第33章 羅恩的進步
霍格沃茨是個半完全封閉式寄宿制魔法職業學校。除了只能在晚上才能看到星星的天文課之外，其他的課程都被安排在白天進行。
晚飯後到睡覺前都是學生可自由支配的時間。他們可以去圖書館看書，去自習室學習，去俱樂部打牌、下棋、交友，去公共休息室坐在沙發上發呆......
自從羅恩牽頭組建了「飛天掃帚研究小組」，他每天的自由支配時間都被各種資料和工具書填滿了。
在魔咒課教授弗立維和老父親亞瑟的建議下，羅恩開始了瘋狂啃書之旅。巫師想要對掃帚進行魔法改造，必須要有相當深厚的魔法理論積累。
羅恩要做的是技術研究而不是技術學習。前者是魔法工程師的工作，後者是魔法技工的業務，能力水平絕對不可相提並論。
學習並不是一件輕鬆愉快的事情。所以秉承著男女搭配，幹活不累的原則，張三把赫敏·格蘭傑也邀請到研究小組當中擔任研究員。
赫敏實在是太喜歡這種既能看書又能賺錢的工作了。既能學到東西，又有研究經費可以拿...雖然必須要按照張三提出的研究的方向學習，但學習終歸是讓人快樂的事...不是嗎？
為了給大夥尋找足夠的研究素材，張三來到了有求必應屋。如果心中想著「我想要一個裝滿舊物的房間」從走廊中反覆路過，打開牆上的門進入有求必應屋就會發現，這裡有堆成山的破爛。
破爛只是放錯了地方的資源。張三在垃圾山中淘了一大堆廢舊飛天掃帚作為研究材料。
雖然這些掃帚有的已經老舊到飛不起來了，但是研究它們能更好地理清飛天掃帚的發展思路，一點一點地追上光輪公司的技術水平。
在缺乏理論支撐的時候，研究早期產品的意義更大。
「懸浮咒，飛行咒，控制咒，加速與控制咒，平衡穩定咒......」赫敏認真地拆分著老舊掃帚上的魔咒，羅恩則在一旁快速整理記錄。
羅恩和赫敏負責研究飛天掃帚的軟體技術（附魔），而飛天掃帚研究小組的另外兩位成員--韋斯萊雙胞胎負責研究的是硬體領域的課題。
比如掃帚的材料選擇與處理，掃帚杆芯材的附魔與安裝......這些領域是雙胞胎更擅長的魔法鍊金，交給他們來技術攻關非常合適。
原本羅恩以為飛天掃帚只是巫師為掃帚添加了各種咒語之後的產物。但是在拆解了好幾把掃帚之後，他們才發現飛天掃帚這玩意竟然和魔杖有著同樣的結構。
讓巫師騎乘的掃帚杆只是承載附魔的外殼，在外殼當中還有由高級魔法材料組成的掃帚芯。
靈巧型掃帚的芯材主料是獨角獸的毛，而速度型的芯材主料是龍的心弦。
研究小組是不缺材料的，負責後勤的張三是霍格沃茨的山神、土地以及水伯。城堡，禁林和黑湖都是他的地盤。
他想要什麼魔法材料可以直接到禁林里找。就算張三找不到也可以發動禁林里的動物、植物幫他尋來。
在不斷的技術攻關當中，羅恩和赫敏的魔法理論水平獲得了快速的提升。再通過理論指導實踐，他們都成為了魔咒課的優等生，弗立維教授的愛徒。
在同年級學生還擱那研究咒語念法和施法手勢的時候，羅恩和赫敏已經開始研究更高深的魔咒附魔了。
張三在這段時間也沒閒著，因為周一到周五的時候小廟是不開門的，所以閒得魂淡的張三偶爾也會去圖書館看書。
通過對魔法的深入理解，張三把魔法水平大致的分為了五級：
能通過手勢和咒語釋放出魔法為一級；能釋放無聲咒或者無杖施法的魔法水平為二級；能無聲無杖施法的水平為三級；能把魔法穩定地附加在物體上的水平為四級；能靠自身能力突破魔法威能上限的水平為五級。
普通學生大部分都是一級水平，優秀畢業生能有二級水平，普通教授和精英傲羅能有三級水平，四大院長級強者有各自專業領域的四級水平。
能有五級水準的巫師都是各自精通的魔法領域中的傳奇。比如傳奇鍊金術師尼可·勒梅，傳奇變形術師鄧布利多，傳奇黑巫師伏地魔。
