第7章 梅開二度，系統邏輯
「咱們完成的比較快，離下課還有很長一段時間。」
「還有體力，願意留下再練練的可以，我可以指導一二。」
「累了的或是不願再練的可以回班，到放學時間收拾東西走人就好，我就不再點名了。」
看著依舊「橫屍遍野」的演武場地面，秦川稍作考量，便果斷給了他們自由。
原本還四仰八叉的躺倒在地的學生們一聽，頓時來了精神。
一個個骨碌一下便靈巧地起了身，衝著秦川嘿嘿一笑後便衝出了演武場大門，直奔教學樓的方向而去。
有些是天賦還湊合，但選擇走人生捷徑，等著家裡安排的二代。
有的是天賦本來就差，但試圖靠跟富哥們硬擠到一個圈子裡謀求日後發展的「包國維」。
還有的是天賦不好不壞，但武道之心不堅，得過且過的真·擺爛仔。
對於這些要麼疲懶，要麼根本沒準備在武道這條路上深耕的傢伙，秦川選擇放任自流。
自甘墮落者，不堪造就。
如果是曾經的他，或許會考慮跟這幫傢伙較較勁，看能否將其扳回正道。
但現在......
生命最後的時間還是留給願意上進的孩子們吧。
秦川並不認為思想品德與政治老師花了足足十幾年的功夫都沒能矯正過來的傢伙，自己三言兩語就能忽悠回來一群。
他又沒有別天嘴。
只能說是盡班主任的義務每天勸一勸，希望那些放任自流者能有所醒悟。
「自由活動」的宣布一開，演武場內呼啦啦走了十之七八，剩下的沒幾個。
李長青自然也是神不知鬼不覺的混入其中。
留下什麼的，也許會有很大收益。
但對於他而言，太過顯眼。
他寧願放棄這種送到嘴裡的好處，也要保持低調。
留下之人里除了蕭妍、林凡這倆主角模版以外，還剩下四個天賦是真的差到離譜的，包括錢小胖在內。
基本算得上是武道班的下限。
其中，有個叫徐元翰的木訥孩子讓秦川印象深刻。
接近兩米的大個，身材壯得像頭牛，比秦川都高半頭。
但平日裡老實巴交，說話也輕言輕語，甚至在人多的時候會緊張的有點結巴，被班裡其他人欺負了也蔫頭耷腦的不出聲。
要說他練武天賦奇差無比，至少有一半不太對。
徐元翰的煉骨進度哪怕放在整個年級里也能算是中游。
秦川給他摸過骨，淬鍊進度至少已經過半，按理來說不應該流落到E班來。
但是吧......
這孩子的悟性堪稱災難，甚至到了有點傻的地步。
一套普普通通的基礎拳法，從初一修到現在，整整五年的時間，愣是還在【入門】地步打轉。
而同樣與基礎拳法配套的基礎樁功，徐元翰也不過勉強算是進入了【精通】。
理論成績相對好點，但也沒好到哪去，勉強及格的程度。
看著徐元翰一招一式，別彆扭扭的打著基礎拳法，秦川摩挲著下巴，大概已經看出了問題所在。
不自信。
修煉很刻苦，但是對自己極端不自信，甚至已經到了自卑的程度。
武道貴爭，修武是要打的！
沒有那股一往無前的衝勁兒，沒有那種堅信自己一定能夠成功的自信，即便再天才的根骨與悟性也成不了大器。
「元翰，先停一下。」
秦川示意徐元翰暫停。
孩子非常聽話，出到一半的拳頭咣當一下就愣在了那。
然後自己因為強行停止的反震力開始齜牙咧嘴。
這孩子也忒實誠了......
