」
一句話，滿室皆靜。
八十年代，七級工是什麼概念？
那是技術工人的等級，是工人階級老大哥里較為頂尖的那一小撮，論技術含金量，在許多人心中不亞於大學教授。
「我從小沒別的愛好，就喜歡往車間裡鑽，聞著機油味兒，聽著機器響，就覺得比什麼都舒坦。」
韓鋒語氣里有一絲恰到好處的懷念，仿佛真的就是一個痴迷機械的工廠子弟。
「這個暑假，我沒在家裡閒著，響應學校號召搞社會實踐，去了鄉下的一個農機修造站，幫著修拖拉機，修碾米機。」
劉振邦點了點頭，這個說法，邏輯上能對上。
國營大廠子弟，從小耳濡目染，動手能力和眼界確實會比普通學生高一些。
「您說的那個問題，就是我在修一台大型柴油碾米機組時遇到的。」
韓鋒話鋒一轉，切入正題。
韓鋒的這個問題，在他看來已經完全超出了本科教學大綱，甚至超出了他帶來的英文原版教材的範疇。
這個問題太空泛、太理想化，脫離了實際，純屬為了炫技。
而坐在李伯淵身旁的陳斌，在聽到高頻顫振和表面波紋時，眼裡多了一絲迷茫，飛快地在筆記本上記著什麼。
然而講台上，劉振邦的反應，卻和所有人預想的截然不同。
他臉上的笑容，在韓鋒提問的瞬間，就徹底凝固了。
他手裡依然握著粉筆，停在半空，整個人僵在原地，一動不動。
劉振邦眉頭越皺越深，他就一直看著韓鋒，想從他身上看到點什麼線索。
然而劉振邦一無所獲，這個所謂的大一新生，並非同事家的孩子，也非他眼熟的學霸。
這小子，到底是從哪蹦出來的？
劉振邦眼裡先是愕然，接著是難以置信，最後湧起一股外人無法理解的震撼與狂喜！
這個問題……
這個問題，直接扎進了他過去半年所有研究工作的死胡同里！
區分兩種振紋！
這正是他向省科委申請的課題！
磨削過程動態特性與顫振機理研究！
其中最基礎，也最無法繞開的痛點！
沒有昂貴的進口頻譜儀，他所有的理論推導都成了空中樓閣，無法獲得實驗數據驗證。
為此，他熬了無數個通宵，頭髮都掉了一大把，卻始終找不到一個低成本的且有效的觀測方法！
而現在一個大一新生，一個開學才第二天的毛頭小子，就這麼雲淡風輕地，把他心中最大的痛點，當著全系學生的面擺在了檯面上！
難道這一切都只是巧合？
不可能！
絕對不可能！
天底下哪有如此精準的巧合！
教室里的議論聲漸漸小了下去，所有人都察覺到了氣氛的不對勁。
劉振邦教授的臉色，太奇怪了，他們從未見過。
他沒有回答，也沒有批評，只是直勾勾地看著韓鋒，足足看了有半分鐘。
終於，他放下了手裡的粉筆，拿起搪瓷缸子喝了口水，才平復下激動的心情。
「這位同學……你叫什麼名字？」
「韓鋒。」
「韓鋒……」
劉振邦像是要把這個名字刻在腦子裡一樣，重複了一遍，隨即深吸一口氣，像是做出了什麼重大決定，對著全班同學說道：
「這個問題，課下解決，今天這節課，就到這裡，下課！」
「叮鈴鈴！」
下課鈴聲恰到好處地響起。
一些學生如蒙大赦，開始收拾東西準備離開，但幾乎所有人，都在用好奇探究的目光，一臉困惑的打量著依舊站在原地的韓鋒。
李浩和王磊面面相覷，搞不懂這到底是什麼情況。
就在這時，劉振邦的聲音再次響起。
這次他的目標明確無比，滿眼渴望的看著韓鋒。