當然，張三的分級標準特別的籠統，並不涵蓋某些專業領域的人才。比如光輪魔法掃帚公司里的裝配工人能把自己負責的咒語練習到三級以上的水平，但其他的咒語卻一塌糊塗...這都屬於特殊情況，沒必要一概而論。
羅恩想要手搓一把心儀的飛天掃帚可不是一件簡單的事情。
他和赫敏需要通過大量的學習和鍛鍊把附加在掃帚上的咒語提升到三級以上的水平；弗雷德和喬治要準備好材料合適的掃帚杆、掃帚頭、掃帚內芯並設計好掃帚的形狀。
羅恩想要的掃帚不是能飛就行的破爛掃帚，他想要的是性能堪比哈利·波特手中光輪兩千的好玩意。
「捨不得花錢就得付出汗水。」張三總結道，「你不能既不想花錢，又想擁有頂級的飛天掃帚......」
羅恩甩了甩昏昏沉沉的腦子鬱悶地說：「我感覺腦子快要被知識撐爆炸了，和赫敏比起來，我感覺自己蠢得像一頭豬。」
「不要妄自菲薄，你沒發現自己的成績已經是一年級的第一梯隊了嗎？」張三安慰道。
羅恩撓頭：「我還哪有精力注意這些東西啊？光是研究這些咒語已經夠讓我頭大了...不僅要會用，還要不斷地嘗試改良。太難了，真是太難了！」
「你往好處想，你每學好一個魔法，每改良一點性能，你搓出來的飛天掃帚的性能就更好一截。光輪兩千可不是那麼好超越的，你總不會希望自己辛辛苦苦搓出來的飛天掃帚還不如橫掃七星好用吧？」張三揶揄著問道。
羅恩使勁搖頭堅決地說：「我要用最好的材料，最好的架構，最強的附魔造出霍格沃茨最好的魔法掃帚。然後我要騎上這把掃帚帶領格蘭芬多隊贏得魁地奇杯。」
「加油，我看好你！」張三喜滋滋地用魔杖挑飛羅恩剛剛寫好的作業。
全校還有一堆作業沒寫的饑民等著救世主張三救命呢。
虛假的霍格沃茨救世主--幹掉伏地魔，拯救魔法界的哈利·波特。
真正的霍格沃茨救世主--為沒寫作業的可憐孩子提供作業範本的斯爾德·張。
親~想要學霸筆記嗎？只需要你在公共休息室里的香爐里點燃求救香火，自會有作業精靈來到身邊拯救你於危難當中啦。
晚飯後到睡覺前都是學生可自由支配的時間。他們可以去圖書館看書，去自習室學習，去俱樂部打牌、下棋、交友，去公共休息室坐在沙發上發呆......
自從羅恩牽頭組建了「飛天掃帚研究小組」，他每天的自由支配時間都被各種資料和工具書填滿了。
在魔咒課教授弗立維和老父親亞瑟的建議下，羅恩開始了瘋狂啃書之旅。巫師想要對掃帚進行魔法改造，必須要有相當深厚的魔法理論積累。
羅恩要做的是技術研究而不是技術學習。前者是魔法工程師的工作，後者是魔法技工的業務，能力水平絕對不可相提並論。
學習並不是一件輕鬆愉快的事情。所以秉承著男女搭配，幹活不累的原則，張三把赫敏·格蘭傑也邀請到研究小組當中擔任研究員。
赫敏實在是太喜歡這種既能看書又能賺錢的工作了。既能學到東西，又有研究經費可以拿...雖然必須要按照張三提出的研究的方向學習，但學習終歸是讓人快樂的事...不是嗎？
為了給大夥尋找足夠的研究素材，張三來到了有求必應屋。如果心中想著「我想要一個裝滿舊物的房間」從走廊中反覆路過，打開牆上的門進入有求必應屋就會發現，這裡有堆成山的破爛。
破爛只是放錯了地方的資源。張三在垃圾山中淘了一大堆廢舊飛天掃帚作為研究材料。
雖然這些掃帚有的已經老舊到飛不起來了，但是研究它們能更好地理清飛天掃帚的發展思路，一點一點地追上光輪公司的技術水平。
在缺乏理論支撐的時候，研究早期產品的意義更大。
「懸浮咒，飛行咒，控制咒，加速與控制咒，平衡穩定咒......」赫敏認真地拆分著老舊掃帚上的魔咒，羅恩則在一旁快速整理記錄。
羅恩和赫敏負責研究飛天掃帚的軟體技術（附魔），而飛天掃帚研究小組的另外兩位成員--韋斯萊雙胞胎負責研究的是硬體領域的課題。
