第三百九十二章 留學生計劃
第2826章 留學生計劃
「你這個計劃我給你補充一下。」居然是鄔德第一個開口說這種帶有肯定性質的話，「擴大人員交流這肯定是個方向，那就要考慮人員怎麼流，走陸路還是走水路，只要我們能夠提供安全的交通工具，人員交流自然就會增長，否則你的計劃也是個空中樓閣。我粗粗的想了一下，目前從大明進入我們的地盤，大約有這幾條路，從廣西走靈川道，從韶關走西京道，從南雄走烏徑道，從潮州走麒麟道，從連州走東陂道，你覺得交流來往的人走那一條可以快捷便利？哪條道路都不滿足又快又安全，一個窮學生因為看了你的宣傳，走陸路到廣州至少小半年。只有坐我們的船最快，你把交通運輸線打通了，比什麼都強，人是有腿的，咱們這邊有活路有錢賺，路上還不難走，這樣你宣傳出去才會有人來。你的計劃裡面，是不是把交通問題放進去一起考慮一下，比如開通一些定期客輪，沿著西江走的，沿著海岸線走的，具體怎麼開怎麼宣傳，可以去找大波航運協商。」
鄔德的這個建議確實很接地氣，本質也是正確的廢話。目前的陸地道路的確不太安全――且不說大明的控制區，就算進入了元老院的控制區，某些路段也是要進行集中護送通過的。匪患問題並未根治，只能說在主要城市周邊和交通線附近成效比較顯著。大明的驛站體系崩潰之後，元老院還沒來得及著手進行替代。
雖說是廢話，卻也肯定了丁丁方案的方向，丁丁頻頻點頭，在小本上不停的寫著什麼。剛才司凱德的植入GG啟發了丁丁，如果這個方案能夠和其他部門形成利益關係，就會有更多的人支持他的方案通過。於是，他連忙接著鄔德的話往下說，「感謝阿德的這個意見，我回去就在這個方向上完善一下，在哪裡投入留學生GG，就在哪裡協調客運航線的開設。」
「留學生，留學生，你們一個個都在做什麼清秋大夢！」胡青白冷笑一聲，「我們又不是高等教育嚴重過剩的無眼聯盟，搞留學生經濟批發水碩。留學生我們有師資嗎？有校舍嗎？廣東的基礎教育的坑還沒填！」
他原本就瞧不上丁丁，這會更是層乘機發泄起來：「本來教師的缺口就特別大，元老教師更是稀缺資源。你們不會以為明國留學生是來學小學數學和閱讀理解的吧？我雖然不清楚他們的想法，但就目前的實踐看，構成留學生主體的應該是明國小知識分子，他們對知識的需求要麼有一定層次，希望進一步答疑解惑的；要麼偏向於實用性技術，希望籍此發家致富。這些內容，恰恰是我們現在的量產型初級小學女教師提供不了的。」
作為留學生的接受單位，文科省的發言自然是最具有權威性，所以丁丁只能洗耳恭聽。
「我們的教師資源不但緊張，而且出現了結構性的緊張。這些年來我們大力推廣師資建設，現在已經基本可以滿足初小的師資配置，但是總體來看，勝任高小授課任務的歸化民教師依舊嚴重不足。除了芳草地之外，沒有一所完小的高小教師是足額的。至於更高層次的元老教師，除了我們教育口和少數科研、工業領域的元老還在繼續授課之外，基本上已經消失了。我個人認為，接受留學生力有未逮――當然，相關部門能提供師資的話我也不反對。」
丁丁對胡青白的反彈早有準備。關於這件事他早就做過調研。
「我們開設了留學生項目，並不一定都要讓他們來臨高。也可以把學校在明國開辦。」丁丁說，「比如國際高中。」
「國際高中就不用教師了嗎？我們好歹也是教育大國，能當教師的人車載斗量。明國能給我們提供哪些師資呢？」
丁丁連忙擺手：「我的意思應該是，不搞全日制學校，而是短期培訓班。我們現在有外派站的地方搞培訓班了，所以為什麼我們不能把這個培訓班再搞大一點賦予更多的功能呢？比如衛生口。」
他這一嘴把正在喝著茶神遊的時裊仁嚇了一跳，心想這有我什麼事？
「老時，時博士，你的赤腳醫生培訓班開了多少期了？「。
