第79章 化學老師？不！你是一個好方士！
李老師的嘴角抽動了一下，自己只是上課而已，講課的時候聲音大了一些，那也是想要吸引大家的注意力。
順道自己還想著看能不能讓蘇程的化學天賦也被激發出來！
但是誰能想到……我不會是把蘇程給刺激成神經病了吧……朕是什麼意思？
沒等李老師想清楚，蘇程就站起身從最後一排往前面走來，他擺動雙臂，走得極快！
走到李老師面前的時候，李老師甚至是膽怯的後退了半步，因為他感覺到蘇程的身上的好像有一種說不清楚的氣勢在呢……
這……
「免跪！」
「你！接著說下去！」
蘇程現在都想捂住自己的嘴巴，這特麼你在幹什麼？這是教室啊！
李老師突然感覺到一股不可名狀的壓力，眼前的人雖然還是蘇程，但是不知道為什麼現在眼神已經完全變化了！
眉宇之間的殺氣變得無比濃厚，這一刻壓力讓李老師完全忘記了自己和蘇程的老師學生的身份地位差距。
李老師稍稍停頓了一下，居然真的開始解下面的問題了。
雖然學生有求知慾是好的，但是這麼求知感覺多少有點嚇人呢……
「若秦始皇一次服用含 1.0 g由XXXXX構成丹藥，理論上最多可產生多少 ……？」
讀完了題目的李老師開始在黑板上寫起來了，不過手頭稍微有點抖，顯得粉筆板書都不好看了！
「生成 As₂O₃ 和 SO₂，由XX反應……」
「理論上可產生……」
【蘇程：陛下！這事情可都過去了啊，你……就是想要發火也不能對著我們老師上手啊！】
【秦始皇：……讓他解下一問！】
蘇程看到這個問題的時候感覺到了一陣心驚膽戰，而李老師則是目光清澈不明所以……
「長期低劑量鉛中毒會對人體造成哪三類主要系統的損害？」
「同學們，嗷，蘇程同學，這一問運用到的主要是我們記憶性的東西，咱們只要在課下多背一背就行了！」
李老師原本不想在這個問題上耽誤太多的時間，畢竟這個只需要記一記背一背就行了。
可是李老師在看向台下的這些學生們的時候感覺到了不對勁，因為大家居然都在認真的盯著李老師看呢！
不會吧……我教了你們三年，你們現在不會跟我說這個你們不知道吧……
李老師都有些懷疑人生了，但是同學們都是聰明人啊！
咱們班級，不不不！是咱們江市的頂級刀槍炮，一個需要用警車送來上學的蘇程想要知道這一題的答案。
老師你快講吧！你講慢點我怕你人都沒了啊……
李老師真難無奈的開始講解這道題目了。
首先破壞的肯定是神經系統，那麼表現就是頭痛、失眠、容易暴怒，嚴重的情況下還會出現性格改變，甚至還會出現周圍神經發炎也就是手足麻木！
【秦始皇：啊……居然真的是如此！朕自己都覺得晚年的性格有些變化！】
【秦始皇：朕晚年說出「諸生皆坑之」之後，偶爾也會懷疑，這怎會是朕下的令呢？】
【秦始皇：晚年朕難以入睡，就算偶有睡眠也會夢到偶與海神戰！夢醒渾身脫力！】
蘇程不敢插嘴，他現在正在聽秦始皇親自揭示自己的死因呢！
李老師有些懵逼，這麼簡單的東西為什麼揭示的時候，身邊的蘇程現在眼神空洞似乎是非常震驚的模樣？
這些沒有必要震驚吧！
還有台下的你們……尤其是王慕言，你是我的化學課代表啊！你這都不懂？你這個眼神當真不是在配合蘇程？
李老師繼續說下一種傷害了。
其次就是造血系統會造成非常大的傷害，尤其是這些物質是長期食用的情況下。
「至於表現你們生物課上可能會學過，那就是低色素性的貧血，表現的話就是面色蒼白、乏力！還會有頭暈的表現！」
蘇程能感覺現在秦始皇的心跳都在加快，因為蘇程聽到了他急促的呼吸聲音。
等了幾秒秦始皇才有些失魂落魄的說道。
【秦始皇：朕晚年從睡夢中驚醒，看向水中自己，那面色蒼白如同白紙……不不不！是面色如同死人！】
