第59章 ：一個噴嚏劃重點
「親愛的老師、同學們，大家晚上好。
歡迎收聽今天的校園廣播，我是廣播員，唐甜。」
「我是廣播員，秦川。」
通過廣播設備，秦川和唐甜的聲音傳遞到校園的每一個角落。
兩人沒有刻意地使用廣播腔，發音非常生活化，朝氣蓬勃，充滿青春的活力。
讓人感覺像是有人在身邊與你閒聊。
固定流程過後，唐甜切入正題。
「今天早上，12班的同學邀請紀校長在學生食堂共同就餐。
就餐的過程中，紀校長分享了自己年少求學時的經歷，並對13號窗口的飯菜進行相關點評……
憶苦思甜，砥礪前行，紀校長倡導大家認真落實光碟行動，堅決不浪費一粒糧食。」
唐甜略作停頓，目光轉向身旁的秦川。
「在這裡，我想臨時採訪一下秦川同學，作為紀校長首次『桌邊談話』的參與者，你有什麼感想與體驗。」
念完文稿之後，緊跟著是一小段自由發揮的環節。
這一環節的內容以對白進行，不會記錄在文稿中，是秦川與唐甜主持校園廣播時的特色。
話題拋到秦川這邊，他從容的發表自己的看法。
「我個人認為，這次的『桌邊談話』很有意義，它打通了我們學生與校長之間的壁壘，架起了溝通的橋樑。
通過談話，學生們理解了校長那個年代求學時的不易，校長也切身體驗了學生食堂飯菜的滋味。
這裡我們需要特別感謝一下紀校長，在就餐結束後，他對13號窗口提出了一些修改建議，進一步確保學生就餐的衛生、健康和安全。」
「從這裡可以看出，這其實是一個雙贏的結果。」
唐甜適時插了一句話。
兩人的閒言碎語，當然是經過精心排練的，篇幅甚至已經超過正文內容。
「是的，如果『桌邊談話』可以廣泛進行，我相信能夠不斷加深校長與學生之間的互相理解，同時對食堂提出更高的服務標準和供餐要求。」
燕國的地圖格外長。
經過一大段的鋪墊，秦川終於圖窮匕見。
他不擔心自己此刻的發言成為呈堂供述。
提個建議而已，聽不聽是你學校的事，說不說是我的事。
這叫言論自由。
更何況，下午第四節課結束以後，是下午六點，絕大多數老師都已經下班回家。
在七點四十分這個時間點，教學樓里，每層樓里只有一位值班老師。
秦川的發言如此正能量，不會落人口實。
如果非要有人雞蛋裡挑骨頭的話，那他只能說自己年少不懂事，犯錯在所難免，下不為例，以後還敢。
「那能否透露一下，你們12班是如何邀請紀校長進行『桌邊談話』的，也許其他班級能夠從中得到一些啟發。」
唐甜再次鋪墊，她的作用體現在起轉承合上面。
此時，教學樓里，越來越多人的注意力放在了校園廣播上面。
今天廣播員談話的時間，格外長啊。
「我們並沒有刻意的邀請，只是在吃早餐的路上，偶然碰見了紀校長，然後自然而然地有了之後的『桌邊談話』。」
秦川此話一出，12班的知情人員嘴角瘋狂上揚。
啊對對對，本事件純屬巧合。
「如果大家對『桌邊談話』有興趣的話，談話對象其實不必局限於校長一個人，其他校領導以及老教師也可以。
他們都是從那個艱苦年代走過來的，在憶苦思甜這個話題上很有發言權。」
秦川進一步擴大打擊範圍，要把更多人拉下水。
唐甜用力抿了下嘴，努力憋笑，她感覺他們兩個是在給校領導和老教師發懸賞令。
「只有吃過他人吃過的苦，走過他人走過的路，才能理解他人成功背後的艱辛與不易。
相信校領導和老教師們，會很樂意向同學們分享他們那個時代的艱難困苦，以此激勵我們努力求學，認真奮鬥。」
唐甜大膽地替校領導和老教師們表態。
以前不都是喜歡說自己求學時有多麼不易麼，現在給你們一個正正經經的演講機會。
憶苦思甜，回憶過往。
「那是當然的了。」
秦川重重附和。
管你們真實想法是什麼，現在話筒在我嘴邊，我說什麼就是什麼。
我不要你覺得，我要我覺得。
skr！
說者有心，聽者有意。
