第二百五十四章：不想輸給她
復辯正式開始後，整個議辯廳安靜了下來。
按照提前排列好的順序，一名來自普通魔法學院的女學生走上了高台。
她看起來有些緊張，雙手握著稿紙的邊緣，指節微微泛白。
深吸一口氣後，她開始了闡述自己對『元素共鳴理論在實際戰鬥中的應用與局限性分析』這一主題的理解。
「元素共鳴理論，是指兩種或兩種以上不同屬性的魔力在特定頻率下產生共振，從而大幅提升魔法威力的現象。」
「在實際戰鬥中，最常見的應用方式是火與風的組合——風元素加速火元素的擴散，形成大範圍的燃燒區域。」
她頓了頓，繼續說道：
「以我個人的研究為例，在狹窄地形中，可以使用火系元素共鳴來製造高溫屏障，以此限制敵人的行動範圍，同時配合隊友從側翼發起進攻，這種戰術在理論上可以有效壓縮敵人的活動空間，為我方創造優勢。」
「此外，在防禦戰中，岩系與風系的共鳴可以用來揚起沙塵，遮蔽敵人的視線，掩護我方撤退或進行奇襲……」
她花了大約七八分鐘的時間完成了自己的論述。
整個結構還算完整，邏輯也算清晰，雖然沒有什麼特別出彩的亮點，但至少沒有明顯的紕漏。
當她說完最後一句話時，她明顯地鬆了一口氣，臉上浮現出一絲如釋重負的表情。
然而，她還沒來得及完全放鬆下來，坐在評審席中央的格蕾絲教授便開口了：
「你的論述在理論層面上沒有問題，但在實際戰鬥應用的舉例中，存在一個嚴重的錯誤。」
那名女學生的臉色瞬間僵住了。
格蕾絲教授沒有給她喘息的機會，繼續說道：
「你提到在狹窄地形中使用火系元素共鳴來製造高溫屏障，以此限制敵人的行動，但你沒有考慮到，在狹窄空間中，高溫屏障不僅會限制敵人，也會限制施法者自身的活動空間。」
「更致命的是，火系共鳴會快速消耗周圍的氧氣，導致施法者自身出現缺氧症狀，在幾息之內就會頭暈目眩，戰鬥力急劇下降，你在實際戰鬥中應用過這個戰術嗎？」
女學生的嘴唇動了動，卻發不出聲音。
她的臉色以肉眼可見的速度變得煞白，手指緊緊地攥著稿紙，指節發白。
她當然是沒有實際應用過的，只是從書上看到這個理論，覺得合理就寫了上去。
格蕾絲教授沒有再多說什麼，只是靠回椅背，示意評審環節開始。
十位教授依次舉牌打分。
十分制的評分標準下，最高的也只有三分。
最終，這名女學生只獲得了二十六分的總成績。
她失魂落魄地走下台，眼眶泛紅，幾乎是要哭出來的模樣。
隨後另一個學生又顫顫巍巍地走上了台......
「哇，剛剛說話的那個教授好嚴厲啊……好像還是維多利亞你們學院的吧？」
觀禮席上，室友阿黛爾忍不住低聲向維多利亞說道。
維多利亞點了點頭：「嗯，她是我們一年級的首席教授，確實很嚴厲。」
坐在另一側的室友凱拉深吸了一口氣，語氣中帶著一絲緊張：
「說實話，雖然這已經是我第二次參加交流會了，但我現在還是有點緊張起來了，剛才那個女生準備得也不算差，結果被批成那樣……」
「嗯，我也是。」
阿黛爾附和道：
「只希望我寫的內容不要像剛剛那個女生一樣，被教授當場指出存在什麼重大錯誤。」
她轉念一想，又補充道：「不過應該也不會出現這種情況，因為我還提前讓我的學妹幫我矯正了一下內容。」
「你的學妹？」
凱拉愣了一下，隨即想了起來：
「哦，就是梅琳娜對吧？她確實比我想像的還要厲害，在初辯竟然能取得這麼優秀的成績，我們根本比不了，也難怪作為競爭對手的她，竟然願意幫你矯正內容。」
「梅琳娜.....」
維多利亞在心中默念了一遍這個名字。
她對這個名字有印象，因為在初辯的成績榜單上，這個叫梅琳娜的女生和自己的分數是並列的。
而現在從阿黛爾口中得知，梅琳娜是她的學妹，那也就是說她也是一年級生，並且在普通魔法學院就學的她，大概率也出生於平民家庭。
這個認知極大地激起了維多利亞的競爭心理。
她想著輸給誰都可以，但就是不想要輸給她。
同為平民出身，同為一年級生，她不想在任何方面落後於人。
就在她思緒翻湧的時候，又一名學生失魂落魄地從台上走了下來，維多利亞很快回過了神來，因為她知道差不多輪到自己了。
維多利亞深吸一口氣，站起身來。
