第216章 此刻的心情已經不能用震驚來形容了！
對啊，雖然新苗還沒有冒頭。
可溫室里所有人，就沒有一個人想過這批西紅柿育種會失敗的可能性。
他們相信林昔。所以有什麼好畏難的！
林昔站在原地環顧大家，頓了頓，繼續問：「組長，同志們，難道你們不想看看這平原上漫山遍野都長滿綠色蔬菜和兩茬小麥嗎。」
兩茬小麥。
漫山遍野的綠色蔬菜。
再也不用一冬天只能吃凍白菜。
再也不用冬天守在路邊，等汽車連「轟隆轟隆」運蔬菜進來。
光是想到那個畫面，李連渠都覺得熱血沸騰！
換做別人，他會覺得這是做夢，是暢想。
可這段時間的相處，他了解了林昔的為人。
林昔既然說了，那就是一定能做到。
深吸一口氣，壓住剛剛預想畫面帶來的激動，李連渠雙眸放光看向林昔。
「都聽你的，你說，怎麼操作！」
在林昔的預想中，說服李連渠和農場的支持，是整個操作過程中最難的一步。
沒想到他竟然答應得這麼痛快。
林昔說：「我能看一下之前的工作筆記嗎？」
土壤這部分，之前公社也曾派研究員下來折騰過一年。
不過也就一年，知道改善土壤無望，那人就回去了。
資料嘛……
李連渠不確定還有沒有保存，他說：「我不確定還有沒有有，得去檔案室找。」
林昔問：「那大家手頭沒活的現在就都一起去找？」
林昔是個行動派，說做就做。
雷厲風行的性子，李連渠都愣了。
拉住林昔問：「找資料先不急，要不你先跟我們說說具體想怎麼操作，我們做起事來心裡也好有個底。」
「好。」林昔覺得李連渠這話說得有道理。
於是帶著組員，找了一間帶黑板的會議室，帶著大傢伙坐下。
林昔：「我在書里看過一個說法，說土壤改良，是一個從科學摸底到因地制宜的系統工程。」
「古書里寫的辦法各不相同，我總結了一下，大概都分為四個步驟。」
組員們紛紛拿出筆記本，認真聽課的樣子。
林昔往台下看了一眼，說：「第一步，我們需要做大規模的土壤普查。」
聽過人口普查，土壤普查？
小夏問：「林昔，土壤普查是啥意思啊？土地又不會說話。」
林昔淡淡一笑。當下時期的農學課程與後世相比，可以說是天壤之別。
七八十年代，農學生的培養更側重基礎理論和傳統耕作技能。
學生們聚焦於傳統農學，主要學習的是作物栽培、作物病蟲害防治、作物育種與良種繁育。
農業微生物課程幾乎沒有學校開設。
所以小夏並不懂什麼叫土地普查。
林昔給大家解釋。
「土壤普查，是採集不同縣市，不同土質的土樣，用於化驗土質成分的。」
「我們通過分析裡面氮、磷、鉀、有機質是否平衡，再決定後續是否需要施肥，補充什麼肥料。」
肥料影響莊稼長勢。
「懂了。」李連渠聽懂林昔的解釋。
回想了一下，「這一步應該是不需要我們親自採集的。」
他是農場的老人，當初配合那位半途而廢的研究員一起工作過一年。
之前沒想起來。
經林昔這麼一說，李連渠想起來了：「當初吳研究員應該是帶人採集過我們縣裡的土質，當時我們縣裡沒有化驗條件，他還特意找人把土樣拿到了市里去分析。」
有詳細的分析資料？
那可省太多事了。
林昔大喜：「有土壤分析報告的話，我們就可以直接培肥。」
藏區沒有工廠，化學肥料是沒有的。
農場的肥料完全來自於牲畜的糞便。
培肥？
李連渠跟上林昔的思路，說：「這個不用我們來。農場畜牧組的人會負責運輸。」
「不是指糞便肥料。」林昔搖頭。
李連渠有點懵了，不確信地反問：「你是要培育有機肥？」
林昔點頭。
李連渠立馬皺眉，搖頭，擺手：「不行不行，咱們組裡就八個人，怎麼可能完整一條流水線的任務！」
李連渠說：「而且這不光是人力的事，咱們也沒有物資啊！」
農場是保障後勤單位，不是科研所，政府不會給她們撥款搞研究。
林昔懂李連渠的意思。
