第83章 考核2，記名弟子
這一問，才是真正的大考驗。
張興心裡明白，這《春秋》三傳都已經是經典，肯定不能踩一捧一，但也不能一味的和稀泥說都好，必須說出自己的獨特見解。
他稍作思考後，梳理思路後從容答道：「先生，學生認為《左傳》擅長記史實，事情講得最清楚，是寫科舉文章的骨架；
《公羊》《穀梁》擅長講道義，辨是非、明尊卑，是做人做官的根本。
若只想應付考試，學好《左傳》就夠；若想成大器，必須以《左傳》為根底，兼通公羊、穀梁二傳，缺一不可。」
聽到這裡，陸景淵人都停了一下，心裡暗嘆：寶慶那種地方，竟也能養出這麼有見地的少年！
到此處，陸景淵忽然合上經書，問了一句最見人心的考題：
「不錯，你的學問已經初步入門，現在我不再問經義。
我且問你一道社會的真實考題，據說你出身貧寒之家，若將來你中舉甚至中進士為官，有了身份地位，親戚同鄉難免攀附。
倘若有人打著你的旗號，在外逞威、爭利、奪產、欺人，
你管是不管？又當如何管？」
這話一出，旁邊楊崇河的心一下子提到了嗓子眼。
他比誰都清楚，這道題根本不是考學問，是考人性、分寸、官場活法。
一邊是宗族親情、鄉里情面，管得太嚴，會被罵忘本、無情無義；
一邊是國法公道、百姓生計，管得太松，便是縱親害民、自取禍端。
古往今來，無數讀書人都栽在這四個字上 ——情、義、難、全。
張興才十六歲，從未入過官場，怎麼可能答得好這麼老辣的題？
一個不慎，要麼顯得涼薄無情，要麼顯得懦弱徇私，都會被陸景淵直接看輕。
楊崇河手心微微出汗，暗暗捏了把汗。
可張興面對這道兩難殺題，卻半點不慌，他在原地跺步了幾圈，然後開口道：
「先生，晚輩以為此事絕不可以一概而論，須分三步處置，方能既合聖人仁恕之道，又合乎朝廷法度。
第一，必先查明實情。
究竟是不是打著我的名號？究竟做了何等事情？
不偏聽、不臆斷，查清是非，再做處置。
第二，要分善惡，區別對待。
若真是借我之名欺男霸女、強奪田產、害人為惡，
那是觸犯王法、敗壞門風，學生絕不姑息，必依律嚴懲，以正視聽。
但若是另一種 ，家中貧苦無依，只是借著我的名頭求一口飯吃、求不被人欺壓、求一份生路，並非作惡，
那便不能一概打成惡人。
學生明白：不能為了自己的私情去放縱親友，做害民之事，也不能為了自己的道德感無辜冤枉親友。
第三，恪守先教後誅，不教而誅謂之虐的聖人之法。
初犯、無心、僅為求生者，
學生必先當面訓誡、講明利害、教他本分改過；
若屢教不改，再依規矩懲戒；
若敢借名作惡犯法，那便是自尋死路，學生絕不再留情。
如此，既不違國法，也不負親情；既守公道，亦盡仁心。」
這番話說完，小院一片安靜。
張興的說法當然不夠完美，但以張興的年齡和身份來說，已經足夠讓人震驚了。
陸景淵看著張興，久久不語，心中已是大為讚賞：
有才、有學、有守、有度、有仁、有法…… 這少年，絕非池中之物！
他緩緩開口，語氣平靜地說道：
「你四書通透，《春秋》有見，答這道立身之題，更是分寸分明。
老夫一生見過的才子神童不計其數，你雖未到驚才絕艷，卻穩、正、誠、實，也算是難得的少年俊才。」
他頓了頓，繼續道：
「但老夫現在不會輕易收徒，你年紀尚輕、歷練尚淺，還不能做我的入室弟子。」
話音一出，連旁邊的楊崇河臉上都閃過惋惜之色，以為張興沒有接住這次的機緣。
張興心中雖有一絲遺憾，卻依舊恭敬：「晚生明白，能得先生指點，已是萬幸。」
陸景淵說完之後用眼神打量著張興，見自己拒絕張興後，他依然不驕不躁、不卑不亢，臉上神色都沒有什麼變化，於是他微微點頭繼續說道：
「但你今日表現，已過我心中關卡。
