第11章 月考

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  一般來說,班級內一般只有兩種小團體最為強勢。

  一種是以楚凡為核心的小團體,學習成績很好,又略帶一點「武力」和人脈。

  在同學裡很吃得開,同時在老師那邊也很受照顧。

  課代表+學習委員+紀律委員+班長……幾乎過半的班委都在楚凡小團體裡面。

  另一種是純武力的,這個沒啥好說的,純純混的人。

  這兩種小團體都十分強勢。

  那麼問題來了。

  蘇清楠在班上小團體位置幾何?

  首先,蘇清楠沒有小團體。

  他和李世傑是「雙行俠」。

  但要說屬性和派別的話。

  可能是偏混的人那一方?

  但混也沒混到哪裡去。

  屬於那種混也混不好,學習也不行的那批人。

  論地位和威望完全沒辦法碰瓷楚凡。

  而蘇清楠人生中最大的遺憾之一,就是tmd在高中時期拿正眼看了楚凡一眼。

  倒也不能算遺憾。

  就是感覺吧……挺晦氣的。

  蘇清楠沒有小團體歸沒有小團體。

  但絕對不是班上的不粘鍋。

  如果一個人聊起往事,標榜或聲稱自己曾經是班上的不粘鍋,以這個詞當做自己道德和行為上的擋箭牌,蘇清楠認為這是極其虛偽的。

  尤其在高中時期,大家還在愛恨分明的純真情形下,更顯得如此。

  蘇清楠最討厭不粘鍋。

  課間。

  羅靜妍走到後排,敲了敲蘇清楠的桌子。

  「蘇清楠。」

  「你的班費還沒交,班主任催了。」

  「說好的這周給我呢?」

  蘇清楠微微一愣,反問:「多少?」

  「五十。」

  蘇清楠摸了摸口袋,但發現除了一張飯卡,一個打火機以外,壓根沒別的東西。

  他下意識地想說「你把卡號給我」,但這話很快就被他咽了回去。

  說出來肯定被人笑話神經病。

  現在是高中。

  他卡里壓根壓根沒有那麼多錢。

  別說錢了。

  蘇清楠現在連張銀行卡都沒有。

  哦不對,好像有卡。

  校長給行長沖業績統一拉學生辦的,壓根就沒激活。

  羅靜妍看出了蘇清楠的窘迫,知道他可能身上沒錢。

  「那你下周再給我吧,我先給你墊上。」

  羅靜妍說完就要走,但是被蘇清楠給攔住了。

  「沒事兒,不用。」

  蘇清楠把一旁補覺的李世傑叫醒:「小登先爆點金幣,我交個班費。」

  李世傑從口袋裡摸出一張紅票子遞給了蘇清楠,蘇清楠又遞給了羅靜妍。

  羅靜妍心裡犯嘀咕,但她卻沒多說什麼,收下錢以後找了蘇清楠兩張20,一張10塊的。

  蘇清楠身上是沒錢,但他肯定不能讓羅靜妍替他墊班費。

  首先兩人混的小團體小圈子不一樣。

  其次,他倆壓根沒那麼熟。

  可能就是【關係還行】這個層面。

  之後要是有什麼爭執或者其他的,人肯定拿這個墊班費說事兒。

  沒必要欠這個人情。

  不只是羅靜妍墊,其他人可能也一樣。

  哦不對,林予安如果幫他墊他也會同意。

  羅靜妍是好意嗎?

  蘇清楠平心而論,大概率一半一半吧。

  一半可能是跟自己的淺薄交情。

  另一半可能是她作為班長兼生活委員的一個職責。

  班主任既然催了,那她肯定要想想辦法交齊收上去。


  但收齊班費這件事情是小概率事件,一次性收齊了肯定不可能。

  拋開學生真沒錢、忘帶、以及對班主任命令的服從性等等這些原因以外,收的越多,越能彰顯羅靜妍的能力。

  收的少,拖的時間長,那就有點像沒好好辦這件事甚至顯得能力不足了。

  而且羅靜妍是墊錢,又不是幫他交錢,之後還得還。

  相當於羅靜妍借出去50塊錢,收穫了班主任的能力認可+蘇清楠的小人情。

  這對她來說其實並不虧,是正收益,是賺的。

  至於羅靜妍有多少是單純對蘇清楠的善意,單純想幫他?