她的兩位室友同時低聲說道：「加油！」
維多利亞點了點頭，隨即穩步走向了演講台。
當站上講台後，她的目光掃過台上黑壓壓的人群。
西爾維婭在向她加油打氣，和她各種較勁的莉莉絲則雙手抱胸一臉傲嬌的看著她，至于格雷格....更是直接向她擺出了國際友好手勢。
維多利亞直接選擇性忽略了他，掃過人群，注意到自己的導師愛麗絲竟然也來旁聽了，注意到自己的視線後還用力的撐起上半身揮了揮手。
雖然穿著教授長袍，但她的外貌混在學生群體裡卻一點也不衝突。
「看來我得加油了！」
雖然很多人都在期待著自己，但維多利亞也沒有怯場。
她翻開自己準備好的稿子，在做完開場流程的自我介紹後，開始了屬於她的答辯：
「元素共鳴理論的核心，在於不同屬性魔力之間的頻率匹配，但在我個人看來，目前學術界對這一理論的研究過於側重於理想化環境下的數據模擬，而忽視了實際戰鬥中最關鍵的變量——不確定性。」
她從元素共鳴的基本原理出發，逐步深入到實際戰鬥中的應用場景：
「以火風共鳴為例，在開闊地帶，這一組合確實能夠發揮出極大的威力，但在林地、建築內部或地下洞穴等複雜地形中，風向和可燃物的分布會極大地影響共鳴效果。」
「如果不考慮這些因素，盲目追求最大輸出，反而可能導致失控，傷及自身或隊友。」
為了增加說服力，維多利亞還添加了增加親眼看見的事情作為例子：
「例如，在森林地帶或植被茂密的區域作戰時，火風共鳴的風險會成倍上升。」
「我小時候曾親眼目睹過一支冒險者隊伍試圖用火風共鳴清理前方的障礙，結果火星被風吹散，引燃了周圍的枯草和灌木，火勢迅速蔓延，險些釀成山火，隊伍不得不中斷原本的計劃，轉而花費大量時間和魔力去控制火勢。」
按照提前排列好的順序，一名來自普通魔法學院的女學生走上了高台。
她看起來有些緊張，雙手握著稿紙的邊緣，指節微微泛白。
深吸一口氣後，她開始了闡述自己對『元素共鳴理論在實際戰鬥中的應用與局限性分析』這一主題的理解。
「元素共鳴理論，是指兩種或兩種以上不同屬性的魔力在特定頻率下產生共振，從而大幅提升魔法威力的現象。」
「在實際戰鬥中，最常見的應用方式是火與風的組合——風元素加速火元素的擴散，形成大範圍的燃燒區域。」
她頓了頓，繼續說道：
「以我個人的研究為例，在狹窄地形中，可以使用火系元素共鳴來製造高溫屏障，以此限制敵人的行動範圍，同時配合隊友從側翼發起進攻，這種戰術在理論上可以有效壓縮敵人的活動空間，為我方創造優勢。」
「此外，在防禦戰中，岩系與風系的共鳴可以用來揚起沙塵，遮蔽敵人的視線，掩護我方撤退或進行奇襲……」
她花了大約七八分鐘的時間完成了自己的論述。
整個結構還算完整，邏輯也算清晰，雖然沒有什麼特別出彩的亮點，但至少沒有明顯的紕漏。
當她說完最後一句話時，她明顯地鬆了一口氣，臉上浮現出一絲如釋重負的表情。
然而，她還沒來得及完全放鬆下來，坐在評審席中央的格蕾絲教授便開口了：
「你的論述在理論層面上沒有問題，但在實際戰鬥應用的舉例中，存在一個嚴重的錯誤。」
那名女學生的臉色瞬間僵住了。
格蕾絲教授沒有給她喘息的機會，繼續說道：
「你提到在狹窄地形中使用火系元素共鳴來製造高溫屏障，以此限制敵人的行動，但你沒有考慮到，在狹窄空間中，高溫屏障不僅會限制敵人，也會限制施法者自身的活動空間。」
「更致命的是，火系共鳴會快速消耗周圍的氧氣，導致施法者自身出現缺氧症狀，在幾息之內就會頭暈目眩，戰鬥力急劇下降，你在實際戰鬥中應用過這個戰術嗎？」
女學生的嘴唇動了動，卻發不出聲音。
她的臉色以肉眼可見的速度變得煞白，手指緊緊地攥著稿紙，指節發白。
她當然是沒有實際應用過的，只是從書上看到這個理論，覺得合理就寫了上去。
格蕾絲教授沒有再多說什麼，只是靠回椅背，示意評審環節開始。
十位教授依次舉牌打分。
十分制的評分標準下，最高的也只有三分。
最終，這名女學生只獲得了二十六分的總成績。
她失魂落魄地走下台，眼眶泛紅，幾乎是要哭出來的模樣。
隨後另一個學生又顫顫巍巍地走上了台......
