第55章 她在求助
「我現在不能這麼說。」
時菱看著他，「但我想先去見一下學校里的人。」
辦公室里靜了兩秒。
陳繼東抬起眼，看了她一會兒，點點頭。
「行。」
劉航元先反應過來：「真帶她去啊？」
陳繼東把材料重新遞迴給時菱：「她都開口了，不帶她去，回頭真查出點什麼來，你負責？」
劉航元一噎，立刻擺手：「那我可不負責。」
江明接了一句：「我跟你們去？」
「不用都去。」
陳繼東說，「學校那邊人多眼雜，去多了反而像出事了。我帶時菱過去。」
「你跟航元把死者最近兩個月的成績、心理老師接觸記錄、班主任寫的初步情況說明，再順一遍。尤其看前後有沒有說不攏的地方。」
「好。」江明點頭。
「行。」劉航元也應了，隨即又補了一句，「不過你們要是真從班主任那兒聊出點什麼來，記得第一時間喊我。我現在已經有點被她搞出條件反射了。」
這回連陳繼東都笑了。
時菱低頭看了眼手機。
系統面板還安靜地亮著。
【三級心聲共鳴（免接觸版）】
【剩餘時間：0天14小時27分。】
她把屏幕按滅，心裡也定了些。
夠了。
至少夠她先進學校，把最該見的人先見一輪。
*
半小時後，陳繼東帶著時菱到了江城一中。
學校門口掛著半降不降的橫幅，門衛臉色也不好看。
明明已經過了上課時間，可整個校園還是安靜得發緊。
教學樓窗戶開著，風一過去，窗簾輕輕一晃，很快又貼回去。
門衛提前接了通知，看見他們，趕緊把人往裡帶。
「陳隊，梁老師已經在年級辦公室等著了。」門衛壓著聲音說，「校領導本來也想過來，但年級那邊還在開會，先讓班主任跟你們對一下情況。」
陳繼東點頭：「先過去。」
一路上，時菱沒怎麼說話。
她的注意力全放在經過的人身上。
有老師抱著教案匆匆往前走，心裡想的是【怎麼連市局的人都來了，這事不會越鬧越大吧】。
有學生低著頭從另一頭過去，心裡卻還在發蒙，【真是許知言？前天晚自習還看見她呢】。
還有個年輕女老師拿著水杯站在門口，表面平靜，心裡卻壓著一句【這孩子最近那樣，我早該想到要出事的】。
他們第一個要找的是許知言的班主任，梁芳。
年級辦公室在四樓盡頭。
門半掩著，陳繼東敲了兩下，裡面很快傳來一聲「請進」。
梁芳三十多歲，穿一件淺灰色針織開衫，桌上攤著卷子、成績表和一份還沒改完的班會記錄。
她顯然一夜沒睡好，眼下發青，嘴唇也發白，可人坐得很直，一看就是那種平時把班裡每個人都盯得很緊的人。
「陳隊。」她站起來，勉強點了點頭，目光又落到時菱身上，「這位是……」
「我同事。」陳繼東沒多解釋，只拉開椅子坐下，「梁老師，不耽誤你太久。我們主要想再聽聽許知言最近的情況。」
梁芳點頭：「行，你們問。」
時菱走過去，在她對面坐下。
兩人之間就隔一張辦公桌。
能力範圍內，那些被梁芳死死壓著的東西，一下就清楚起來。
累。
煩。
還有一種不肯露出來的慌。
就像是，她怕有人順著許知言這條線，繼續往下追查。
時菱沒急著把這種感覺說出來。
她先問了第一個問題。
「許知言最近狀態最早是從什麼時候開始不對的？」
梁芳幾乎沒有停頓：「大概一個多月前吧。先是上課不太集中，後來成績有點往下掉。她自己也著急，來辦公室問過我幾次。」
她說得很順。
可心裡緊跟著冒出來的，卻是另一句。
【不是一個多月。是保送預排名單那次之後，名單一動，她整個人就不對勁了。】
班主任為什麼要說謊？
時菱看著她，沒戳破，只順著往下問了第二句。
「她來找你，先聊的是成績，還是別的事？」
梁芳抿了下嘴：「高三學生來找班主任，還能聊什麼？基本也就是成績、狀態這些。」
