第一章 ：書讀百遍，其義自見
2009年，3月初。
星城，湘南大學行政樓的二樓。
站在數學教授辦公室的門口，韓川抬起手又放下，猶豫再三後最終還是敲了敲辦公室的大門。
「進來。」
裡面有聲音傳來，他推開門走了進去，穿著一件深灰色羊毛衫的張吉安教授正等著他。
「教授。」
看著面前這個記憶深處熟悉的人，韓川抿著嘴打了個招呼。
對面，張吉安教授沒有說話，而是拿起桌上那張蓋著紅章的紙，啪的一下摔在了辦公桌上，眼中滿是失望。
「你自己看看這個！」
韓川沒有去拿那張紙，他知道上面寫的是什麼。
上輩子，他就是在這間辦公室里，嬉皮笑臉地接過那張紙，轉身去了網吧。
三個月後，他被學校清退，三十六歲在送外賣的路上死在了一輛闖紅燈的渣土車下。
見韓川沒有動作，張吉安教授拿起那張蓋著紅章的紙，臉色繃得鐵青，一字一句地念了出來。
「韓川，男，17歲，數學與應用數學專業，缺考必修課程考試8科，學分績點1.0。」
「根據《學生管理規定》，給予退學警告。春季學期若未通過補考，予以退學處理！」
辦公室里一片死寂，坐在其他辦公位上的老師扭過頭看向這邊，臉上帶著吃瓜和驚詫的神色。
「CMO省一等獎，保送生！」
張吉安突然拔高音量，手掌重重拍在桌上，茶杯蓋都被這一下拍得跳了起來。
「你知道去年系裡為了爭取你，開了多少次會？！招生老師親自去招辦的！結果呢？！」
「你大一上學期，人在哪兒？在網吧！在宿舍打遊戲！在逃課！」
「八科！整整八科！你這逃的不是考試，你這是在抽數學系的臉！在抽我的臉！」
罵了一番，張吉安深吸了口氣，平緩了一下情緒，壓抑著怒氣，也帶著恨鐵不成鋼的語氣開口道。
「你父母上個月還打電話問我，問你怎麼樣，適不適應大學，吃不吃得慣，我怎麼跟他們說？我說你兒子天天在網吧通宵？我說他連期末考試都不去？說他掛了八科會被學校勸退？」
聽到這，韓川的手指動了動，有些顫抖。
上輩子被學校清退後，父母那驟然黯淡、仿佛一下子老了的眼神深扎在他的腦海。
那種混雜著不可置信、極度失望和心痛的目光，比任何打罵都更讓他無地自容。
逢年過節回村，他再也不是那個被鄉鄰掛在嘴邊的『天之驕子』，而是成了人人搖頭嘆息，甚至背後戳脊梁骨的『廢物點心』。
父母在村里抬不起頭，話也少了，腰也彎了。
那壓抑到令人窒息的感覺，他這輩子絕不想再經歷第二次！
「對不起，張老師。」
聽著張吉安的話語，韓川聲音沙啞的開口：「我會認真學習補考的。」
聞言，張吉安抬頭看他，眼底深處帶著一絲意外。
以前的韓川，眼神是散的飄的，你罵他臉上帶著一種混不吝的敷衍和無所謂。
但這會他沒有從這張臉上看到這些，看到的更多是真誠、是懊悔，是沉穩。
「你真知道錯了？」
張吉安開口，語氣稍稍緩和了一些，但依然緊繃。
「我會重新撿起來的。」
韓川點頭，聲音中帶著一些沙啞，但異常清晰。
張吉安盯著他看了好幾秒，他總覺得哪裡不對。
但具體是哪裡不對，他卻說不上來。
長嘆了口氣，他將桌上的通知單扔到了韓川手裡，聲音中帶著些疲憊：「出去吧，距離補考還有一個多月的時間，希望你能把握住這最後的機會。」
「我見過太多人把自己活成廢物，你想成為下一個，我攔不住。但你要是還有點良心，想想你爸媽。」
韓川鞠了一躬，轉身走出辦公室。
走廊里的冷風灌進領口，他才發現後背全濕透了。
低頭看了眼手中的通知單，退學警告四個字就像是死亡通告一樣，讓他心有餘悸。
高等數學、數學分析、高等代數.....八門學科，一個月的時間.....
