第43章 感染者
校園內，一片白茫茫的霧中，蒙蒙的細雨下著，打在泥濘的花壇里，升起一股土腥味。
教授後排靠窗的位置，白小旭趴在桌上，側著頭，看著窗外的雨。
花壇中央的大橡樹伸出長長的枝丫，搭在窗戶前，一片葉子隨風飄落，墜落到白小旭的桌面。
白小旭拿起葉子，把玩著這片樹葉，時不時還拂去葉片上的水滴。
「白小旭！又開小差！站起來！」
身後傳來一道嚴厲的女人聲，隨之而來的還有一根被拋射過來的粉筆，砸在白小旭的後腦勺上。
「疼！」白小旭吃痛，稀稀拉拉地從椅子上站起。
椅子被他的小腿推動，在地面上劃出刺耳的響聲。
講台上的齊老師臉色難看，走下台來，一教鞭揮在白小旭的桌子前。
「為什麼每次上我的課你都不聽話！是對老師有意見嗎！」
齊老師師範學校剛畢業不久，看著眼前這個毛頭小子，很是可氣。
這小孩語文數學成績都挺好，其他兩科老師都夸是個聰明孩子，偏偏上她的英語課，就是不聽。
「齊老師，我聽不懂啊。」
白小旭滿臉無奈，他沒有撒謊，之前被媽媽帶著看病，休學了快一個月，直接拉下了進度。
語文和數學還能靠著之前的底子撐一撐，補上來。
但英語他從沒學過，休學期間剛好略過了第一個月的基礎教育，如今自然跟不上進度。
他也想聽，但老師台上講的英語單詞他一個都不懂，看著台上的板書都是天文數字，還不如看看窗外的風景，之後再自學趕上。
但這樣的回答，顯然不能讓齊老師滿意。
「聽不懂就更要認真聽！你看看和你一起來的韓澤月，人家基礎比你還差，但她態度比你好多了，進步又快，過不了多久就能把你超越了！」
齊老師輕輕地拍了拍白小旭前桌女孩的肩膀，對韓澤月微微一笑，眼神很是溫柔。
「這節課你站著上。」
齊老師撂下這句話，頭也不回地走回講台上。
「唉……」
看著齊老師的背影，白小旭嘆了口氣。
他又不是不學，只是習慣按著自己的方法學罷了。
「齊老師總喜歡拿韓澤月和我比，她也不看看韓澤月有多變態，能比嘛。」
想起韓澤月這些天的表現，白小旭直呼變態。
對方從小就在病床上，沒上過學，只有一些簡單的通識教育，入學時考試倒數第一，只認得拼音。
而他就不一樣了，雖然英語不行，但語文數學都是全班第一。
考試成績發下來的時候，韓澤月可是一臉驚訝的叫著：「小旭哥哥好厲害啊！」
這些天他自然義不容辭的開始輔導韓澤月作業。
但越輔導，白小旭越感覺不對勁，一個字只要他帶著寫一遍，韓澤月就能記住；一道題只要講過，韓澤月就再也不會做錯，哪怕變個形也能舉一反三；一篇文章只要掃一眼，就能當場背下，哪怕第二天再問也忘不了……
到了後來，韓澤月甚至嫌棄白小旭講得太慢了，自己拿起了教材學，幾天就學完了。
今早白小旭又給韓澤月做了套試卷，結果她已經能及格了！自學的英語甚至比自己還厲害！
這才幾天啊，就趕上別人幾年的成績了！
「變態。」
看著韓澤月烏黑的後腦勺，白小旭小聲嘟囔出聲。
韓澤月的耳朵微微晃動，轉過頭來，對著白小旭古靈精怪地笑了一下，露出潔白的牙齒。
一張小紙條被放在書桌上。
白小旭臉色狐疑，將其拿起一看，上面是對方娟秀的筆記。
「不許偷偷說我壞話，你才是變態。」
白小旭滿臉黑線，拿起筆來。
「你學得太快了，我這是誇你，下次考試你不會考第一名了吧？」
紙條很快被遞迴來。
「不會，邱胖子成績太好了，我還比不過他。」
邱胖子是班上的第一名，雖然語文數學兩科成績不如白小旭，但他英語拉分太多了，所以是總分第一。
一開始韓澤月叫他胖哥哥，在白小旭的強烈反對下，才改稱叫邱胖子。
當時的場景他還記得。
「不要隨便叫人家哥哥啊！」
