第192章 我們的目標：讓馬赫環消失！
蘇程人都傻了，什麼叫我現在正在手搓馬赫環？
你知道什麼叫做馬赫環嗎？原理我就不解釋了，起碼出現馬赫環的時候就意味著已經超音速了啊！
你指望我這上千塊錢買的廢品和一些從實驗室裡面偷出來的東西就能搓出這個了？
這完全不現實好嘛！
蘇程趕緊停下了手裡的動作，開始勸說諾貝爾了，100多年了，世界早就不是你那個時代的樣子了！
蘇程能猜到對方肯定會反駁自己，甚至諾貝爾會繼續用幸運的禮包來勸說自己。
可你都要手搓馬赫環了，這已經不是幸運不幸運能解決的事情了吧！
然而，迎接蘇程的卻是短暫的沉默和冷靜的解釋。
諾貝爾上來的第一句話就告訴蘇程，自己是天才，自己從出生開始就註定是天才，即便世界上天才無數，但是他的「血統」尤其純正！
諾貝爾的父親就是一名發明家，而且家族生意就是火藥或者軍火！
跟會爆炸的東西打交道是他從小就做的事情！
他母親的家族裡最為出名的是奧洛夫·魯德伯克，他發現了淋巴系統，在17世紀的瑞典被稱為全才！
而至於蘇程剛剛的反駁，馬赫環自己沒見過？拉瓦爾噴管自己不懂得？
【諾貝爾：我也是馬赫環這個現象的關注者之一，因為所有跟軍事方面的內容我都得在意，我當時將他們給歸類為一種激波。】
【諾貝爾：至於拉瓦爾噴管？它是用來將低速的氣體給轉變為高速的氣流！】
【諾貝爾：看似我和拉瓦爾在不同的領域，可實際上我們兩個都是瑞典人，而且還有交集！】
誰能想到在諾貝爾晚年的時候還和拉瓦爾有書信往來，那是在幫助拉瓦爾進行專利的評估，而評估的內容就是拉瓦爾噴管！
當時諾貝爾負責評估的內容就是專利是不是真正有效，是不是具有獨創性。
【諾貝爾：當然，讓我先進行專利的評估也是為了防止被另外一個人給關注到！】
【諾貝爾：那是因為在我的時代，有一個叫做愛迪生的人，他可是有剽竊他人專利的黑歷史的！】
【諾貝爾：我的一生三百多項發明專利已經足夠多了，可誰能想到那個人居然有超過一千項的專利？】
【諾貝爾：對了，點火的電路裝置你剛剛裝起來挺純熟的，有人這麼教過你嗎？】
蘇程輕輕的嘆了一口氣，這特喵愛迪生當真是沒一個好名聲啊，自己咋解釋呢？
我總不能說我這電路方面的知識是愛迪生動手教的吧……
諾貝爾解釋完了，而蘇程也已經完全安心下來了，在軍火這個方面，諾貝爾還是太權威了一些啊！
兩位教授現在人都傻了，他們原本看到蘇程購買的那些東西還以為他的目標還是土製炸彈的方向呢！
雖然說也能多少證明一下他的動手能力，再結合蘇程今天研究生的題目也能稍微做出來一些，這……勉強算是一個天才高中生。
可如果僅僅是這樣的話，兩位教授還是有些失望的。
他們來這裡的時候可是抱著非常大的期盼來的，如果只看到這些……
但是現在不一樣了，跟著剛剛的思路再看，兩位教授現在只覺得蘇程表現得太權威了，雖然東西買的是破爛。
可這些破爛裡面藏著的邏輯簡直嚴密到離譜！
比如小型的高壓鍋爐，這幾乎是蘇程能買到的東西中密封性能最好的，更加重要的的是拉瓦爾噴管的出現就意味著他進行的實驗是需要承受高壓的。
而高壓鍋爐這個名字就意味著，他是為了承受高壓而存在的了！
「實驗應該快要開始了吧，你們將鏡頭給對準那個鑲在地上的錐形裝置，應該就在那裡！」
士兵皺著眉頭，關於蘇程的事情他一概不知，他只知道自己和大部隊都是臨時被抽調到這個地方的，然後就等待指示。
可遠處的這個人讓他感覺有點彆扭，他折騰出的東西是完全看不懂的，可放在地上的那東西的尾部，他好像見過……
飛彈的尾巴不就是長這個樣嘛！
