第五章 除了韓什麼也不姓
人群中，蔣南孫步履從容，在喧嚷流動的人影里顯得格外清麗溫婉。
等進入三號階梯教室門口時，發現前排大半座位早已被先到的學生占滿。
無奈，她只能輕輕走到靠窗的第三排空位坐下。不過剛拿出手機，閨蜜朱鎖鎖的消息就再次跳了出來。
鎖鎖：「南孫，你去哪兒啦？怎麼不回話，是不是生氣了？」
「章安仁放你鴿子，回頭我見面幫你教訓他就是了，千萬別一個人生悶氣知道嗎？」
「南孫，你還在聽課嗎？晚上我帶你去吃好吃的，散散心好不好？」
蔣南孫看著閨蜜的關心，指尖輕觸屏幕，快速回道：「鎖鎖，你最好啦！真的不用擔心，我現在不生氣了」。
「剛才沒回你，是因為偶然聽到一堂特別有意思的課，現在在等下一節。」
「我不生氣了，吃飯的事情一會聽完課，看看章安仁什麼情況再說。」
發完放下手機，她的目光靜靜投向講台方向，心中充滿好奇。
在她的印象里，軍事理論課總是枯燥的。課本上堆砌著年代久遠的戰例與刻板的理論。
以往上這門課時，她多半不是低頭看書便是閉目養神，從未認真聽講過。
此時卻不禁暗暗期待，韓韜究竟會怎麼講，才能打破這門課固有的沉悶印象呢？
與此同時，行政樓的教務處辦公室內，王處長指尖輕捏著白瓷保溫杯，溫熱的茶水氤氳出淡淡白霧。
他目光閒散地望向窗外操場，心中以打定主意，韓韜下午那兩節公開課還是沒有變化，便立刻下發調崗通知。
既然他自己不爭氣，那自己只能將其調離教學崗位，安排到後勤部門做些閒雜事務。
可是就在他悠然品茶之際，手機卻接連震動起來。校內論壇的推送彈窗密密麻麻占滿屏幕，同事、任課老師紛紛發來課堂視頻連結和熱議帖。
王處長端杯的手腕猛地一頓，杯中茶水險些晃出。他原本從容篤定的神色，瞬間凝固在臉上。
強壓住心頭的詫異，他點開網上流傳的課堂錄像。聽筒里傳來韓韜沉穩清晰、條理分明的講課聲。
再往下翻閱評論區，上萬條留言清一色全是讚嘆與佩服，竟找不到半句批評或吐槽。
王處長眉頭緊緊擰起。反覆拖拽進度條，一遍遍回看。視頻里的青年教師身姿挺拔、談吐流暢，每一段講解都透徹有力。
…………………
而韓韜這邊，上一節課結束就回到辦公室備課，還沒來得及刷手機，也不知道自己突然火了。
此時腦海中忽然傳來系統提示音：「叮，檢測到宿主講課視頻全網擴散。大量校外網友受課程觀點啟發，打破原有認知，額外結算認可點數140點！」
「叮！宿主當前總認可點數240點，請再接再厲，穩步完成第二節軍事理論課任務。」
消化完系統傳來信息的韓韜，步伐愈發的從容，向著階梯教室不緊不慢地走去。
以往這門課總是門可羅雀，大半座位常年是空置狀態，逃課率穩居全校榜首。所以教室里往往稀稀拉拉，逃課摸魚已是大家心照不宣的常態。
可今天，景象卻徹底不同。教學樓樓道里人流不斷，各院系的學生步履匆匆地趕往階梯教室。
這些三三兩兩結伴而來的學生，交談間句句不離上一節那堂令人醍醐灌頂的職業生涯規劃課。
很快，能容納兩百二十人的大型階梯教室早已座無虛席。後排過道、講台兩側，凡是能站人的空隙，都擠滿了慕名而來蹭課的學生。
不僅本專業大一、大二的學生全部到齊，還有許多高年級學長學姐，甚至跨院系的同學特地穿過好幾棟教學樓趕來聽課。
