第16章 我自願加入：「足部科技智能建築有限公司」！
台下的家長或是偷著樂呵，或是招兩三相識交頭接耳。
閒言碎語如同一把鋒利的短劍，直直刺向鹿小鳴與姑父的心房。
鹿小鳴尷尬地扣著手，站在講台上，低著頭望向腳趾尖。
嘴唇時不時地蠕動一下，像是要將王老師放入口中，生生嚼碎。
空氣就這樣，沉靜在尷尬的氛圍當中。
令人窒息，讓人無地自容的沮喪感透過鹿小鳴四肢百骸，貫穿了他的全身。
在與妖獸對抗時，如有神助的他此時好像失去了所有的力量。
如今站在講台上，就連開口都做不到。
「這成績差，能怪我嗎？」
鹿小鳴在心中不斷腹誹。
「誰能想到，一個原本當牛做馬的打工仔，在下一秒，突然重生，回到高考二模的考場上。」
「這也就算了，考試就考試吧，語文、數學、英語……這些我都能接受，御獸綜合是個什麼鬼？」
看著鹿小鳴的反應，王老師知道，這次教育的火候到了，於是，也沒再難為他。
畢竟，王老師只是想讓他長長記性，讓他在高三僅剩的時間裡，好好學習，不要搞什麼奇奇怪怪的東西。
於是，王老師拍了拍鹿小鳴的肩膀，開口道：
「其實呢，這一次，請鹿小鳴同學上台，也沒有別的意思，就是想要提點一下，僅此而已。」
「鹿小鳴，你也在講台上尬了這麼久，應該也知道自己的錯誤到底在哪裡，那麼我也不為難你。」
說著，他讓鹿小鳴站到了一邊。
將鹿小鳴的姑父交上了講台中央。
對於一個孩子的教育，一定要從三個方面下手！
其一，是學校方面。
其二，是個人方面。
其三，是家庭方面。
一、二已經解決了，現在，該輪到三！
「家長，我也沒有別的意思，並不是我針對小鳴，而是小鳴真的是，我們班，乃至我們整個學校的，高考種子！」
「就是，萬萬沒有料到，他會在高考二模這個關鍵的時間節點上，掉鏈子。」
「我相信，相比起我，其實您，應當是更為痛心疾首的。」
「所以，我才出此下策，想著不破不立！未曾提前與您商量，還請您勿怪！」
王老師摸著自己高到後腦勺的髮際線，語重心長地說到。
一邊，坐在講台底下，一直認真聽講的家長們，都深以為然。
就聽有家長感嘆道：
「哎，這王老師人可真不錯，對學生如此良苦用心！」
「對呀！像這種雖然，大有收益，但有可能得罪人的教育方法，要是我，我才不會做呢！
反正又不是我的孩子，得罪了人，反倒是得不償失！」
「對呀！我就是放心王老師，才把我孩子放在了二班！你看這樣的。」
將台下家長們的談論，盡收於耳，姑父抿了抿嘴，他深吸口氣，心裡有萬千話語想說，但，卻不知從何處表達。
沒辦法，嘴太笨。
早知道，讀書時，就好好上語文課了。
……
……
「兩位領導，這邊請！」
校長露出一張討好的笑臉，朝著省裡面前來視察的領導，卑躬屈膝。
今天，是個大好的日子。
因，上一回，學校應對異獸突襲事件得當。
學校受到了重點表揚，校內的所有人都跟著沾了光。
大量晉升名額被下放。
校長還自作主張，破格給鹿小鳴的班主任，一次升職的機會。
畢竟嘛，學校這次的表彰，多虧了鹿小鳴，給他班主任點好處，自然是不在話下。
「我們這次來呢，一是走流程，視察一下學校的情況。」
「二呢，是省裡面，批准了鹿小鳴同學、姜雨嫣同學的『全省十大優秀青少年』表彰方案。我們這次來，是為了給他們頒獎！」
聞言，校長連連點頭：
「一切按照領導的意思來辦！」
於是，三人動身，往鹿小鳴所在的教室趕去。
……
……
另一邊，教室里，還是死一般的寂靜。
王老師想讓鹿小鳴姑父開口，說些什麼。