【秦始皇：至於乏力一事，朕還以為自己是年事已高，這才加派更多的人手為自己遍尋丹藥！】
「最後一種傷害也是最為致命的一種傷害了！」
「那就是腎臟系統會受到致命的損害！」
「因為鉛損傷腎小管上……這會嚴重影響吸收和排泄的功能！」
「表現上就是糖尿病、痛風以及慢性的腎炎！」
這些疾病的名字秦始皇沒有聽過，於是蘇程根據自己的知識儲備給秦始皇解釋了一下，秦始皇則是恍然大悟了！
【秦始皇：朕晚年病甚！尤其是幾次巡遊的時候，腳部疼痛難忍！】
【秦始皇：朕還……夜尿增多……加上難以入睡，苦不堪言啊！】
秦始皇此時和蘇程共用視線，他認真的盯著眼前的李老師看著。
【秦始皇：此人是誰？朕……】
【蘇程：陛下！他是老師，他只是根據科學，不不不！是根據化學來分析了一下你當年的遭遇而已，他不至於……】
【秦始皇：不不不！他不是一位普通的化學，是化學吧？他不是一位普通的化學老師，他是一位好的方士啊！】
【秦始皇：這樣的人才，如果在兩千年前的世界能為我所用？那豈不是……大秦幸甚！】
為你所用？這……
然而蘇程的疑惑李老師直接給出了解答。
「同學們，這其實就是時代的制約而已，在古代草木之藥煮之則爛，埋之則腐，雖然這是常理，但是在古代，腐爛的東西怎麼能讓人長生呢？」
「可硃砂加熱能變成水銀，水銀還能變回硃砂！」
「從表象上看這是循環往復，但是在方士們的眼中，這是生生不息！」
「方士們認為吃下這種可以循環往復的東西，自然就能生生不息！」
「化學這門課在人類歷史上出現的時間雖然非常早，但是成為一門科學是非常晚的時候！」
「在正式的出現化學這兩個字之前，它是哲學+巫術+工藝的混合體，或者叫鍊金術，但從出發點看這是挑戰自然的偉業！」
「當年的方士們是有意毒死秦始皇的？我看未必，他們只是在他們貧瘠的認知裡面嘗試去造出讓人長生的丹藥啊！」
蘇程在潛意識裡面狠狠的給李老師點了個贊！
你這是救了自己啊！
順道自己還想著看能不能讓蘇程的化學天賦也被激發出來！
但是誰能想到……我不會是把蘇程給刺激成神經病了吧……朕是什麼意思？
沒等李老師想清楚，蘇程就站起身從最後一排往前面走來，他擺動雙臂，走得極快！
走到李老師面前的時候，李老師甚至是膽怯的後退了半步，因為他感覺到蘇程的身上的好像有一種說不清楚的氣勢在呢……
這……
「免跪！」
「你！接著說下去！」
蘇程現在都想捂住自己的嘴巴，這特麼你在幹什麼？這是教室啊！
李老師突然感覺到一股不可名狀的壓力，眼前的人雖然還是蘇程，但是不知道為什麼現在眼神已經完全變化了！
眉宇之間的殺氣變得無比濃厚，這一刻壓力讓李老師完全忘記了自己和蘇程的老師學生的身份地位差距。
李老師稍稍停頓了一下，居然真的開始解下面的問題了。
雖然學生有求知慾是好的，但是這麼求知感覺多少有點嚇人呢……
「若秦始皇一次服用含 1.0 g由XXXXX構成丹藥，理論上最多可產生多少 ……？」
讀完了題目的李老師開始在黑板上寫起來了，不過手頭稍微有點抖，顯得粉筆板書都不好看了！
「生成 As₂O₃ 和 SO₂，由XX反應……」
「理論上可產生……」
【蘇程：陛下！這事情可都過去了啊，你……就是想要發火也不能對著我們老師上手啊！】
【秦始皇：……讓他解下一問！】
蘇程看到這個問題的時候感覺到了一陣心驚膽戰，而李老師則是目光清澈不明所以……
「長期低劑量鉛中毒會對人體造成哪三類主要系統的損害？」
「同學們，嗷，蘇程同學，這一問運用到的主要是我們記憶性的東西，咱們只要在課下多背一背就行了！」
李老師原本不想在這個問題上耽誤太多的時間，畢竟這個只需要記一記背一背就行了。
