第144章 歡樂的氛圍
江澈看向裴英凱他們的方向：「也感謝他們用實際行動證明，快樂有時候不需要太複雜，只需要一點節奏，一點勇氣，再加上全班同學的掌聲。」
裴英凱在座位上朝他比了個「停」的手勢，意思是別再公開處刑。
江澈很自然地收回話題：「熱鬧之後，我們也該換一種氣氛。接下來這個節目，相信很多同學都很熟悉。」
岳樂園看著節目單：「夜空里總有一顆星，讓人願意抬頭看一看，人群中也總有一些聲音，能夠讓我們在忙碌的時候慢下來。」
江澈接著說：「下面請欣賞，由數學課代表姜澤宇帶來的獨唱——夜空中最亮的星。」
掌聲再次響起。
姜澤宇從座位上站起來。
作為數學課代表，學委，他平時給人的印象比較認真，收作業、發試卷、問問題都挺穩。
很多人知道他會唱歌，但真正聽他在班裡獨唱的人不算多。
所以他一上場，大家明顯比剛才安靜了一些。
江澈把麥克風遞給他。
姜澤宇接過麥克風，點了點頭：「謝謝。」
江澈回到多媒體前，放起伴奏。
前奏響起後，教室里的氛圍一下從剛才的歡樂變得柔和了很多。
姜澤宇握著麥克風，剛開始唱的時候還有一點緊，但很快就穩住了。
他的聲音不算特別驚艷，但很乾淨，音準也不錯。
台下這次沒有亂起鬨，大家都很認真地聽。
也許是剛才的熱場節目把氣氛打開了，也許是這首歌本身就很適合這樣的晚上，聽到一半的時候，很多人都安靜下來。
那些平時總愛開玩笑的男生，也難得沒有亂插話。
唱到副歌部分時，有人輕輕跟著唱了起來。
先是幾個人。
然後聲音慢慢多了。
「夜空中最亮的星……」
短短一句之後，更多人加入進來。
後面的歌詞大家沒有唱得特別齊，但那種全班一起合唱的感覺很快起來了。
姜澤宇站在中間，聽見身後的聲音，明顯愣了一下，隨後笑了笑，繼續往下唱。
江澈站在旁邊，看著這一幕，突然覺得這種班級晚會真正好看的地方就在這裡。
節目不一定完美，設備也不一定專業，唱歌的人甚至可能會緊張。
但當全班一起跟著唱的時候，那種氣氛很難用別的東西替代。
岳樂園站在旁邊，低頭看了一眼稿子，又抬頭看著姜澤宇，表情也柔和了不少。
歌曲結束時，教室里響起了比剛才更熱烈的掌聲。
姜澤宇拿著麥克風，朝大家稍微鞠了一下躬。有人喊：「數學課代表可以啊！」
「再來一首！」
姜澤宇笑著擺手，把麥克風還給江澈，然後快步回到座位。
看得出來，他雖然被誇得有點不好意思，但心情很不錯。
接下來這一段由岳樂園主持。
她拿起麥克風，照著主持稿，但語氣已經比開場更自然。
「感謝姜澤宇同學帶來的精彩演唱。剛才這首歌讓我們抬頭看到了夜空里的星星，而接下來的節目，則要把我們拉回最熟悉的地方。」
她停頓了一下，看向全班。
「這個地方，就是每天都在發生故事的課堂。」
台下有人立刻有了反應。
岳樂園繼續說：「課堂上有認真聽講的同學，也有偷偷走神的同學，有老師的提問，也有同學們來不及反應的瞬間。」
「接下來，請欣賞由張乾、唐英、談宇等六位同學帶來的搞笑小品——上課那些事。」
掌聲響起。
張乾幾個人從座位上站起來。
他們的小品道具不多，主要就是幾本書、幾張紙和一支粉筆。
場地也簡單，中間空地就是教室，幾個人直接用椅子擺出上課的樣子。
就在他們準備開始時，後門被輕輕推開。
班主任李國棟和化學老師向萍芳從後門走了進來。
因為大家的注意力都在前面的小品上，一開始沒幾個人注意到。