比如說，讓他做個保證，鹿小鳴下次考試，一定會好好複習。
又或者是，反思一下最近的教育方式出了什麼問題。
一來，是能馬上地加以改正。
二來，是能給其他家長，起到一個提示的作用。
有則改之，無則加勉。
但，鹿小鳴姑父站在講台上，一直不出聲。
王老師看了一會，感覺自己是不是做得太過了。
幾次開口，給了鹿小鳴姑父台階下。
但不知道為什麼，鹿小鳴姑父到底是不認得路，還是故意為之。
這樓梯，不但沒下成，反而還，越爬越高……
王老師突然有，讓鹿小鳴姑父別發言，直接坐回座位的打算。
但是，王老師轉念一想，這樣就更加的，不尷不尬了。
反而，會讓家長更沒有面子。
於是，三個大老爺們就這樣在講台上，尬住了。
台下的家長們，都一直在憋笑，肚子都快岔氣了。
卻，硬是只能忍著。
畢竟，總不能真笑出聲……
那樣，就真的太沒有禮貌了。
正當事態陷入死局時，突聽「嘎吱」一聲。
教室的門，被打開了。
王老師就見到，平日裡滿腹官威的校長，此時，卑躬屈膝。
像個管家似的，將兩位西裝大佬請進了教室。
頓時，王老師感覺有點無地自容……
完了，辦事辦砸了，又正好被上司的上司看見。
這一次的晉升，恐怕是要保不住。
此時，王老師感覺，自己可以加入鹿小鳴與姑父的「足部科技智能建築有限公司」。
將鹿小鳴包工頭的位置搶到手，由自己來做。
一進門，校長就正好看到鹿小鳴、姑父、王老師三人，站在講台上。
「哦，這應該是在開表彰大會！」
「不錯，非常不錯！王老師能在省裡面的領導表彰鹿小鳴前，把所有準備工作都做好。
真是大大的人材！」
校長在心中默默地給王老師點了個贊。
「如此優秀的老師，一定要加大力度培養！」
「以後，收做心腹，定能將我長峮中學發揚光大！立不世之功，行創世之舉！」
閒言碎語如同一把鋒利的短劍，直直刺向鹿小鳴與姑父的心房。
鹿小鳴尷尬地扣著手，站在講台上，低著頭望向腳趾尖。
嘴唇時不時地蠕動一下，像是要將王老師放入口中，生生嚼碎。
空氣就這樣，沉靜在尷尬的氛圍當中。
令人窒息，讓人無地自容的沮喪感透過鹿小鳴四肢百骸，貫穿了他的全身。
在與妖獸對抗時，如有神助的他此時好像失去了所有的力量。
如今站在講台上，就連開口都做不到。
「這成績差，能怪我嗎？」
鹿小鳴在心中不斷腹誹。
「誰能想到，一個原本當牛做馬的打工仔，在下一秒，突然重生，回到高考二模的考場上。」
「這也就算了，考試就考試吧，語文、數學、英語……這些我都能接受，御獸綜合是個什麼鬼？」
看著鹿小鳴的反應，王老師知道，這次教育的火候到了，於是，也沒再難為他。
畢竟，王老師只是想讓他長長記性，讓他在高三僅剩的時間裡，好好學習，不要搞什麼奇奇怪怪的東西。
於是，王老師拍了拍鹿小鳴的肩膀，開口道：
「其實呢，這一次，請鹿小鳴同學上台，也沒有別的意思，就是想要提點一下，僅此而已。」
「鹿小鳴，你也在講台上尬了這麼久，應該也知道自己的錯誤到底在哪裡，那麼我也不為難你。」
說著，他讓鹿小鳴站到了一邊。
將鹿小鳴的姑父交上了講台中央。
對於一個孩子的教育，一定要從三個方面下手！
其一，是學校方面。
其二，是個人方面。
其三，是家庭方面。
一、二已經解決了，現在，該輪到三！
「家長，我也沒有別的意思，並不是我針對小鳴，而是小鳴真的是，我們班，乃至我們整個學校的，高考種子！」
「就是，萬萬沒有料到，他會在高考二模這個關鍵的時間節點上，掉鏈子。」