「為什麼不能叫哥哥？我叫你小旭哥哥不也可以嗎？」
「那不一樣，總之不能叫哥哥。」白小旭漲紅了臉。
「那叫什麼？」
「就和大家一樣，叫邱胖子就行。」
……
白小旭搖搖頭，將腦海中的回憶甩去，在紙條上寫道：「你有機會的，我聽說邱胖子的叔叔去世了，他請假參加喪事，成績肯定會落下的。」
「但他今天已經回來了，你不知道嗎？」
「這麼快回來了？喪事不辦了嗎？」
「不辦了，聽說他叔叔根本沒死，正要下葬的時候從棺材裡爬了起來，把周圍人都嚇傻了。」
「這麼離譜？下葬前都不檢查的嗎，要是他叔叔再晚一點醒來豈不是要被活埋了？」白小旭很驚訝。
韓澤月提筆寫了些什麼，正要遞過來，但就在這時，講台上傳來一聲熟悉的怒吼：
「韓澤月！站起來！」
齊老師走下台，一把抓住韓澤月的手，將小紙條拿出來。
他掃視著韓澤月和白小旭，眼睛裡幾乎能噴出火來。
「剛剛誇你幾句就要起飛是吧？這麼經不住夸？」
「白小旭你也是，你不學習也罷了，還帶著別人不學習，不要一粒老鼠屎壞了一鍋粥。」
「都給我站到門外去，下課了再進來！」
韓澤月和白小旭耷拉著腦袋，熟練的分別站到教室里的前後門處。
一旁的同學偷瞄著他們，發出小聲的嬉笑。
白小旭只當沒聽到，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，心中默念自己是個木頭人。
幸好一節課45分鐘很快結束。
下了課，白小旭回到位置上，正想和韓澤月繼續之前的話題，齊老師重新走回了教室。
「白小旭，來辦公室一趟，你家長來找你了。」
白小旭不敢相信自己的耳朵，他指了指自己的臉：「我？家長？」
他的家長就只有爸爸媽媽，雖然目前還沒有死，但也和死人沒什麼區別了。
這個家長又是從哪冒出來的？
難不成爸媽還有什麼遠方親戚不成？
「沒錯，就是你家長，快出來吧。」
白小旭滿臉的狐疑，卻還是跟著齊老師走了出來。
走到辦公室，當看清來人的臉，白小旭驚喜地叫道：「姚醫生？你怎麼來了？還成我家長了？」
「入學的時候要登記家長，李維他們填的是我。」姚遠聳聳肩。
「這次有點事情，可能要找你幫忙。」
姚遠看著眼前的白小旭。
【姓名：白小旭】
【能力：共情A，觀察C】
「看來沒有問題，共情能力還存在，應該能和楊傑溝通。」
姚遠心中一定。
他來這裡，就是奔著對方的共情能力來的。
在那次進入研究中心之後，已經過了好幾天。
這幾天他過得很充實，擺脫了異類的事情後，原本擱置的心理醫生事業總算有了進展。
建診所的錢已經籌措到了，正在選址，姚遠已經物色了不少選項。
還有好幾個病人從一些老顧客那打聽到了姚遠的信息，主動找上門，請求姚遠的治療。
病情並不複雜，無非抑鬱厭學、感情糾紛，親子矛盾。
但處理起來也要時間，連續幾天都是高強度的諮詢和話療，總算初步處理好。
這幾天忙得腳不沾地，幾乎忘了異類的存在。
直到昨晚，他收到李維的求助，才想起了自己還有個工作，需要對付異類。
處於假死期許久的楊傑終於甦醒了，進入到了疾病的下一個階段。
但甦醒後的楊傑狀態十分詭異，就連身體結構也發生了劇烈的變化，李維的原話是「楊傑像是變成了某種爬行動物。」
姚遠讓對方發張照片過來，李維發了，但照片上是一個熟悉的玻璃房，而玻璃房的內部，卻是猶如一團馬賽克般的模糊色塊。
「楊傑變異成馬賽克了？」姚遠問道。
「不是，只要用相機、手機等設備拍他，他所在的位置都會變成馬賽克，好像天然就無法被拍攝。」
於是姚遠只能聽對方描述楊傑的情況。