各個班級內，性格與李俊林相像的積極分子們，已經暗暗萌生請校領導和老教師進行「桌邊談話」的想法。
一句話，別人有的，他們也要有。
還有一些思維敏捷的人，意識到請校領導和老教師到學生食堂共同就餐，可以促進食堂進行整改。
學生的反饋，食堂可以無視，因為學生沒什麼話語權。
校領導和老教師的反饋，你食堂有種就無視一下試試，輕則罰款，重則掃地出門。
隨便一個誰出了問題，都沒人擔待得起。
前車之鑑，後車之師。
秦川已經把思路和行動方案擺在了大家面前，接下來只需要大家拿出勇氣去實施即可。
要是連這都不敢跟，那就活該吃泔水。
一些有著少年意氣的人，眼中燃起了激情的火焰。
「下一則新聞。」
廣播室里，秦川看向自己的新聞稿。
「今天中午，學校食堂發生一起打砸事件。
16班的閆同學，張同學，17班的婁同學，還有18班的劉同學，因對食堂飯菜質量不滿，與9號窗口的廚師和打菜阿姨發生激烈爭吵，衝動之下，打翻了9號窗口的菜盤飯盆……」
「啊切~」
嗡嗡嗡……
秦川念稿子的過程中，突然打了一個響亮的噴嚏。
話筒瞬間炸麥。
刺耳的嗡鳴聲通過擴音設備席捲校園。
不管是認真聽廣播的人，還是將校園廣播當做背景音的人，都被突兀的尖銳雜音嚇了一跳，不得不停下各自手中的工作。
過了幾秒鐘，雜音漸漸消退。
「不好意思，各位，沒忍住打了個噴嚏。」
秦川帶著歉意的聲音響起。
「也許是有人在想你，對你的思念太強烈了。」唐甜調侃。
「不是大家在罵我就好。」
三言兩語之間，小小的播音事故就被揭了過去。
大家會心一笑。
打噴嚏而已，人之常情，又不是大事。
「讓我們回到剛才的話題，針對本次食堂的打砸事件，校方對四位同學以及食堂9號窗口，做出以下處理。」
秦川知道不管校園廣播做得有多好，很多人都是左耳朵進右耳朵出，不會聽進腦子裡。
所以，他通過炸麥的方式，強制吸引所有人的注意力，以便大家都能聽清楚接下來的重點。
歡迎收聽今天的校園廣播，我是廣播員，唐甜。」
「我是廣播員，秦川。」
通過廣播設備，秦川和唐甜的聲音傳遞到校園的每一個角落。
兩人沒有刻意地使用廣播腔，發音非常生活化，朝氣蓬勃，充滿青春的活力。
讓人感覺像是有人在身邊與你閒聊。
固定流程過後，唐甜切入正題。
「今天早上，12班的同學邀請紀校長在學生食堂共同就餐。
就餐的過程中，紀校長分享了自己年少求學時的經歷，並對13號窗口的飯菜進行相關點評……
憶苦思甜，砥礪前行，紀校長倡導大家認真落實光碟行動，堅決不浪費一粒糧食。」
唐甜略作停頓，目光轉向身旁的秦川。
「在這裡，我想臨時採訪一下秦川同學，作為紀校長首次『桌邊談話』的參與者，你有什麼感想與體驗。」
念完文稿之後，緊跟著是一小段自由發揮的環節。
這一環節的內容以對白進行，不會記錄在文稿中，是秦川與唐甜主持校園廣播時的特色。
話題拋到秦川這邊，他從容的發表自己的看法。
「我個人認為，這次的『桌邊談話』很有意義，它打通了我們學生與校長之間的壁壘，架起了溝通的橋樑。
通過談話，學生們理解了校長那個年代求學時的不易，校長也切身體驗了學生食堂飯菜的滋味。
這裡我們需要特別感謝一下紀校長，在就餐結束後，他對13號窗口提出了一些修改建議，進一步確保學生就餐的衛生、健康和安全。」
「從這裡可以看出，這其實是一個雙贏的結果。」
唐甜適時插了一句話。
兩人的閒言碎語，當然是經過精心排練的，篇幅甚至已經超過正文內容。
「是的，如果『桌邊談話』可以廣泛進行，我相信能夠不斷加深校長與學生之間的互相理解，同時對食堂提出更高的服務標準和供餐要求。」
燕國的地圖格外長。
經過一大段的鋪墊，秦川終於圖窮匕見。
他不擔心自己此刻的發言成為呈堂供述。
提個建議而已，聽不聽是你學校的事，說不說是我的事。