整間教室人聲涌動，空氣中瀰漫著濃濃的期待。不少學生還早早架起手機，鏡頭對準講台。
他們心裡確信，經歷過上一堂課的震撼，這節軍事理論課，絕不可能再是敷衍了事的「水課」。
叮鈴鈴…正式上課的鈴聲轟然響起。方才還喧鬧不止的教室，剎那間鴉雀無聲。
吱呀一聲，數百道目光，齊刷刷地投向教室正門。韓韜身著一件洗得潔淨平整的深色夾克，衣料雖泛起細微的磨痕，卻絲毫不顯邋遢，反倒透出一種洗鍊的樸素。
這身略顯沉穩的裝束，更襯得他身姿如松、脊背筆直。眉宇間從容而沉靜，仿佛自帶一股書卷氣與錚錚風骨交融的氣場。
他與上節課一樣，依舊兩手空空進來，既未夾帶厚重的教材，也不見課件投影儀的遙控器蹤影。
站定之後，韓韜的目光從容掃過座無虛席的偌大階梯教室，眼底掠過一絲瞭然的笑意。
從系統提示中他已經知道，上一堂課，自己打破刻板的教學方式，並直言行業亂象的片段被幾個學生傳至網絡，所以意外走紅，引來全校不少學子慕名蹭課。
其實最大的變化還是同學們的態度，從前上軍事理論課，大半學生同樣是昏昏欲睡，還有不少人埋頭刷著手機，整間教室氣氛沉悶。
而今，所有人皆端坐如鐘、背脊挺直，一雙雙眼睛亮晶晶地聚焦於講台，目光中滿是迫切的期待與發自內心的信服。
就連幾位助教和今年剛留校的講師，竟然也坐在台下靜靜觀摩。
只因短短一節課間，韓韜便徹底撕去了「水課老師」的舊標籤，在數百名學生心中完成了形象的煥然一新。
「感謝各位同學的認可，沒想到今天大家的聽課熱情如此高漲。」韓韜唇角揚起一抹爽朗的淺笑，嗓音渾厚清亮，經擴音器傳至教室的每個角落，
「我粗略看了一眼，上節課的同學幾乎全數到齊，還有不少慕名而來的新面孔。既然這樣的話，咱們不妨先簡單做個自我介紹。本人姓韓，名韜。」
說罷，他拾起一支白色粉筆，指尖輕落在黑板上，筆鋒遒勁地寫下「韓韜」二字：「諸位若記不住全名也不要緊，但請務必記住我姓什麼。
因為我既不姓『水』，更不叫作『水老師』。從今往後，不論課里課外，我只姓韓。」
哈哈哈……一句自嘲而又擲地有聲的開場，瞬間點燃全場，台下響起一片善意的鬨笑，先前那層微妙的陌生與緊繃隨之消散。
後排許多臨時趕來蹭課的新生聞言，紛紛側身打聽。這才得知，以往全校皆將這門課視作混學分的「水課」，甚至戲稱授課教師為「水老師」。
再看向眼前談吐從容、氣場十足的韓韜，不由面露詫異，好奇心頓時被拉滿。
韓韜抬手輕輕一按，喧譁聲漸漸平息。他收起方才的笑容，神情轉為務實而懇切：「玩笑開過，大家也該醒醒神了。
上節課在場的同學有的是親身聽過，有的則是通過個別同學拍攝的視頻了解。
我們跳出了書本的桎梏，掀開了考研、就業圈中某些表象，也幫不少同學撥開了未來擇業的迷霧。」
他話音稍頓，語氣愈發堅定：「今天這堂軍事理論課，我們依舊不照本宣科，不堆砌枯燥法條，也不強求大家死記硬背零散考點。
我們將拋開厚重的教材，立足國際局勢，緊扣現實國情，只講真話，只說實理。」
短短几句話，宛如投入平靜湖面的石子，在學生間激起細碎的騷動。
原本放鬆靠坐的學生紛紛挺直腰背，握緊手中的筆，屏息凝神，滿心期待著接下來的「乾貨」緩緩展開。