首先是外形，外表維持著人類的臉龐，但身形已經不再是直立行走的樣子，四肢都以一種詭異的角度扭曲著，依靠爬行來運動，但速度一點不比人類奔跑要慢。
楊傑身體的力量和速度都得到了大幅度的提升，哪怕是特製的玻璃也差點沒有擋住對方的撞擊，出現了裂紋，要知道這可是能防彈的玻璃。
最後還是釋放房間內的麻醉劑才將其休眠，暫時關押了起來。
最讓姚遠在意的是一個李維剛剛發現的情況。
這段時間裡，負責看守楊傑的研究員，經常表示自己會時不時地和楊傑共情。
當「楊傑」因被關押而生氣，開始猛烈地撞擊玻璃房的時候，研究員也感到胸中一股怒火，同時格外的鬱悶，恨不得將玻璃房砸開，救楊傑出來。
當楊傑被定時投餵食物和水，不停得撕咬的時候，研究員也會不自覺的流出口水，幻想如果是自己吃了這些食物，會不會感到十分的美味。
真正讓研究員意識到不對勁的，是某一天夜裡，閉上眼睛還未睡著的時候，迷迷糊糊之際，忽然代入了楊傑的視角。
他儘管閉著眼睛，卻分明「看到」眼前是堅固透明的玻璃牆壁，周遭是閉塞狹隘的空間，角落的玻璃沾著自己前不久流出來的口水，黏稠又帶著腥臭。
這些口水有著腐蝕性，目前已經將玻璃腐蝕了薄薄的一層，只要再等上幾周，自己就能跑出去，將關押自己的研究員一口吞下……
想到這的時候，研究員驚醒，背後一身冷汗。
第二天再次檢查的時候，果然發現玻璃房角落沾著口水，原本厚厚的玻璃已經被腐蝕了一層。
研究員當即上報信息，李維也立馬將其隔離觀察起來。
玻璃房也重新修繕，做了防腐處理。
但情不自禁地「共情」楊傑這一情況，卻始終得不到解決。
後續連續換了好幾次研究員關押楊傑，都發生了類似的症狀。
情況最嚴重的一個研究員，甚至主動按下了打開玻璃房的按鈕，要將楊傑釋放出來。
幸好李維早有準備，提前修改了打開玻璃房的方式，這才沒有釀下大禍。
但一直這樣下去也不是個好辦法，研究中心的研究員又不是消耗品，總不能隔一會就報廢一位吧。
於是李維又找到了姚遠。
李維的本意只是讓姚遠治療一下研究員，想辦法讓他們不再「共情」楊傑。
但姚遠在聽到李維的描述之後，他卻有了新的想法。
研究員們之前也接受過別人的心理諮詢和治療，但收效甚微，即使暫時緩解了症狀，卻也會再次復發。
這是因為他們的心理問題不來自於自身，而來自於外部的「楊傑」。
今天治好了，明天又會重新感染上，只能是白費力氣。
就算姚遠來治療，在不動用洗腦能力的情況下，也不會好到哪去。
但這幾個研究員的症狀也不嚴重，又不至於動用洗腦這種極端的手段。
所以姚遠打算直接從楊傑下手，一勞永逸。
李維所提到的「共情」這一點，讓他想到了白小旭，此前對方能夠與輪胎共情的奇妙表現，更是讓他印象深刻。
A級的共情能力更是世所罕見，幾乎是人類的極限。
之前的研究員共情程度都不深，最嚴重也就是代入到了楊傑的視角，通過他的眼睛看世界。
此前接受心理治療後，他很快就恢復了。
那如果將「共情」推到極限，會發生什麼呢？
姚遠打算讓白小旭去實驗一下。
當然，需要他的同意，同時自己也會在一旁看著，防止出現意外。
「這就是我要你幫的忙，你同意嗎？」姚遠低下頭，將此前的內容全部告訴了白小旭。
白小旭毫不猶豫地同意了。
在帶著白小旭離開前，齊老師找到他，以和家長溝通的名義聊了很久。
無非是什麼是個白小旭是個好孩子，很聰明，但偏科，絕不能耽誤了之類的話。
姚遠自然是乖乖聽著，一句反駁也沒有。
直到齊老師聊起白小旭上節課的表現。
「他被罰站了還和別人傳小紙條，聊得儘是些八卦，你瞧瞧這是正經學生的樣子嗎？」
說著，將紙條遞給姚遠。
姚遠看了眼紙條的內容，臉色瞬間大變。