她認真思索了幾秒：「物資的問題我可以解決。」
姥姥留下的財產，別說一個縣的肥料，整個市的肥料都能解決。
錢放在空間裡不會下崽。
但如果能用另一種方式綻放在祖國大地上，那才是姥姥留給她這麼多資產的頂級價值。
同事們都知道林昔的家底。
聽出她這話的意思，是要自費搞研究。
李連渠眉頭皺得更深了：「不光是錢的事，林昔。」
「土地屬於公社屬於國家，藏區是我們國家的淨土，這裡用肥，一旦破壞了原有的土質，這個後果我們承擔不起。」
大興安嶺過度砍伐的教訓歷歷在目。
試驗容易，可一旦破壞了生態平衡，那將是幾十年都養不回來的災難。
這對當地生活的老百姓太不公平。
「組長你聽我說。」林昔打斷李連渠的焦慮。
她說：「我的想法，不光是靠有機肥來改善土壤環境。」
李連渠臉上露出震驚之色，「除了糞便和有機肥，還有別的方式？」
「有。」林昔提醒大家，「別忘了有機肥也是從植物中提取出來的。」
「所以我們可以通過改變耕作方式，來調養土壤環境。」
林昔轉身在黑板上寫下四個大字。
「恢復輪作？」苑弘念出來。
林昔點頭：「我們可以通過改變單一的「用地」方式，推廣「用養結合」的輪作制來改善土壤環境。」
林昔說：「這個辦法我是從報紙受到啟發的。」
「有人實踐過？」李連渠問。
林昔點頭：「是的，江孜縣前幾年推廣的「三三制」是登過報紙的。」
「三三制，即青稞、小麥、豆類和油菜各占種植面積的三分之一，利用豆科植物固氮養地。」
林昔上說：「報紙有寫，推行三三制後，江孜縣糧食單產從160公斤增加到了203公斤。」
有過成功經驗，這給所有人都增添了一分信心！
李連渠看出林昔肯定不只這一種辦法，示意她，「你接著說。」
林昔說：「除了三三制，我們還可以採用引種綠肥。」
「引種綠肥」，通俗講就是從內地引進特定的植物種子，種在地里不是為了收糧食，而是專門用來肥田。
這個沒用林昔解釋。
苑弘在公社看到過成功的案例。
開口說：「這個我知道什麼意思！」
苑弘：「我在公社培訓的時候，聽方主任說過，隔壁紅旗公社75年開始就在做引種綠肥的試驗田。」
「因為吳研究員回內地，我們這頭缺人才，所以才一直沒有開始實施。」
林昔默默聽苑弘說完，心中只剩下驚喜。
如果每個辦法都有成功案例，推行這件事難度就會大大的降低。
因為有成功案例，領導層看見了實質成果，會更有底氣助力他們。
李連渠問：「那具體呢，要怎麼操作？」
苑弘只是聽說大概，怎麼操作他是不知道的。
大家又把目光一同看回到林昔身上。
林昔想了想，說：「『綠肥』，是指直接把綠色植物鮮嫩的莖葉翻壓進土裡，腐爛後變成天然有機肥。
它就像給土壤「吃補品」，能增加氮磷鉀和有機質，還能改善板結。
藏區本地綠肥資源少，這件事我們得跟公社打招呼，讓領導批准我們就近從甘肅或者青海引進耐寒、速生的品種。」
思考這個辦法有一個月了，林昔連引種的品種都選好了。
「箭舌豌豆、草木樨、毛苕子這些都可以。」
「不單獨占好地，在青稞、小麥地里，等作物快成熟時撒播綠肥種子。等綠肥長到開花期直接用犁翻耕入土，灌水讓它腐解就行。」
林昔記得書里寫過，這個辦法，畝產鮮草可達750-1500公斤。
翻壓后土壤肥力能維持2-3年。
能有效緩解藏區普遍缺牲畜糞肥的困境。
林昔說：「在此期間，我們可以先熟化土壤、消滅越冬蟲卵。」
正好是冬季。
林昔說：「組長，植物生長不好，有很大一部分原因是來自於蟲害。」
「正好現在入冬了，我們可以利用高原冬季低溫的天然優勢，往種植的土壤里灌冰水。」
「通過凍融作用，改善土壤結構的同時還能消滅害蟲。」
無論是詳細實施辦法，還是如何高效的利用時間。
林昔似乎每一步都想到了……
