第96章 一個半月後
江澈這次的座位在中間第三排。
這個位置不算太靠前，也不算太靠後，正好在教室比較中心的地方。
對聽課來說，其實還算不錯。
余浩那一排坐在江澈前面。
張樂薇那一排則坐在江澈後面。
江澈抬頭看了一眼前面的余浩，只看到余浩正趴在桌上，似乎還沒從周末的散漫狀態里緩過來。
後面的張樂薇倒是坐得很端正，偶爾低頭整理書本，看起來和平時差別不大。
分班後，六班人數下降了一些。
原本中間區域有四人聯排，現在也改成了三人一排。
這樣一來，空間確實大了不少，不像以前那樣總顯得擁擠。
每個人的桌子旁邊都留出了一點空隙，坐起來也舒服了許多。
整個教室一共八排。
每排九個人。
總共七十二人。
這個人數對一個高中班級來說依舊不算少，但比起之前那種滿滿當當的狀態，已經明顯好了很多。
江澈坐在自己的位置上，手裡隨意翻著一本書，心思卻沒有完全放在書上。
這一個半月里，他過得並不算清閒。
自從那天在電腦城抽中聯想拯救者Y7000P之後，他就把大量時間都投入到了「重生一代」的完善上。
在【網絡上帝】的幫助下，重生一代的進度非常喜人。
十一月初的時候，江澈就在B站發布了重生一代的演示視頻和試用入口。
剛開始，他並沒有太高調，也沒有搞什麼特別誇張的宣傳，只是把它當成一個試水作品放了出去。
可沒想到，重生一代很快就火了。
它回答問題精準快速，生成文本細緻完整，生成圖片也準確得讓不少人驚訝。
對於現在這個時間點的網際網路用戶來說，這樣的工具幾乎算得上新鮮又震撼。
一開始只是幾個網友好奇地點進去試試。
後來有人把體驗錄成視頻發出來，又有一些UP主跟著測試。
各種提問、寫作、翻譯、圖片生成的演示被不斷傳播，重生一代的熱度也迅速上漲。
短短一段時間裡，它就在B站上爆紅了起來。
當然，現在的重生一代還不算真正意義上的商業產品。
江澈目前採取的是GG模式。
靠著頁面和使用過程中的一些GG收益，重生一代勉強可以達到收支平衡。
至少伺服器和運行成本暫時不用他自己持續往裡砸錢。
這對現在的江澈來說，已經是一個不錯的結果。
他很清楚，真正賺錢的時候還沒有到。
模型更加強大的重生二代，已經快要研究成功了。
等重生二代真正上線，效果比現在更強，用戶習慣也已經逐步培養起來，到那個時候，才是開始收費的時候。
江澈對此心裡很有數。
現在的重生一代，更像是打開市場和積累用戶的第一步。
它不需要立刻賺多少錢，只需要讓足夠多的人知道它、使用它、習慣它的存在。
（作者第一個紅色詞條有點草率了，發現根本不會寫商業內容，後面就簡單一筆帶過了，給大家帶來不好的觀感請見諒哈）
至於這一個月系統發布的任務，倒是沒有給江澈太大的驚喜。
系統只發布了一個日常任務。
完成之後，江澈得到了一個藍色詞條——【寓教於樂】。
這是一個教學類型的天賦。
說實話，江澈剛拿到它的時候，還稍微有些期待。
畢竟藍色詞條雖然算不上特別逆天，但也不算差。
可真正了解之後，他才發現這個詞條主要是讓他在教學、講解、引導別人學習時，變得更加生動易懂。
有用是有用。
但對現在的江澈來說，暫時還沒有特別大的發揮空間。
只能說，聊勝於無吧。
想到這裡，江澈放下手裡的書，抬頭環顧了一圈四周。
教室里的同學有些是原六班留下來的，有些則是從別的班轉過來的。
這些面孔對現在的江澈來說，有的陌生，有的又有點熟悉。
畢竟在他重生前的記憶里，他也經歷過這次分班。
很多人後來在高中三年裡都留下過不同程度的印象。
只是當江澈的目光掃過那些新來的同學時，他的神色不由得變得有些怪。
因為他記得，轉來六班的人里，可有不少奇葩。
而且不是一般的奇葩。
六班原本就有不少性格特別的人。
有的喜歡上課接話，有的總是喜歡在課間高談闊論，有的看起來老實，其實內心戲多得離譜。
可這些人和後來轉進來的那幾個人比起來，還真有點小巫見大巫。
有些人，是過去幾十年都能讓江澈印象深刻的那種。
不是因為他們成績有多好，也不是因為他們後來混得有多厲害，而是因為他們在學生時代的某些行為實在過於特別，讓人想忘都難。
江澈想到那些記憶里的片段，嘴角忍不住抽了一下。
這分班一開始，看起來倒是挺平靜。
可等大家慢慢熟悉起來之後，估計六班的熱鬧才真正要開始。
就在江澈想著這些的時候，教室前門被推開。
班主任李國棟走了進來。
他手裡拿著幾張紙，表情和平時差不多，帶著一點嚴肅，也帶著一點班主任常有的壓迫感。
原本還有些小聲說話的教室，立刻安靜了許多。
李國棟走到講台上，把手裡的東西放下，抬頭看向全班。
他的目光從前排掃到後排，又從左邊掃到右邊。
整個教室里，七十二名學生都坐在各自的位置上。
舊學生、新學生混在一起，雖然座位已經排好了，但班級的氣氛還沒有完全融合。
