第235章 討回公道
緊接著，時菱趕緊起身去找陳繼東，向他說明情況。
程嘉佑畢竟是個正值青春期的男孩，陳繼東便和顧晏廷負責詢問並做記錄，時菱則和何敏一起在門外等待。
一個多小時之後，幾人才從裡面出來。
出來之後，程嘉佑明顯疲憊極了，陳繼東和顧晏廷的表情也十分嚴肅。
顧晏廷輕輕握住了程嘉佑的手：「嘉佑，你很堅強。從今天以後，日子只會越來越好，剩下的事情交給我們。」
這種時候監護人是必須要知情的。
陳繼東讓顧晏廷帶著程嘉佑去一旁寫作業，自己則把何敏和時菱叫進了會議室。
何敏早就在門口等了許久。
此時看著陳繼東的表情心裡也有些忐忑。
何敏心裡有些發慌，「警察同志，怎麼樣？嘉佑他……沒事吧？」
陳繼東看著何敏焦急擔心的樣子，心裡也有些不好受，但是長痛不如短痛，該讓她知道的還是得讓她知道。
陳繼東先給何敏打預防針：「何女士，你要做一下心理準備，咱們遇到問題就解決，不要有其他過多的情緒。」
聽到這裡，何敏心裡更緊張了，她腦子裡亂成一麻，想法很多，卻又沒有一個出口，只能強裝著鎮定點了點頭。
陳繼東儘量讓自己的語氣不摻雜私人感情，「程嘉佑被老師猥褻了。」
「什麼？？」
「被猥褻了？」
何敏眼神有些懵，明明每個字都認識，但是整個人就像是聽不懂這些話一樣，「被誰猥褻了？王老師嗎？」
陳繼東點了點頭，何敏的眼淚一下子就掉了下來，「這怎麼可能？」
「我們嘉佑是男娃啊，王老師也是男的啊！」
這個事情實在是太超出何敏的想像了，她根本沒有辦法理解。
陳繼東解釋道，「何女士，未成年人被侵犯，多半是發生在熟人之間。人們下意識可能覺得女孩兒才有風險，但實際上男孩子也是有被猥褻的可能的。」
緊接著，陳繼東又簡要跟二人說了一下事情經過。
最開始的一兩節課，王明生的確在認真上課。
可等到王明生要調整成周六的時候，何敏因為工作原因，無法在旁邊陪著，王明生就開始不對勁了。
一開始，他只是借著糾正坐姿、檢查發育情況接觸程嘉佑。
後來，他的行為逐步升級，還總是話里話外地說「男孩子有什麼好吃虧的」。
中間，程嘉佑意識到不對勁的時候，他當然也想過反抗。
可這位王老師威脅程嘉佑，意思是如果程嘉佑說出去以後，別人肯定會覺得他腦子不正常，沒有人會相信的。
程嘉佑聽到這些話，再想想學校校園暴力同樣也是說出去之後沒什麼結果，所以他就只能忍了下來。
在他心裡，媽媽肯定會更相信這位德高望重的老師。
後來，王明生越來越過分，甚至開始動手動腳……
時菱咬緊了後槽牙。
哪怕是她心裡已經有預期了，此時也她依然覺得十分憤怒。
甚至這個道貌岸然的老師，很有可能根本不是第一次這樣做。
陳繼東也一直在觀察何敏的反應，哪怕是他儘量放緩語氣，可此時的何敏依然崩潰了。
她的眼神變得無比空洞，眼淚一直往下掉，最終在辦公室內不顧形象地嚎啕大哭了起來。
陳繼東也很能理解何敏此時的心情。
何敏是絕大多數普通媽媽的代表。
她們或許沒有多少文化，但都真心愛著自己的孩子。
她們自己吃過沒文化的虧，所以想儘可能讓孩子通過讀書改變命運。
可何敏沒有想到，她辛辛苦苦攢錢送孩子上學，又給孩子請家教提高成績，反而成了壓倒駱駝的最後一根稻草。
之前得知校園暴力的事情，她就已經非常自責。
現在知道猥褻孩子的人，竟然是她辛辛苦苦請來的老師，她肯定會更加崩潰。
母親痛苦，孩子也痛苦。
明明是很好的一個孩子，一個本來擁有無限可能和未來的男孩，結果一步步地被欺負他的人逼得麻木、自閉、甚至抑鬱，差點就因為別人的錯誤選擇輕生。
而他死了之後，別人可能會說他逃學、貪玩、正處於青春期，說他不懂事，卻沒有人看見他的痛苦與掙扎。
他真的已經很堅強了。
可傷害他的人可能還會繼續尋找下一個受害者，依舊若無其事地活在這個世界上。
想到這裡，時菱胸口發堵。