這叫言論自由。
更何況，下午第四節課結束以後，是下午六點，絕大多數老師都已經下班回家。
在七點四十分這個時間點，教學樓里，每層樓里只有一位值班老師。
秦川的發言如此正能量，不會落人口實。
如果非要有人雞蛋裡挑骨頭的話，那他只能說自己年少不懂事，犯錯在所難免，下不為例，以後還敢。
「那能否透露一下，你們12班是如何邀請紀校長進行『桌邊談話』的，也許其他班級能夠從中得到一些啟發。」
唐甜再次鋪墊，她的作用體現在起轉承合上面。
此時，教學樓里，越來越多人的注意力放在了校園廣播上面。
今天廣播員談話的時間，格外長啊。
「我們並沒有刻意的邀請，只是在吃早餐的路上，偶然碰見了紀校長，然後自然而然地有了之後的『桌邊談話』。」
秦川此話一出，12班的知情人員嘴角瘋狂上揚。
啊對對對，本事件純屬巧合。
「如果大家對『桌邊談話』有興趣的話，談話對象其實不必局限於校長一個人，其他校領導以及老教師也可以。
他們都是從那個艱苦年代走過來的，在憶苦思甜這個話題上很有發言權。」
秦川進一步擴大打擊範圍，要把更多人拉下水。
唐甜用力抿了下嘴，努力憋笑，她感覺他們兩個是在給校領導和老教師發懸賞令。
「只有吃過他人吃過的苦，走過他人走過的路，才能理解他人成功背後的艱辛與不易。
相信校領導和老教師們，會很樂意向同學們分享他們那個時代的艱難困苦，以此激勵我們努力求學，認真奮鬥。」
唐甜大膽地替校領導和老教師們表態。
以前不都是喜歡說自己求學時有多麼不易麼，現在給你們一個正正經經的演講機會。
憶苦思甜，回憶過往。
「那是當然的了。」
秦川重重附和。
管你們真實想法是什麼，現在話筒在我嘴邊，我說什麼就是什麼。
我不要你覺得，我要我覺得。
skr！
說者有心，聽者有意。
各個班級內，性格與李俊林相像的積極分子們，已經暗暗萌生請校領導和老教師進行「桌邊談話」的想法。
一句話，別人有的，他們也要有。
還有一些思維敏捷的人，意識到請校領導和老教師到學生食堂共同就餐，可以促進食堂進行整改。
學生的反饋，食堂可以無視，因為學生沒什麼話語權。
校領導和老教師的反饋，你食堂有種就無視一下試試，輕則罰款，重則掃地出門。
隨便一個誰出了問題，都沒人擔待得起。
前車之鑑，後車之師。
秦川已經把思路和行動方案擺在了大家面前，接下來只需要大家拿出勇氣去實施即可。
要是連這都不敢跟，那就活該吃泔水。
一些有著少年意氣的人，眼中燃起了激情的火焰。
「下一則新聞。」
廣播室里，秦川看向自己的新聞稿。
「今天中午，學校食堂發生一起打砸事件。
16班的閆同學，張同學，17班的婁同學，還有18班的劉同學，因對食堂飯菜質量不滿，與9號窗口的廚師和打菜阿姨發生激烈爭吵，衝動之下，打翻了9號窗口的菜盤飯盆……」
「啊切~」
嗡嗡嗡……
秦川念稿子的過程中，突然打了一個響亮的噴嚏。
話筒瞬間炸麥。
刺耳的嗡鳴聲通過擴音設備席捲校園。
不管是認真聽廣播的人，還是將校園廣播當做背景音的人，都被突兀的尖銳雜音嚇了一跳，不得不停下各自手中的工作。
過了幾秒鐘，雜音漸漸消退。
「不好意思，各位，沒忍住打了個噴嚏。」
秦川帶著歉意的聲音響起。
「也許是有人在想你，對你的思念太強烈了。」唐甜調侃。
「不是大家在罵我就好。」
三言兩語之間，小小的播音事故就被揭了過去。
大家會心一笑。
打噴嚏而已，人之常情，又不是大事。
「讓我們回到剛才的話題，針對本次食堂的打砸事件，校方對四位同學以及食堂9號窗口，做出以下處理。」
秦川知道不管校園廣播做得有多好，很多人都是左耳朵進右耳朵出，不會聽進腦子裡。
所以，他通過炸麥的方式，強制吸引所有人的注意力，以便大家都能聽清楚接下來的重點。