李連渠看著她，此刻的心情已經不能用震驚來形容了！
可溫室里所有人，就沒有一個人想過這批西紅柿育種會失敗的可能性。
他們相信林昔。所以有什麼好畏難的！
林昔站在原地環顧大家，頓了頓，繼續問：「組長，同志們，難道你們不想看看這平原上漫山遍野都長滿綠色蔬菜和兩茬小麥嗎。」
兩茬小麥。
漫山遍野的綠色蔬菜。
再也不用一冬天只能吃凍白菜。
再也不用冬天守在路邊，等汽車連「轟隆轟隆」運蔬菜進來。
光是想到那個畫面，李連渠都覺得熱血沸騰！
換做別人，他會覺得這是做夢，是暢想。
可這段時間的相處，他了解了林昔的為人。
林昔既然說了，那就是一定能做到。
深吸一口氣，壓住剛剛預想畫面帶來的激動，李連渠雙眸放光看向林昔。
「都聽你的，你說，怎麼操作！」
在林昔的預想中，說服李連渠和農場的支持，是整個操作過程中最難的一步。
沒想到他竟然答應得這麼痛快。
林昔說：「我能看一下之前的工作筆記嗎？」
土壤這部分，之前公社也曾派研究員下來折騰過一年。
不過也就一年，知道改善土壤無望，那人就回去了。
資料嘛……
李連渠不確定還有沒有保存，他說：「我不確定還有沒有有，得去檔案室找。」
林昔問：「那大家手頭沒活的現在就都一起去找？」
林昔是個行動派，說做就做。
雷厲風行的性子，李連渠都愣了。
拉住林昔問：「找資料先不急，要不你先跟我們說說具體想怎麼操作，我們做起事來心裡也好有個底。」
「好。」林昔覺得李連渠這話說得有道理。
於是帶著組員，找了一間帶黑板的會議室，帶著大傢伙坐下。
林昔：「我在書里看過一個說法，說土壤改良，是一個從科學摸底到因地制宜的系統工程。」
「古書里寫的辦法各不相同，我總結了一下，大概都分為四個步驟。」
組員們紛紛拿出筆記本，認真聽課的樣子。
林昔往台下看了一眼，說：「第一步，我們需要做大規模的土壤普查。」
聽過人口普查，土壤普查？
小夏問：「林昔，土壤普查是啥意思啊？土地又不會說話。」
林昔淡淡一笑。當下時期的農學課程與後世相比，可以說是天壤之別。
七八十年代，農學生的培養更側重基礎理論和傳統耕作技能。
學生們聚焦於傳統農學，主要學習的是作物栽培、作物病蟲害防治、作物育種與良種繁育。
農業微生物課程幾乎沒有學校開設。
所以小夏並不懂什麼叫土地普查。
林昔給大家解釋。
「土壤普查，是採集不同縣市，不同土質的土樣，用於化驗土質成分的。」
「我們通過分析裡面氮、磷、鉀、有機質是否平衡，再決定後續是否需要施肥，補充什麼肥料。」
肥料影響莊稼長勢。
「懂了。」李連渠聽懂林昔的解釋。
回想了一下，「這一步應該是不需要我們親自採集的。」
他是農場的老人，當初配合那位半途而廢的研究員一起工作過一年。
之前沒想起來。
經林昔這麼一說，李連渠想起來了：「當初吳研究員應該是帶人採集過我們縣裡的土質，當時我們縣裡沒有化驗條件，他還特意找人把土樣拿到了市里去分析。」
有詳細的分析資料？
那可省太多事了。
林昔大喜：「有土壤分析報告的話，我們就可以直接培肥。」
藏區沒有工廠，化學肥料是沒有的。
農場的肥料完全來自於牲畜的糞便。
培肥？
李連渠跟上林昔的思路，說：「這個不用我們來。農場畜牧組的人會負責運輸。」
「不是指糞便肥料。」林昔搖頭。
李連渠有點懵了，不確信地反問：「你是要培育有機肥？」
林昔點頭。
李連渠立馬皺眉，搖頭，擺手：「不行不行，咱們組裡就八個人，怎麼可能完整一條流水線的任務！」
李連渠說：「而且這不光是人力的事，咱們也沒有物資啊！」
農場是保障後勤單位，不是科研所，政府不會給她們撥款搞研究。
林昔懂李連渠的意思。
她認真思索了幾秒：「物資的問題我可以解決。」