還是後排有人回頭看見，立刻小聲提醒旁邊人：「老班來了，還有向老師。」
這消息很快傳開，但沒有影響節目。
李國棟和向萍芳沒有往前走，只是站在後門附近，靠著後排的位置看。
李國棟臉上還帶著笑意，向萍芳則明顯對這個班級晚會挺感興趣。
張乾幾個人已經開始表演。
小品內容很簡單，就是模擬一節課上可能發生的各種事情。
一開始，唐英扮演老師，拿著一本書走到前面，故意板起臉：「同學們，把書翻到昨天講的地方。」
張乾扮演的學生立刻低頭翻書，翻了半天，最後翻出一本完全不對的科目書。
旁邊談宇提醒他：「你拿的是數學。」
張乾一本正經：「知識都是相通的。」
台下立刻笑了。
接著，小品里又演到老師提問。
唐英掃了一眼下面：「這個問題，誰來回答？」
幾個扮演學生的人立刻低頭裝忙，有人假裝寫字，有人假裝撿筆，還有人假裝突然認真看書。
張乾原本想躲，結果被唐英點名。
「張乾，你來。」
張乾慢慢站起來，表情沉痛：「老師，我覺得這個問題非常重要。」
唐英問：「所以答案是什麼？」
張乾停了兩秒：「所以我希望把機會留給更需要鍛鍊的同學。」
台下笑得更大聲了。
李國棟站在後門，也忍不住笑了。
小品繼續往下演。
他們還演了上課鈴響後有人還沒睡醒、老師講重點時有人剛好走神、聽到「這題考試可能會考」後全班突然抬頭的場景。
很多情節都來自真實課堂，所以大家一看就有共鳴。
表演當然有些刻意。
台詞有幾處明顯是在等笑點，動作也不算自然。
但他們畢竟只排練了幾天，能做到這樣已經不錯。
瑕不掩瑜，尤其在班級晚會這種氛圍里，觀眾願意笑，節目就成功了一半。
最後，小品以「全班突然認真學習」作結，張乾幾個人一起說了句祝大家元旦快樂，然後鞠躬下場。
掌聲響起。
這一次掌聲里有不少真心的笑意。
裴英凱在座位上朝他比了個「停」的手勢，意思是別再公開處刑。
江澈很自然地收回話題：「熱鬧之後，我們也該換一種氣氛。接下來這個節目，相信很多同學都很熟悉。」
岳樂園看著節目單：「夜空里總有一顆星，讓人願意抬頭看一看，人群中也總有一些聲音，能夠讓我們在忙碌的時候慢下來。」
江澈接著說：「下面請欣賞，由數學課代表姜澤宇帶來的獨唱——夜空中最亮的星。」
掌聲再次響起。
姜澤宇從座位上站起來。
作為數學課代表，學委，他平時給人的印象比較認真，收作業、發試卷、問問題都挺穩。
很多人知道他會唱歌，但真正聽他在班裡獨唱的人不算多。
所以他一上場，大家明顯比剛才安靜了一些。
江澈把麥克風遞給他。
姜澤宇接過麥克風，點了點頭：「謝謝。」
江澈回到多媒體前，放起伴奏。
前奏響起後，教室里的氛圍一下從剛才的歡樂變得柔和了很多。
姜澤宇握著麥克風，剛開始唱的時候還有一點緊，但很快就穩住了。
他的聲音不算特別驚艷，但很乾淨，音準也不錯。
台下這次沒有亂起鬨，大家都很認真地聽。
也許是剛才的熱場節目把氣氛打開了，也許是這首歌本身就很適合這樣的晚上，聽到一半的時候，很多人都安靜下來。
那些平時總愛開玩笑的男生，也難得沒有亂插話。
唱到副歌部分時，有人輕輕跟著唱了起來。
先是幾個人。
然後聲音慢慢多了。
「夜空中最亮的星……」
短短一句之後，更多人加入進來。
後面的歌詞大家沒有唱得特別齊，但那種全班一起合唱的感覺很快起來了。
姜澤宇站在中間，聽見身後的聲音，明顯愣了一下，隨後笑了笑，繼續往下唱。
