第63章 語文課上，我被迫當學霸？沈老師眼神不對勁
「瘋子！」
余海的聲音把林楓從走神中拉了回來。
林楓轉頭看他：「幹嘛？」
余海擠眉弄眼地湊過來，壓低聲音：「你跟沈老師咋了？我總感覺自從那天公園事件以後，她對你特別上心。」
林楓心裡一跳，面上卻不動聲色：「有嗎？」
「有！」余海一臉篤定，「你看啊，以前上課她點你名，基本都是讓你讀課文或者回答些簡單問題。這兩天呢？每次提問都往你這邊看，今天語文課肯定又要點你。」
林楓無語：「你想多了吧？沈老師對誰都那樣。」
「才不是！」余海搖頭晃腦，「我可是觀察過的。以前她看你跟看其他同學沒什麼區別，現在嘛……怎麼說呢，就感覺眼神不一樣。」
林楓正要反駁，上課鈴響了。
沈紅纓抱著教案走進教室。
她今天穿了一件米白色的針織衫，配著深色長裙，頭髮鬆鬆地挽在腦後，還是那副溫婉知性的模樣。只是走進門的時候，目光習慣性地掃過教室，在林楓身上停留了不到一秒。
很短暫。
短到如果不是有心人，根本察覺不到。
但林楓察覺到了。
他想起剛才余海的話，心裡默默提高了警惕。
沈紅纓走上講台，放下教案，翻開課本。
「今天我們講新課。」她的聲音溫溫柔柔的，像往常一樣，「杜牧的《阿房宮賦》。大家把書翻到第五十三頁。」
底下響起一片翻書聲。
林楓也翻開課本，目光落在那些密密麻麻的注釋上。
《阿房宮賦》他以前讀過，但也就是囫圇吞棗地看一遍，記住幾個名句就完事。現在再看，感覺完全不一樣。
那些文字像是活過來一樣，在他腦海里自動排列組合，每一句的含義、每一段的邏輯、整篇文章的結構，都清晰得像是有人給他講了一遍。
沈紅纓開始講課。
「六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。這開篇十二個字，大家注意它的特點。」
她頓了頓，目光掃過教室。
「誰來分析一下？」
果然，她的目光在林楓這邊停了一下。
但這次她沒有直接點林楓，而是看向了別處。
「林曉曉，你說說。」
班長林曉曉站起來，推了推眼鏡：「這十二個字用了三個三字句，節奏緊湊，給人一種撲面而來的氣勢。而且『六王畢，四海一』交代了歷史背景，『蜀山兀，阿房出』點出阿房宮的修建，層層遞進。」
沈紅纓點點頭：「坐下。分析得不錯。」
她又看向教室。
「還有補充的嗎？」
教室里安靜了幾秒。
沈紅纓的目光再次掃過林楓。
這次她開口了：「林楓，你說說。」
林楓站起來。
那一瞬間，他感覺到好幾道目光落在自己身上。有好奇的，有等著看戲的，還有餘海那副「我就說吧」的表情。
沈紅纓看著他，眼神平靜，看不出任何異樣。
「除了林曉曉說的節奏和遞進，你還有別的看法嗎？」
林楓想了想，腦子裡自動浮現出剛才讀課文時的那些理解。
「我覺得這開篇十二個字，不只是交代背景和點出阿房宮。」他開口，聲音平穩，「更重要的是營造一種『大勢已定』的氛圍。」
沈紅纓眉頭微微一挑：「怎麼說？」
「六王畢，四海一。」林楓說，「這是結果。秦始皇統一六國，天下歸一。但杜牧沒有寫過程，直接寫結果，然後用『蜀山兀，阿房出』接上，給人的感覺就是——統一之後，立刻就開始大興土木。」
他頓了頓，繼續說。
「而且『蜀山兀』這三個字很有意思。蜀山上的樹木被砍光了，為了修建阿房宮。一個『兀』字，既寫出了山的荒蕪，也暗示了資源的消耗。十二個字，歷史背景、工程規模、資源消耗，全都包含了。」
教室里安靜了幾秒。
余海張大嘴巴，愣愣地看著林楓。