他一臉嚴肅的望著眼前的女老師：「齊老師，這位邱同學的叔叔，你能聯繫到嗎？」
教授後排靠窗的位置，白小旭趴在桌上，側著頭，看著窗外的雨。
花壇中央的大橡樹伸出長長的枝丫，搭在窗戶前，一片葉子隨風飄落，墜落到白小旭的桌面。
白小旭拿起葉子，把玩著這片樹葉，時不時還拂去葉片上的水滴。
「白小旭！又開小差！站起來！」
身後傳來一道嚴厲的女人聲，隨之而來的還有一根被拋射過來的粉筆，砸在白小旭的後腦勺上。
「疼！」白小旭吃痛，稀稀拉拉地從椅子上站起。
椅子被他的小腿推動，在地面上劃出刺耳的響聲。
講台上的齊老師臉色難看，走下台來，一教鞭揮在白小旭的桌子前。
「為什麼每次上我的課你都不聽話！是對老師有意見嗎！」
齊老師師範學校剛畢業不久，看著眼前這個毛頭小子，很是可氣。
這小孩語文數學成績都挺好，其他兩科老師都夸是個聰明孩子，偏偏上她的英語課，就是不聽。
「齊老師，我聽不懂啊。」
白小旭滿臉無奈，他沒有撒謊，之前被媽媽帶著看病，休學了快一個月，直接拉下了進度。
語文和數學還能靠著之前的底子撐一撐，補上來。
但英語他從沒學過，休學期間剛好略過了第一個月的基礎教育，如今自然跟不上進度。
他也想聽，但老師台上講的英語單詞他一個都不懂，看著台上的板書都是天文數字，還不如看看窗外的風景，之後再自學趕上。
但這樣的回答，顯然不能讓齊老師滿意。
「聽不懂就更要認真聽！你看看和你一起來的韓澤月，人家基礎比你還差，但她態度比你好多了，進步又快，過不了多久就能把你超越了！」
齊老師輕輕地拍了拍白小旭前桌女孩的肩膀，對韓澤月微微一笑，眼神很是溫柔。
「這節課你站著上。」
齊老師撂下這句話，頭也不回地走回講台上。
「唉……」
看著齊老師的背影，白小旭嘆了口氣。
他又不是不學，只是習慣按著自己的方法學罷了。
「齊老師總喜歡拿韓澤月和我比，她也不看看韓澤月有多變態，能比嘛。」
想起韓澤月這些天的表現，白小旭直呼變態。
對方從小就在病床上，沒上過學，只有一些簡單的通識教育，入學時考試倒數第一，只認得拼音。
而他就不一樣了，雖然英語不行，但語文數學都是全班第一。
考試成績發下來的時候，韓澤月可是一臉驚訝的叫著：「小旭哥哥好厲害啊！」
這些天他自然義不容辭的開始輔導韓澤月作業。
但越輔導，白小旭越感覺不對勁，一個字只要他帶著寫一遍，韓澤月就能記住；一道題只要講過，韓澤月就再也不會做錯，哪怕變個形也能舉一反三；一篇文章只要掃一眼，就能當場背下，哪怕第二天再問也忘不了……
到了後來，韓澤月甚至嫌棄白小旭講得太慢了，自己拿起了教材學，幾天就學完了。
今早白小旭又給韓澤月做了套試卷，結果她已經能及格了！自學的英語甚至比自己還厲害！
這才幾天啊，就趕上別人幾年的成績了！
「變態。」
看著韓澤月烏黑的後腦勺，白小旭小聲嘟囔出聲。
韓澤月的耳朵微微晃動，轉過頭來，對著白小旭古靈精怪地笑了一下，露出潔白的牙齒。
一張小紙條被放在書桌上。
白小旭臉色狐疑，將其拿起一看，上面是對方娟秀的筆記。
「不許偷偷說我壞話，你才是變態。」
白小旭滿臉黑線，拿起筆來。
「你學得太快了，我這是誇你，下次考試你不會考第一名了吧？」
紙條很快被遞迴來。
「不會，邱胖子成績太好了，我還比不過他。」
邱胖子是班上的第一名，雖然語文數學兩科成績不如白小旭，但他英語拉分太多了，所以是總分第一。
一開始韓澤月叫他胖哥哥，在白小旭的強烈反對下，才改稱叫邱胖子。
當時的場景他還記得。
「不要隨便叫人家哥哥啊！」