江澈站在旁邊，看著這一幕，突然覺得這種班級晚會真正好看的地方就在這裡。
節目不一定完美，設備也不一定專業，唱歌的人甚至可能會緊張。
但當全班一起跟著唱的時候，那種氣氛很難用別的東西替代。
岳樂園站在旁邊，低頭看了一眼稿子，又抬頭看著姜澤宇，表情也柔和了不少。
歌曲結束時，教室里響起了比剛才更熱烈的掌聲。
姜澤宇拿著麥克風，朝大家稍微鞠了一下躬。有人喊：「數學課代表可以啊！」
「再來一首！」
姜澤宇笑著擺手，把麥克風還給江澈，然後快步回到座位。
看得出來，他雖然被誇得有點不好意思，但心情很不錯。
接下來這一段由岳樂園主持。
她拿起麥克風，照著主持稿，但語氣已經比開場更自然。
「感謝姜澤宇同學帶來的精彩演唱。剛才這首歌讓我們抬頭看到了夜空里的星星，而接下來的節目，則要把我們拉回最熟悉的地方。」
她停頓了一下，看向全班。
「這個地方，就是每天都在發生故事的課堂。」
台下有人立刻有了反應。
岳樂園繼續說：「課堂上有認真聽講的同學，也有偷偷走神的同學，有老師的提問，也有同學們來不及反應的瞬間。」
「接下來，請欣賞由張乾、唐英、談宇等六位同學帶來的搞笑小品——上課那些事。」
掌聲響起。
張乾幾個人從座位上站起來。
他們的小品道具不多，主要就是幾本書、幾張紙和一支粉筆。
場地也簡單，中間空地就是教室，幾個人直接用椅子擺出上課的樣子。
就在他們準備開始時，後門被輕輕推開。
班主任李國棟和化學老師向萍芳從後門走了進來。
因為大家的注意力都在前面的小品上，一開始沒幾個人注意到。
還是後排有人回頭看見，立刻小聲提醒旁邊人：「老班來了，還有向老師。」
這消息很快傳開，但沒有影響節目。
李國棟和向萍芳沒有往前走，只是站在後門附近，靠著後排的位置看。
李國棟臉上還帶著笑意，向萍芳則明顯對這個班級晚會挺感興趣。
張乾幾個人已經開始表演。
小品內容很簡單，就是模擬一節課上可能發生的各種事情。
一開始，唐英扮演老師，拿著一本書走到前面，故意板起臉：「同學們，把書翻到昨天講的地方。」
張乾扮演的學生立刻低頭翻書，翻了半天，最後翻出一本完全不對的科目書。
旁邊談宇提醒他：「你拿的是數學。」
張乾一本正經：「知識都是相通的。」
台下立刻笑了。
接著，小品里又演到老師提問。
唐英掃了一眼下面：「這個問題，誰來回答？」
幾個扮演學生的人立刻低頭裝忙，有人假裝寫字，有人假裝撿筆，還有人假裝突然認真看書。
張乾原本想躲，結果被唐英點名。
「張乾，你來。」
張乾慢慢站起來，表情沉痛：「老師，我覺得這個問題非常重要。」
唐英問：「所以答案是什麼？」
張乾停了兩秒：「所以我希望把機會留給更需要鍛鍊的同學。」
台下笑得更大聲了。
李國棟站在後門，也忍不住笑了。
小品繼續往下演。
他們還演了上課鈴響後有人還沒睡醒、老師講重點時有人剛好走神、聽到「這題考試可能會考」後全班突然抬頭的場景。
很多情節都來自真實課堂，所以大家一看就有共鳴。
表演當然有些刻意。
台詞有幾處明顯是在等笑點，動作也不算自然。
但他們畢竟只排練了幾天，能做到這樣已經不錯。
瑕不掩瑜，尤其在班級晚會這種氛圍里，觀眾願意笑，節目就成功了一半。
最後，小品以「全班突然認真學習」作結，張乾幾個人一起說了句祝大家元旦快樂，然後鞠躬下場。
掌聲響起。
這一次掌聲里有不少真心的笑意。