可是李老師在看向台下的這些學生們的時候感覺到了不對勁，因為大家居然都在認真的盯著李老師看呢！
不會吧……我教了你們三年，你們現在不會跟我說這個你們不知道吧……
李老師都有些懷疑人生了，但是同學們都是聰明人啊！
咱們班級，不不不！是咱們江市的頂級刀槍炮，一個需要用警車送來上學的蘇程想要知道這一題的答案。
老師你快講吧！你講慢點我怕你人都沒了啊……
李老師真難無奈的開始講解這道題目了。
首先破壞的肯定是神經系統，那麼表現就是頭痛、失眠、容易暴怒，嚴重的情況下還會出現性格改變，甚至還會出現周圍神經發炎也就是手足麻木！
【秦始皇：啊……居然真的是如此！朕自己都覺得晚年的性格有些變化！】
【秦始皇：朕晚年說出「諸生皆坑之」之後，偶爾也會懷疑，這怎會是朕下的令呢？】
【秦始皇：晚年朕難以入睡，就算偶有睡眠也會夢到偶與海神戰！夢醒渾身脫力！】
蘇程不敢插嘴，他現在正在聽秦始皇親自揭示自己的死因呢！
李老師有些懵逼，這麼簡單的東西為什麼揭示的時候，身邊的蘇程現在眼神空洞似乎是非常震驚的模樣？
這些沒有必要震驚吧！
還有台下的你們……尤其是王慕言，你是我的化學課代表啊！你這都不懂？你這個眼神當真不是在配合蘇程？
李老師繼續說下一種傷害了。
其次就是造血系統會造成非常大的傷害，尤其是這些物質是長期食用的情況下。
「至於表現你們生物課上可能會學過，那就是低色素性的貧血，表現的話就是面色蒼白、乏力！還會有頭暈的表現！」
蘇程能感覺現在秦始皇的心跳都在加快，因為蘇程聽到了他急促的呼吸聲音。
等了幾秒秦始皇才有些失魂落魄的說道。
【秦始皇：朕晚年從睡夢中驚醒，看向水中自己，那面色蒼白如同白紙……不不不！是面色如同死人！】
【秦始皇：至於乏力一事，朕還以為自己是年事已高，這才加派更多的人手為自己遍尋丹藥！】
「最後一種傷害也是最為致命的一種傷害了！」
「那就是腎臟系統會受到致命的損害！」
「因為鉛損傷腎小管上……這會嚴重影響吸收和排泄的功能！」
「表現上就是糖尿病、痛風以及慢性的腎炎！」
這些疾病的名字秦始皇沒有聽過，於是蘇程根據自己的知識儲備給秦始皇解釋了一下，秦始皇則是恍然大悟了！
【秦始皇：朕晚年病甚！尤其是幾次巡遊的時候，腳部疼痛難忍！】
【秦始皇：朕還……夜尿增多……加上難以入睡，苦不堪言啊！】
秦始皇此時和蘇程共用視線，他認真的盯著眼前的李老師看著。
【秦始皇：此人是誰？朕……】
【蘇程：陛下！他是老師，他只是根據科學，不不不！是根據化學來分析了一下你當年的遭遇而已，他不至於……】
【秦始皇：不不不！他不是一位普通的化學，是化學吧？他不是一位普通的化學老師，他是一位好的方士啊！】
【秦始皇：這樣的人才，如果在兩千年前的世界能為我所用？那豈不是……大秦幸甚！】
為你所用？這……
然而蘇程的疑惑李老師直接給出了解答。
「同學們，這其實就是時代的制約而已，在古代草木之藥煮之則爛，埋之則腐，雖然這是常理，但是在古代，腐爛的東西怎麼能讓人長生呢？」
「可硃砂加熱能變成水銀，水銀還能變回硃砂！」
「從表象上看這是循環往復，但是在方士們的眼中，這是生生不息！」
「方士們認為吃下這種可以循環往復的東西，自然就能生生不息！」
「化學這門課在人類歷史上出現的時間雖然非常早，但是成為一門科學是非常晚的時候！」
「在正式的出現化學這兩個字之前，它是哲學+巫術+工藝的混合體，或者叫鍊金術，但從出發點看這是挑戰自然的偉業！」
「當年的方士們是有意毒死秦始皇的？我看未必，他們只是在他們貧瘠的認知裡面嘗試去造出讓人長生的丹藥啊！」
蘇程在潛意識裡面狠狠的給李老師點了個贊！
你這是救了自己啊！