第177章 新來的老師
七月的風帶著燥熱的氣息，吹得田埂上的野草沙沙作響。
紅旗村的藥材地里，黃芪已經長到半人高，葉片舒展著接受陽光的洗禮，
防風的莖稈帶著淡淡的藥香，桔梗則抽出了細細的花莖，眼看就要孕育花苞。
陳雪每天記錄的本子換了第三本，上面密密麻麻記著生長數據。
這天午後，高滿倉從公社開會回來，剛進村子就扯開嗓子喊：「大喜事！大喜事！」
正在地里幹活的村民們紛紛直起腰，看著他手裡攥著的一張紙，臉上帶著少見的興奮。
李鐵柱迎上去：「啥喜事？公社給咱村發獎狀了？」
「比獎狀還好！」高滿倉把紙往他手裡一塞，「公社決定，正式在咱村設小學了！
不光咱村的娃能上學，附近李家坳、王家溝的娃也能來！還給咱派正式老師呢！」
這話像長了翅膀，瞬間傳遍了全村。
正在學校備課的林晚秋和趙雅琴聽到消息，連忙放下筆走到門口，正好撞見高滿倉興沖沖地走來。
「林知青，趙知青，你們看！」高滿倉把公社的批文遞過來，臉上帶著歉意，
「批文下來了，學校是正式的了，可編制就一個，新來的老師占正式編制，你們倆……還得暫時拿工分。」
他知道這對兩個城裡姑娘不公平，她們把學校辦得有聲有色，如今卻不能轉正，心裡實在過意不去。
林晚秋接過批文，上面蓋著公社的紅章，字跡工整地寫著「同意設立紅旗村完全小學，
接納周邊村落適齡兒童入學，配備公辦教師一名」。
她看完遞給趙雅琴，笑著說：「這是好事啊，學校能正式辦起來，孩子們有學上，比啥都強。
我們倆拿工分沒關係，本來就是知青，上工掙分天經地義。」
趙雅琴也點頭：「是啊，村長您別往心裡去。多幾個孩子來上學，熱鬧。」
其實她們心裡都清楚，這事兒早有苗頭。
開春的時候就有王家溝的村民來打聽，想把孩子送來上學，當時她們因為只拿紅旗村的工分，不好接納外村的孩子，只能婉拒。
想來是那幾個村的村長去公社反映了情況，才有了這次的擴容。
高滿倉見她們真的不介意，鬆了口氣：「你們能這麼想就好。我就怕你們覺得委屈……」
「不委屈。」林晚秋看著院子裡追逐嬉鬧的孩子，「只要孩子們能繼續讀書，咋都行。」
她們兩個都不認為自己會一直在鄉下，林晚秋是知道高考時間，趙雅琴則是知道爸媽會找機會把自己調回去。
她們兩個都不會一直在鄉下。
所以來一個新老師也好，免得之後孩子沒人接手。
沒過幾天，公社就派人送來了新課桌和課本，都是八成新的，據說是其他學校替換下來的。
村民們主動來幫忙，把原來的土坯房重新糊了牆，又在旁邊加蓋了一間茅草屋當教室，雖然簡陋，卻收拾得乾乾淨淨。
周邊村子的孩子也陸陸續續來了，加上紅旗村原有的學生，一下子來了四十多個娃，教室里擠得滿滿當當。
最小的才五歲，怯生生地攥著哥哥的衣角，最大的已經十歲，之前沒上過學，眼神里滿是好奇。
新老師來的那天，村里特意殺了只雞，算是接風。
姑娘叫李秀，十七歲，高中畢業，梳著兩條麻花辮，臉上帶著點未脫的稚氣，
見到林晚秋和趙雅琴時，恭恭敬敬地鞠了一躬：「林老師，趙老師，以後請多指教。」
「你好，李秀。」林晚秋笑著回禮，「咱們互相學習。」
飯桌上，李秀才紅著臉說：「其實我是託了關係才來的。
我叔叔在公社當幹事，說這裡缺老師，讓我來試試，不然……我就得下鄉插隊了。」
她說著，眼神里閃過一絲慶幸，「我啥也不會，還得靠你們帶。」
「別這麼說，你是正式老師，懂的肯定比我們多。」趙雅琴道，「咱們一起教，總能把孩子們教好。」
李秀蘭確實虛心，第二天一早就拿著課本去找林晚秋請教：
「林老師，這一年級的算術課該咋教？我看你之前教孩子數數，用的小石子，可管用了。」
林晚秋把自己總結的教學筆記遞給她：「我也是瞎琢磨的，你看這個合用不。