她絕不能辜負程嘉佑的信任，一定要為他討回公道。
第二天，一行人決定正式詢問王明生。
之前沒有程嘉佑的指控，他們不能貿然採取行動。
現在程嘉佑已經正式指控王明生，警方可以依法通知他到公安局接受調查。
王明生過來時，整個人明顯沒有昨天那麼坦然了。
【怎麼回事？昨天還說只是找我了解情況，今天怎麼特意把我叫過來了？】
【難道昨天去何敏家時，他們就在試探我？他們早就發現問題了？】
王明生心裡有鬼，處處都透著做賊心虛。
陳繼東直入主題：「王明生，你是否猥褻了程嘉佑？」
聽到這句話，王明生心頭一跳，隨即立刻解釋道：「警察同志，我沒有啊！」
「我教書這麼多年，最起碼的師德還是有的，我怎麼會去猥褻學生呢？」
「更何況，程嘉佑就是一個小男孩，我也是個男人，這有什麼好猥褻的？」
王明生還是想用大家的刻板印象來混淆視聽、洗脫嫌疑。
陳繼東繼續說道：「那為什麼程嘉佑指控你在教學期間多次做出越界行為，觸碰他的身體部位？」
王明生暗暗咬了咬後牙槽。
【這個小兔崽子真是的，竟然還真好意思跟別人說！】
王明生很快繼續解釋道：「警察同志，都是因為我太在乎學生了。」
「有些孩子的坐姿很不對，動不動就翹著二郎腿、弓著腰，或者整個身子歪向一邊。我有時看不下去，就會上手調整。」
「可能就是在這些時候，我不小心碰到了學生，讓他產生了誤解。但實際上，我都是為了孩子好。」
王明生在心裡提醒自己：【冷靜。反正他們沒有監控，也沒有證據。只要我咬死不認，他們根本沒有辦法拿我怎麼樣。】
說到最後，王明生還開始賣起慘來：「警察同志，您是不知道，現在這些學生實在太難教了。」
「打不得、罵不得、說不得，現在連調整坐姿都不行了。」
「作為老師，明明只是想讓孩子有個好發展，結果現在動不動就找到老師頭上。老師實在太難幹了。」
「而且，你們也不能只聽他的一面之詞吧？」
備註：表現勇敢則勇氣來，往後退縮則恐懼來。——康拉德
程嘉佑畢竟是個正值青春期的男孩，陳繼東便和顧晏廷負責詢問並做記錄，時菱則和何敏一起在門外等待。
一個多小時之後，幾人才從裡面出來。
出來之後，程嘉佑明顯疲憊極了，陳繼東和顧晏廷的表情也十分嚴肅。
顧晏廷輕輕握住了程嘉佑的手：「嘉佑，你很堅強。從今天以後，日子只會越來越好，剩下的事情交給我們。」
這種時候監護人是必須要知情的。
陳繼東讓顧晏廷帶著程嘉佑去一旁寫作業，自己則把何敏和時菱叫進了會議室。
何敏早就在門口等了許久。
此時看著陳繼東的表情心裡也有些忐忑。
何敏心裡有些發慌，「警察同志，怎麼樣？嘉佑他……沒事吧？」
陳繼東看著何敏焦急擔心的樣子，心裡也有些不好受，但是長痛不如短痛，該讓她知道的還是得讓她知道。
陳繼東先給何敏打預防針：「何女士，你要做一下心理準備，咱們遇到問題就解決，不要有其他過多的情緒。」
聽到這裡，何敏心裡更緊張了，她腦子裡亂成一麻，想法很多，卻又沒有一個出口，只能強裝著鎮定點了點頭。
陳繼東儘量讓自己的語氣不摻雜私人感情，「程嘉佑被老師猥褻了。」
「什麼？？」
「被猥褻了？」
何敏眼神有些懵，明明每個字都認識，但是整個人就像是聽不懂這些話一樣，「被誰猥褻了？王老師嗎？」
陳繼東點了點頭，何敏的眼淚一下子就掉了下來，「這怎麼可能？」
「我們嘉佑是男娃啊，王老師也是男的啊！」
這個事情實在是太超出何敏的想像了，她根本沒有辦法理解。
陳繼東解釋道，「何女士，未成年人被侵犯，多半是發生在熟人之間。人們下意識可能覺得女孩兒才有風險，但實際上男孩子也是有被猥褻的可能的。」
緊接著，陳繼東又簡要跟二人說了一下事情經過。
最開始的一兩節課，王明生的確在認真上課。
可等到王明生要調整成周六的時候，何敏因為工作原因，無法在旁邊陪著，王明生就開始不對勁了。