林曉曉也轉過頭，眼鏡後面的眼睛裡滿是驚訝。
沈紅纓看著林楓，眼神里閃過一絲複雜。
但她很快掩飾過去，點點頭：「分析得很透徹。坐下吧。」
林楓坐下。
余海立刻湊過來，壓低聲音：「臥槽瘋子，你什麼時候這麼牛逼了？剛才那分析，比班長還專業！」
林楓面不改色：「看書看的。」
余海將信將疑，但沒再追問。
沈紅纓繼續講課。
「大家看第二段，『明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。』這幾句用了什麼手法？」
她再次看向林楓。
「林楓，你來說。」
林楓又站起來。
「鋪陳排比。」他答得很快，「用四個『也』字句，把阿房宮裡妃嬪們的日常生活寫得淋漓盡致。明星熒熒是妝鏡，綠雲擾擾是髮髻，渭流漲膩是脂粉水，煙斜霧橫是香料。每一句都是一個畫面，組合在一起，就成了一幅奢靡的宮廷畫卷。」
他頓了頓，又補了一句。
「而且這種鋪陳不只是為了寫奢靡，更是為了和後面的『戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土』形成對比。前面的鋪得越開，後面的反差就越大。」
沈紅纓眼睛微微一亮。
「很好。坐下。」
教室里開始有人竊竊私語。
「林楓最近怎麼了？開掛了？」
「以前語文課他不是經常走神嗎？怎麼突然這麼猛？」
蘇筱筱從前排轉過頭，朝林楓豎起大拇指，小臉上滿是崇拜。
林楓面無表情地坐著，心裡卻有點無奈。
他知道自己不該表現得這麼明顯。
但沈紅纓每次點名，他腦子裡那些理解就自動冒出來，根本控制不住。
沈紅纓繼續往下講。
講到「嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。」這一段時，她又點了林楓。
「林楓，你怎麼理解這幾句？」
林楓已經習慣了，站起來就答。
「這是轉折。前面寫了阿房宮的奢華，寫了秦朝的暴政，這裡開始議論。『一人之心，千萬人之心』——秦始皇想要享受，普通人也想守護自己的家。這是人之常情。但秦朝的做法是『取之盡錙銖，用之如泥沙』，搜刮百姓的時候一點不留，自己用起來卻像泥沙一樣浪費。」
他頓了頓。
「杜牧在這裡用的是對比手法，把秦始皇和普通人的心理放在一起對比，凸顯出秦朝統治的不合理。為後面『族秦者秦也，非天下也』做鋪墊。」
沈紅纓聽完，沉默了兩秒。
然後她點點頭，示意林楓坐下。
接下來半節課，沈紅纓又點了林楓三次。
每一次，林楓都能給出讓人滿意的回答。有時候還能舉一反三，聯繫歷史背景，分析寫作手法，甚至指出杜牧其他作品的相似之處。
到後來，教室里已經沒人驚訝了。
他們開始麻木。
林楓這個平時語文成績中游的傢伙，像是被學霸附體了一樣。
沈紅纓的目光，在林楓身上停留的次數越來越多。
但她沒有表現出任何異常，只是像往常一樣講課，提問，點評。
只是每次林楓回答完，她都會多看他一兩秒。
很短暫。
短暫到如果不是林楓自己有心，根本察覺不到。
——
下課鈴響了。
沈紅纓合上課本，目光掃過教室。
「今天的課就到這裡。課後把《阿房宮賦》背一遍，明天抽查。」
她頓了頓，又加了一句。
「林楓，你跟我來一下。」
教室里瞬間安靜了。
余海瞪大眼睛，一臉「我就說吧」的表情。
蘇筱筱也轉過頭，眼裡滿是好奇。
林楓站起來，跟著沈紅纓走出教室。
走廊上，陽光從窗戶斜照進來，在地上投下斑駁的光影。
沈紅纓走在前頭，步子不快不慢。林楓跟在後面，保持著兩步的距離。