「哇，剛剛說話的那個教授好嚴厲啊……好像還是維多利亞你們學院的吧？」
觀禮席上，室友阿黛爾忍不住低聲向維多利亞說道。
維多利亞點了點頭：「嗯，她是我們一年級的首席教授，確實很嚴厲。」
坐在另一側的室友凱拉深吸了一口氣，語氣中帶著一絲緊張：
「說實話，雖然這已經是我第二次參加交流會了，但我現在還是有點緊張起來了，剛才那個女生準備得也不算差，結果被批成那樣……」
「嗯，我也是。」
阿黛爾附和道：
「只希望我寫的內容不要像剛剛那個女生一樣，被教授當場指出存在什麼重大錯誤。」
她轉念一想，又補充道：「不過應該也不會出現這種情況，因為我還提前讓我的學妹幫我矯正了一下內容。」
「你的學妹？」
凱拉愣了一下，隨即想了起來：
「哦，就是梅琳娜對吧？她確實比我想像的還要厲害，在初辯竟然能取得這麼優秀的成績，我們根本比不了，也難怪作為競爭對手的她，竟然願意幫你矯正內容。」
「梅琳娜.....」
維多利亞在心中默念了一遍這個名字。
她對這個名字有印象，因為在初辯的成績榜單上，這個叫梅琳娜的女生和自己的分數是並列的。
而現在從阿黛爾口中得知，梅琳娜是她的學妹，那也就是說她也是一年級生，並且在普通魔法學院就學的她，大概率也出生於平民家庭。
這個認知極大地激起了維多利亞的競爭心理。
她想著輸給誰都可以，但就是不想要輸給她。
同為平民出身，同為一年級生，她不想在任何方面落後於人。
就在她思緒翻湧的時候，又一名學生失魂落魄地從台上走了下來，維多利亞很快回過了神來，因為她知道差不多輪到自己了。
維多利亞深吸一口氣，站起身來。
她的兩位室友同時低聲說道：「加油！」
維多利亞點了點頭，隨即穩步走向了演講台。
當站上講台後，她的目光掃過台上黑壓壓的人群。
西爾維婭在向她加油打氣，和她各種較勁的莉莉絲則雙手抱胸一臉傲嬌的看著她，至于格雷格....更是直接向她擺出了國際友好手勢。
維多利亞直接選擇性忽略了他，掃過人群，注意到自己的導師愛麗絲竟然也來旁聽了，注意到自己的視線後還用力的撐起上半身揮了揮手。
雖然穿著教授長袍，但她的外貌混在學生群體裡卻一點也不衝突。
「看來我得加油了！」
雖然很多人都在期待著自己，但維多利亞也沒有怯場。
她翻開自己準備好的稿子，在做完開場流程的自我介紹後，開始了屬於她的答辯：
「元素共鳴理論的核心，在於不同屬性魔力之間的頻率匹配，但在我個人看來，目前學術界對這一理論的研究過於側重於理想化環境下的數據模擬，而忽視了實際戰鬥中最關鍵的變量——不確定性。」
她從元素共鳴的基本原理出發，逐步深入到實際戰鬥中的應用場景：
「以火風共鳴為例，在開闊地帶，這一組合確實能夠發揮出極大的威力，但在林地、建築內部或地下洞穴等複雜地形中，風向和可燃物的分布會極大地影響共鳴效果。」
「如果不考慮這些因素，盲目追求最大輸出，反而可能導致失控，傷及自身或隊友。」
為了增加說服力，維多利亞還添加了增加親眼看見的事情作為例子：
「例如，在森林地帶或植被茂密的區域作戰時，火風共鳴的風險會成倍上升。」
「我小時候曾親眼目睹過一支冒險者隊伍試圖用火風共鳴清理前方的障礙，結果火星被風吹散，引燃了周圍的枯草和灌木，火勢迅速蔓延，險些釀成山火，隊伍不得不中斷原本的計劃，轉而花費大量時間和魔力去控制火勢。」