心裡的聲音卻並不配合。
【哪是成績。她站在門口半天，開口第一句問的是：梁老師，名單還能不能改。】
陳繼東眼神微微一動，沒出聲。
時菱把問題壓得更窄了一點。
「我看到許知言的成績很好，是有直接保送的實力的，你覺得他最終出事和她沒有在保送名單上有沒有關係？」
陳繼東微微一愣，隨即有些欣慰。
果然時菱不是隨意說想來看看，她肯定是前期在看資料的時候發現了什麼問題，然後才會讓自己帶著她過來。
梁芳明顯停了一下，才說：「保送這種事，的確對每個孩子都很重要，當時保送名單上沒有她，我也勸了她挺長時間的。」
「但是像她這種比較用功的孩子即使沒有保送，她靠著自己的實力也能夠去很不錯的大學。」
【這警察怎麼回事？竟然連保送的事情都知道了。他們查的也太深入了吧。】
時菱換了一個更具體的問題。
「她最後一次來找你，是哪天？」
梁芳略微思考，然後答道，「前天晚自習後。」
心聲緊跟著就出來了。
【她那天手裡攥著一張紙，攥得都皺了。】
【站在我桌邊半天，問我如果發現學校里有不公平的現象，學校會查嗎？】
時菱眼神輕輕一沉。
這次她沒順著紙問，而是繼續往梁芳最不想答的地方逼。
「她那天找你，是來求你幫忙，還是來確認一件事？」
梁芳喉嚨滾了一下。
「她情緒很亂，我當時也沒太聽明白。」
心裡的回答卻一點都不含糊。
【應該是想來求我幫忙，也是想確認學校到底會不會處理吧。】
【她是想問我，學校會不會站在她那邊。】
時菱心裡已經有了大致的猜測。
許知言應該是發現保送的事情有不公平的現象存在，所以她這段時間的成績才會起伏這麼大。
她有些糾結到底要不要找學校處理，但是又擔心學校可能不會站在她這邊，所以她曾經向自己的老師求助過，只是自己的老師並沒有站在她這一邊。
她的班主任一定知道些什麼。
時菱看著他，「但我想先去見一下學校里的人。」
辦公室里靜了兩秒。
陳繼東抬起眼，看了她一會兒，點點頭。
「行。」
劉航元先反應過來：「真帶她去啊？」
陳繼東把材料重新遞迴給時菱：「她都開口了，不帶她去，回頭真查出點什麼來，你負責？」
劉航元一噎，立刻擺手：「那我可不負責。」
江明接了一句：「我跟你們去？」
「不用都去。」
陳繼東說，「學校那邊人多眼雜，去多了反而像出事了。我帶時菱過去。」
「你跟航元把死者最近兩個月的成績、心理老師接觸記錄、班主任寫的初步情況說明，再順一遍。尤其看前後有沒有說不攏的地方。」
「好。」江明點頭。
「行。」劉航元也應了，隨即又補了一句，「不過你們要是真從班主任那兒聊出點什麼來，記得第一時間喊我。我現在已經有點被她搞出條件反射了。」
這回連陳繼東都笑了。
時菱低頭看了眼手機。
系統面板還安靜地亮著。
【三級心聲共鳴（免接觸版）】
【剩餘時間：0天14小時27分。】
她把屏幕按滅，心裡也定了些。
夠了。
至少夠她先進學校，把最該見的人先見一輪。
*
半小時後，陳繼東帶著時菱到了江城一中。
學校門口掛著半降不降的橫幅，門衛臉色也不好看。
明明已經過了上課時間，可整個校園還是安靜得發緊。
教學樓窗戶開著，風一過去，窗簾輕輕一晃，很快又貼回去。
門衛提前接了通知，看見他們，趕緊把人往裡帶。
「陳隊，梁老師已經在年級辦公室等著了。」門衛壓著聲音說，「校領導本來也想過來，但年級那邊還在開會，先讓班主任跟你們對一下情況。」
陳繼東點頭：「先過去。」
一路上，時菱沒怎麼說話。
她的注意力全放在經過的人身上。
有老師抱著教案匆匆往前走，心裡想的是【怎麼連市局的人都來了，這事不會越鬧越大吧】。
