第6章 入學前夕與未來思考
「驕傲的小姑娘，試試這根。」
奧利凡德微笑著從架子正中間抽出魔杖盒，遞給赫敏。
赫敏迫不及待的打開，裡面是一根細長尖銳的棕色魔杖，上面有很細的藤條狀紋樣纏繞整個杖身。
出乎意料的，第一次拿到魔杖，赫敏身上便亮起了黃色的光芒。
「看起來很順利，葡萄藤木，龍心弦，12英寸長，軟硬適中。」
奧利凡德滿意道：「葡萄藤木魔杖是不怎麼常見的一種，而且我注意到它們的主人們總是那些有著遠大志向的男女巫師。
格蘭傑小姐，你會有不凡成就的。」
赫敏顯然很滿意魔杖的顏值和奧利凡德的介紹，嫌棄的看了一眼費爾的魔杖。
又黑又粗，真難看！
麥格教授把眾人送到破釜酒吧後，幾人又聊了幾句。
告知了入學時間，國王十字車站，以及九又四分之三站台等注意事項後便走了。
費爾不禁感嘆麥格教授真是盡職盡責，要是換了海格來還不一定怎麼樣呢。
即便是哈利·波特，海格都忘了告訴他怎麼去站台。
......
晚上，躺在床上，費爾輾轉難眠。
初聞魔法的激動有些消散後，費爾頭腦中的記憶便開始讓他困擾。
費爾乾脆把他的疑問一一列出，然後想出答案，不然真的睡不著覺了。
根據記憶，未來會有大反派伏地魔復活，掀起腥風血雨。自己該怎麼辦？
轉學？逃跑？不入魔法界當個麻瓜？
費爾給予否定，自己啥關係也沒有，沒資格轉學，想學魔法只能去霍格沃茨。
而且知道能學魔法，怎麼可能為了一個不一定會發生的黑暗未來而放棄，甘當麻瓜？
自己跟赫敏已經有很深的羈絆了，他也很愛格蘭傑夫婦，不生而養，無以為報。
最關鍵的是費爾的性格就不是懦弱的人，打架都多少次了。
也許是他還小，不懂得畏懼死亡，也許是他有必須要守護的人。
但有的人，天生就是雄獅，屹立於草原之上，無懼危險！
總之，費爾下定了決心，一定要守護好現有的一切。
不就是伏地魔嗎？兩橫一豎就是干！
費爾開始思考他今後的學習計劃，以及每學期面對的危險。
一個勇者的靈魂在今晚初露崢嶸。
......
之後的日子裡費爾和赫敏連門都不出了——即便是學校的朋友來喊費爾去踢球。
「我們之間已經隔著一層可悲的厚障壁了。」
費爾感嘆，不過和朋友們長期的運動玩耍，確實給他帶來了良好的體魄和反應力。
即便生日和赫敏差不多，赫敏作為女生還更早熟，但他仍然比赫敏高了半個頭。
「巫師也是需要身體素質的。」
費爾靠在大床上，放下手中的《標準咒語·初級》，對一旁正趴著讀《霍格沃茨：一段校史》的赫敏說道。
「我沒看到咒語書上說魔咒釋放需要身體素質啊，巫師的魔力幾乎是無限的。
只有威力的差別，或者是體力精力的消耗，累到抬不動手。」
赫敏有些疑惑，她的頭髮散落著，這幾天因為缺乏打理，顯得更亂了。
「你想想，戰鬥時巫師可不是站著不動，你打我一下我打你一下，肯定要進行閃躲。
這就需要敏捷的身手。
而且就算中了魔咒，身體強壯的人說不定還能多挨一下，反殺對方。」
費爾發表著自己的見解。
赫敏聞言氣鼓鼓道：「費爾，不許再打架了！老師都跟媽媽聊過好幾次了。」
「你也不想想我是為什麼打架？」費爾一攤手。
赫敏的性格其實很樂於助人，但她不太懂得表達。
所以指點別人學習之類的時候，語氣有些尖銳直接，像個小大人，好為人師。
這並不討喜，那些調皮的小孩還並不懂得能指點自己學習，為了自己好的益友的可貴。
他們喜歡帶著自己一起糜爛的損友。因此背後給她起外號，還當面嘲諷她。
費爾為自己打架少，為保護赫敏打架多。
得益於他的保護，赫敏沒怎麼被頑皮蛋們欺負，反倒交了不少女生朋友。
赫敏當然知道這些，她只是擔心費爾打架惹事會受傷。
她把頭埋進書里，嘴裡嘟囔著什麼，費爾聽不清，只看到她的耳朵有些紅。
......