無人機、攝像頭全部對準了那個裝置，隨著蘇程按下電子通電按鈕，所有人的心跟著緊張了一下。
可那個大罐子居然連顫都沒顫一下！而兩位教授直接顫抖著喊出聲了！
「啊！啊！馬赫環！兩個！兩個！」
「我滴媽！還是藍色的！冒藍火！」
他們完全想像不到在這個地方能看到馬赫環啊，這特麼不是在實驗室裡面才能看到的嘛！
這足以說明這個孩子在燃料配比上，壓力控制上，材料使用上，以及動手能力上都是頂尖的天才了！
誰家高中生能徒手做這個啊？
幾秒之後蘇程關掉了反應電源，瞬間裝置就沒有動靜了，蘇程將臉上的護目鏡給拿下來，然後蹦跳著過去拿起了手機。
好傢夥，兩個馬赫環？
換成普通人看到這裡肯定以為蘇程剛剛突破了兩倍的音速，可現在蘇程也不是學渣了，他知道馬赫環的個數跟幾倍的音速沒有直接的關聯。
馬赫環的數量不是取決於速度值，而是取決於壓力差的。
【蘇程：我超威！這可太厲害了，我之前看到民間有人是手搓出八個馬赫環的！咱們有兩個這也是不錯了！】
【諾貝爾：你之前表現出的一些基礎知識讓我感覺你還算是一個挺厲害的科學家，但是現在我要收回我的想法了！】
【諾貝爾：和你想像的完全相反！馬赫環的出現只是看著很厲害而已，可這也說明一些原本能轉化為推力的能量被白白的消耗了！】
【諾貝爾：我們真正的目標是保證推力能量不變的情況下，讓馬赫環消失！】
諾貝爾說完之後，讓蘇程帶上防燒傷手套走到了剛剛的裝置前面。
兩位教授都在想著蘇程是不是要將這個裝置給拿下來，可蘇程卻將注意力給放在裝置下面搭建的台子上了！
這……怎麼還有一個台子？是為了穩固嗎？那你放在地上才是最為穩固的吧！
哎？這台子上面還有裝置？這旁邊是個啥？測力傳感器？
我超威？這孩子難道要算算自己剛剛造出來的東西能產生多少牛頓的推力？
他沒帶電腦怎麼計算啊？用手算？這特麼是大到讓人懷疑人生的計算量吧！
你知道什麼叫做馬赫環嗎？原理我就不解釋了，起碼出現馬赫環的時候就意味著已經超音速了啊！
你指望我這上千塊錢買的廢品和一些從實驗室裡面偷出來的東西就能搓出這個了？
這完全不現實好嘛！
蘇程趕緊停下了手裡的動作，開始勸說諾貝爾了，100多年了，世界早就不是你那個時代的樣子了！
蘇程能猜到對方肯定會反駁自己，甚至諾貝爾會繼續用幸運的禮包來勸說自己。
可你都要手搓馬赫環了，這已經不是幸運不幸運能解決的事情了吧！
然而，迎接蘇程的卻是短暫的沉默和冷靜的解釋。
諾貝爾上來的第一句話就告訴蘇程，自己是天才，自己從出生開始就註定是天才，即便世界上天才無數，但是他的「血統」尤其純正！
諾貝爾的父親就是一名發明家，而且家族生意就是火藥或者軍火！
跟會爆炸的東西打交道是他從小就做的事情！
他母親的家族裡最為出名的是奧洛夫·魯德伯克，他發現了淋巴系統，在17世紀的瑞典被稱為全才！
而至於蘇程剛剛的反駁，馬赫環自己沒見過？拉瓦爾噴管自己不懂得？
【諾貝爾：我也是馬赫環這個現象的關注者之一，因為所有跟軍事方面的內容我都得在意，我當時將他們給歸類為一種激波。】
【諾貝爾：至於拉瓦爾噴管？它是用來將低速的氣體給轉變為高速的氣流！】
【諾貝爾：看似我和拉瓦爾在不同的領域，可實際上我們兩個都是瑞典人，而且還有交集！】
誰能想到在諾貝爾晚年的時候還和拉瓦爾有書信往來，那是在幫助拉瓦爾進行專利的評估，而評估的內容就是拉瓦爾噴管！
當時諾貝爾負責評估的內容就是專利是不是真正有效，是不是具有獨創性。
【諾貝爾：當然，讓我先進行專利的評估也是為了防止被另外一個人給關注到！】
【諾貝爾：那是因為在我的時代，有一個叫做愛迪生的人，他可是有剽竊他人專利的黑歷史的！】
