第220章 惡有惡報，只是時候未到
金溪鎮，鎮政府會議室。
下午兩點整，專項會議準時召開。
會議室里座無虛席，在家的鎮領導全部到齊，鎮中學的校長張立東、副校長、教導主任也悉數到場。
會議桌的正中央，那張設計草圖被攤開鋪平，白色的圖紙上，藍色的線條勾勒出一所現代化中學的輪廓。
梁宇坐在主位上，面前的筆記本翻開著，上面密密麻麻寫滿了批註。
他的目光掃過全場，聲音沉穩而有力：「同志們，今天把大家請來，就一件事——咱們金溪鎮中學，到底要建成什麼樣？
是馬馬虎虎對付一下，還是建成全省一流的樣板？
是修修補補再撐幾年，還是讓我們的孩子在家門口就能享受跟城裡一樣的教育？」
沒有人說話，但每一雙眼睛都在發光。
「草圖在這裡，大家都看看，有什麼意見，有什麼想法，暢所欲言。
不要怕說錯，不要怕得罪人，這是咱們金溪鎮的學校，是咱們自己的孩子要在這裡讀書。」
會議室里安靜了兩秒，然後，像開閘放水一樣，氣氛一下子涌了上來。
張立東第一個發言，指著圖紙上教學樓的位置，說採光面不夠，建議調整朝向。
副校長緊接著提出了實驗樓的布局問題，說應該把理化生實驗室放在同一層，方便管理。
李少偉翻開筆記本，把上午收集到的意見一條一條地念出來，聲音洪亮，底氣十足。
白潔從學生的角度出發，提出要增加風雨連廊，讓學生在雨天不用淋著雨從教學樓跑到食堂。
梁宇認真地聽著，不時點頭，偶爾插話問一兩個關鍵問題，或者在筆記本上記下幾條。
他沒有輕易否決任何一個人的意見，也沒有輕易點頭。
該讓專業的人說話的時候，他絕不插嘴；
該他一錘定音的時候，他絕不猶豫。
整整兩個小時，會議室里沒有冷場，沒有走過場，每一個人都實實在在地在為一所學校的未來出謀劃策。
散會的時候，窗外的陽光已經西斜，橘紅色的光從窗戶湧進來，在深色的會議桌上鋪開一片溫暖的光。
李少偉合上筆記本，厚厚的一沓，裡面記滿了大家的發言。
設計單位的代表站起來，鄭重地說：「各位領導的意見我們都記下了，回去之後馬上修改完善，三天之內拿出第二版方案。」
梁宇站起身來，目光從每一個人臉上掃過，聲音不大，但每個字都帶著一種讓人安心的篤定：
「同志們，金溪鎮中學的事，不是哪一個人的事，是我們所有人的事。
學校建好了，受益的是孩子們，是我們金溪鎮的下一代，這筆帳，大家心裡都有一本。」
掌聲響了起來，不熱烈，但真誠，像傍晚的潮水，不急不慢地湧上來，穩穩地拍在岸上。
梁宇剛回到辦公室，手機就響了。
屏幕上跳出一個名字——徐剛。
「梁哥，天大的好消息！」徐剛的聲音從聽筒里炸出來，隔著電話線都能感受到那股壓不住的興奮。
梁宇靠在椅背里，嘴角微微上揚：「什麼好消息，你這麼大呼小叫的？」
「姜樹堂中風了！偏癱，嘴都歪了，話都說不利索了！我剛打電話到醫院核實過，千真萬確！」
徐剛的語氣裡帶著一種「我就知道你會高興」的篤定，「梁哥，你說這是不是天大的好消息？」
梁宇握著手機，沉默了兩秒。
他沒有笑，也沒有拍手稱快。
姜樹堂跟他鬥了這麼久，從他到金溪鎮的第一天起，就沒有消停過。
統一招牌的事，他要強力推行；
黃金梨的事，他拆台；
學生宿舍樓的事，他阻攔；
住院期間，他趁虛而入安插自己的人；
現在，他又指使孫義匿名舉報。
樁樁件件，說不恨是假的。
但此刻，聽到姜樹堂中風偏癱的消息，梁宇心裡沒有快意恩仇的痛快，只有一種複雜的、說不清道不明的平靜。
「行了，我知道了。」他淡淡地說了一句，掛斷了電話。
手機剛放下，又響了。
屏幕上顯示的是一個讓他微微坐直身子的名字——何衛安，縣委常委、縣紀委書記。
「梁書記，我是何衛安。」
電話那頭，何衛安的聲音沉穩而鄭重，帶著一種紀檢幹部特有的公事公辦的分寸感。
梁宇的語氣裡帶著恰到好處的尊敬：「何書記，您好。」
何衛安沒有繞彎子，開門見山：「梁書記，事情基本查清楚了。