走到走廊盡頭，沈紅纓停下腳步，轉身看著他。
陽光照在她臉上，給那張溫婉的臉鍍上一層淡淡的金邊。
「林楓。」她開口，聲音還是那麼溫溫柔柔的，「你最近進步很大。」
林楓點頭：「謝謝老師。」
沈紅纓看著他，目光平靜。
「以前你語文成績在班裡也就是中等，今天課堂上那些分析，很多地方比林曉曉還透徹。是怎麼做到的？」
林楓早就想好了說辭。
「可能是最近讀書比較多。」他撓了撓頭，做出有點不好意思的樣子，「我最近在背《古文觀止》，每天早晚都讀幾篇。讀得多了，感覺就慢慢上來了。」
沈紅纓盯著他看了兩秒。
「《古文觀止》？」
「嗯。」林楓點頭，「我爸推薦的，他說多讀古文對語文有幫助。」
沈紅纓沉默了一會兒，然後笑了。
那笑容很淺，但很真實。
「挺好的。繼續保持。」
她頓了頓，又說。
「不過也要注意勞逸結合，別太累了。」
林楓點頭：「謝謝老師，我知道了。」
沈紅纓沒再說什麼，擺擺手讓他回去。
林楓轉身離開，走了幾步，又聽到身後傳來她的聲音。
「林楓。」
他回頭。
沈紅纓站在陽光下，表情有些複雜。
「那天在公園……謝謝你。」
林楓心裡一跳，面上卻露出茫然。
「老師，那天我什麼也沒做啊。就是正好路過，張鵬報的警。」
沈紅纓看著他，沒有說話。
過了幾秒，她才點點頭。
「嗯，我知道。你回去吧。」
林楓應了一聲，轉身離開。
身後，沈紅纓站在原地，看著他的背影消失在走廊拐角。
那天在公園，那些石子是怎麼飛出來的，她到現在都想不明白。
但她有一個直覺——
林楓，絕對不簡單。
——
林楓回到教室，剛坐下，余海就湊了過來。
「瘋子！沈老師找你幹嘛？」
林楓面不改色：「誇我進步大，讓我繼續努力。」
余海狐疑地看著他：「就這？」
「不然呢？」
余海撓撓頭，總覺得哪裡不對，但又說不上來。
蘇筱筱從前排探過頭，小聲說：「林楓哥，你今天真的好厲害！那些問題回答得，比班長還好！」
林楓伸手揉了揉她的腦袋。
「好好聽課，你也能行。」
蘇筱筱臉一紅，縮回去繼續看書。
——
一天的課很快過去。
放學時，林楓在校門口等林瑤。
夕陽西斜，把整條街都染成了金色。
林瑤從教學樓里跑出來，馬尾一甩一甩的。
「哥！走啦走啦！」
林楓接過她的書包，兄妹倆並肩往家走。
路上，林瑤嘰嘰喳喳地講著今天學校的事。什麼隔壁班誰誰誰打架了，什麼食堂新出的糖醋排骨特別好吃，什麼體育課跑八百米差點累死……
林楓聽著，偶爾應兩句。
——
與此同時，教師公寓。
沈紅纓坐在書房的椅子上，手裡拿著一本《古文觀止》，卻半天沒有翻一頁。
她腦海里反覆回放著今天課堂上的一幕幕。
林楓的回答，那些透徹的分析，那些舉一反三的延伸。
還有他看自己的眼神。
平靜，坦然，沒有一絲慌亂。
太正常了。
正常到，反而讓她覺得不正常。
她想起公園那天，那些石子精準地穿透三個五十多級玩家的要害。
那速度，那準度，那威力。
絕對不是普通人能做到的。
那個人，會是誰？
沈紅纓放下書，看向窗外。
夕陽把天空染成橘紅色。
她忽然想起一件事——
那天在公園，林楓和張鵬出現的時間，太巧了。
張鵬去報警，林楓留下來盯著。
然後那些石子就飛出來了。
沈紅纓深吸一口氣，搖了搖頭。
也許是我想多了。
一個剛進遊戲沒多久的學生，怎麼可能有那麼強的實力？
可如果不是他，那些石子是誰扔的？
那個從頭到尾沒露過面的人，到底是誰？
沈紅纓靠在椅背上，閉上眼睛。
腦海里又浮現出林楓那雙平靜的眼睛。