等進入三號階梯教室門口時，發現前排大半座位早已被先到的學生占滿。
無奈，她只能輕輕走到靠窗的第三排空位坐下。不過剛拿出手機，閨蜜朱鎖鎖的消息就再次跳了出來。
鎖鎖：「南孫，你去哪兒啦？怎麼不回話，是不是生氣了？」
「章安仁放你鴿子，回頭我見面幫你教訓他就是了，千萬別一個人生悶氣知道嗎？」
「南孫，你還在聽課嗎？晚上我帶你去吃好吃的，散散心好不好？」
蔣南孫看著閨蜜的關心，指尖輕觸屏幕，快速回道：「鎖鎖，你最好啦！真的不用擔心，我現在不生氣了」。
「剛才沒回你，是因為偶然聽到一堂特別有意思的課，現在在等下一節。」
「我不生氣了，吃飯的事情一會聽完課，看看章安仁什麼情況再說。」
發完放下手機，她的目光靜靜投向講台方向，心中充滿好奇。
在她的印象里，軍事理論課總是枯燥的。課本上堆砌著年代久遠的戰例與刻板的理論。
以往上這門課時，她多半不是低頭看書便是閉目養神，從未認真聽講過。
此時卻不禁暗暗期待，韓韜究竟會怎麼講，才能打破這門課固有的沉悶印象呢？
與此同時，行政樓的教務處辦公室內，王處長指尖輕捏著白瓷保溫杯，溫熱的茶水氤氳出淡淡白霧。
他目光閒散地望向窗外操場，心中以打定主意，韓韜下午那兩節公開課還是沒有變化，便立刻下發調崗通知。
既然他自己不爭氣，那自己只能將其調離教學崗位，安排到後勤部門做些閒雜事務。
可是就在他悠然品茶之際，手機卻接連震動起來。校內論壇的推送彈窗密密麻麻占滿屏幕，同事、任課老師紛紛發來課堂視頻連結和熱議帖。
王處長端杯的手腕猛地一頓，杯中茶水險些晃出。他原本從容篤定的神色，瞬間凝固在臉上。
強壓住心頭的詫異，他點開網上流傳的課堂錄像。聽筒里傳來韓韜沉穩清晰、條理分明的講課聲。
再往下翻閱評論區，上萬條留言清一色全是讚嘆與佩服，竟找不到半句批評或吐槽。
王處長眉頭緊緊擰起。反覆拖拽進度條，一遍遍回看。視頻里的青年教師身姿挺拔、談吐流暢，每一段講解都透徹有力。
…………………
而韓韜這邊，上一節課結束就回到辦公室備課，還沒來得及刷手機，也不知道自己突然火了。
此時腦海中忽然傳來系統提示音：「叮，檢測到宿主講課視頻全網擴散。大量校外網友受課程觀點啟發，打破原有認知，額外結算認可點數140點！」
「叮！宿主當前總認可點數240點，請再接再厲，穩步完成第二節軍事理論課任務。」
消化完系統傳來信息的韓韜，步伐愈發的從容，向著階梯教室不緊不慢地走去。
以往這門課總是門可羅雀，大半座位常年是空置狀態，逃課率穩居全校榜首。所以教室里往往稀稀拉拉，逃課摸魚已是大家心照不宣的常態。
可今天，景象卻徹底不同。教學樓樓道里人流不斷，各院系的學生步履匆匆地趕往階梯教室。
這些三三兩兩結伴而來的學生，交談間句句不離上一節那堂令人醍醐灌頂的職業生涯規劃課。
很快，能容納兩百二十人的大型階梯教室早已座無虛席。後排過道、講台兩側，凡是能站人的空隙，都擠滿了慕名而來蹭課的學生。
不僅本專業大一、大二的學生全部到齊，還有許多高年級學長學姐，甚至跨院系的同學特地穿過好幾棟教學樓趕來聽課。