【諾貝爾：我的一生三百多項發明專利已經足夠多了，可誰能想到那個人居然有超過一千項的專利？】
【諾貝爾：對了，點火的電路裝置你剛剛裝起來挺純熟的，有人這麼教過你嗎？】
蘇程輕輕的嘆了一口氣，這特喵愛迪生當真是沒一個好名聲啊，自己咋解釋呢？
我總不能說我這電路方面的知識是愛迪生動手教的吧……
諾貝爾解釋完了，而蘇程也已經完全安心下來了，在軍火這個方面，諾貝爾還是太權威了一些啊！
兩位教授現在人都傻了，他們原本看到蘇程購買的那些東西還以為他的目標還是土製炸彈的方向呢！
雖然說也能多少證明一下他的動手能力，再結合蘇程今天研究生的題目也能稍微做出來一些，這……勉強算是一個天才高中生。
可如果僅僅是這樣的話，兩位教授還是有些失望的。
他們來這裡的時候可是抱著非常大的期盼來的，如果只看到這些……
但是現在不一樣了，跟著剛剛的思路再看，兩位教授現在只覺得蘇程表現得太權威了，雖然東西買的是破爛。
可這些破爛裡面藏著的邏輯簡直嚴密到離譜！
比如小型的高壓鍋爐，這幾乎是蘇程能買到的東西中密封性能最好的，更加重要的的是拉瓦爾噴管的出現就意味著他進行的實驗是需要承受高壓的。
而高壓鍋爐這個名字就意味著，他是為了承受高壓而存在的了！
「實驗應該快要開始了吧，你們將鏡頭給對準那個鑲在地上的錐形裝置，應該就在那裡！」
士兵皺著眉頭，關於蘇程的事情他一概不知，他只知道自己和大部隊都是臨時被抽調到這個地方的，然後就等待指示。
可遠處的這個人讓他感覺有點彆扭，他折騰出的東西是完全看不懂的，可放在地上的那東西的尾部，他好像見過……
飛彈的尾巴不就是長這個樣嘛！
無人機、攝像頭全部對準了那個裝置，隨著蘇程按下電子通電按鈕，所有人的心跟著緊張了一下。
可那個大罐子居然連顫都沒顫一下！而兩位教授直接顫抖著喊出聲了！
「啊！啊！馬赫環！兩個！兩個！」
「我滴媽！還是藍色的！冒藍火！」
他們完全想像不到在這個地方能看到馬赫環啊，這特麼不是在實驗室裡面才能看到的嘛！
這足以說明這個孩子在燃料配比上，壓力控制上，材料使用上，以及動手能力上都是頂尖的天才了！
誰家高中生能徒手做這個啊？
幾秒之後蘇程關掉了反應電源，瞬間裝置就沒有動靜了，蘇程將臉上的護目鏡給拿下來，然後蹦跳著過去拿起了手機。
好傢夥，兩個馬赫環？
換成普通人看到這裡肯定以為蘇程剛剛突破了兩倍的音速，可現在蘇程也不是學渣了，他知道馬赫環的個數跟幾倍的音速沒有直接的關聯。
馬赫環的數量不是取決於速度值，而是取決於壓力差的。
【蘇程：我超威！這可太厲害了，我之前看到民間有人是手搓出八個馬赫環的！咱們有兩個這也是不錯了！】
【諾貝爾：你之前表現出的一些基礎知識讓我感覺你還算是一個挺厲害的科學家，但是現在我要收回我的想法了！】
【諾貝爾：和你想像的完全相反！馬赫環的出現只是看著很厲害而已，可這也說明一些原本能轉化為推力的能量被白白的消耗了！】
【諾貝爾：我們真正的目標是保證推力能量不變的情況下，讓馬赫環消失！】
諾貝爾說完之後，讓蘇程帶上防燒傷手套走到了剛剛的裝置前面。
兩位教授都在想著蘇程是不是要將這個裝置給拿下來，可蘇程卻將注意力給放在裝置下面搭建的台子上了！
這……怎麼還有一個台子？是為了穩固嗎？那你放在地上才是最為穩固的吧！
哎？這台子上面還有裝置？這旁邊是個啥？測力傳感器？
我超威？這孩子難道要算算自己剛剛造出來的東西能產生多少牛頓的推力？
他沒帶電腦怎麼計算啊？用手算？這特麼是大到讓人懷疑人生的計算量吧！