想到這，一股窒息感湧上心頭。
一個月的時間，他能補上這麼多學科嗎？即便是補考的難度遠低於正式考試。
但不管能不能補上，韓川唯一知道的是，他現在沒多少時間可以浪費了。
.....
三月初的星城寒意未消，一陣冷風灌進領口，韓川裹緊外套，加快了腳步。
圖書館的數學專區安靜得像深夜的馬路，沒車也沒人。
書架上，一排排數學教材立得整整齊齊，韓川沿著書架走了一遍，把補考要用的幾本書抽出來抱在懷裡。
正準備走，目光忽然被書架底層一本暗黃色封面的舊書勾住了。
《數學分析導引》。華羅庚著，1957年。
封面積了厚厚一層灰，也不知道多少年沒人碰過。他鬼使神差地把它抽了出來，吹了吹灰塵。
扉頁上有一行燙金褪色的鋼筆字，字跡遒勁有力：「聰明在於學習，天才在於積累。」
韓川用手指輕輕摸了摸那行字，對他來說，這像是一句從很遠的地方傳過來的鼓勵。
他把扉頁翻過去。
指尖觸碰到正文第一頁的瞬間，一個半透明的方框，毫無徵兆地浮現在眼前。
那方框懸在書頁上方，他扭頭，它也跟過來。簡潔，清晰，像某種直接刻在視網膜上的界面。
【書讀百遍，其義自見】
【當前書籍：《數學分析導引》，編著者：華羅庚】
【當前理解度：0%】
【狀態：未入門】
韓川愣了一下，眨巴了一下眼睛。
方框還在。
他掐了一下手背，方框紋絲不動。
不是幻覺。
「……系統？系統？」
想著，他學著以前看網文的劇情，在腦海中嘗試著呼喚了一下。
沒反應。
淦！
韓川臉上激動的神色稍稍退去，即便他都喊出聲了，這東西也沒任何回應。
雖然還不清楚這金手指的具體能力，也不清楚觸發方式和能提供什麼幫助，但他沒有挑三揀四的資格。
一個多月，九門課。任何一根稻草，他都要死死攥住。
更何況這根稻草看起來，還挺像那麼回事。
.....
想了一下，韓川找了個偏僻安靜的角落坐下，翻開書。
【第一章，極限的定義。】
【ε-N語言，數列的收斂性.....】
進入大學後他就幾乎沒翻開過教材，打心底覺得大學數學沒啥用。
但現在的他不這樣看了。
十幾年社會生涯教會他一件事，這些紙上寫的不是公式定理，而是另一種人生的開啟密碼。
也是每個人最容易攥到手心裡的、通往尊嚴與選擇權的船票。
他一個字一個字往下啃。
但沒看幾行，他就開始走神了。
上一次正經看數學教材，已經是快二十年前了。
高中時候他的數學天賦不算差，不然也拿不到CMO全國高中生數學競賽的省一等獎了。
但上大學沉迷於網絡之後就一落千丈。
搖搖頭，韓川把雜念強行扔出去，重新集中注意力。
經歷過上輩子信息轟炸式的網絡時代，他的專注力早被撕成了碎片，做事學習的時候總是容易走神亂想或者心煩意燥直接去玩手機。
他知道這毛病一時半會改不了，不過既然默讀走神，就讀出聲來，就像高中早讀一樣，一個字一個字地，強迫自己讀完每一句。
讀了一會，韓川原本以為自己畢業十幾年，這些東西早忘乾淨了。
但不知道是重生融合了記憶，還是腦子裡多少剩了點底子，這些基礎知識倒也不是完全看不懂。
這倒是讓他鬆了口氣。
要是真的一頁都看不懂，他就得趁早想別的路了。
就這樣，時而聚神、時而走神地磨了半個小時。
一遍，兩遍，三遍....