有學生低著頭從另一頭過去，心裡卻還在發蒙，【真是許知言？前天晚自習還看見她呢】。
還有個年輕女老師拿著水杯站在門口，表面平靜，心裡卻壓著一句【這孩子最近那樣，我早該想到要出事的】。
他們第一個要找的是許知言的班主任，梁芳。
年級辦公室在四樓盡頭。
門半掩著，陳繼東敲了兩下，裡面很快傳來一聲「請進」。
梁芳三十多歲，穿一件淺灰色針織開衫，桌上攤著卷子、成績表和一份還沒改完的班會記錄。
她顯然一夜沒睡好，眼下發青，嘴唇也發白，可人坐得很直，一看就是那種平時把班裡每個人都盯得很緊的人。
「陳隊。」她站起來，勉強點了點頭，目光又落到時菱身上，「這位是……」
「我同事。」陳繼東沒多解釋，只拉開椅子坐下，「梁老師，不耽誤你太久。我們主要想再聽聽許知言最近的情況。」
梁芳點頭：「行，你們問。」
時菱走過去，在她對面坐下。
兩人之間就隔一張辦公桌。
能力範圍內，那些被梁芳死死壓著的東西，一下就清楚起來。
累。
煩。
還有一種不肯露出來的慌。
就像是，她怕有人順著許知言這條線，繼續往下追查。
時菱沒急著把這種感覺說出來。
她先問了第一個問題。
「許知言最近狀態最早是從什麼時候開始不對的？」
梁芳幾乎沒有停頓：「大概一個多月前吧。先是上課不太集中，後來成績有點往下掉。她自己也著急，來辦公室問過我幾次。」
她說得很順。
可心裡緊跟著冒出來的，卻是另一句。
【不是一個多月。是保送預排名單那次之後，名單一動，她整個人就不對勁了。】
班主任為什麼要說謊？
時菱看著她，沒戳破，只順著往下問了第二句。
「她來找你，先聊的是成績，還是別的事？」
梁芳抿了下嘴：「高三學生來找班主任，還能聊什麼？基本也就是成績、狀態這些。」
心裡的聲音卻並不配合。
【哪是成績。她站在門口半天，開口第一句問的是：梁老師，名單還能不能改。】
陳繼東眼神微微一動，沒出聲。
時菱把問題壓得更窄了一點。
「我看到許知言的成績很好，是有直接保送的實力的，你覺得他最終出事和她沒有在保送名單上有沒有關係？」
陳繼東微微一愣，隨即有些欣慰。
果然時菱不是隨意說想來看看，她肯定是前期在看資料的時候發現了什麼問題，然後才會讓自己帶著她過來。
梁芳明顯停了一下，才說：「保送這種事，的確對每個孩子都很重要，當時保送名單上沒有她，我也勸了她挺長時間的。」
「但是像她這種比較用功的孩子即使沒有保送，她靠著自己的實力也能夠去很不錯的大學。」
【這警察怎麼回事？竟然連保送的事情都知道了。他們查的也太深入了吧。】
時菱換了一個更具體的問題。
「她最後一次來找你，是哪天？」
梁芳略微思考，然後答道，「前天晚自習後。」
心聲緊跟著就出來了。
【她那天手裡攥著一張紙，攥得都皺了。】
【站在我桌邊半天，問我如果發現學校里有不公平的現象，學校會查嗎？】
時菱眼神輕輕一沉。
這次她沒順著紙問，而是繼續往梁芳最不想答的地方逼。
「她那天找你，是來求你幫忙，還是來確認一件事？」
梁芳喉嚨滾了一下。
「她情緒很亂，我當時也沒太聽明白。」
心裡的回答卻一點都不含糊。
【應該是想來求我幫忙，也是想確認學校到底會不會處理吧。】
【她是想問我，學校會不會站在她那邊。】
時菱心裡已經有了大致的猜測。
許知言應該是發現保送的事情有不公平的現象存在，所以她這段時間的成績才會起伏這麼大。
她有些糾結到底要不要找學校處理，但是又擔心學校可能不會站在她這邊，所以她曾經向自己的老師求助過，只是自己的老師並沒有站在她這一邊。
她的班主任一定知道些什麼。