關於學什麼，費爾和赫敏又有些分歧。
赫敏來者不拒，仗著她超凡的記憶力天賦，在入學前幾乎把每本書都看了一遍。她對一切書籍都很有興趣。
而費爾只對魔咒相關的書籍感興趣，自從那晚思考過今後的路，費爾就對自己的學習做了規劃。
魔法史、天文學、占卜課這種對未來大戰無用的課程，完全可以放棄。
反正也沒聽說霍格沃茨有留級的說法。
和魔法無關的，除了上課時認真聽，他不準備在課下有任何複習。
能拿到A（及格）就拿，如果拿到P（差）那也無所謂。
草藥課、魔藥課這種課程，少部分精力複習，要保證能拿個A（及格）或者E（良好）。
一來這兩門課程作為戰鬥和生存輔助還是比較有用的，你可以不會，但一定要有了解。
二來他不想看到某隻老蝙蝠對著他噴灑毒液，瘋狂嘲諷自己跟巨怪一樣的腦子。
最關鍵的是魔咒課、變形術課、黑魔法防禦術課。費爾將花費自己絕大部分的學習精力。
必須得到O（優秀）的最高評價，而且是保底O，要做到考了一百分，是因為試卷最多只能一百分！
所以費爾這段時間把《標準咒語·初級》、《初學變形術指南》、《黑魔法：自衛指南》三本書翻了好幾遍。
記憶天賦並不亞於赫敏的費爾，這些理論知識不說爛熟於心，至少已經基本掌握了。
「費爾，我不明白你為什麼只看魔咒課、變形課和黑魔法防禦課的書，天哪，難道你想在其他課程的成績單上拿到P（差）嗎？也許更遭！」
赫敏十分擔憂，她做的最恐怖的噩夢就是老師拿著自己的成績單，上面寫著「不及格」。
「不及格也沒什麼，赫敏。很多知識對我沒什麼用。
你知道的，我不喜歡那些過於理論的東西。還是魔法有意思，你難道不這麼覺得嗎？」
費爾只能這麼說，他難道要告訴赫敏，我是個預言家，伏地魔會在未來復活，我們都有生命危險？
那恐怕赫敏要懷疑他高燒把腦子燒壞了。
而且這段記憶是費爾最深的秘密，他擔心不管不顧說出來，蝴蝶效應會導致無法預計的後果。
那還不如順勢而為，只干擾關鍵環節。
順便還能在一年級的發育期降低自己的存在感，不然夭折了哭都沒地方哭。
赫敏也拿費爾沒辦法，她也了解費爾的性子，一開始也試過改變他，但後來就放棄了。
費爾搓搓手，拿出自己的黑刺李魔杖。
接下來該練習魔咒了！
奧利凡德微笑著從架子正中間抽出魔杖盒，遞給赫敏。
赫敏迫不及待的打開，裡面是一根細長尖銳的棕色魔杖，上面有很細的藤條狀紋樣纏繞整個杖身。
出乎意料的，第一次拿到魔杖，赫敏身上便亮起了黃色的光芒。
「看起來很順利，葡萄藤木，龍心弦，12英寸長，軟硬適中。」
奧利凡德滿意道：「葡萄藤木魔杖是不怎麼常見的一種，而且我注意到它們的主人們總是那些有著遠大志向的男女巫師。
格蘭傑小姐，你會有不凡成就的。」
赫敏顯然很滿意魔杖的顏值和奧利凡德的介紹，嫌棄的看了一眼費爾的魔杖。
又黑又粗，真難看！
麥格教授把眾人送到破釜酒吧後，幾人又聊了幾句。
告知了入學時間，國王十字車站，以及九又四分之三站台等注意事項後便走了。
費爾不禁感嘆麥格教授真是盡職盡責，要是換了海格來還不一定怎麼樣呢。
即便是哈利·波特，海格都忘了告訴他怎麼去站台。
......
晚上，躺在床上，費爾輾轉難眠。
初聞魔法的激動有些消散後，費爾頭腦中的記憶便開始讓他困擾。
費爾乾脆把他的疑問一一列出，然後想出答案，不然真的睡不著覺了。
根據記憶，未來會有大反派伏地魔復活，掀起腥風血雨。自己該怎麼辦？
轉學？逃跑？不入魔法界當個麻瓜？
費爾給予否定，自己啥關係也沒有，沒資格轉學，想學魔法只能去霍格沃茨。
而且知道能學魔法，怎麼可能為了一個不一定會發生的黑暗未來而放棄，甘當麻瓜？
自己跟赫敏已經有很深的羈絆了，他也很愛格蘭傑夫婦，不生而養，無以為報。
最關鍵的是費爾的性格就不是懦弱的人，打架都多少次了。
也許是他還小，不懂得畏懼死亡，也許是他有必須要守護的人。
但有的人，天生就是雄獅，屹立於草原之上，無懼危險！
總之，費爾下定了決心，一定要守護好現有的一切。
不就是伏地魔嗎？兩橫一豎就是干！
費爾開始思考他今後的學習計劃，以及每學期面對的危險。
一個勇者的靈魂在今晚初露崢嶸。
......