看在仲清情面，更看你自身才德：老夫許你為我記名弟子，你可願意？」
張興猛地抬頭，又驚又喜，連忙恭敬行禮：「弟子張興，拜見陸師。」
陸景受了張興一禮後：「如此就好，不必特意再行拜師禮，更不必對外聲張。
每旬逢八、逢九之日，你可來此問經、論義、談《春秋》、論立身。
希望你誠心向學，早日成為棟樑之才。」
他頓了頓，一字一句鄭重告誡：
「你記住 ，有才只是起步，勤奮能補拙，堅持能致遠，信念能守心，品行能立身。
這五樣，比文章功名重要百倍。」
張興雙膝跪地，鄭重叩首：
「學生張興，終生謹記陸師教誨！」
一出竹院，楊崇河再也壓不住激動，拉住張興，聲音微顫：
「張興！你可知你得了何等機緣！」
張興對著楊山長也行了一禮，恭聲道：「陸師文章學問高深，能蒙指點，晚生三生有幸。
學生能有此機緣，多虧了山長為學生引見，學生在此也謝過山長提攜之恩。」
楊崇河根本沒提自己的作用，他壓低聲音：
「陸公可不是普通的大儒！
他是前國子監司業、當過東宮講官，教過皇子、當過會試考官！
如今朝中大學士、尚書、督撫，不少都在他的門下聽過課！
他肯認你這個記名弟子，你在整個士林，就算是有根了，要是能再進一步，得陸公青睞正式將你收入名下，那你的前程將不可限量！」
張興聽得心神巨震，自己竟得了如此機緣？
他壓住心中的震驚，再次向楊山長行了一禮，表示感謝。
楊崇河望著張興漸行漸遠的背影，沉默許久，輕輕一聲嘆息，低低自語：
「唐兄，這麼些年來，我一直記得你的恩情，可惜一直沒有合適的機會報答。
如今常芳侄女來信，讓我關照此子，張興此子的確是個可造之才。
我今日引他入陸公門下，日後他在城南書院我也會盡力護持此子。
如此，我也算是盡力了。」
自從拜入陸景淵門下做了記名弟子，張興在城南書院學習的日子正式開啟。
張興心裡明白，這《春秋》三傳都已經是經典，肯定不能踩一捧一，但也不能一味的和稀泥說都好，必須說出自己的獨特見解。
他稍作思考後，梳理思路後從容答道：「先生，學生認為《左傳》擅長記史實，事情講得最清楚，是寫科舉文章的骨架；
《公羊》《穀梁》擅長講道義，辨是非、明尊卑，是做人做官的根本。
若只想應付考試，學好《左傳》就夠；若想成大器，必須以《左傳》為根底，兼通公羊、穀梁二傳，缺一不可。」
聽到這裡，陸景淵人都停了一下，心裡暗嘆：寶慶那種地方，竟也能養出這麼有見地的少年！
到此處，陸景淵忽然合上經書，問了一句最見人心的考題：
「不錯，你的學問已經初步入門，現在我不再問經義。
我且問你一道社會的真實考題，據說你出身貧寒之家，若將來你中舉甚至中進士為官，有了身份地位，親戚同鄉難免攀附。
倘若有人打著你的旗號，在外逞威、爭利、奪產、欺人，
你管是不管？又當如何管？」
這話一出，旁邊楊崇河的心一下子提到了嗓子眼。
他比誰都清楚，這道題根本不是考學問，是考人性、分寸、官場活法。
一邊是宗族親情、鄉里情面，管得太嚴，會被罵忘本、無情無義；
一邊是國法公道、百姓生計，管得太松，便是縱親害民、自取禍端。
古往今來，無數讀書人都栽在這四個字上 ——情、義、難、全。
張興才十六歲，從未入過官場，怎麼可能答得好這麼老辣的題？
一個不慎，要麼顯得涼薄無情，要麼顯得懦弱徇私，都會被陸景淵直接看輕。
楊崇河手心微微出汗，暗暗捏了把汗。
可張興面對這道兩難殺題，卻半點不慌，他在原地跺步了幾圈，然後開口道：
「先生，晚輩以為此事絕不可以一概而論，須分三步處置，方能既合聖人仁恕之道，又合乎朝廷法度。
第一，必先查明實情。
究竟是不是打著我的名號？究竟做了何等事情？