一開始，他只是借著糾正坐姿、檢查發育情況接觸程嘉佑。
後來，他的行為逐步升級，還總是話里話外地說「男孩子有什麼好吃虧的」。
中間，程嘉佑意識到不對勁的時候，他當然也想過反抗。
可這位王老師威脅程嘉佑，意思是如果程嘉佑說出去以後，別人肯定會覺得他腦子不正常，沒有人會相信的。
程嘉佑聽到這些話，再想想學校校園暴力同樣也是說出去之後沒什麼結果，所以他就只能忍了下來。
在他心裡，媽媽肯定會更相信這位德高望重的老師。
後來，王明生越來越過分，甚至開始動手動腳……
時菱咬緊了後槽牙。
哪怕是她心裡已經有預期了，此時也她依然覺得十分憤怒。
甚至這個道貌岸然的老師，很有可能根本不是第一次這樣做。
陳繼東也一直在觀察何敏的反應，哪怕是他儘量放緩語氣，可此時的何敏依然崩潰了。
她的眼神變得無比空洞，眼淚一直往下掉，最終在辦公室內不顧形象地嚎啕大哭了起來。
陳繼東也很能理解何敏此時的心情。
何敏是絕大多數普通媽媽的代表。
她們或許沒有多少文化，但都真心愛著自己的孩子。
她們自己吃過沒文化的虧，所以想儘可能讓孩子通過讀書改變命運。
可何敏沒有想到，她辛辛苦苦攢錢送孩子上學，又給孩子請家教提高成績，反而成了壓倒駱駝的最後一根稻草。
之前得知校園暴力的事情，她就已經非常自責。
現在知道猥褻孩子的人，竟然是她辛辛苦苦請來的老師，她肯定會更加崩潰。
母親痛苦，孩子也痛苦。
明明是很好的一個孩子，一個本來擁有無限可能和未來的男孩，結果一步步地被欺負他的人逼得麻木、自閉、甚至抑鬱，差點就因為別人的錯誤選擇輕生。
而他死了之後，別人可能會說他逃學、貪玩、正處於青春期，說他不懂事，卻沒有人看見他的痛苦與掙扎。
他真的已經很堅強了。
可傷害他的人可能還會繼續尋找下一個受害者，依舊若無其事地活在這個世界上。
想到這裡，時菱胸口發堵。
她絕不能辜負程嘉佑的信任，一定要為他討回公道。
第二天，一行人決定正式詢問王明生。
之前沒有程嘉佑的指控，他們不能貿然採取行動。
現在程嘉佑已經正式指控王明生，警方可以依法通知他到公安局接受調查。
王明生過來時，整個人明顯沒有昨天那麼坦然了。
【怎麼回事？昨天還說只是找我了解情況，今天怎麼特意把我叫過來了？】
【難道昨天去何敏家時，他們就在試探我？他們早就發現問題了？】
王明生心裡有鬼，處處都透著做賊心虛。
陳繼東直入主題：「王明生，你是否猥褻了程嘉佑？」
聽到這句話，王明生心頭一跳，隨即立刻解釋道：「警察同志，我沒有啊！」
「我教書這麼多年，最起碼的師德還是有的，我怎麼會去猥褻學生呢？」
「更何況，程嘉佑就是一個小男孩，我也是個男人，這有什麼好猥褻的？」
王明生還是想用大家的刻板印象來混淆視聽、洗脫嫌疑。
陳繼東繼續說道：「那為什麼程嘉佑指控你在教學期間多次做出越界行為，觸碰他的身體部位？」
王明生暗暗咬了咬後牙槽。
【這個小兔崽子真是的，竟然還真好意思跟別人說！】
王明生很快繼續解釋道：「警察同志，都是因為我太在乎學生了。」
「有些孩子的坐姿很不對，動不動就翹著二郎腿、弓著腰，或者整個身子歪向一邊。我有時看不下去，就會上手調整。」
「可能就是在這些時候，我不小心碰到了學生，讓他產生了誤解。但實際上，我都是為了孩子好。」
王明生在心裡提醒自己：【冷靜。反正他們沒有監控，也沒有證據。只要我咬死不認，他們根本沒有辦法拿我怎麼樣。】
說到最後，王明生還開始賣起慘來：「警察同志，您是不知道，現在這些學生實在太難教了。」
「打不得、罵不得、說不得，現在連調整坐姿都不行了。」
「作為老師，明明只是想讓孩子有個好發展，結果現在動不動就找到老師頭上。老師實在太難幹了。」
「而且，你們也不能只聽他的一面之詞吧？」
備註：表現勇敢則勇氣來，往後退縮則恐懼來。——康拉德