第219章 劉靜以身說教
劉靜擺了擺手。
「說什麼謝謝，英子真的很棒。要是我有這麼個女兒，天天都是笑呵呵的。」
「你現在也一直笑呵呵的啊。」
宋倩又想起了對方的兒子，於是說道：「季楊楊同學也是個好孩子，他還希望我輔導他的物理，你知道這事嗎？」
「輔導？」劉靜有些驚訝，甚至是驚喜，「楊楊還沒告訴我呢。」
「回去他應該就會告訴你了，孩子主動學習是件好事。」
「對啊，是件好事，對我們家來講還是件天大的好事。」
聞言，宋倩不由地有些驚訝。
劉靜笑著解釋道：
「我還是挺羨慕宋老師你的。我和我愛人也是高三才回到楊楊的身邊，一開始楊楊總是跟我們倆對著幹，一點也沒有英子的乖巧。」
宋倩乾笑了兩聲，不知道該說什麼。
「一開始，兩父子像仇人一樣，楊楊根本不想跟我們住一塊。」劉靜笑著看向宋倩。
「男孩子加上叛逆期，又是打架又是開跑車進校園違反校規，這讓我怎麼笑得出來？」
宋倩回想了一下，她覺得季楊楊是挺有禮貌的一個孩子啊。
「楊楊之前……這麼叛逆？」遲疑了一下，她問道。
「對啊。他第一次主動和我交流，說他想當賽車手……我就跟他爸提了嘴，我愛人直接抽出皮帶，直說這混小子不像話。」
劉靜回憶起當時的情景。
如果當時不是自己攔住季勝利，這父子還真得打一架。
宋倩也是皺起了眉頭。教育孩子，她不提倡暴力。
「這樣的教育方式……」她委婉地提醒。
劉靜打斷了宋倩，而後又轉頭望向台上的喬英子。
比起她家季楊楊，英子這孩子真的很懂事。就連來天文館都算叛逆……她恨不得讓楊楊來一次，可他不感興趣。
嘆了口氣，她說：「對，這樣的教育方式有問題，我也是這樣跟他爸講的。」
她停頓了一會兒。此時，演講也快要結束了。
「宋老師，時代在變。我們父母教育我們的方式，再套用過來可能已經不太合適了。特別是00後，身在信息爆炸式增長的時代，被網際網路海量信息淹沒。」
「不知不覺間，他們其實也懂了很多道理，形成了自己的獨立人格和思考方式。我們哪會知道他們都在看些什麼？等我們回來，才發現楊楊變了。」
劉靜又搖了搖頭，否定道：
「不，只是我們沒能跟上他的成長。他成年了，渴望自由，有自己的想法和夢想。」
宋倩動了動嘴唇，她覺得自己的嘴唇很是乾澀，根本插不上話。
成年，一個沉重且意義重大的詞語。
她家英子，就差幾天也要成年了。
「當我意識到這點後，我教訓了我的愛人。賽車手怎麼了？孩子喜歡車，也沒錯啊。」
劉靜看向沉默不語的宋倩。
「我對我愛人說：你想要緩和跟兒子的關係，就放下你區長的架子，你兒子不是你的下屬。就算他的夢想離譜，你就自己去體驗一番，指出它哪裡離譜。就算你制定政策也得是經驗+實地考察體驗啊。」
聞言，宋倩卻不由地瞪大了眼睛。
以季楊楊現在的樣子，父子關係真緩和了……那他爸，一個區長還真的去「實地考察體驗」了？
這得是多大的決心和勇氣？
真的是為了兒子，放下了身段。
一直默默觀察宋倩的劉靜笑得更溫柔了，她想到了自己的愛人。
季勝利在外一直是個嚴肅的區長，在家卻是外強中乾。
不會浪漫，但是他在努力。就算別人都是送一束花，他抱了一束蘋果回來……但她還是很喜歡。
不善表達，但是他聽取意見勇於行動。只要她說得有道理，他絕對會聽進去。
「我的意見，我愛人聽進去了，但在猶豫。我就拉著他去楊楊舅舅的卡丁車俱樂部，學一學開卡丁車，讓他親自體驗體驗。」
「一開始楊楊聽我談起嗤之以鼻。畢竟孩子們又不傻，他們一開始會觀望，會想：這是不是在借著他喜歡的事情，討好一下，然後希望他以此回報什麼。」
聽到這番話，宋倩突然呼吸一滯。
她終於理解自己「自欺欺人的理解」為什麼會換來這樣的結果了。
沒錯，討好和回報……
至始至終，她就沒打算去了解英子真正需要的是什麼，而是希望把英子喜歡的當做燃料，讓英子駛向她想要的方向。