「韓鋒同學，你先別走！」
「到講台來，咱們好好聊聊你說的這個波紋。」
唰！
全場的目光，像探照燈一樣，再次聚焦在韓鋒身上。
有疑惑，有好奇，有不解，更多的還是看熱鬧。
後排，李浩一屁股坐回原位，嘴巴大張著，他捅了捅身邊的王磊：
「磊子，我不是在做夢吧？這老師啥意思？」
王磊也懵了，他搖搖頭，猜測著說道：
「不知道，但看這架勢，鋒子好像不是在裝大尾巴狼，是真把教授給問住了？」
韓鋒在眾人的注視下，面不改色心不跳的穿過人群，一步步走向講台。
就在韓鋒即將走上講台時，他身後響起了兩陣輕微的騷動。
「韓鋒同學，等等我們！」
是陳斌和李伯淵！
只見陳斌迅速拿起他的三色原子筆和筆記本，朝著韓鋒走去，像是鼓起了平生最大的勇氣。
而李伯淵則放下了英文原版教材，扶了扶厚厚的鏡片，滿是掩飾不住的求知慾和困惑。
兩人快步跟了上來。
甚至連老實巴交的周勝利，也猶豫了一下，然後憨憨地站起來，默默跟在了最後面。
他聽不懂什麼高頻低頻，但他知道，韓鋒是給他飯盒裡加牛肉的兄弟，兄弟上戰場，他得在後面跟著。
於是，在J301教室三百多名學生的注視下，一個略顯怪異的組合形成了。
韓鋒走在最前，身後跟著兩個學霸和一個保鏢。
四人一齊走上講台，站在了劉振邦的面前。
劉振邦看著跟上來的陳斌三人，微微一怔，但很快又重新鎖定在韓鋒身上。
那眼神，像極了守著礦山的老地質隊員，忽然發現了一塊純度極高的富礦原石。
「坐。」劉振邦指了指身旁的椅子。
這番舉動，讓台下還沒走的學生們眼珠子都快掉下來了。
劉教授在系裡是出了名的脾氣古怪，除了學術問題，向來不假辭色，什麼時候對一個學生這麼和顏悅色過？
韓鋒沒有客氣，直接坐在一旁，他對這位教授此刻的研究處境早已摸透。
「現在，你可以說了，韓鋒同學。」劉振邦說道。
「一個剛從高中畢業，開學才兩天的新生，連頻譜分析儀這種詞都知道，還想到了通過工件表面波紋去反推振源……」
「你別告訴我，這是你在高中物理課上學的。」
劉振邦問題尖銳，直指核心。
旁邊的陳斌和李伯淵也跟著緊張起來，但更多的是好奇，這個問題，他們也想知道答案。
在兩人看來，他們已經是新生中學霸級別的存在，卻怎麼也沒想到，在同一個屋檐下，竟還有高手！
韓鋒不卑不亢地笑了笑，拋出了早已在心中演練了無數遍的答案。
「劉教授，我父親是樺林市紅星齒輪廠的車間主任，也是七級工。」
一句話，滿室皆靜。
八十年代，七級工是什麼概念？
那是技術工人的等級，是工人階級老大哥里較為頂尖的那一小撮，論技術含金量，在許多人心中不亞於大學教授。
「我從小沒別的愛好，就喜歡往車間裡鑽，聞著機油味兒，聽著機器響，就覺得比什麼都舒坦。」
韓鋒語氣里有一絲恰到好處的懷念，仿佛真的就是一個痴迷機械的工廠子弟。
「這個暑假，我沒在家裡閒著，響應學校號召搞社會實踐，去了鄉下的一個農機修造站，幫著修拖拉機，修碾米機。」
劉振邦點了點頭，這個說法，邏輯上能對上。
國營大廠子弟，從小耳濡目染，動手能力和眼界確實會比普通學生高一些。
「您說的那個問題，就是我在修一台大型柴油碾米機組時遇到的。」
韓鋒話鋒一轉，切入正題。