這個位置不算太靠前，也不算太靠後，正好在教室比較中心的地方。
對聽課來說，其實還算不錯。
余浩那一排坐在江澈前面。
張樂薇那一排則坐在江澈後面。
江澈抬頭看了一眼前面的余浩，只看到余浩正趴在桌上，似乎還沒從周末的散漫狀態里緩過來。
後面的張樂薇倒是坐得很端正，偶爾低頭整理書本，看起來和平時差別不大。
分班後，六班人數下降了一些。
原本中間區域有四人聯排，現在也改成了三人一排。
這樣一來，空間確實大了不少，不像以前那樣總顯得擁擠。
每個人的桌子旁邊都留出了一點空隙，坐起來也舒服了許多。
整個教室一共八排。
每排九個人。
總共七十二人。
這個人數對一個高中班級來說依舊不算少，但比起之前那種滿滿當當的狀態，已經明顯好了很多。
江澈坐在自己的位置上，手裡隨意翻著一本書，心思卻沒有完全放在書上。
這一個半月里，他過得並不算清閒。
自從那天在電腦城抽中聯想拯救者Y7000P之後，他就把大量時間都投入到了「重生一代」的完善上。
在【網絡上帝】的幫助下，重生一代的進度非常喜人。
十一月初的時候，江澈就在B站發布了重生一代的演示視頻和試用入口。
剛開始，他並沒有太高調，也沒有搞什麼特別誇張的宣傳，只是把它當成一個試水作品放了出去。
可沒想到，重生一代很快就火了。
它回答問題精準快速，生成文本細緻完整，生成圖片也準確得讓不少人驚訝。
對於現在這個時間點的網際網路用戶來說，這樣的工具幾乎算得上新鮮又震撼。
一開始只是幾個網友好奇地點進去試試。
後來有人把體驗錄成視頻發出來，又有一些UP主跟著測試。
各種提問、寫作、翻譯、圖片生成的演示被不斷傳播，重生一代的熱度也迅速上漲。
短短一段時間裡，它就在B站上爆紅了起來。
當然，現在的重生一代還不算真正意義上的商業產品。
江澈目前採取的是GG模式。
靠著頁面和使用過程中的一些GG收益，重生一代勉強可以達到收支平衡。
至少伺服器和運行成本暫時不用他自己持續往裡砸錢。
這對現在的江澈來說，已經是一個不錯的結果。
他很清楚，真正賺錢的時候還沒有到。
模型更加強大的重生二代，已經快要研究成功了。
等重生二代真正上線，效果比現在更強，用戶習慣也已經逐步培養起來，到那個時候，才是開始收費的時候。
江澈對此心裡很有數。
現在的重生一代，更像是打開市場和積累用戶的第一步。
它不需要立刻賺多少錢，只需要讓足夠多的人知道它、使用它、習慣它的存在。
（作者第一個紅色詞條有點草率了，發現根本不會寫商業內容，後面就簡單一筆帶過了，給大家帶來不好的觀感請見諒哈）
至於這一個月系統發布的任務，倒是沒有給江澈太大的驚喜。
系統只發布了一個日常任務。
完成之後，江澈得到了一個藍色詞條——【寓教於樂】。
這是一個教學類型的天賦。
說實話，江澈剛拿到它的時候，還稍微有些期待。
畢竟藍色詞條雖然算不上特別逆天，但也不算差。
可真正了解之後，他才發現這個詞條主要是讓他在教學、講解、引導別人學習時，變得更加生動易懂。
有用是有用。
但對現在的江澈來說，暫時還沒有特別大的發揮空間。
只能說，聊勝於無吧。
想到這裡，江澈放下手裡的書，抬頭環顧了一圈四周。
教室里的同學有些是原六班留下來的，有些則是從別的班轉過來的。
這些面孔對現在的江澈來說，有的陌生，有的又有點熟悉。
畢竟在他重生前的記憶里，他也經歷過這次分班。
很多人後來在高中三年裡都留下過不同程度的印象。
只是當江澈的目光掃過那些新來的同學時，他的神色不由得變得有些怪。
因為他記得，轉來六班的人里，可有不少奇葩。
而且不是一般的奇葩。
六班原本就有不少性格特別的人。
有的喜歡上課接話，有的總是喜歡在課間高談闊論，有的看起來老實，其實內心戲多得離譜。
可這些人和後來轉進來的那幾個人比起來，還真有點小巫見大巫。
有些人，是過去幾十年都能讓江澈印象深刻的那種。
不是因為他們成績有多好，也不是因為他們後來混得有多厲害，而是因為他們在學生時代的某些行為實在過於特別，讓人想忘都難。
江澈想到那些記憶里的片段，嘴角忍不住抽了一下。
這分班一開始，看起來倒是挺平靜。
可等大家慢慢熟悉起來之後，估計六班的熱鬧才真正要開始。
就在江澈想著這些的時候，教室前門被推開。
班主任李國棟走了進來。
他手裡拿著幾張紙，表情和平時差不多，帶著一點嚴肅，也帶著一點班主任常有的壓迫感。
原本還有些小聲說話的教室，立刻安靜了許多。
李國棟走到講台上，把手裡的東西放下，抬頭看向全班。
他的目光從前排掃到後排，又從左邊掃到右邊。
整個教室里，七十二名學生都坐在各自的位置上。
舊學生、新學生混在一起，雖然座位已經排好了，但班級的氣氛還沒有完全融合。