韓川的注意力也越來越集中，視線漸漸收窄，只留下課本上那一方小小的天地。
他只是本能地、近乎貪婪地想要把那些文字塞進腦子裡。
然後，奇怪的事情發生了。
他視線里的文字開始動了。
不是幻覺，也不是眼花，韓川很確定自己此刻很清醒，但課本上的那些文字確實在動。
它們從紙面上浮起來，像是被什麼力量從書本的二維平面中解放出來，變成了一個個立體的、帶著微弱光暈的三維符號。
「有天賦，卻根基浮淺，心浮氣躁，最是可惜。」
字跡工整沉穩，筆畫中帶著一些惜才又帶著對荒廢天賦的惋惜與不滿。
「什麼情況？」
韓川愣了一下，下意識地揉了揉眼睛，以為自己出現幻覺了。
圖書館裡安安靜靜，不遠處還有其他的學生同樣在低頭看書。
回過神來，他重新看向桌上的教材，上面字跡依舊懸浮在他眼前。
看著面前這幻覺一般的場景，韓川張了張嘴，不知道該不該回答，也不知道怎麼回答。
這是...剛剛出現的那個面板的新功能？
或許是一直沒有等到他的回答，課本上又浮現出新的字跡。
「能聽見我說話？」
看到這個問題，韓川下意識點了一下頭後才反應過來，他這好像不是聽見，是看見？
不過這會是聽是看不重要，眼前這玩意到底是什麼才是關鍵。
還有這說話的又是誰？
難不成這教材，自己成精了？
不是說好建國以後不許成精的嗎？
「能聽見就行。」
書本上出現了新的字跡，停頓了一秒後，新的字跡緩緩浮現，比之前更大，像是寫字的人故意加重了力道。
「我觀察了你一會，發現你還是有數理天賦的，但為何學業荒廢至此？」
看到這話，韓川喉結滾動了幾下，不知道該怎麼回答。
沉默了一會，課本上新的字跡浮現了出來。
「算了，知錯能改，及時醒悟，倒也為時不晚。」
「小傢伙，數學從來都沒有捷徑，只有日積月累，才能成功。三天打魚兩天曬網要不得的。」
看到這行字，韓川認真地點了點頭：「嗯，會的。」
應了一句，他才回過神來，目光重新看向了教材課本，盯著上面還在的『懸浮』字眼好奇的問道。
「對了，你誰啊？」
「書本成精了？」
書本上，字跡抖動了一下，像是無語，緊接著浮現出一行新的字跡。
「你正在看我編寫的教材，不知道我是誰？」
看到這行文字，韓川愣了一下，下意識地合上了課本，目光落在課本封面上的【編者】一欄上。
華羅庚？！
臥槽？
是他知道的那個華老嗎？
.....
星城，湘南大學行政樓的二樓。
站在數學教授辦公室的門口，韓川抬起手又放下，猶豫再三後最終還是敲了敲辦公室的大門。
「進來。」
裡面有聲音傳來，他推開門走了進去，穿著一件深灰色羊毛衫的張吉安教授正等著他。
「教授。」
看著面前這個記憶深處熟悉的人，韓川抿著嘴打了個招呼。
對面，張吉安教授沒有說話，而是拿起桌上那張蓋著紅章的紙，啪的一下摔在了辦公桌上，眼中滿是失望。
「你自己看看這個！」
韓川沒有去拿那張紙，他知道上面寫的是什麼。
上輩子，他就是在這間辦公室里，嬉皮笑臉地接過那張紙，轉身去了網吧。
三個月後，他被學校清退，三十六歲在送外賣的路上死在了一輛闖紅燈的渣土車下。
見韓川沒有動作，張吉安教授拿起那張蓋著紅章的紙，臉色繃得鐵青，一字一句地念了出來。
「韓川，男，17歲，數學與應用數學專業，缺考必修課程考試8科，學分績點1.0。」
「根據《學生管理規定》，給予退學警告。春季學期若未通過補考，予以退學處理！」
辦公室里一片死寂，坐在其他辦公位上的老師扭過頭看向這邊，臉上帶著吃瓜和驚詫的神色。
「CMO省一等獎，保送生！」
張吉安突然拔高音量，手掌重重拍在桌上，茶杯蓋都被這一下拍得跳了起來。
「你知道去年系裡為了爭取你，開了多少次會？！招生老師親自去招辦的！結果呢？！」
「你大一上學期，人在哪兒？在網吧！在宿舍打遊戲！在逃課！」
「八科！整整八科！你這逃的不是考試，你這是在抽數學系的臉！在抽我的臉！」