時裊仁其實是來跑部要預算的，被劉牧州抓了差開這種會，所以他壓根就沒有聽丁丁說什麼，突然間聽了這個問題，一時間反應不過來，遲疑道：「每六個月畢業一批，滾動培訓，有四十多期了吧，效果還是不錯的，當然複雜一點的病肯定是不行，聊勝於無嗎。」
丁丁爽朗一笑：「我記得你的簡易全科醫生培訓班已經全部實現了本地化，找幾個人去大明的地盤上辦沒什麼難度吧。這像你說的，這些醫生聊勝於無，但現在大明哪來的基層醫療，你的醫生治好了病，老百姓就會說澳宋好，治死了人也只會說學藝不精。醫療服務的影響力，可是其他宣傳比不了的。腐道長不就是靠著點中醫知識外加澳洲秘藥，都在山東成了活神仙。就說那假藥案子，犯罪團伙就販了點我們的藥渣渣過去就發了大財。我們的全科醫生雙管齊下，那不得個個都是華佗再世……」
「你說得有道理！」時裊仁點點頭。要說「留學」的學科有什麼吸引力，「醫學」絕對是熱門學科之一。按照在海南推行赤腳醫生培訓的經驗，衛生口採用巡迴培訓的方法，培訓講師在一個地方上課加看病也就十來天，然後就去下一個點，過了一兩個月再轉回來，看看實際工作中遇到的病情處理，再根據情況待上幾天或十幾天進行授課，所謂六個月一批，實際上真的在一個地方待著講課也不過二三十天。如果把這種模式放大，一艘醫療船在濟州島、登州、杭州、高雄來回穿梭是完全可行的，甚至還可以把人拉去高雄醫院實習，必要的時候也可以徵召這些赤腳醫生充當北方戰爭的應急醫生。
雖然丁丁的餅畫的不錯，但是時博士還是很謹慎的問道：「相關經費能到位嗎？」
「經費你還怕沒有？」丁丁說，「留學生繳學費的。這筆錢我是沒有任何意見的……」言罷就看向胡青白。
胡青白當即表態，除了按人頭收取「註冊費」和「管理費」之外，剩下的學費全部劃歸衛生口收入。
「這個倒是可以考慮。」時博士點頭，表示「擬基本同意」。
有了衛生口這個開頭，丁丁乘熱打鐵，建議為了適應「產業擴散」的原則，仿效日本的「研修生」制度，大量招募「技術研修生」，讓有意開辦澳洲式工廠的老財們在購買技術的同時，把工人送到臨高來實習。自然，這種實習是要付費的。
「……原本他們購買技術，我們也要提供技術培訓的工作，技術研修生增加的工作量不多，還能增加收入。另外，還能吸引一部分略有積蓄的工匠自帶乾糧來學技術。有利於我們的小型工業設備的擴散。」
……
文化滲透戰略算是被中央政務院通過了，一個不要預算只要紅頭文件的「戰略「，各位大佬也沒什麼心思去作梗。並且得到了幾個部門的口頭「承諾」。
丁丁抱著文件出了會議室，今天的會議要說成功呢，倒也的確算是成功了，但是他總有些意猶未盡的感覺。砸吧了滋味，屬於「不是滋味」。
他正要離開，卻被從後面趕上來的馬千矚叫住了，兩人轉了個圈又回到了會議室坐下，剛才還擁擠的會議室現在顯得空蕩蕩的，只剩下了歪七扭八的椅子和敞開了蓋子的茶水杯。
馬千矚似乎看出了丁丁的寂寥，熱情的拍了拍他的肩膀，親熱的說：「剛才人太多，眾口難調。有些話也不能說得太明白。這會沒人了，你再把想法談一談。」
丁丁心潮澎湃之下，立刻把他的方案簡要的又說了一遍，特別是「文化傳播」的概念。然後便不知不覺的轉入了訴苦，他如何辛辛苦苦深入歸化民調查研究，做了一份偉大的戰略規劃，卻沒有得到想要的結果。而「留學生計劃」也只能「委曲求全」的只能從「工業」和「醫學」兩個途逕入手。他原本寄予希望的「基礎學科」和「文藝」雖說也獲得了贊同，但是因為沒有實務部門接手，相當於一紙具文。
「……當然，我是承認客觀因素有困難的，但是我們不能因為客觀有困難就否定主觀的能動性！」
「你想著靠今年推一波文化產品，明年就讓大明百姓推翻老朱嗎？美帝搞垮老毛子用了差不多三十年年，文化攻略本來就是細水長流的項目，你要是這麼急著想出成績，怕是不太現實啊。」馬千矚把菸頭按在了菸灰缸里，看了看丁丁。