  量化下來肯定沒有一半。

  估計三分之一不到?

  而且這三分之一裡面大概率還是看他長得帥,才願意這麼做。

  因為他和羅靜妍的淺薄交情都是建立在自己有一張帥臉層面上的。

  這一點蘇清楠心知肚明。

  果不其然。

  當下午第五節自習課崔曉霞找羅靜妍問班費相關事宜。

  班上一共70人,羅靜妍收上去60個人的班費。

  這六十個裡面,羅靜妍也墊好幾個同學的,不過關係都跟她算不錯,能說得過去。

  崔曉霞冷冷地詢問:「都還有誰沒交?」

  「呃,馬競文、陸萍、石路她們,還有幾個男生。」

  關係一般的,羅靜妍不會墊錢,但會通知一聲。

  關係很差的,別說墊錢了,通知都不帶通知的。

  問就是『上周我就跟你說過了』。

  至於能力認不認可的……在仇人被班主任罵面前,其實都無所謂了。

  其實這就是校園班級里的信息權。

  跟班委的關係不好,那在關鍵時刻你就是信息最滯後的人。

  其實楚凡也沒交。

  羅靜妍甚至都沒通知楚凡讓他交,因為通知了楚凡,楚凡可能也會打哈哈不想交。

  所以羅靜妍一聲不吭就給先墊上了。

  其實都不能算墊。

  羅靜妍壓根就沒想著往回要,相當於她替楚凡交了。

  當崔曉霞點名詢問這些人為什麼。

  「你們是忘帶了還是什麼原因?」

  那幾個同學的回答無一例外,全都是忘帶了,錢在寢室種種,解釋自己故意不交什麼的。

  「你們明天上午之前,交到班委那。」

  崔曉霞丟下這句話,便結束了這個話題,從而進入下一個議題。

  「月考時間下來了,定在兩周以後。」

  「這是我們開學以來第一次月考,也是一次很重要的摸底。」

  「咱們很多同學狀態還沒從假期里徹底收回來,前面學過的東西到底還記得多少,哪些地方已經鬆了,哪些題型一放假就不會了,這次考試就是專門給你們照鏡子的。」

  「但我提醒各位同學,也不要單純看分數高低,而是看你現在到底站在哪,假期回來有沒有掉隊,你和前面同學差在哪,還有哪些漏洞沒補上,這些都會通過這次考試暴露出來。」

  「所以從今天開始,別再拿自己當假期狀態了,該收心的收心,該進狀態的進狀態。」

  「高三沒有那麼多緩衝期,尤其是現在這個階段。」

  「你少學一道題,明天可能就少考5分。」

  「要是慢兩個星期,別人可能早就已經往前走了一大截了。」

  在一陣說教輸出以後,崔曉霞又提出了【挑戰】這件事情。

  「這次月考,年級里為了叫你們把這口氣提起來,提議在每個班都搞個挑戰。」

  「我覺得這很好,光嘴上喊努力沒用,喊誰都會喊。」

  「你們自己找對手。」

  「可以找成績跟你差不多的,也可以找你一直想追上的,或者一直壓著你的。」

  「別光會在心裡不服,真不服,你們就明著來。」

  「兩個人私下把挑戰書寫好,寫清楚比什麼、怎麼比。」

  「可以比總分,可以比單科,可以比名次進退,也可以比某一科誰提分更多。」

  「標準你們自己定,但定了就別耍賴。」

  「一周後的月考,直接見結果。」

  「輸了的同學,不用罰太狠,就給贏了的人買個戰利品。」

  「可以是一瓶飲料,一支好筆,一個筆記本,一個小零食。」

  「重點不是那點東西,重點是你得把這口氣爭下來。」

  「高三人,不能一點勝負心都沒有。」

  「今天晚自習之前,把挑戰對象定下來,然後把挑戰書交給我,我替你們收著。」

  「到時候成績一出來,現場兌付戰利品,誰都別賴帳。」

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