不偏聽、不臆斷，查清是非，再做處置。
第二，要分善惡，區別對待。
若真是借我之名欺男霸女、強奪田產、害人為惡，
那是觸犯王法、敗壞門風，學生絕不姑息，必依律嚴懲，以正視聽。
但若是另一種 ，家中貧苦無依，只是借著我的名頭求一口飯吃、求不被人欺壓、求一份生路，並非作惡，
那便不能一概打成惡人。
學生明白：不能為了自己的私情去放縱親友，做害民之事，也不能為了自己的道德感無辜冤枉親友。
第三，恪守先教後誅，不教而誅謂之虐的聖人之法。
初犯、無心、僅為求生者，
學生必先當面訓誡、講明利害、教他本分改過；
若屢教不改，再依規矩懲戒；
若敢借名作惡犯法，那便是自尋死路，學生絕不再留情。
如此，既不違國法，也不負親情；既守公道，亦盡仁心。」
這番話說完，小院一片安靜。
張興的說法當然不夠完美，但以張興的年齡和身份來說，已經足夠讓人震驚了。
陸景淵看著張興，久久不語，心中已是大為讚賞：
有才、有學、有守、有度、有仁、有法…… 這少年，絕非池中之物！
他緩緩開口，語氣平靜地說道：
「你四書通透，《春秋》有見，答這道立身之題，更是分寸分明。
老夫一生見過的才子神童不計其數，你雖未到驚才絕艷，卻穩、正、誠、實，也算是難得的少年俊才。」
他頓了頓，繼續道：
「但老夫現在不會輕易收徒，你年紀尚輕、歷練尚淺，還不能做我的入室弟子。」
話音一出，連旁邊的楊崇河臉上都閃過惋惜之色，以為張興沒有接住這次的機緣。
張興心中雖有一絲遺憾，卻依舊恭敬：「晚生明白，能得先生指點，已是萬幸。」
陸景淵說完之後用眼神打量著張興，見自己拒絕張興後，他依然不驕不躁、不卑不亢，臉上神色都沒有什麼變化，於是他微微點頭繼續說道：
「但你今日表現，已過我心中關卡。
看在仲清情面，更看你自身才德：老夫許你為我記名弟子，你可願意？」
張興猛地抬頭，又驚又喜，連忙恭敬行禮：「弟子張興，拜見陸師。」
陸景受了張興一禮後：「如此就好，不必特意再行拜師禮，更不必對外聲張。
每旬逢八、逢九之日，你可來此問經、論義、談《春秋》、論立身。
希望你誠心向學，早日成為棟樑之才。」
他頓了頓，一字一句鄭重告誡：
「你記住 ，有才只是起步，勤奮能補拙，堅持能致遠，信念能守心，品行能立身。
這五樣，比文章功名重要百倍。」
張興雙膝跪地，鄭重叩首：
「學生張興，終生謹記陸師教誨！」
一出竹院，楊崇河再也壓不住激動，拉住張興，聲音微顫：
「張興！你可知你得了何等機緣！」
張興對著楊山長也行了一禮，恭聲道：「陸師文章學問高深，能蒙指點，晚生三生有幸。
學生能有此機緣，多虧了山長為學生引見，學生在此也謝過山長提攜之恩。」
楊崇河根本沒提自己的作用，他壓低聲音：
「陸公可不是普通的大儒！
他是前國子監司業、當過東宮講官，教過皇子、當過會試考官！
如今朝中大學士、尚書、督撫，不少都在他的門下聽過課！
他肯認你這個記名弟子，你在整個士林，就算是有根了，要是能再進一步，得陸公青睞正式將你收入名下，那你的前程將不可限量！」
張興聽得心神巨震，自己竟得了如此機緣？
他壓住心中的震驚，再次向楊山長行了一禮，表示感謝。
楊崇河望著張興漸行漸遠的背影，沉默許久，輕輕一聲嘆息，低低自語：
「唐兄，這麼些年來，我一直記得你的恩情，可惜一直沒有合適的機會報答。
如今常芳侄女來信，讓我關照此子，張興此子的確是個可造之才。
我今日引他入陸公門下，日後他在城南書院我也會盡力護持此子。
如此，我也算是盡力了。」
自從拜入陸景淵門下做了記名弟子，張興在城南書院學習的日子正式開啟。