罵了一番，張吉安深吸了口氣，平緩了一下情緒，壓抑著怒氣，也帶著恨鐵不成鋼的語氣開口道。
「你父母上個月還打電話問我，問你怎麼樣，適不適應大學，吃不吃得慣，我怎麼跟他們說？我說你兒子天天在網吧通宵？我說他連期末考試都不去？說他掛了八科會被學校勸退？」
聽到這，韓川的手指動了動，有些顫抖。
上輩子被學校清退後，父母那驟然黯淡、仿佛一下子老了的眼神深扎在他的腦海。
那種混雜著不可置信、極度失望和心痛的目光，比任何打罵都更讓他無地自容。
逢年過節回村，他再也不是那個被鄉鄰掛在嘴邊的『天之驕子』，而是成了人人搖頭嘆息，甚至背後戳脊梁骨的『廢物點心』。
父母在村里抬不起頭，話也少了，腰也彎了。
那壓抑到令人窒息的感覺，他這輩子絕不想再經歷第二次！
「對不起，張老師。」
聽著張吉安的話語，韓川聲音沙啞的開口：「我會認真學習補考的。」
聞言，張吉安抬頭看他，眼底深處帶著一絲意外。
以前的韓川，眼神是散的飄的，你罵他臉上帶著一種混不吝的敷衍和無所謂。
但這會他沒有從這張臉上看到這些，看到的更多是真誠、是懊悔，是沉穩。
「你真知道錯了？」
張吉安開口，語氣稍稍緩和了一些，但依然緊繃。
「我會重新撿起來的。」
韓川點頭，聲音中帶著一些沙啞，但異常清晰。
張吉安盯著他看了好幾秒，他總覺得哪裡不對。
但具體是哪裡不對，他卻說不上來。
長嘆了口氣，他將桌上的通知單扔到了韓川手裡，聲音中帶著些疲憊：「出去吧，距離補考還有一個多月的時間，希望你能把握住這最後的機會。」
「我見過太多人把自己活成廢物，你想成為下一個，我攔不住。但你要是還有點良心，想想你爸媽。」
韓川鞠了一躬，轉身走出辦公室。
走廊里的冷風灌進領口，他才發現後背全濕透了。
低頭看了眼手中的通知單，退學警告四個字就像是死亡通告一樣，讓他心有餘悸。
高等數學、數學分析、高等代數.....八門學科，一個月的時間.....
想到這，一股窒息感湧上心頭。
一個月的時間，他能補上這麼多學科嗎？即便是補考的難度遠低於正式考試。
但不管能不能補上，韓川唯一知道的是，他現在沒多少時間可以浪費了。
.....
三月初的星城寒意未消，一陣冷風灌進領口，韓川裹緊外套，加快了腳步。
圖書館的數學專區安靜得像深夜的馬路，沒車也沒人。
書架上，一排排數學教材立得整整齊齊，韓川沿著書架走了一遍，把補考要用的幾本書抽出來抱在懷裡。
正準備走，目光忽然被書架底層一本暗黃色封面的舊書勾住了。
《數學分析導引》。華羅庚著，1957年。
封面積了厚厚一層灰，也不知道多少年沒人碰過。他鬼使神差地把它抽了出來，吹了吹灰塵。
扉頁上有一行燙金褪色的鋼筆字，字跡遒勁有力：「聰明在於學習，天才在於積累。」
韓川用手指輕輕摸了摸那行字，對他來說，這像是一句從很遠的地方傳過來的鼓勵。
他把扉頁翻過去。
指尖觸碰到正文第一頁的瞬間，一個半透明的方框，毫無徵兆地浮現在眼前。
那方框懸在書頁上方，他扭頭，它也跟過來。簡潔，清晰，像某種直接刻在視網膜上的界面。
【書讀百遍，其義自見】
【當前書籍：《數學分析導引》，編著者：華羅庚】
【當前理解度：0%】
【狀態：未入門】
韓川愣了一下，眨巴了一下眼睛。
方框還在。
他掐了一下手背，方框紋絲不動。
不是幻覺。
「……系統？系統？」
想著，他學著以前看網文的劇情，在腦海中嘗試著呼喚了一下。
沒反應。
淦！
韓川臉上激動的神色稍稍退去，即便他都喊出聲了，這東西也沒任何回應。
雖然還不清楚這金手指的具體能力，也不清楚觸發方式和能提供什麼幫助，但他沒有挑三揀四的資格。
一個多月，九門課。任何一根稻草，他都要死死攥住。
更何況這根稻草看起來，還挺像那麼回事。
.....
