第二十二章 準備筆試！
吃過晚飯，李青把四本教材在書桌上攤開，從最厚的《裂隙生物學（D級）》開始翻閱。
他花了將近一個小時，把整本書的目錄和每章的開頭部分都過了一遍。
內容量和他在預備武者課程中學過的知識重合度相當高，但教材里的內容更系統，更細緻。
比如殘骸者那一章，不僅列出了形態特徵和攻擊方式，還附了一張詳細的解剖圖，標註了每一處弱點和對應的攻擊角度。
「上次我砍那隻四頭殘骸者的時候，刺入位置是胸口偏左......」
李青用手指點了點解剖圖上那個標記的位置，「教材上寫的也是這個位置。實戰經驗確實和教材一致。」
他又翻到畫皮那一章。
畫皮的偽裝原理、能量消耗模式、攻擊弱點，教材里都有詳細的講解。
李青想起那天晚上遇到的那隻畫皮。
他當時花了將近十五分鐘才把它撕開，如果提前看過教材，知道它的弱點在「核心層」，也許能更快解決。
他合上《裂隙生物學》，拿起《戰術指揮與案例分析》。
畢竟只是簡單的掃一掃，並沒有很系統的開始學習。
這本書跟其他三本不一樣，不是純理論，而是由二十幾個真實案例組成。
每一個案例都是一個完整的任務記錄，從情報獲取到任務執行，再到戰後總結，內容詳實程度遠超他的預期。
他隨便翻了一個案例，講的是一個三人小組清理廢棄地鐵站的D級任務。
「小組配置：前鋒一人，側翼一人，後勤一人。
前鋒負責吸引火力，側翼負責繞後包抄，後勤負責支援和通訊......」
「這是標準的三人戰術配置。」
「任務難點在於地鐵站內光線不足，且怪物分布不明，小隊決定使用閃光彈作為誘餌，迫使怪物暴露位置......」
李青認真看完整個案例，發現裡面不僅寫了「怎麼做」，還寫了「為什麼這麼做」。
他以前執行任務基本是靠臨場反應和【武者】的職業直覺，沒有什麼戰術思維。
但這本書告訴他，正式的武者行動，背後有一套完整的邏輯支撐，單打獨鬥是走不遠的。
「如果上次那個廢棄工廠的任務，我能提前規劃戰術，也許就不用打得那麼狼狽了。」
他想到，頓時覺得自己十分狹隘。
他合上書，在筆記本上寫下：
「周末複習計劃——
1、裂隙生物學：重點章節殘骸者、裂口人、畫皮（單獨章節列出，需要格外注意）。
2、戰術指揮：前五個案例分析。
3、淵界語言基礎：通讀一遍，標註不懂的部分。」
寫完之後，他看了一眼另外兩本書。
《武道理論基礎》和《淵界語言基礎》，前者偏向理論，後者他暫時還看不出有什麼用處。
他拿起最薄的那本《淵界語言基礎（入門）》，隨意翻了幾頁。
裡面的內容他完全看不懂，全是些奇形怪狀的符號和線條，旁邊標註著注音和解釋。
「這是什麼文字？」
李青有點疑惑。
他翻到前言部分，上面寫著。
「淵界語言，據推測為裂隙深處某種高等智慧生物所使用。
本教材僅收錄目前已知的少量基礎符號，供武者進行初步識別與分類。」
李青合上書。
裂隙深處的高等智慧生物？
這他倒是第一次知道。
他之前以為怪物就是怪物，沒有什麼智慧。
但這本教材告訴他，裂隙背後可能存在著某種文明。
他把那本書放回書堆，決定先把精力放在前兩本上。
-----------------
周六早上八點，李青準時出現在學校的圖書館。
周平已經在門口等著了，手裡抱著那四本書，臉上的表情還是一副生無可戀的樣子。
「你來得真早。」周平打了個哈欠。
「你也是。」
「我昨晚上沒睡好。」周平跟著李青走進圖書館，壓低聲音說，「翻了翻裂隙生物學，那些怪物圖鑑太嚇人了，我半夜做噩夢了。」