姥姥留下的財產，別說一個縣的肥料，整個市的肥料都能解決。
錢放在空間裡不會下崽。
但如果能用另一種方式綻放在祖國大地上，那才是姥姥留給她這麼多資產的頂級價值。
同事們都知道林昔的家底。
聽出她這話的意思，是要自費搞研究。
李連渠眉頭皺得更深了：「不光是錢的事，林昔。」
「土地屬於公社屬於國家，藏區是我們國家的淨土，這裡用肥，一旦破壞了原有的土質，這個後果我們承擔不起。」
大興安嶺過度砍伐的教訓歷歷在目。
試驗容易，可一旦破壞了生態平衡，那將是幾十年都養不回來的災難。
這對當地生活的老百姓太不公平。
「組長你聽我說。」林昔打斷李連渠的焦慮。
她說：「我的想法，不光是靠有機肥來改善土壤環境。」
李連渠臉上露出震驚之色，「除了糞便和有機肥，還有別的方式？」
「有。」林昔提醒大家，「別忘了有機肥也是從植物中提取出來的。」
「所以我們可以通過改變耕作方式，來調養土壤環境。」
林昔轉身在黑板上寫下四個大字。
「恢復輪作？」苑弘念出來。
林昔點頭：「我們可以通過改變單一的「用地」方式，推廣「用養結合」的輪作制來改善土壤環境。」
林昔說：「這個辦法我是從報紙受到啟發的。」
「有人實踐過？」李連渠問。
林昔點頭：「是的，江孜縣前幾年推廣的「三三制」是登過報紙的。」
「三三制，即青稞、小麥、豆類和油菜各占種植面積的三分之一，利用豆科植物固氮養地。」
林昔上說：「報紙有寫，推行三三制後，江孜縣糧食單產從160公斤增加到了203公斤。」
有過成功經驗，這給所有人都增添了一分信心！
李連渠看出林昔肯定不只這一種辦法，示意她，「你接著說。」
林昔說：「除了三三制，我們還可以採用引種綠肥。」
「引種綠肥」，通俗講就是從內地引進特定的植物種子，種在地里不是為了收糧食，而是專門用來肥田。
這個沒用林昔解釋。
苑弘在公社看到過成功的案例。
開口說：「這個我知道什麼意思！」
苑弘：「我在公社培訓的時候，聽方主任說過，隔壁紅旗公社75年開始就在做引種綠肥的試驗田。」
「因為吳研究員回內地，我們這頭缺人才，所以才一直沒有開始實施。」
林昔默默聽苑弘說完，心中只剩下驚喜。
如果每個辦法都有成功案例，推行這件事難度就會大大的降低。
因為有成功案例，領導層看見了實質成果，會更有底氣助力他們。
李連渠問：「那具體呢，要怎麼操作？」
苑弘只是聽說大概，怎麼操作他是不知道的。
大家又把目光一同看回到林昔身上。
林昔想了想，說：「『綠肥』，是指直接把綠色植物鮮嫩的莖葉翻壓進土裡，腐爛後變成天然有機肥。
它就像給土壤「吃補品」，能增加氮磷鉀和有機質，還能改善板結。
藏區本地綠肥資源少，這件事我們得跟公社打招呼，讓領導批准我們就近從甘肅或者青海引進耐寒、速生的品種。」
思考這個辦法有一個月了，林昔連引種的品種都選好了。
「箭舌豌豆、草木樨、毛苕子這些都可以。」
「不單獨占好地，在青稞、小麥地里，等作物快成熟時撒播綠肥種子。等綠肥長到開花期直接用犁翻耕入土，灌水讓它腐解就行。」
林昔記得書里寫過，這個辦法，畝產鮮草可達750-1500公斤。
翻壓后土壤肥力能維持2-3年。
能有效緩解藏區普遍缺牲畜糞肥的困境。
林昔說：「在此期間，我們可以先熟化土壤、消滅越冬蟲卵。」
正好是冬季。
林昔說：「組長，植物生長不好，有很大一部分原因是來自於蟲害。」
「正好現在入冬了，我們可以利用高原冬季低溫的天然優勢，往種植的土壤里灌冰水。」
「通過凍融作用，改善土壤結構的同時還能消滅害蟲。」
無論是詳細實施辦法，還是如何高效的利用時間。
林昔似乎每一步都想到了……
李連渠看著她，此刻的心情已經不能用震驚來形容了！