「我相信，相比起我，其實您，應當是更為痛心疾首的。」
「所以，我才出此下策，想著不破不立！未曾提前與您商量，還請您勿怪！」
王老師摸著自己高到後腦勺的髮際線，語重心長地說到。
一邊，坐在講台底下，一直認真聽講的家長們，都深以為然。
就聽有家長感嘆道：
「哎，這王老師人可真不錯，對學生如此良苦用心！」
「對呀！像這種雖然，大有收益，但有可能得罪人的教育方法，要是我，我才不會做呢！
反正又不是我的孩子，得罪了人，反倒是得不償失！」
「對呀！我就是放心王老師，才把我孩子放在了二班！你看這樣的。」
將台下家長們的談論，盡收於耳，姑父抿了抿嘴，他深吸口氣，心裡有萬千話語想說，但，卻不知從何處表達。
沒辦法，嘴太笨。
早知道，讀書時，就好好上語文課了。
……
……
「兩位領導，這邊請！」
校長露出一張討好的笑臉，朝著省裡面前來視察的領導，卑躬屈膝。
今天，是個大好的日子。
因，上一回，學校應對異獸突襲事件得當。
學校受到了重點表揚，校內的所有人都跟著沾了光。
大量晉升名額被下放。
校長還自作主張，破格給鹿小鳴的班主任，一次升職的機會。
畢竟嘛，學校這次的表彰，多虧了鹿小鳴，給他班主任點好處，自然是不在話下。
「我們這次來呢，一是走流程，視察一下學校的情況。」
「二呢，是省裡面，批准了鹿小鳴同學、姜雨嫣同學的『全省十大優秀青少年』表彰方案。我們這次來，是為了給他們頒獎！」
聞言，校長連連點頭：
「一切按照領導的意思來辦！」
於是，三人動身，往鹿小鳴所在的教室趕去。
……
……
另一邊，教室里，還是死一般的寂靜。
王老師想讓鹿小鳴姑父開口，說些什麼。
比如說，讓他做個保證，鹿小鳴下次考試，一定會好好複習。
又或者是，反思一下最近的教育方式出了什麼問題。
一來，是能馬上地加以改正。
二來，是能給其他家長，起到一個提示的作用。
有則改之，無則加勉。
但，鹿小鳴姑父站在講台上，一直不出聲。
王老師看了一會，感覺自己是不是做得太過了。
幾次開口，給了鹿小鳴姑父台階下。
但不知道為什麼，鹿小鳴姑父到底是不認得路，還是故意為之。
這樓梯，不但沒下成，反而還，越爬越高……
王老師突然有，讓鹿小鳴姑父別發言，直接坐回座位的打算。
但是，王老師轉念一想，這樣就更加的，不尷不尬了。
反而，會讓家長更沒有面子。
於是，三個大老爺們就這樣在講台上，尬住了。
台下的家長們，都一直在憋笑，肚子都快岔氣了。
卻，硬是只能忍著。
畢竟，總不能真笑出聲……
那樣，就真的太沒有禮貌了。
正當事態陷入死局時，突聽「嘎吱」一聲。
教室的門，被打開了。
王老師就見到，平日裡滿腹官威的校長，此時，卑躬屈膝。
像個管家似的，將兩位西裝大佬請進了教室。
頓時，王老師感覺有點無地自容……
完了，辦事辦砸了，又正好被上司的上司看見。
這一次的晉升，恐怕是要保不住。
此時，王老師感覺，自己可以加入鹿小鳴與姑父的「足部科技智能建築有限公司」。
將鹿小鳴包工頭的位置搶到手，由自己來做。
一進門，校長就正好看到鹿小鳴、姑父、王老師三人，站在講台上。
「哦，這應該是在開表彰大會！」
「不錯，非常不錯！王老師能在省裡面的領導表彰鹿小鳴前，把所有準備工作都做好。
真是大大的人材！」
校長在心中默默地給王老師點了個贊。
「如此優秀的老師，一定要加大力度培養！」
「以後，收做心腹，定能將我長峮中學發揚光大！立不世之功，行創世之舉！」