秦川撫額：「下次收功的時候記得把沒打完的招式打出去，你這樣對自己身體會有危害的。」
「啊？哦......哦，好的，好的老師。」
徐元翰有些侷促地抓了抓一角，有些緊張地回答道。
「放鬆，放鬆，我不是訓你，別那麼緊張，就當聊聊天。」
秦川拍了拍他的肩膀，拉著他直接在原地坐了下來。
「元翰，我看你修煉的時候非常用心，有想沖一衝武大的心思？」
「想......當然想！」徐元翰用力點頭，「我......我媽媽不容易，我如果能考上武大，她應該就能輕鬆一些了，平日裡也能休息一下。」
單親母親。
秦川腦中閃過徐元翰的家庭背景。
從衣食住行與日常習慣上來看，家庭條件應該還不錯，其母或許從事勞心傷神的工作，平日繁忙，但收入尚可，對徐元翰寄予厚望。
「除了基礎樁功和基礎拳法以外，我看你似乎沒有學習武器的使用，也沒有額外修煉其他武學，這是為什麼呢？」秦川又問。
徐元翰憨笑著回答道：「我......我腦子比較笨，學不會，光是記住兩門基礎武學就有些困難。」
「我媽......我媽說過，貪多嚼不爛，笨鳥......笨鳥先飛，基礎樁功練好，修煉得快，也能上好大學。」
「令堂的話有一定道理，但不全對，至少對現在的你不是。」
秦川搖頭。
「你想上武大，實戰是必須要過的一關，也是在高考中占分最多的一項，光有數值是沒用的，你得能發揮出來，實戰不是比誰數值高。」
「那......那怎麼辦？」徐元翰一聽，頓時慌了，「秦......秦老師，求您幫幫我。」
「當然，這是我的職責。只要你不放棄自己，我就一定盡力幫你圓夢！」
自己想上進，那就好辦。
秦川答應著，剛準備講述早已準備好的腹稿，卻被突如其來的聲音打斷。
【任務觸發】
【作為班長的你，無疑是班級的代表，是全班的民心所向，是眾多同窗的領頭羊，同學有難懇求，你又如何能夠袖手旁觀？】
【任務目標：幫助徐元翰初步找回自信，並將任意一門武學修煉至——小成】
【任務獎勵：武道天賦提升】
系統再一次宣告了存在感。
秦川心中微動，似乎有些明白了系統任務觸發的邏輯。
首先，任務觸發疑似能夠疊加。
其次，疑似為在滿足「學生」這個身份的前提下，接觸與目前身份有強關聯的事件或求助，即可觸發任務。
任務獎勵是否有其他則為未知，效果未知。
秦川的餘光瞥向了不遠處那個表面上是在練劍，實則正心不在焉的偷看自己的蕭妍。
看樣子，似乎有些欲言又止。
試探系統任務觸發邏輯的機會這不就自己送上門來了嘛？
「還有體力，願意留下再練練的可以，我可以指導一二。」
「累了的或是不願再練的可以回班，到放學時間收拾東西走人就好，我就不再點名了。」
看著依舊「橫屍遍野」的演武場地面，秦川稍作考量，便果斷給了他們自由。
原本還四仰八叉的躺倒在地的學生們一聽，頓時來了精神。
一個個骨碌一下便靈巧地起了身，衝著秦川嘿嘿一笑後便衝出了演武場大門，直奔教學樓的方向而去。
有些是天賦還湊合，但選擇走人生捷徑，等著家裡安排的二代。
有的是天賦本來就差，但試圖靠跟富哥們硬擠到一個圈子裡謀求日後發展的「包國維」。
還有的是天賦不好不壞，但武道之心不堅，得過且過的真·擺爛仔。
對於這些要麼疲懶，要麼根本沒準備在武道這條路上深耕的傢伙，秦川選擇放任自流。
自甘墮落者，不堪造就。
如果是曾經的他，或許會考慮跟這幫傢伙較較勁，看能否將其扳回正道。
但現在......
生命最後的時間還是留給願意上進的孩子們吧。
秦川並不認為思想品德與政治老師花了足足十幾年的功夫都沒能矯正過來的傢伙，自己三言兩語就能忽悠回來一群。
他又沒有別天嘴。
只能說是盡班主任的義務每天勸一勸，希望那些放任自流者能有所醒悟。
「自由活動」的宣布一開，演武場內呼啦啦走了十之七八，剩下的沒幾個。
李長青自然也是神不知鬼不覺的混入其中。
留下什麼的，也許會有很大收益。
但對於他而言，太過顯眼。
他寧願放棄這種送到嘴裡的好處，也要保持低調。
留下之人里除了蕭妍、林凡這倆主角模版以外，還剩下四個天賦是真的差到離譜的，包括錢小胖在內。
基本算得上是武道班的下限。
其中，有個叫徐元翰的木訥孩子讓秦川印象深刻。
接近兩米的大個，身材壯得像頭牛，比秦川都高半頭。
但平日裡老實巴交，說話也輕言輕語，甚至在人多的時候會緊張的有點結巴，被班裡其他人欺負了也蔫頭耷腦的不出聲。
要說他練武天賦奇差無比，至少有一半不太對。
徐元翰的煉骨進度哪怕放在整個年級里也能算是中游。
秦川給他摸過骨，淬鍊進度至少已經過半，按理來說不應該流落到E班來。
但是吧......