「那你還怎麼當武者？」
「這是兩碼事。」周平嘟囔著，在李青對面坐下，「上戰場歸上戰場，看書歸看書。」
李青懶得理他，把教材和筆記本攤開，翻到裂隙生物學的畫皮章節。
「先看畫皮。」他說，「這塊我有點經驗。」
周平也翻開書，湊過來看。
兩人在圖書館裡待了一整個上午。
從畫皮看到裂口人，從裂口人看到殘骸者，中間還穿插了幾個戰術案例的分析。
李青看東西很快，有【心流】的加持，他的閱讀效率和理解深度都比周平強得多。
周平的書翻得比他慢，但遇到不懂的問題會直接問他，兩人你一問我一答，效率反而比一個人埋頭苦讀高得多。
到中午的時候，他們已經把裂隙生物學的前半本看完了。
周平靠在椅背上，長長地舒了一口氣：「還行，比我預想的輕鬆。」
「難點在後面。」李青翻了幾頁，「偽裝類怪物那部分更複雜。」
「走一步看一步吧。」周平站起來伸了個懶腰，「下午繼續？」
「繼續。」
-----------------
接下來的兩周，李青進入了「多線程工作」模式。
白天上課，課後和周平一起複習備考。
晚上去武盟訓練，偶爾接一兩個輕鬆的任務維持手感。
周末集中攻克教材的難點。
【武者】的好感度穩定在98，沒有繼續上漲，也沒有下降。
【學生】的好感度從52漲到了57，漲了5點。
這5點大部分是來自他主動規劃複習計劃和課堂表現良好。
更讓他意外的是，【學生】對他的時間分配方式表現出一定程度的認可。
「這樣下去，等筆試結束，好感度應該能超過60。」
李青看向面板。
【職業面板】
當前裝備主職業：【學生】Lv.0
好感度：57/100（親近）
性格標籤：好奇、求知慾、鼓勵獨立思考、略有叛逆
喜好：學習。
厭惡：武者。
當前狀態：[就該這樣學習！]
好感度加成：
-技能威力：100%（基準）
-升級消耗：100%（基準）
已解鎖技能：【心流】Lv：0——能進入心流狀態，學習效率翻倍，專注度翻倍。
好感度事件：
【待完成】通過筆試——好感度+5
--------其他職業（同時裝備）-------
【武者】Lv.0
好感度：98/100（親密）
……
當前狀態：[我懂你，兄弟]
好感度加成：
-技能威力：140%（基準100%）
-升級消耗：130%（基準100%）
已解鎖技能：
【劈砍】（效果：力量短暫爆發，進行劈砍，可多次使用）
【殘心】（效果：短暫突破身體機能限制，進行一瞬間的多段連擊），觸發條件：陷入絕境。
已分配道具：【橫刀·千錘百鍊】——武者標配，你值得擁有！
好感度事件：【待完成】獲得正式武者資格認證——好感度+10。
他合上筆記本，看了一眼桌上的檯曆。
距離筆試還有三天。
他把自己這兩周整理出來的筆記重新翻了一遍，標註出幾個容易混淆的知識點，準備在考前再做一次系統梳理。。
「哥，你睡了嗎？」
「還沒。」
李青起身打開門。
李曉雨穿著睡衣站在門口，手裡端著一杯熱牛奶，遞給他。
「明天還上課呢，別熬太晚。」
「知道了。」李青接過牛奶，喝了一口。
李曉雨沒有立刻走，站在門口看了他幾秒。
「哥。」
「嗯？」
「你是不是瘦了？」
李青愣了一下，低頭看了看自己。
「沒有吧。」
「有。」李曉雨的語氣很篤定，「明天我給你煮排骨湯。」
李青真的懷疑，妹妹前世就是廚子。
「明天周六，不用上課。」
「那就更好了。」李曉雨說，「你明天上午在家，我做飯。」