她有一種直覺——
這個學生，藏著很大的秘密。
余海的聲音把林楓從走神中拉了回來。
林楓轉頭看他：「幹嘛？」
余海擠眉弄眼地湊過來，壓低聲音：「你跟沈老師咋了？我總感覺自從那天公園事件以後，她對你特別上心。」
林楓心裡一跳，面上卻不動聲色：「有嗎？」
「有！」余海一臉篤定，「你看啊，以前上課她點你名，基本都是讓你讀課文或者回答些簡單問題。這兩天呢？每次提問都往你這邊看，今天語文課肯定又要點你。」
林楓無語：「你想多了吧？沈老師對誰都那樣。」
「才不是！」余海搖頭晃腦，「我可是觀察過的。以前她看你跟看其他同學沒什麼區別，現在嘛……怎麼說呢，就感覺眼神不一樣。」
林楓正要反駁，上課鈴響了。
沈紅纓抱著教案走進教室。
她今天穿了一件米白色的針織衫，配著深色長裙，頭髮鬆鬆地挽在腦後，還是那副溫婉知性的模樣。只是走進門的時候，目光習慣性地掃過教室，在林楓身上停留了不到一秒。
很短暫。
短到如果不是有心人，根本察覺不到。
但林楓察覺到了。
他想起剛才余海的話，心裡默默提高了警惕。
沈紅纓走上講台，放下教案，翻開課本。
「今天我們講新課。」她的聲音溫溫柔柔的，像往常一樣，「杜牧的《阿房宮賦》。大家把書翻到第五十三頁。」
底下響起一片翻書聲。
林楓也翻開課本，目光落在那些密密麻麻的注釋上。
《阿房宮賦》他以前讀過，但也就是囫圇吞棗地看一遍，記住幾個名句就完事。現在再看，感覺完全不一樣。
那些文字像是活過來一樣，在他腦海里自動排列組合，每一句的含義、每一段的邏輯、整篇文章的結構，都清晰得像是有人給他講了一遍。
沈紅纓開始講課。
「六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。這開篇十二個字，大家注意它的特點。」
她頓了頓，目光掃過教室。
「誰來分析一下？」
果然，她的目光在林楓這邊停了一下。
但這次她沒有直接點林楓，而是看向了別處。
「林曉曉，你說說。」
班長林曉曉站起來，推了推眼鏡：「這十二個字用了三個三字句，節奏緊湊，給人一種撲面而來的氣勢。而且『六王畢，四海一』交代了歷史背景，『蜀山兀，阿房出』點出阿房宮的修建，層層遞進。」
沈紅纓點點頭：「坐下。分析得不錯。」
她又看向教室。
「還有補充的嗎？」
教室里安靜了幾秒。
沈紅纓的目光再次掃過林楓。
這次她開口了：「林楓，你說說。」
林楓站起來。
那一瞬間，他感覺到好幾道目光落在自己身上。有好奇的，有等著看戲的，還有餘海那副「我就說吧」的表情。
沈紅纓看著他，眼神平靜，看不出任何異樣。
「除了林曉曉說的節奏和遞進，你還有別的看法嗎？」
林楓想了想，腦子裡自動浮現出剛才讀課文時的那些理解。
「我覺得這開篇十二個字，不只是交代背景和點出阿房宮。」他開口，聲音平穩，「更重要的是營造一種『大勢已定』的氛圍。」
沈紅纓眉頭微微一挑：「怎麼說？」
「六王畢，四海一。」林楓說，「這是結果。秦始皇統一六國，天下歸一。但杜牧沒有寫過程，直接寫結果，然後用『蜀山兀，阿房出』接上，給人的感覺就是——統一之後，立刻就開始大興土木。」
他頓了頓，繼續說。
「而且『蜀山兀』這三個字很有意思。蜀山上的樹木被砍光了，為了修建阿房宮。一個『兀』字，既寫出了山的荒蕪，也暗示了資源的消耗。十二個字，歷史背景、工程規模、資源消耗，全都包含了。」
教室里安靜了幾秒。
余海張大嘴巴，愣愣地看著林楓。