小娃子記性好，多用實物比劃，他們就容易懂。」
李秀蘭捧著筆記看得認真，遇到不懂的就立刻問，中午還跟著趙雅琴學怎麼帶孩子們朗讀課文。
她聲音清脆，讀起課文來抑揚頓挫，孩子們聽得格外入神。
倒是村裡的其他知青聽說來了個正式老師，還是托關係來的，心裡有些不平衡。
周志軍帶頭找到大隊部：「憑啥她一來就是正式老師？我們這些知青幹了這麼久，憑啥只能掙工分？
這不是欺負人嗎？」
李鐵柱正在給藥材地的民兵安排任務，聞言皺起眉頭：「人家是公社派來的公辦老師，有編制的。
你們是下鄉知青，身份不一樣，咋能比？」
「那我們也能教書啊！」另一個知青喊道，「我們也讀過高中，憑啥不讓我們當正式老師？」
「你們想當？」李鐵柱冷笑一聲，「行啊，你們誰能保證一輩子留在紅旗村，不回城？
能保證的，我現在就去公社給你們申請編制！」
這話又戳中了知青們的軟肋。
幾人你看我，我看你，最終只能悻悻地走了，再沒提過這事。
後來知道人家是托關係來的，更加不敢鬧了。
學校里漸漸熱鬧起來。
林晚秋教高年級的語文和算術，趙雅琴帶低年級的啟蒙課，李秀則負責教孩子們唱歌和畫畫。
她帶來了一本樂譜，教孩子們唱《東方紅》，還會用彩色粉筆在黑板上畫向日葵，引得孩子們圍著她嘰嘰喳喳問個不停。
「李老師，你畫的向日葵真好看！」虎子舉著自己畫的歪歪扭扭的太陽，「我能跟你學嗎？」
「當然能啊。」李秀蘭笑著摸了摸他的頭，「以後每天下午，咱們都留半個時辰畫畫。」
林晚秋站在教室門口，看著這一幕，嘴角忍不住上揚。
李秀蘭的到來，確實給學校帶來了新的活力，孩子們臉上的笑容也多了。
林晚秋看著如今卻已經有模有樣的學校，心裡滿是欣慰。
「你看秀蘭，倒是比咱們倆會哄孩子。」趙雅琴走過來，手裡拿著剛批改好的作業本，「她教的畫畫課，孩子們都盼著呢。」
「年輕真好。」林晚秋笑了笑，「有活力，想法也多。」
紅旗村的藥材地里，黃芪已經長到半人高，葉片舒展著接受陽光的洗禮，
防風的莖稈帶著淡淡的藥香，桔梗則抽出了細細的花莖，眼看就要孕育花苞。
陳雪每天記錄的本子換了第三本，上面密密麻麻記著生長數據。
這天午後，高滿倉從公社開會回來，剛進村子就扯開嗓子喊：「大喜事！大喜事！」
正在地里幹活的村民們紛紛直起腰，看著他手裡攥著的一張紙，臉上帶著少見的興奮。
李鐵柱迎上去：「啥喜事？公社給咱村發獎狀了？」
「比獎狀還好！」高滿倉把紙往他手裡一塞，「公社決定，正式在咱村設小學了！
不光咱村的娃能上學，附近李家坳、王家溝的娃也能來！還給咱派正式老師呢！」
這話像長了翅膀，瞬間傳遍了全村。
正在學校備課的林晚秋和趙雅琴聽到消息，連忙放下筆走到門口，正好撞見高滿倉興沖沖地走來。
「林知青，趙知青，你們看！」高滿倉把公社的批文遞過來，臉上帶著歉意，
「批文下來了，學校是正式的了，可編制就一個，新來的老師占正式編制，你們倆……還得暫時拿工分。」
他知道這對兩個城裡姑娘不公平，她們把學校辦得有聲有色，如今卻不能轉正，心裡實在過意不去。
林晚秋接過批文，上面蓋著公社的紅章，字跡工整地寫著「同意設立紅旗村完全小學，
接納周邊村落適齡兒童入學，配備公辦教師一名」。
她看完遞給趙雅琴，笑著說：「這是好事啊，學校能正式辦起來，孩子們有學上，比啥都強。
我們倆拿工分沒關係，本來就是知青，上工掙分天經地義。」
趙雅琴也點頭：「是啊，村長您別往心裡去。多幾個孩子來上學，熱鬧。」
其實她們心裡都清楚，這事兒早有苗頭。
開春的時候就有王家溝的村民來打聽，想把孩子送來上學，當時她們因為只拿紅旗村的工分，不好接納外村的孩子，只能婉拒。
想來是那幾個村的村長去公社反映了情況，才有了這次的擴容。