之後的日子裡費爾和赫敏連門都不出了——即便是學校的朋友來喊費爾去踢球。
「我們之間已經隔著一層可悲的厚障壁了。」
費爾感嘆，不過和朋友們長期的運動玩耍，確實給他帶來了良好的體魄和反應力。
即便生日和赫敏差不多，赫敏作為女生還更早熟，但他仍然比赫敏高了半個頭。
「巫師也是需要身體素質的。」
費爾靠在大床上，放下手中的《標準咒語·初級》，對一旁正趴著讀《霍格沃茨：一段校史》的赫敏說道。
「我沒看到咒語書上說魔咒釋放需要身體素質啊，巫師的魔力幾乎是無限的。
只有威力的差別，或者是體力精力的消耗，累到抬不動手。」
赫敏有些疑惑，她的頭髮散落著，這幾天因為缺乏打理，顯得更亂了。
「你想想，戰鬥時巫師可不是站著不動，你打我一下我打你一下，肯定要進行閃躲。
這就需要敏捷的身手。
而且就算中了魔咒，身體強壯的人說不定還能多挨一下，反殺對方。」
費爾發表著自己的見解。
赫敏聞言氣鼓鼓道：「費爾，不許再打架了！老師都跟媽媽聊過好幾次了。」
「你也不想想我是為什麼打架？」費爾一攤手。
赫敏的性格其實很樂於助人，但她不太懂得表達。
所以指點別人學習之類的時候，語氣有些尖銳直接，像個小大人，好為人師。
這並不討喜，那些調皮的小孩還並不懂得能指點自己學習，為了自己好的益友的可貴。
他們喜歡帶著自己一起糜爛的損友。因此背後給她起外號，還當面嘲諷她。
費爾為自己打架少，為保護赫敏打架多。
得益於他的保護，赫敏沒怎麼被頑皮蛋們欺負，反倒交了不少女生朋友。
赫敏當然知道這些，她只是擔心費爾打架惹事會受傷。
她把頭埋進書里，嘴裡嘟囔著什麼，費爾聽不清，只看到她的耳朵有些紅。
......
關於學什麼，費爾和赫敏又有些分歧。
赫敏來者不拒，仗著她超凡的記憶力天賦，在入學前幾乎把每本書都看了一遍。她對一切書籍都很有興趣。
而費爾只對魔咒相關的書籍感興趣，自從那晚思考過今後的路，費爾就對自己的學習做了規劃。
魔法史、天文學、占卜課這種對未來大戰無用的課程，完全可以放棄。
反正也沒聽說霍格沃茨有留級的說法。
和魔法無關的，除了上課時認真聽，他不準備在課下有任何複習。
能拿到A（及格）就拿，如果拿到P（差）那也無所謂。
草藥課、魔藥課這種課程，少部分精力複習，要保證能拿個A（及格）或者E（良好）。
一來這兩門課程作為戰鬥和生存輔助還是比較有用的，你可以不會，但一定要有了解。
二來他不想看到某隻老蝙蝠對著他噴灑毒液，瘋狂嘲諷自己跟巨怪一樣的腦子。
最關鍵的是魔咒課、變形術課、黑魔法防禦術課。費爾將花費自己絕大部分的學習精力。
必須得到O（優秀）的最高評價，而且是保底O，要做到考了一百分，是因為試卷最多只能一百分！
所以費爾這段時間把《標準咒語·初級》、《初學變形術指南》、《黑魔法：自衛指南》三本書翻了好幾遍。
記憶天賦並不亞於赫敏的費爾，這些理論知識不說爛熟於心，至少已經基本掌握了。
「費爾，我不明白你為什麼只看魔咒課、變形課和黑魔法防禦課的書，天哪，難道你想在其他課程的成績單上拿到P（差）嗎？也許更遭！」
赫敏十分擔憂，她做的最恐怖的噩夢就是老師拿著自己的成績單，上面寫著「不及格」。
「不及格也沒什麼，赫敏。很多知識對我沒什麼用。
你知道的，我不喜歡那些過於理論的東西。還是魔法有意思，你難道不這麼覺得嗎？」
費爾只能這麼說，他難道要告訴赫敏，我是個預言家，伏地魔會在未來復活，我們都有生命危險？
那恐怕赫敏要懷疑他高燒把腦子燒壞了。
而且這段記憶是費爾最深的秘密，他擔心不管不顧說出來，蝴蝶效應會導致無法預計的後果。
那還不如順勢而為，只干擾關鍵環節。
順便還能在一年級的發育期降低自己的存在感，不然夭折了哭都沒地方哭。
赫敏也拿費爾沒辦法，她也了解費爾的性子，一開始也試過改變他，但後來就放棄了。
費爾搓搓手，拿出自己的黑刺李魔杖。
接下來該練習魔咒了！