林曉曉也轉過頭，眼鏡後面的眼睛裡滿是驚訝。
沈紅纓看著林楓，眼神里閃過一絲複雜。
但她很快掩飾過去，點點頭：「分析得很透徹。坐下吧。」
林楓坐下。
余海立刻湊過來，壓低聲音：「臥槽瘋子，你什麼時候這麼牛逼了？剛才那分析，比班長還專業！」
林楓面不改色：「看書看的。」
余海將信將疑，但沒再追問。
沈紅纓繼續講課。
「大家看第二段，『明星熒熒，開妝鏡也；綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。』這幾句用了什麼手法？」
她再次看向林楓。
「林楓，你來說。」
林楓又站起來。
「鋪陳排比。」他答得很快，「用四個『也』字句，把阿房宮裡妃嬪們的日常生活寫得淋漓盡致。明星熒熒是妝鏡，綠雲擾擾是髮髻，渭流漲膩是脂粉水，煙斜霧橫是香料。每一句都是一個畫面，組合在一起，就成了一幅奢靡的宮廷畫卷。」
他頓了頓，又補了一句。
「而且這種鋪陳不只是為了寫奢靡，更是為了和後面的『戍卒叫，函谷舉；楚人一炬，可憐焦土』形成對比。前面的鋪得越開，後面的反差就越大。」
沈紅纓眼睛微微一亮。
「很好。坐下。」
教室里開始有人竊竊私語。
「林楓最近怎麼了？開掛了？」
「以前語文課他不是經常走神嗎？怎麼突然這麼猛？」
蘇筱筱從前排轉過頭，朝林楓豎起大拇指，小臉上滿是崇拜。
林楓面無表情地坐著，心裡卻有點無奈。
他知道自己不該表現得這麼明顯。
但沈紅纓每次點名，他腦子裡那些理解就自動冒出來，根本控制不住。
沈紅纓繼續往下講。
講到「嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。」這一段時，她又點了林楓。
「林楓，你怎麼理解這幾句？」
林楓已經習慣了，站起來就答。
「這是轉折。前面寫了阿房宮的奢華，寫了秦朝的暴政，這裡開始議論。『一人之心，千萬人之心』——秦始皇想要享受，普通人也想守護自己的家。這是人之常情。但秦朝的做法是『取之盡錙銖，用之如泥沙』，搜刮百姓的時候一點不留，自己用起來卻像泥沙一樣浪費。」
他頓了頓。
「杜牧在這裡用的是對比手法，把秦始皇和普通人的心理放在一起對比，凸顯出秦朝統治的不合理。為後面『族秦者秦也，非天下也』做鋪墊。」
沈紅纓聽完，沉默了兩秒。
然後她點點頭，示意林楓坐下。
接下來半節課，沈紅纓又點了林楓三次。
每一次，林楓都能給出讓人滿意的回答。有時候還能舉一反三，聯繫歷史背景，分析寫作手法，甚至指出杜牧其他作品的相似之處。
到後來，教室里已經沒人驚訝了。
他們開始麻木。
林楓這個平時語文成績中游的傢伙，像是被學霸附體了一樣。
沈紅纓的目光，在林楓身上停留的次數越來越多。
但她沒有表現出任何異常，只是像往常一樣講課，提問，點評。
只是每次林楓回答完，她都會多看他一兩秒。
很短暫。
短暫到如果不是林楓自己有心，根本察覺不到。
——
下課鈴響了。
沈紅纓合上課本，目光掃過教室。
「今天的課就到這裡。課後把《阿房宮賦》背一遍，明天抽查。」
她頓了頓，又加了一句。
「林楓，你跟我來一下。」
教室里瞬間安靜了。
余海瞪大眼睛，一臉「我就說吧」的表情。
蘇筱筱也轉過頭，眼裡滿是好奇。
林楓站起來，跟著沈紅纓走出教室。
走廊上，陽光從窗戶斜照進來，在地上投下斑駁的光影。
沈紅纓走在前頭，步子不快不慢。林楓跟在後面，保持著兩步的距離。
走到走廊盡頭，沈紅纓停下腳步，轉身看著他。