孫義已經交代了，他匿名舉報你，是受姜樹堂指使的。
相關證據我們已經固定，後續工作正在按程序推進，具體情況，等調查報告出來之後，我會正式向你通報。」
梁宇握著手機，目光落在窗外那片被晚霞染紅的天際線上。
他猜對了。
指使孫義的人，是姜樹堂。
姜樹堂被降級處分，不甘心，不服氣，把所有的怨氣和恨意都傾瀉在他身上。
指使孫義寫舉報信，惡意誣陷，目的只有一個——把他拉下來，給他陪葬。
梁宇深吸一口氣，將那股湧上來的情緒壓了下去。
他的聲音平穩得連自己都有些意外：「謝謝何書記，辛苦你們了。」
掛了電話，他靠在椅背里，沉默了很久。
辦公室里安靜得能聽見牆上掛鐘的滴答聲，一下一下。
窗外的夕陽漸漸沉入山後，天邊的雲被染成一片濃烈的橘紅色，美得像一幅油畫。
惡有惡報，善有善報。
不是不報，時候未到。
古人說的話，真是一點不假。
.......
被關進小黑屋了，估計被判無期！
全網所有官場小說都進了小黑屋，先發兩章吧，看政策怎麼樣，但希望可能渺茫。
下午兩點整，專項會議準時召開。
會議室里座無虛席，在家的鎮領導全部到齊，鎮中學的校長張立東、副校長、教導主任也悉數到場。
會議桌的正中央，那張設計草圖被攤開鋪平，白色的圖紙上，藍色的線條勾勒出一所現代化中學的輪廓。
梁宇坐在主位上，面前的筆記本翻開著，上面密密麻麻寫滿了批註。
他的目光掃過全場，聲音沉穩而有力：「同志們，今天把大家請來，就一件事——咱們金溪鎮中學，到底要建成什麼樣？
是馬馬虎虎對付一下，還是建成全省一流的樣板？
是修修補補再撐幾年，還是讓我們的孩子在家門口就能享受跟城裡一樣的教育？」
沒有人說話，但每一雙眼睛都在發光。
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不要怕說錯，不要怕得罪人，這是咱們金溪鎮的學校，是咱們自己的孩子要在這裡讀書。」
會議室里安靜了兩秒，然後，像開閘放水一樣，氣氛一下子涌了上來。
張立東第一個發言，指著圖紙上教學樓的位置，說採光面不夠，建議調整朝向。
副校長緊接著提出了實驗樓的布局問題，說應該把理化生實驗室放在同一層，方便管理。
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該他一錘定音的時候，他絕不猶豫。
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「行了，我知道了。」他淡淡地說了一句，掛斷了電話。
手機剛放下，又響了。
屏幕上顯示的是一個讓他微微坐直身子的名字——何衛安，縣委常委、縣紀委書記。
「梁書記，我是何衛安。」
電話那頭，何衛安的聲音沉穩而鄭重，帶著一種紀檢幹部特有的公事公辦的分寸感。
梁宇的語氣裡帶著恰到好處的尊敬：「何書記，您好。」
何衛安沒有繞彎子，開門見山：「梁書記，事情基本查清楚了。
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他猜對了。
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姜樹堂被降級處分，不甘心，不服氣，把所有的怨氣和恨意都傾瀉在他身上。
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梁宇深吸一口氣，將那股湧上來的情緒壓了下去。
他的聲音平穩得連自己都有些意外：「謝謝何書記，辛苦你們了。」
掛了電話，他靠在椅背里，沉默了很久。
辦公室里安靜得能聽見牆上掛鐘的滴答聲，一下一下。
窗外的夕陽漸漸沉入山後，天邊的雲被染成一片濃烈的橘紅色，美得像一幅油畫。
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