當她想要的方向與英子愛好衝突，她就會做讓英子放下甚至拋棄愛好……
自己之前的理解，果然是虛假的理解！
搞明白後，宋倩覺得自己的心情輕鬆了不少。
「然後呢？」宋倩眼神一亮，連忙問。
這麼一個案例擺在她面前，她迫切地想到知道結果。
同為母親，劉靜理解宋倩的著急，只是笑了笑，繼續說：
「沒有任何轉變是突然出現的。我愛人也不服氣楊楊的態度，就算我沒帶他去卡丁車俱樂部，他也會自己去練。這些其實楊楊都看在眼裡。」
「楊楊啊，他某一天突然來跟我說：他爸肚子太大了，光練車不行，平時也要多鍛鍊體魄。嘿，瞧瞧，真想去理解孩子，孩子哪會看不見？」
說完，劉靜又轉頭詢問宋倩：「對吧？」
「好像是這樣……」宋倩把後背靠在了靠椅上，心中的迷茫一掃而淨。
就連人家一個大區長，為了兒子，也能放下身段，去感受兒子喜歡的東西，嘗試去理解。
同為父母，她還不是區長，為什麼就不能嘗試著去感受呢。
劉靜同樣往後靠了靠，她說的都是實話。
這些話能夠幫上英子，當然更好了。
但她的話還沒有說完，她又轉頭看向同樣作為母親的宋倩：
「我愛人進行了『實地考察實踐』，最終得出的結果是他理解楊楊對賽車的喜愛，但也得知成為賽車手很困難。」
「因為楊楊起步太晚，一名車手在8-12歲就要在各級卡丁車勝出，甚至參加國際比賽。」
「那你們打算怎麼做？」宋倩問道。
劉靜眨了眨眼睛：
「溝通交流。只有互相理解只是第一步，父母也不能毫無條件地支持孩子的夢想，那反而是對孩子是不負責任。」
「而且有了互相理解，孩子也樂意接受意見。他喜歡賽車，我們支持。但也不是只有當賽車手一條路。」
「原來是這樣……」宋倩臉上多了些許笑容，誇讚道：「楊楊擁有你們這樣的父母，一定很幸福。」
真的，特別是有劉靜這樣一位「無比清醒」的母親。
「言重了，這本就是父母應該做的。再說了，誰小時候都有叛逆的時候，這是必不可少的過程，孩子會從中學到很多。」
「說什麼謝謝，英子真的很棒。要是我有這麼個女兒，天天都是笑呵呵的。」
「你現在也一直笑呵呵的啊。」
宋倩又想起了對方的兒子，於是說道：「季楊楊同學也是個好孩子，他還希望我輔導他的物理，你知道這事嗎？」
「輔導？」劉靜有些驚訝，甚至是驚喜，「楊楊還沒告訴我呢。」
「回去他應該就會告訴你了，孩子主動學習是件好事。」
「對啊，是件好事，對我們家來講還是件天大的好事。」
聞言，宋倩不由地有些驚訝。
劉靜笑著解釋道：
「我還是挺羨慕宋老師你的。我和我愛人也是高三才回到楊楊的身邊，一開始楊楊總是跟我們倆對著幹，一點也沒有英子的乖巧。」
宋倩乾笑了兩聲，不知道該說什麼。
「一開始，兩父子像仇人一樣，楊楊根本不想跟我們住一塊。」劉靜笑著看向宋倩。
「男孩子加上叛逆期，又是打架又是開跑車進校園違反校規，這讓我怎麼笑得出來？」
宋倩回想了一下，她覺得季楊楊是挺有禮貌的一個孩子啊。
「楊楊之前……這麼叛逆？」遲疑了一下，她問道。
「對啊。他第一次主動和我交流，說他想當賽車手……我就跟他爸提了嘴，我愛人直接抽出皮帶，直說這混小子不像話。」
劉靜回憶起當時的情景。
如果當時不是自己攔住季勝利，這父子還真得打一架。
宋倩也是皺起了眉頭。教育孩子，她不提倡暴力。
「這樣的教育方式……」她委婉地提醒。
劉靜打斷了宋倩，而後又轉頭望向台上的喬英子。
比起她家季楊楊，英子這孩子真的很懂事。就連來天文館都算叛逆……她恨不得讓楊楊來一次，可他不感興趣。
嘆了口氣，她說：「對，這樣的教育方式有問題，我也是這樣跟他爸講的。」
她停頓了一會兒。此時，演講也快要結束了。
「宋老師，時代在變。我們父母教育我們的方式，再套用過來可能已經不太合適了。特別是00後，身在信息爆炸式增長的時代，被網際網路海量信息淹沒。」