「你這個計劃我給你補充一下。」居然是鄔德第一個開口說這種帶有肯定性質的話，「擴大人員交流這肯定是個方向，那就要考慮人員怎麼流，走陸路還是走水路，只要我們能夠提供安全的交通工具，人員交流自然就會增長，否則你的計劃也是個空中樓閣。我粗粗的想了一下，目前從大明進入我們的地盤，大約有這幾條路，從廣西走靈川道，從韶關走西京道，從南雄走烏徑道，從潮州走麒麟道，從連州走東陂道，你覺得交流來往的人走那一條可以快捷便利？哪條道路都不滿足又快又安全，一個窮學生因為看了你的宣傳，走陸路到廣州至少小半年。只有坐我們的船最快，你把交通運輸線打通了，比什麼都強，人是有腿的，咱們這邊有活路有錢賺，路上還不難走，這樣你宣傳出去才會有人來。你的計劃裡面，是不是把交通問題放進去一起考慮一下，比如開通一些定期客輪，沿著西江走的，沿著海岸線走的，具體怎麼開怎麼宣傳，可以去找大波航運協商。」
鄔德的這個建議確實很接地氣，本質也是正確的廢話。目前的陸地道路的確不太安全――且不說大明的控制區，就算進入了元老院的控制區，某些路段也是要進行集中護送通過的。匪患問題並未根治，只能說在主要城市周邊和交通線附近成效比較顯著。大明的驛站體系崩潰之後，元老院還沒來得及著手進行替代。
雖說是廢話，卻也肯定了丁丁方案的方向，丁丁頻頻點頭，在小本上不停的寫著什麼。剛才司凱德的植入GG啟發了丁丁，如果這個方案能夠和其他部門形成利益關係，就會有更多的人支持他的方案通過。於是，他連忙接著鄔德的話往下說，「感謝阿德的這個意見，我回去就在這個方向上完善一下，在哪裡投入留學生GG，就在哪裡協調客運航線的開設。」
「留學生，留學生，你們一個個都在做什麼清秋大夢！」胡青白冷笑一聲，「我們又不是高等教育嚴重過剩的無眼聯盟，搞留學生經濟批發水碩。留學生我們有師資嗎？有校舍嗎？廣東的基礎教育的坑還沒填！」
他原本就瞧不上丁丁，這會更是層乘機發泄起來：「本來教師的缺口就特別大，元老教師更是稀缺資源。你們不會以為明國留學生是來學小學數學和閱讀理解的吧？我雖然不清楚他們的想法，但就目前的實踐看，構成留學生主體的應該是明國小知識分子，他們對知識的需求要麼有一定層次，希望進一步答疑解惑的；要麼偏向於實用性技術，希望籍此發家致富。這些內容，恰恰是我們現在的量產型初級小學女教師提供不了的。」
作為留學生的接受單位，文科省的發言自然是最具有權威性，所以丁丁只能洗耳恭聽。
「我們的教師資源不但緊張，而且出現了結構性的緊張。這些年來我們大力推廣師資建設，現在已經基本可以滿足初小的師資配置，但是總體來看，勝任高小授課任務的歸化民教師依舊嚴重不足。除了芳草地之外，沒有一所完小的高小教師是足額的。至於更高層次的元老教師，除了我們教育口和少數科研、工業領域的元老還在繼續授課之外，基本上已經消失了。我個人認為，接受留學生力有未逮――當然，相關部門能提供師資的話我也不反對。」
丁丁對胡青白的反彈早有準備。關於這件事他早就做過調研。
「我們開設了留學生項目，並不一定都要讓他們來臨高。也可以把學校在明國開辦。」丁丁說，「比如國際高中。」
「國際高中就不用教師了嗎？我們好歹也是教育大國，能當教師的人車載斗量。明國能給我們提供哪些師資呢？」
丁丁連忙擺手：「我的意思應該是，不搞全日制學校，而是短期培訓班。我們現在有外派站的地方搞培訓班了，所以為什麼我們不能把這個培訓班再搞大一點賦予更多的功能呢？比如衛生口。」
他這一嘴把正在喝著茶神遊的時裊仁嚇了一跳，心想這有我什麼事？
「老時，時博士，你的赤腳醫生培訓班開了多少期了？「。