「為什麼不能叫哥哥？我叫你小旭哥哥不也可以嗎？」
「那不一樣，總之不能叫哥哥。」白小旭漲紅了臉。
「那叫什麼？」
「就和大家一樣，叫邱胖子就行。」
……
白小旭搖搖頭，將腦海中的回憶甩去，在紙條上寫道：「你有機會的，我聽說邱胖子的叔叔去世了，他請假參加喪事，成績肯定會落下的。」
「但他今天已經回來了，你不知道嗎？」
「這麼快回來了？喪事不辦了嗎？」
「不辦了，聽說他叔叔根本沒死，正要下葬的時候從棺材裡爬了起來，把周圍人都嚇傻了。」
「這麼離譜？下葬前都不檢查的嗎，要是他叔叔再晚一點醒來豈不是要被活埋了？」白小旭很驚訝。
韓澤月提筆寫了些什麼，正要遞過來，但就在這時，講台上傳來一聲熟悉的怒吼：
「韓澤月！站起來！」
齊老師走下台，一把抓住韓澤月的手，將小紙條拿出來。
他掃視著韓澤月和白小旭，眼睛裡幾乎能噴出火來。
「剛剛誇你幾句就要起飛是吧？這麼經不住夸？」
「白小旭你也是，你不學習也罷了，還帶著別人不學習，不要一粒老鼠屎壞了一鍋粥。」
「都給我站到門外去，下課了再進來！」
韓澤月和白小旭耷拉著腦袋，熟練的分別站到教室里的前後門處。
一旁的同學偷瞄著他們，發出小聲的嬉笑。
白小旭只當沒聽到，眼觀鼻，鼻觀口，口觀心，心中默念自己是個木頭人。
幸好一節課45分鐘很快結束。
下了課，白小旭回到位置上，正想和韓澤月繼續之前的話題，齊老師重新走回了教室。
「白小旭，來辦公室一趟，你家長來找你了。」
白小旭不敢相信自己的耳朵，他指了指自己的臉：「我？家長？」
他的家長就只有爸爸媽媽，雖然目前還沒有死，但也和死人沒什麼區別了。
這個家長又是從哪冒出來的？
難不成爸媽還有什麼遠方親戚不成？
「沒錯，就是你家長，快出來吧。」
白小旭滿臉的狐疑，卻還是跟著齊老師走了出來。
走到辦公室，當看清來人的臉，白小旭驚喜地叫道：「姚醫生？你怎麼來了？還成我家長了？」
「入學的時候要登記家長，李維他們填的是我。」姚遠聳聳肩。
「這次有點事情，可能要找你幫忙。」
姚遠看著眼前的白小旭。
【姓名：白小旭】
【能力：共情A，觀察C】
「看來沒有問題，共情能力還存在，應該能和楊傑溝通。」
姚遠心中一定。
他來這裡，就是奔著對方的共情能力來的。
在那次進入研究中心之後，已經過了好幾天。
這幾天他過得很充實，擺脫了異類的事情後，原本擱置的心理醫生事業總算有了進展。
建診所的錢已經籌措到了，正在選址，姚遠已經物色了不少選項。
還有好幾個病人從一些老顧客那打聽到了姚遠的信息，主動找上門，請求姚遠的治療。
病情並不複雜，無非抑鬱厭學、感情糾紛，親子矛盾。
但處理起來也要時間，連續幾天都是高強度的諮詢和話療，總算初步處理好。
這幾天忙得腳不沾地，幾乎忘了異類的存在。
直到昨晚，他收到李維的求助，才想起了自己還有個工作，需要對付異類。
處於假死期許久的楊傑終於甦醒了，進入到了疾病的下一個階段。
但甦醒後的楊傑狀態十分詭異，就連身體結構也發生了劇烈的變化，李維的原話是「楊傑像是變成了某種爬行動物。」
姚遠讓對方發張照片過來，李維發了，但照片上是一個熟悉的玻璃房，而玻璃房的內部，卻是猶如一團馬賽克般的模糊色塊。
「楊傑變異成馬賽克了？」姚遠問道。
「不是，只要用相機、手機等設備拍他，他所在的位置都會變成馬賽克，好像天然就無法被拍攝。」
於是姚遠只能聽對方描述楊傑的情況。
首先是外形，外表維持著人類的臉龐，但身形已經不再是直立行走的樣子，四肢都以一種詭異的角度扭曲著，依靠爬行來運動，但速度一點不比人類奔跑要慢。