「不知不覺間，他們其實也懂了很多道理，形成了自己的獨立人格和思考方式。我們哪會知道他們都在看些什麼？等我們回來，才發現楊楊變了。」
劉靜又搖了搖頭，否定道：
「不，只是我們沒能跟上他的成長。他成年了，渴望自由，有自己的想法和夢想。」
宋倩動了動嘴唇，她覺得自己的嘴唇很是乾澀，根本插不上話。
成年，一個沉重且意義重大的詞語。
她家英子，就差幾天也要成年了。
「當我意識到這點後，我教訓了我的愛人。賽車手怎麼了？孩子喜歡車，也沒錯啊。」
劉靜看向沉默不語的宋倩。
「我對我愛人說：你想要緩和跟兒子的關係，就放下你區長的架子，你兒子不是你的下屬。就算他的夢想離譜，你就自己去體驗一番，指出它哪裡離譜。就算你制定政策也得是經驗+實地考察體驗啊。」
聞言，宋倩卻不由地瞪大了眼睛。
以季楊楊現在的樣子，父子關係真緩和了……那他爸，一個區長還真的去「實地考察體驗」了？
這得是多大的決心和勇氣？
真的是為了兒子，放下了身段。
一直默默觀察宋倩的劉靜笑得更溫柔了，她想到了自己的愛人。
季勝利在外一直是個嚴肅的區長，在家卻是外強中乾。
不會浪漫，但是他在努力。就算別人都是送一束花，他抱了一束蘋果回來……但她還是很喜歡。
不善表達，但是他聽取意見勇於行動。只要她說得有道理，他絕對會聽進去。
「我的意見，我愛人聽進去了，但在猶豫。我就拉著他去楊楊舅舅的卡丁車俱樂部，學一學開卡丁車，讓他親自體驗體驗。」
「一開始楊楊聽我談起嗤之以鼻。畢竟孩子們又不傻，他們一開始會觀望，會想：這是不是在借著他喜歡的事情，討好一下，然後希望他以此回報什麼。」
聽到這番話，宋倩突然呼吸一滯。
她終於理解自己「自欺欺人的理解」為什麼會換來這樣的結果了。
沒錯，討好和回報……
至始至終，她就沒打算去了解英子真正需要的是什麼，而是希望把英子喜歡的當做燃料，讓英子駛向她想要的方向。
當她想要的方向與英子愛好衝突，她就會做讓英子放下甚至拋棄愛好……
自己之前的理解，果然是虛假的理解！
搞明白後，宋倩覺得自己的心情輕鬆了不少。
「然後呢？」宋倩眼神一亮，連忙問。
這麼一個案例擺在她面前，她迫切地想到知道結果。
同為母親，劉靜理解宋倩的著急，只是笑了笑，繼續說：
「沒有任何轉變是突然出現的。我愛人也不服氣楊楊的態度，就算我沒帶他去卡丁車俱樂部，他也會自己去練。這些其實楊楊都看在眼裡。」
「楊楊啊，他某一天突然來跟我說：他爸肚子太大了，光練車不行，平時也要多鍛鍊體魄。嘿，瞧瞧，真想去理解孩子，孩子哪會看不見？」
說完，劉靜又轉頭詢問宋倩：「對吧？」
「好像是這樣……」宋倩把後背靠在了靠椅上，心中的迷茫一掃而淨。
就連人家一個大區長，為了兒子，也能放下身段，去感受兒子喜歡的東西，嘗試去理解。
同為父母，她還不是區長，為什麼就不能嘗試著去感受呢。
劉靜同樣往後靠了靠，她說的都是實話。
這些話能夠幫上英子，當然更好了。
但她的話還沒有說完，她又轉頭看向同樣作為母親的宋倩：
「我愛人進行了『實地考察實踐』，最終得出的結果是他理解楊楊對賽車的喜愛，但也得知成為賽車手很困難。」
「因為楊楊起步太晚，一名車手在8-12歲就要在各級卡丁車勝出，甚至參加國際比賽。」
「那你們打算怎麼做？」宋倩問道。
劉靜眨了眨眼睛：
「溝通交流。只有互相理解只是第一步，父母也不能毫無條件地支持孩子的夢想，那反而是對孩子是不負責任。」
「而且有了互相理解，孩子也樂意接受意見。他喜歡賽車，我們支持。但也不是只有當賽車手一條路。」
「原來是這樣……」宋倩臉上多了些許笑容，誇讚道：「楊楊擁有你們這樣的父母，一定很幸福。」
真的，特別是有劉靜這樣一位「無比清醒」的母親。
「言重了，這本就是父母應該做的。再說了，誰小時候都有叛逆的時候，這是必不可少的過程，孩子會從中學到很多。」