陽光照在她臉上，給那張溫婉的臉鍍上一層淡淡的金邊。
「林楓。」她開口，聲音還是那麼溫溫柔柔的，「你最近進步很大。」
林楓點頭：「謝謝老師。」
沈紅纓看著他，目光平靜。
「以前你語文成績在班裡也就是中等，今天課堂上那些分析，很多地方比林曉曉還透徹。是怎麼做到的？」
林楓早就想好了說辭。
「可能是最近讀書比較多。」他撓了撓頭，做出有點不好意思的樣子，「我最近在背《古文觀止》，每天早晚都讀幾篇。讀得多了，感覺就慢慢上來了。」
沈紅纓盯著他看了兩秒。
「《古文觀止》？」
「嗯。」林楓點頭，「我爸推薦的，他說多讀古文對語文有幫助。」
沈紅纓沉默了一會兒，然後笑了。
那笑容很淺，但很真實。
「挺好的。繼續保持。」
她頓了頓，又說。
「不過也要注意勞逸結合，別太累了。」
林楓點頭：「謝謝老師，我知道了。」
沈紅纓沒再說什麼，擺擺手讓他回去。
林楓轉身離開，走了幾步，又聽到身後傳來她的聲音。
「林楓。」
他回頭。
沈紅纓站在陽光下，表情有些複雜。
「那天在公園……謝謝你。」
林楓心裡一跳，面上卻露出茫然。
「老師，那天我什麼也沒做啊。就是正好路過，張鵬報的警。」
沈紅纓看著他，沒有說話。
過了幾秒，她才點點頭。
「嗯，我知道。你回去吧。」
林楓應了一聲，轉身離開。
身後，沈紅纓站在原地，看著他的背影消失在走廊拐角。
那天在公園，那些石子是怎麼飛出來的，她到現在都想不明白。
但她有一個直覺——
林楓，絕對不簡單。
——
林楓回到教室，剛坐下，余海就湊了過來。
「瘋子！沈老師找你幹嘛？」
林楓面不改色：「誇我進步大，讓我繼續努力。」
余海狐疑地看著他：「就這？」
「不然呢？」
余海撓撓頭，總覺得哪裡不對，但又說不上來。
蘇筱筱從前排探過頭，小聲說：「林楓哥，你今天真的好厲害！那些問題回答得，比班長還好！」
林楓伸手揉了揉她的腦袋。
「好好聽課，你也能行。」
蘇筱筱臉一紅，縮回去繼續看書。
——
一天的課很快過去。
放學時，林楓在校門口等林瑤。
夕陽西斜，把整條街都染成了金色。
林瑤從教學樓里跑出來，馬尾一甩一甩的。
「哥！走啦走啦！」
林楓接過她的書包，兄妹倆並肩往家走。
路上，林瑤嘰嘰喳喳地講著今天學校的事。什麼隔壁班誰誰誰打架了，什麼食堂新出的糖醋排骨特別好吃，什麼體育課跑八百米差點累死……
林楓聽著，偶爾應兩句。
——
與此同時，教師公寓。
沈紅纓坐在書房的椅子上，手裡拿著一本《古文觀止》，卻半天沒有翻一頁。
她腦海里反覆回放著今天課堂上的一幕幕。
林楓的回答，那些透徹的分析，那些舉一反三的延伸。
還有他看自己的眼神。
平靜，坦然，沒有一絲慌亂。
太正常了。
正常到，反而讓她覺得不正常。
她想起公園那天，那些石子精準地穿透三個五十多級玩家的要害。
那速度，那準度，那威力。
絕對不是普通人能做到的。
那個人，會是誰？
沈紅纓放下書，看向窗外。
夕陽把天空染成橘紅色。
她忽然想起一件事——
那天在公園，林楓和張鵬出現的時間，太巧了。
張鵬去報警，林楓留下來盯著。
然後那些石子就飛出來了。
沈紅纓深吸一口氣，搖了搖頭。
也許是我想多了。
一個剛進遊戲沒多久的學生，怎麼可能有那麼強的實力？
可如果不是他，那些石子是誰扔的？
那個從頭到尾沒露過面的人，到底是誰？
沈紅纓靠在椅背上，閉上眼睛。
腦海里又浮現出林楓那雙平靜的眼睛。
她有一種直覺——
這個學生，藏著很大的秘密。