李青沒有拒絕，笑道，「行，那就恭敬不如從命了。」
他花了將近一個小時，把整本書的目錄和每章的開頭部分都過了一遍。
內容量和他在預備武者課程中學過的知識重合度相當高，但教材里的內容更系統，更細緻。
比如殘骸者那一章，不僅列出了形態特徵和攻擊方式，還附了一張詳細的解剖圖，標註了每一處弱點和對應的攻擊角度。
「上次我砍那隻四頭殘骸者的時候，刺入位置是胸口偏左......」
李青用手指點了點解剖圖上那個標記的位置，「教材上寫的也是這個位置。實戰經驗確實和教材一致。」
他又翻到畫皮那一章。
畫皮的偽裝原理、能量消耗模式、攻擊弱點，教材里都有詳細的講解。
李青想起那天晚上遇到的那隻畫皮。
他當時花了將近十五分鐘才把它撕開，如果提前看過教材，知道它的弱點在「核心層」，也許能更快解決。
他合上《裂隙生物學》，拿起《戰術指揮與案例分析》。
畢竟只是簡單的掃一掃，並沒有很系統的開始學習。
這本書跟其他三本不一樣，不是純理論，而是由二十幾個真實案例組成。
每一個案例都是一個完整的任務記錄，從情報獲取到任務執行，再到戰後總結，內容詳實程度遠超他的預期。
他隨便翻了一個案例，講的是一個三人小組清理廢棄地鐵站的D級任務。
「小組配置：前鋒一人，側翼一人，後勤一人。
前鋒負責吸引火力，側翼負責繞後包抄，後勤負責支援和通訊......」
「這是標準的三人戰術配置。」
「任務難點在於地鐵站內光線不足，且怪物分布不明，小隊決定使用閃光彈作為誘餌，迫使怪物暴露位置......」
李青認真看完整個案例，發現裡面不僅寫了「怎麼做」，還寫了「為什麼這麼做」。
他以前執行任務基本是靠臨場反應和【武者】的職業直覺，沒有什麼戰術思維。
但這本書告訴他，正式的武者行動，背後有一套完整的邏輯支撐，單打獨鬥是走不遠的。
「如果上次那個廢棄工廠的任務，我能提前規劃戰術，也許就不用打得那麼狼狽了。」
他想到，頓時覺得自己十分狹隘。
他合上書，在筆記本上寫下：
「周末複習計劃——
1、裂隙生物學：重點章節殘骸者、裂口人、畫皮（單獨章節列出，需要格外注意）。
2、戰術指揮：前五個案例分析。
3、淵界語言基礎：通讀一遍，標註不懂的部分。」
寫完之後，他看了一眼另外兩本書。
《武道理論基礎》和《淵界語言基礎》，前者偏向理論，後者他暫時還看不出有什麼用處。
他拿起最薄的那本《淵界語言基礎（入門）》，隨意翻了幾頁。
裡面的內容他完全看不懂，全是些奇形怪狀的符號和線條，旁邊標註著注音和解釋。
「這是什麼文字？」
李青有點疑惑。
他翻到前言部分，上面寫著。
「淵界語言，據推測為裂隙深處某種高等智慧生物所使用。
本教材僅收錄目前已知的少量基礎符號，供武者進行初步識別與分類。」
李青合上書。
裂隙深處的高等智慧生物？
這他倒是第一次知道。
他之前以為怪物就是怪物，沒有什麼智慧。
但這本教材告訴他，裂隙背後可能存在著某種文明。
他把那本書放回書堆，決定先把精力放在前兩本上。
-----------------
周六早上八點，李青準時出現在學校的圖書館。
周平已經在門口等著了，手裡抱著那四本書，臉上的表情還是一副生無可戀的樣子。
「你來得真早。」周平打了個哈欠。
「你也是。」
「我昨晚上沒睡好。」周平跟著李青走進圖書館，壓低聲音說，「翻了翻裂隙生物學，那些怪物圖鑑太嚇人了，我半夜做噩夢了。」
「那你還怎麼當武者？」