楊傑身體的力量和速度都得到了大幅度的提升，哪怕是特製的玻璃也差點沒有擋住對方的撞擊，出現了裂紋，要知道這可是能防彈的玻璃。
最後還是釋放房間內的麻醉劑才將其休眠，暫時關押了起來。
最讓姚遠在意的是一個李維剛剛發現的情況。
這段時間裡，負責看守楊傑的研究員，經常表示自己會時不時地和楊傑共情。
當「楊傑」因被關押而生氣，開始猛烈地撞擊玻璃房的時候，研究員也感到胸中一股怒火，同時格外的鬱悶，恨不得將玻璃房砸開，救楊傑出來。
當楊傑被定時投餵食物和水，不停得撕咬的時候，研究員也會不自覺的流出口水，幻想如果是自己吃了這些食物，會不會感到十分的美味。
真正讓研究員意識到不對勁的，是某一天夜裡，閉上眼睛還未睡著的時候，迷迷糊糊之際，忽然代入了楊傑的視角。
他儘管閉著眼睛，卻分明「看到」眼前是堅固透明的玻璃牆壁，周遭是閉塞狹隘的空間，角落的玻璃沾著自己前不久流出來的口水，黏稠又帶著腥臭。
這些口水有著腐蝕性，目前已經將玻璃腐蝕了薄薄的一層，只要再等上幾周，自己就能跑出去，將關押自己的研究員一口吞下……
想到這的時候，研究員驚醒，背後一身冷汗。
第二天再次檢查的時候，果然發現玻璃房角落沾著口水，原本厚厚的玻璃已經被腐蝕了一層。
研究員當即上報信息，李維也立馬將其隔離觀察起來。
玻璃房也重新修繕，做了防腐處理。
但情不自禁地「共情」楊傑這一情況，卻始終得不到解決。
後續連續換了好幾次研究員關押楊傑，都發生了類似的症狀。
情況最嚴重的一個研究員，甚至主動按下了打開玻璃房的按鈕，要將楊傑釋放出來。
幸好李維早有準備，提前修改了打開玻璃房的方式，這才沒有釀下大禍。
但一直這樣下去也不是個好辦法，研究中心的研究員又不是消耗品，總不能隔一會就報廢一位吧。
於是李維又找到了姚遠。
李維的本意只是讓姚遠治療一下研究員，想辦法讓他們不再「共情」楊傑。
但姚遠在聽到李維的描述之後，他卻有了新的想法。
研究員們之前也接受過別人的心理諮詢和治療，但收效甚微，即使暫時緩解了症狀，卻也會再次復發。
這是因為他們的心理問題不來自於自身，而來自於外部的「楊傑」。
今天治好了，明天又會重新感染上，只能是白費力氣。
就算姚遠來治療，在不動用洗腦能力的情況下，也不會好到哪去。
但這幾個研究員的症狀也不嚴重，又不至於動用洗腦這種極端的手段。
所以姚遠打算直接從楊傑下手，一勞永逸。
李維所提到的「共情」這一點，讓他想到了白小旭，此前對方能夠與輪胎共情的奇妙表現，更是讓他印象深刻。
A級的共情能力更是世所罕見，幾乎是人類的極限。
之前的研究員共情程度都不深，最嚴重也就是代入到了楊傑的視角，通過他的眼睛看世界。
此前接受心理治療後，他很快就恢復了。
那如果將「共情」推到極限，會發生什麼呢？
姚遠打算讓白小旭去實驗一下。
當然，需要他的同意，同時自己也會在一旁看著，防止出現意外。
「這就是我要你幫的忙，你同意嗎？」姚遠低下頭，將此前的內容全部告訴了白小旭。
白小旭毫不猶豫地同意了。
在帶著白小旭離開前，齊老師找到他，以和家長溝通的名義聊了很久。
無非是什麼是個白小旭是個好孩子，很聰明，但偏科，絕不能耽誤了之類的話。
姚遠自然是乖乖聽著，一句反駁也沒有。
直到齊老師聊起白小旭上節課的表現。
「他被罰站了還和別人傳小紙條，聊得儘是些八卦，你瞧瞧這是正經學生的樣子嗎？」
說著，將紙條遞給姚遠。
姚遠看了眼紙條的內容，臉色瞬間大變。
他一臉嚴肅的望著眼前的女老師：「齊老師，這位邱同學的叔叔，你能聯繫到嗎？」