這孩子的悟性堪稱災難，甚至到了有點傻的地步。
一套普普通通的基礎拳法，從初一修到現在，整整五年的時間，愣是還在【入門】地步打轉。
而同樣與基礎拳法配套的基礎樁功，徐元翰也不過勉強算是進入了【精通】。
理論成績相對好點，但也沒好到哪去，勉強及格的程度。
看著徐元翰一招一式，別彆扭扭的打著基礎拳法，秦川摩挲著下巴，大概已經看出了問題所在。
不自信。
修煉很刻苦，但是對自己極端不自信，甚至已經到了自卑的程度。
武道貴爭，修武是要打的！
沒有那股一往無前的衝勁兒，沒有那種堅信自己一定能夠成功的自信，即便再天才的根骨與悟性也成不了大器。
「元翰，先停一下。」
秦川示意徐元翰暫停。
孩子非常聽話，出到一半的拳頭咣當一下就愣在了那。
然後自己因為強行停止的反震力開始齜牙咧嘴。
這孩子也忒實誠了......
秦川撫額：「下次收功的時候記得把沒打完的招式打出去，你這樣對自己身體會有危害的。」
「啊？哦......哦，好的，好的老師。」
徐元翰有些侷促地抓了抓一角，有些緊張地回答道。
「放鬆，放鬆，我不是訓你，別那麼緊張，就當聊聊天。」
秦川拍了拍他的肩膀，拉著他直接在原地坐了下來。
「元翰，我看你修煉的時候非常用心，有想沖一衝武大的心思？」
「想......當然想！」徐元翰用力點頭，「我......我媽媽不容易，我如果能考上武大，她應該就能輕鬆一些了，平日裡也能休息一下。」
單親母親。
秦川腦中閃過徐元翰的家庭背景。
從衣食住行與日常習慣上來看，家庭條件應該還不錯，其母或許從事勞心傷神的工作，平日繁忙，但收入尚可，對徐元翰寄予厚望。
「除了基礎樁功和基礎拳法以外，我看你似乎沒有學習武器的使用，也沒有額外修煉其他武學，這是為什麼呢？」秦川又問。
徐元翰憨笑著回答道：「我......我腦子比較笨，學不會，光是記住兩門基礎武學就有些困難。」
「我媽......我媽說過，貪多嚼不爛，笨鳥......笨鳥先飛，基礎樁功練好，修煉得快，也能上好大學。」
「令堂的話有一定道理，但不全對，至少對現在的你不是。」
秦川搖頭。
「你想上武大，實戰是必須要過的一關，也是在高考中占分最多的一項，光有數值是沒用的，你得能發揮出來，實戰不是比誰數值高。」
「那......那怎麼辦？」徐元翰一聽，頓時慌了，「秦......秦老師，求您幫幫我。」
「當然，這是我的職責。只要你不放棄自己，我就一定盡力幫你圓夢！」
自己想上進，那就好辦。
秦川答應著，剛準備講述早已準備好的腹稿，卻被突如其來的聲音打斷。
【任務觸發】
【作為班長的你，無疑是班級的代表，是全班的民心所向，是眾多同窗的領頭羊，同學有難懇求，你又如何能夠袖手旁觀？】
【任務目標：幫助徐元翰初步找回自信，並將任意一門武學修煉至——小成】
【任務獎勵：武道天賦提升】
系統再一次宣告了存在感。
秦川心中微動，似乎有些明白了系統任務觸發的邏輯。
首先，任務觸發疑似能夠疊加。
其次，疑似為在滿足「學生」這個身份的前提下，接觸與目前身份有強關聯的事件或求助，即可觸發任務。
任務獎勵是否有其他則為未知，效果未知。
秦川的餘光瞥向了不遠處那個表面上是在練劍，實則正心不在焉的偷看自己的蕭妍。
看樣子，似乎有些欲言又止。
試探系統任務觸發邏輯的機會這不就自己送上門來了嘛？