時裊仁其實是來跑部要預算的，被劉牧州抓了差開這種會，所以他壓根就沒有聽丁丁說什麼，突然間聽了這個問題，一時間反應不過來，遲疑道：「每六個月畢業一批，滾動培訓，有四十多期了吧，效果還是不錯的，當然複雜一點的病肯定是不行，聊勝於無嗎。」
丁丁爽朗一笑：「我記得你的簡易全科醫生培訓班已經全部實現了本地化，找幾個人去大明的地盤上辦沒什麼難度吧。這像你說的，這些醫生聊勝於無，但現在大明哪來的基層醫療，你的醫生治好了病，老百姓就會說澳宋好，治死了人也只會說學藝不精。醫療服務的影響力，可是其他宣傳比不了的。腐道長不就是靠著點中醫知識外加澳洲秘藥，都在山東成了活神仙。就說那假藥案子，犯罪團伙就販了點我們的藥渣渣過去就發了大財。我們的全科醫生雙管齊下，那不得個個都是華佗再世……」
「你說得有道理！」時裊仁點點頭。要說「留學」的學科有什麼吸引力，「醫學」絕對是熱門學科之一。按照在海南推行赤腳醫生培訓的經驗，衛生口採用巡迴培訓的方法，培訓講師在一個地方上課加看病也就十來天，然後就去下一個點，過了一兩個月再轉回來，看看實際工作中遇到的病情處理，再根據情況待上幾天或十幾天進行授課，所謂六個月一批，實際上真的在一個地方待著講課也不過二三十天。如果把這種模式放大，一艘醫療船在濟州島、登州、杭州、高雄來回穿梭是完全可行的，甚至還可以把人拉去高雄醫院實習，必要的時候也可以徵召這些赤腳醫生充當北方戰爭的應急醫生。
雖然丁丁的餅畫的不錯，但是時博士還是很謹慎的問道：「相關經費能到位嗎？」
「經費你還怕沒有？」丁丁說，「留學生繳學費的。這筆錢我是沒有任何意見的……」言罷就看向胡青白。
胡青白當即表態，除了按人頭收取「註冊費」和「管理費」之外，剩下的學費全部劃歸衛生口收入。
「這個倒是可以考慮。」時博士點頭，表示「擬基本同意」。
有了衛生口這個開頭，丁丁乘熱打鐵，建議為了適應「產業擴散」的原則，仿效日本的「研修生」制度，大量招募「技術研修生」，讓有意開辦澳洲式工廠的老財們在購買技術的同時，把工人送到臨高來實習。自然，這種實習是要付費的。
「……原本他們購買技術，我們也要提供技術培訓的工作，技術研修生增加的工作量不多，還能增加收入。另外，還能吸引一部分略有積蓄的工匠自帶乾糧來學技術。有利於我們的小型工業設備的擴散。」
……
文化滲透戰略算是被中央政務院通過了，一個不要預算只要紅頭文件的「戰略「，各位大佬也沒什麼心思去作梗。並且得到了幾個部門的口頭「承諾」。
丁丁抱著文件出了會議室，今天的會議要說成功呢，倒也的確算是成功了，但是他總有些意猶未盡的感覺。砸吧了滋味，屬於「不是滋味」。
他正要離開，卻被從後面趕上來的馬千矚叫住了，兩人轉了個圈又回到了會議室坐下，剛才還擁擠的會議室現在顯得空蕩蕩的，只剩下了歪七扭八的椅子和敞開了蓋子的茶水杯。
馬千矚似乎看出了丁丁的寂寥，熱情的拍了拍他的肩膀，親熱的說：「剛才人太多，眾口難調。有些話也不能說得太明白。這會沒人了，你再把想法談一談。」
丁丁心潮澎湃之下，立刻把他的方案簡要的又說了一遍，特別是「文化傳播」的概念。然後便不知不覺的轉入了訴苦，他如何辛辛苦苦深入歸化民調查研究，做了一份偉大的戰略規劃，卻沒有得到想要的結果。而「留學生計劃」也只能「委曲求全」的只能從「工業」和「醫學」兩個途逕入手。他原本寄予希望的「基礎學科」和「文藝」雖說也獲得了贊同，但是因為沒有實務部門接手，相當於一紙具文。
「……當然，我是承認客觀因素有困難的，但是我們不能因為客觀有困難就否定主觀的能動性！」
「你想著靠今年推一波文化產品，明年就讓大明百姓推翻老朱嗎？美帝搞垮老毛子用了差不多三十年年，文化攻略本來就是細水長流的項目，你要是這麼急著想出成績，怕是不太現實啊。」馬千矚把菸頭按在了菸灰缸里，看了看丁丁。