比如掃帚的材料選擇與處理，掃帚杆芯材的附魔與安裝......這些領域是雙胞胎更擅長的魔法鍊金，交給他們來技術攻關非常合適。
原本羅恩以為飛天掃帚只是巫師為掃帚添加了各種咒語之後的產物。但是在拆解了好幾把掃帚之後，他們才發現飛天掃帚這玩意竟然和魔杖有著同樣的結構。
讓巫師騎乘的掃帚杆只是承載附魔的外殼，在外殼當中還有由高級魔法材料組成的掃帚芯。
靈巧型掃帚的芯材主料是獨角獸的毛，而速度型的芯材主料是龍的心弦。
研究小組是不缺材料的，負責後勤的張三是霍格沃茨的山神、土地以及水伯。城堡，禁林和黑湖都是他的地盤。
他想要什麼魔法材料可以直接到禁林里找。就算張三找不到也可以發動禁林里的動物、植物幫他尋來。
在不斷的技術攻關當中，羅恩和赫敏的魔法理論水平獲得了快速的提升。再通過理論指導實踐，他們都成為了魔咒課的優等生，弗立維教授的愛徒。
在同年級學生還擱那研究咒語念法和施法手勢的時候，羅恩和赫敏已經開始研究更高深的魔咒附魔了。
張三在這段時間也沒閒著，因為周一到周五的時候小廟是不開門的，所以閒得魂淡的張三偶爾也會去圖書館看書。
通過對魔法的深入理解，張三把魔法水平大致的分為了五級：
能通過手勢和咒語釋放出魔法為一級；能釋放無聲咒或者無杖施法的魔法水平為二級；能無聲無杖施法的水平為三級；能把魔法穩定地附加在物體上的水平為四級；能靠自身能力突破魔法威能上限的水平為五級。
普通學生大部分都是一級水平，優秀畢業生能有二級水平，普通教授和精英傲羅能有三級水平，四大院長級強者有各自專業領域的四級水平。
能有五級水準的巫師都是各自精通的魔法領域中的傳奇。比如傳奇鍊金術師尼可·勒梅，傳奇變形術師鄧布利多，傳奇黑巫師伏地魔。
當然，張三的分級標準特別的籠統，並不涵蓋某些專業領域的人才。比如光輪魔法掃帚公司里的裝配工人能把自己負責的咒語練習到三級以上的水平，但其他的咒語卻一塌糊塗...這都屬於特殊情況，沒必要一概而論。
羅恩想要手搓一把心儀的飛天掃帚可不是一件簡單的事情。
他和赫敏需要通過大量的學習和鍛鍊把附加在掃帚上的咒語提升到三級以上的水平；弗雷德和喬治要準備好材料合適的掃帚杆、掃帚頭、掃帚內芯並設計好掃帚的形狀。
羅恩想要的掃帚不是能飛就行的破爛掃帚，他想要的是性能堪比哈利·波特手中光輪兩千的好玩意。
「捨不得花錢就得付出汗水。」張三總結道，「你不能既不想花錢，又想擁有頂級的飛天掃帚......」
羅恩甩了甩昏昏沉沉的腦子鬱悶地說：「我感覺腦子快要被知識撐爆炸了，和赫敏比起來，我感覺自己蠢得像一頭豬。」
「不要妄自菲薄，你沒發現自己的成績已經是一年級的第一梯隊了嗎？」張三安慰道。
羅恩撓頭：「我還哪有精力注意這些東西啊？光是研究這些咒語已經夠讓我頭大了...不僅要會用，還要不斷地嘗試改良。太難了，真是太難了！」
「你往好處想，你每學好一個魔法，每改良一點性能，你搓出來的飛天掃帚的性能就更好一截。光輪兩千可不是那麼好超越的，你總不會希望自己辛辛苦苦搓出來的飛天掃帚還不如橫掃七星好用吧？」張三揶揄著問道。
羅恩使勁搖頭堅決地說：「我要用最好的材料，最好的架構，最強的附魔造出霍格沃茨最好的魔法掃帚。然後我要騎上這把掃帚帶領格蘭芬多隊贏得魁地奇杯。」
「加油，我看好你！」張三喜滋滋地用魔杖挑飛羅恩剛剛寫好的作業。
全校還有一堆作業沒寫的饑民等著救世主張三救命呢。
虛假的霍格沃茨救世主--幹掉伏地魔，拯救魔法界的哈利·波特。
真正的霍格沃茨救世主--為沒寫作業的可憐孩子提供作業範本的斯爾德·張。
親~想要學霸筆記嗎？只需要你在公共休息室里的香爐里點燃求救香火，自會有作業精靈來到身邊拯救你於危難當中啦。