整間教室人聲涌動，空氣中瀰漫著濃濃的期待。不少學生還早早架起手機，鏡頭對準講台。
他們心裡確信，經歷過上一堂課的震撼，這節軍事理論課，絕不可能再是敷衍了事的「水課」。
叮鈴鈴…正式上課的鈴聲轟然響起。方才還喧鬧不止的教室，剎那間鴉雀無聲。
吱呀一聲，數百道目光，齊刷刷地投向教室正門。韓韜身著一件洗得潔淨平整的深色夾克，衣料雖泛起細微的磨痕，卻絲毫不顯邋遢，反倒透出一種洗鍊的樸素。
這身略顯沉穩的裝束，更襯得他身姿如松、脊背筆直。眉宇間從容而沉靜，仿佛自帶一股書卷氣與錚錚風骨交融的氣場。
他與上節課一樣，依舊兩手空空進來，既未夾帶厚重的教材，也不見課件投影儀的遙控器蹤影。
站定之後，韓韜的目光從容掃過座無虛席的偌大階梯教室，眼底掠過一絲瞭然的笑意。
從系統提示中他已經知道，上一堂課，自己打破刻板的教學方式，並直言行業亂象的片段被幾個學生傳至網絡，所以意外走紅，引來全校不少學子慕名蹭課。
其實最大的變化還是同學們的態度，從前上軍事理論課，大半學生同樣是昏昏欲睡，還有不少人埋頭刷著手機，整間教室氣氛沉悶。
而今，所有人皆端坐如鐘、背脊挺直，一雙雙眼睛亮晶晶地聚焦於講台，目光中滿是迫切的期待與發自內心的信服。
就連幾位助教和今年剛留校的講師，竟然也坐在台下靜靜觀摩。
只因短短一節課間，韓韜便徹底撕去了「水課老師」的舊標籤，在數百名學生心中完成了形象的煥然一新。
「感謝各位同學的認可，沒想到今天大家的聽課熱情如此高漲。」韓韜唇角揚起一抹爽朗的淺笑，嗓音渾厚清亮，經擴音器傳至教室的每個角落，
「我粗略看了一眼，上節課的同學幾乎全數到齊，還有不少慕名而來的新面孔。既然這樣的話，咱們不妨先簡單做個自我介紹。本人姓韓，名韜。」
說罷，他拾起一支白色粉筆，指尖輕落在黑板上，筆鋒遒勁地寫下「韓韜」二字：「諸位若記不住全名也不要緊，但請務必記住我姓什麼。
因為我既不姓『水』，更不叫作『水老師』。從今往後，不論課里課外，我只姓韓。」
哈哈哈……一句自嘲而又擲地有聲的開場，瞬間點燃全場，台下響起一片善意的鬨笑，先前那層微妙的陌生與緊繃隨之消散。
後排許多臨時趕來蹭課的新生聞言，紛紛側身打聽。這才得知，以往全校皆將這門課視作混學分的「水課」，甚至戲稱授課教師為「水老師」。
再看向眼前談吐從容、氣場十足的韓韜，不由面露詫異，好奇心頓時被拉滿。
韓韜抬手輕輕一按，喧譁聲漸漸平息。他收起方才的笑容，神情轉為務實而懇切：「玩笑開過，大家也該醒醒神了。
上節課在場的同學有的是親身聽過，有的則是通過個別同學拍攝的視頻了解。
我們跳出了書本的桎梏，掀開了考研、就業圈中某些表象，也幫不少同學撥開了未來擇業的迷霧。」
他話音稍頓，語氣愈發堅定：「今天這堂軍事理論課，我們依舊不照本宣科，不堆砌枯燥法條，也不強求大家死記硬背零散考點。
我們將拋開厚重的教材，立足國際局勢，緊扣現實國情，只講真話，只說實理。」
短短几句話，宛如投入平靜湖面的石子，在學生間激起細碎的騷動。
原本放鬆靠坐的學生紛紛挺直腰背，握緊手中的筆，屏息凝神，滿心期待著接下來的「乾貨」緩緩展開。