「這是兩碼事。」周平嘟囔著，在李青對面坐下，「上戰場歸上戰場，看書歸看書。」
李青懶得理他，把教材和筆記本攤開，翻到裂隙生物學的畫皮章節。
「先看畫皮。」他說，「這塊我有點經驗。」
周平也翻開書，湊過來看。
兩人在圖書館裡待了一整個上午。
從畫皮看到裂口人，從裂口人看到殘骸者，中間還穿插了幾個戰術案例的分析。
李青看東西很快，有【心流】的加持，他的閱讀效率和理解深度都比周平強得多。
周平的書翻得比他慢，但遇到不懂的問題會直接問他，兩人你一問我一答，效率反而比一個人埋頭苦讀高得多。
到中午的時候，他們已經把裂隙生物學的前半本看完了。
周平靠在椅背上，長長地舒了一口氣：「還行，比我預想的輕鬆。」
「難點在後面。」李青翻了幾頁，「偽裝類怪物那部分更複雜。」
「走一步看一步吧。」周平站起來伸了個懶腰，「下午繼續？」
「繼續。」
-----------------
接下來的兩周，李青進入了「多線程工作」模式。
白天上課，課後和周平一起複習備考。
晚上去武盟訓練，偶爾接一兩個輕鬆的任務維持手感。
周末集中攻克教材的難點。
【武者】的好感度穩定在98，沒有繼續上漲，也沒有下降。
【學生】的好感度從52漲到了57，漲了5點。
這5點大部分是來自他主動規劃複習計劃和課堂表現良好。
更讓他意外的是，【學生】對他的時間分配方式表現出一定程度的認可。
「這樣下去，等筆試結束，好感度應該能超過60。」
李青看向面板。
【職業面板】
當前裝備主職業：【學生】Lv.0
好感度：57/100（親近）
性格標籤：好奇、求知慾、鼓勵獨立思考、略有叛逆
喜好：學習。
厭惡：武者。
當前狀態：[就該這樣學習！]
好感度加成：
-技能威力：100%（基準）
-升級消耗：100%（基準）
已解鎖技能：【心流】Lv：0——能進入心流狀態，學習效率翻倍，專注度翻倍。
好感度事件：
【待完成】通過筆試——好感度+5
--------其他職業（同時裝備）-------
【武者】Lv.0
好感度：98/100（親密）
……
當前狀態：[我懂你，兄弟]
好感度加成：
-技能威力：140%（基準100%）
-升級消耗：130%（基準100%）
已解鎖技能：
【劈砍】（效果：力量短暫爆發，進行劈砍，可多次使用）
【殘心】（效果：短暫突破身體機能限制，進行一瞬間的多段連擊），觸發條件：陷入絕境。
已分配道具：【橫刀·千錘百鍊】——武者標配，你值得擁有！
好感度事件：【待完成】獲得正式武者資格認證——好感度+10。
他合上筆記本，看了一眼桌上的檯曆。
距離筆試還有三天。
他把自己這兩周整理出來的筆記重新翻了一遍，標註出幾個容易混淆的知識點，準備在考前再做一次系統梳理。。
「哥，你睡了嗎？」
「還沒。」
李青起身打開門。
李曉雨穿著睡衣站在門口，手裡端著一杯熱牛奶，遞給他。
「明天還上課呢，別熬太晚。」
「知道了。」李青接過牛奶，喝了一口。
李曉雨沒有立刻走，站在門口看了他幾秒。
「哥。」
「嗯？」
「你是不是瘦了？」
李青愣了一下，低頭看了看自己。
「沒有吧。」
「有。」李曉雨的語氣很篤定，「明天我給你煮排骨湯。」
李青真的懷疑，妹妹前世就是廚子。
「明天周六，不用上課。」
「那就更好了。」李曉雨說，「你明天上午在家，我做飯。」
李青沒有拒絕，笑道，「行，那就恭敬不如從命了。」