高滿倉見她們真的不介意，鬆了口氣：「你們能這麼想就好。我就怕你們覺得委屈……」
「不委屈。」林晚秋看著院子裡追逐嬉鬧的孩子，「只要孩子們能繼續讀書，咋都行。」
她們兩個都不認為自己會一直在鄉下，林晚秋是知道高考時間，趙雅琴則是知道爸媽會找機會把自己調回去。
她們兩個都不會一直在鄉下。
所以來一個新老師也好，免得之後孩子沒人接手。
沒過幾天，公社就派人送來了新課桌和課本，都是八成新的，據說是其他學校替換下來的。
村民們主動來幫忙，把原來的土坯房重新糊了牆，又在旁邊加蓋了一間茅草屋當教室，雖然簡陋，卻收拾得乾乾淨淨。
周邊村子的孩子也陸陸續續來了，加上紅旗村原有的學生，一下子來了四十多個娃，教室里擠得滿滿當當。
最小的才五歲，怯生生地攥著哥哥的衣角，最大的已經十歲，之前沒上過學，眼神里滿是好奇。
新老師來的那天，村里特意殺了只雞，算是接風。
姑娘叫李秀，十七歲，高中畢業，梳著兩條麻花辮，臉上帶著點未脫的稚氣，
見到林晚秋和趙雅琴時，恭恭敬敬地鞠了一躬：「林老師，趙老師，以後請多指教。」
「你好，李秀。」林晚秋笑著回禮，「咱們互相學習。」
飯桌上，李秀才紅著臉說：「其實我是託了關係才來的。
我叔叔在公社當幹事，說這裡缺老師，讓我來試試，不然……我就得下鄉插隊了。」
她說著，眼神里閃過一絲慶幸，「我啥也不會，還得靠你們帶。」
「別這麼說，你是正式老師，懂的肯定比我們多。」趙雅琴道，「咱們一起教，總能把孩子們教好。」
李秀蘭確實虛心，第二天一早就拿著課本去找林晚秋請教：
「林老師，這一年級的算術課該咋教？我看你之前教孩子數數，用的小石子，可管用了。」
林晚秋把自己總結的教學筆記遞給她：「我也是瞎琢磨的，你看這個合用不。
小娃子記性好，多用實物比劃，他們就容易懂。」
李秀蘭捧著筆記看得認真，遇到不懂的就立刻問，中午還跟著趙雅琴學怎麼帶孩子們朗讀課文。
她聲音清脆，讀起課文來抑揚頓挫，孩子們聽得格外入神。
倒是村裡的其他知青聽說來了個正式老師，還是托關係來的，心裡有些不平衡。
周志軍帶頭找到大隊部：「憑啥她一來就是正式老師？我們這些知青幹了這麼久，憑啥只能掙工分？
這不是欺負人嗎？」
李鐵柱正在給藥材地的民兵安排任務，聞言皺起眉頭：「人家是公社派來的公辦老師，有編制的。
你們是下鄉知青，身份不一樣，咋能比？」
「那我們也能教書啊！」另一個知青喊道，「我們也讀過高中，憑啥不讓我們當正式老師？」
「你們想當？」李鐵柱冷笑一聲，「行啊，你們誰能保證一輩子留在紅旗村，不回城？
能保證的，我現在就去公社給你們申請編制！」
這話又戳中了知青們的軟肋。
幾人你看我，我看你，最終只能悻悻地走了，再沒提過這事。
後來知道人家是托關係來的，更加不敢鬧了。
學校里漸漸熱鬧起來。
林晚秋教高年級的語文和算術，趙雅琴帶低年級的啟蒙課，李秀則負責教孩子們唱歌和畫畫。
她帶來了一本樂譜，教孩子們唱《東方紅》，還會用彩色粉筆在黑板上畫向日葵，引得孩子們圍著她嘰嘰喳喳問個不停。
「李老師，你畫的向日葵真好看！」虎子舉著自己畫的歪歪扭扭的太陽，「我能跟你學嗎？」
「當然能啊。」李秀蘭笑著摸了摸他的頭，「以後每天下午，咱們都留半個時辰畫畫。」
林晚秋站在教室門口，看著這一幕，嘴角忍不住上揚。
李秀蘭的到來，確實給學校帶來了新的活力，孩子們臉上的笑容也多了。
林晚秋看著如今卻已經有模有樣的學校，心裡滿是欣慰。
「你看秀蘭，倒是比咱們倆會哄孩子。」趙雅琴走過來，手裡拿著剛批改好的作業本，「她教的畫畫課，孩子們都盼著呢。」
「年輕真好。」林晚秋笑了笑，「有活力，想法也多。」