想了一下，韓川找了個偏僻安靜的角落坐下，翻開書。
【第一章，極限的定義。】
【ε-N語言，數列的收斂性.....】
進入大學後他就幾乎沒翻開過教材，打心底覺得大學數學沒啥用。
但現在的他不這樣看了。
十幾年社會生涯教會他一件事，這些紙上寫的不是公式定理，而是另一種人生的開啟密碼。
也是每個人最容易攥到手心裡的、通往尊嚴與選擇權的船票。
他一個字一個字往下啃。
但沒看幾行，他就開始走神了。
上一次正經看數學教材，已經是快二十年前了。
高中時候他的數學天賦不算差，不然也拿不到CMO全國高中生數學競賽的省一等獎了。
但上大學沉迷於網絡之後就一落千丈。
搖搖頭，韓川把雜念強行扔出去，重新集中注意力。
經歷過上輩子信息轟炸式的網絡時代，他的專注力早被撕成了碎片，做事學習的時候總是容易走神亂想或者心煩意燥直接去玩手機。
他知道這毛病一時半會改不了，不過既然默讀走神，就讀出聲來，就像高中早讀一樣，一個字一個字地，強迫自己讀完每一句。
讀了一會，韓川原本以為自己畢業十幾年，這些東西早忘乾淨了。
但不知道是重生融合了記憶，還是腦子裡多少剩了點底子，這些基礎知識倒也不是完全看不懂。
這倒是讓他鬆了口氣。
要是真的一頁都看不懂，他就得趁早想別的路了。
就這樣，時而聚神、時而走神地磨了半個小時。
一遍，兩遍，三遍....
韓川的注意力也越來越集中，視線漸漸收窄，只留下課本上那一方小小的天地。
他只是本能地、近乎貪婪地想要把那些文字塞進腦子裡。
然後，奇怪的事情發生了。
他視線里的文字開始動了。
不是幻覺，也不是眼花，韓川很確定自己此刻很清醒，但課本上的那些文字確實在動。
它們從紙面上浮起來，像是被什麼力量從書本的二維平面中解放出來，變成了一個個立體的、帶著微弱光暈的三維符號。
「有天賦，卻根基浮淺，心浮氣躁，最是可惜。」
字跡工整沉穩，筆畫中帶著一些惜才又帶著對荒廢天賦的惋惜與不滿。
「什麼情況？」
韓川愣了一下，下意識地揉了揉眼睛，以為自己出現幻覺了。
圖書館裡安安靜靜，不遠處還有其他的學生同樣在低頭看書。
回過神來，他重新看向桌上的教材，上面字跡依舊懸浮在他眼前。
看著面前這幻覺一般的場景，韓川張了張嘴，不知道該不該回答，也不知道怎麼回答。
這是...剛剛出現的那個面板的新功能？
或許是一直沒有等到他的回答，課本上又浮現出新的字跡。
「能聽見我說話？」
看到這個問題，韓川下意識點了一下頭後才反應過來，他這好像不是聽見，是看見？
不過這會是聽是看不重要，眼前這玩意到底是什麼才是關鍵。
還有這說話的又是誰？
難不成這教材，自己成精了？
不是說好建國以後不許成精的嗎？
「能聽見就行。」
書本上出現了新的字跡，停頓了一秒後，新的字跡緩緩浮現，比之前更大，像是寫字的人故意加重了力道。
「我觀察了你一會，發現你還是有數理天賦的，但為何學業荒廢至此？」
看到這話，韓川喉結滾動了幾下，不知道該怎麼回答。
沉默了一會，課本上新的字跡浮現了出來。
「算了，知錯能改，及時醒悟，倒也為時不晚。」
「小傢伙，數學從來都沒有捷徑，只有日積月累，才能成功。三天打魚兩天曬網要不得的。」
看到這行字，韓川認真地點了點頭：「嗯，會的。」
應了一句，他才回過神來，目光重新看向了教材課本，盯著上面還在的『懸浮』字眼好奇的問道。
「對了，你誰啊？」
「書本成精了？」
書本上，字跡抖動了一下，像是無語，緊接著浮現出一行新的字跡。
「你正在看我編寫的教材，不知道我是誰？」
看到這行文字，韓川愣了一下，下意識地合上了課本，目光落在課本封面上的【編者】一欄上。
華羅庚？！
臥槽？
是他知道的那個華老嗎？
.....