第59章 他們看的是池遠
比賽來到第二節，局勢如同一隻無形的大手，忽然扭轉了過來。
對方主要還是練田徑的，打籃球的時間可能還沒有方一凡多。
方一凡和季楊楊兩個人從兩路插進。
恰到好處的傳球和巧妙的站位，讓對方沒有組織的防守，驟然暴露出來。
兩邊都專注於進攻，誰能掌握球權，誰就能控制節奏。
方一凡速度是優勢，很快就來到了三分線外。
佯裝跳投，實則餘光卻瞥向季楊楊的位置。
變相傳球！
季楊楊立即接球，勾手上籃。
2分到手。
比分來到18:10，落後8分。
球權交換。
果然，17班這群體育生依然想憑藉爆發力組織快攻。
季楊楊和方一凡馬上歸位，一前一後逐檔攔截，減緩了進攻速度。
果然，如池遠所料，對方缺少耐心。
不看情況，固執出手。
一個打鐵，出籃。
（打鐵，投籃不中，砸在球筐上。）
方一凡直接撈到了球，一個長傳。
拋給了早有準備，已經跑到對方半場的季楊楊。
輕輕鬆鬆又是2分。
季楊楊出手很穩，這是方一凡不具備的。
他適合控球，組織進攻。
比分來到18:12，還落後6分！
連追了四分，讓三班的籃球愛好者都激動了起來。
「季楊楊，再來一個，投死他們！」
「方一凡！Rua!」
此時，喬英子才剛剛寫下答案，放下了筆。
她看向池遠只剩下最後一步的稿子，露出驕傲的笑容。
果然還是她更勝一籌！
她還是在池遠上面！
「晚上記得請我吃烤腸！不過，他們怎麼突然變得這麼厲害了？
我記得他們之前朝這裡看了一眼，季楊楊我不知道，方一凡難道是因為陶子？」
池遠這才落筆，寫下最後的答案。
和喬英子答案一樣。
但是競賽思維和高中物理思維有所差異，他花的時間更少。
不過，就讓這小丫頭高興一會兒吧。
第三次月考就讓她大張著嘴巴，乖乖讓出上面的位置！
英子的話令陶子停下筆，捂了捂頭。
方一凡太高調了，班上幾乎所有人都知道她是他的女神了。
煩不勝煩。
「英子，別拿我開玩笑了，方一凡看的是池遠！」
聞言，喬英子面色古怪地看著池遠。
「瞎想什麼呢！我性取向正不正常你不知道？」
池遠被這眼神看得一頭黑線。
他懷疑捂嘴偷笑的陶子是故意的。
雖然她說的也是實話。
喬英子也是故意的。
就皮！
「我、我又怎麼會知道！」
她被池遠一番話嗆了一下，雙頰慢慢多了兩朵紅暈。
池遠只是笑嘻嘻地看著她。
直到她羞怒地打了他一下，他才低頭繼續做題。
他不用上場也清閒得自在。
不上場就能獲得「有效學習時間」，多好的事？
到了第二節下半節的時候，兩邊的分已經咬得很緊了。
變成了只有一分之差的27:26！
但是，他們已經感覺到吃力了。
B方案的巧妙反攻強攻路線，勝在出其不意、攻其不備，讓對方沒有形成有效的補救。
但到了後半場，對方也反應了過來。
他們的防守雖然很多破綻，但是依然可以憑藉體能和力量優勢，死死地守住籃板。
季楊楊就吃了幾記蓋帽。
他向方一凡比了個手勢，進入C方案！
所有人會意。
然後按照此前商定好的策略，兩人變成了前後階梯進攻。
由方一凡帶著球在前面突進，然後季楊楊跟進。
果然，速度極快的方一凡吸引了火力。
對方依然抽出3個人，對其進行攔截。
還以為方一凡他們是之前的策略。
卻見方一凡手中的球飛快分出，來到了一個同學的手中。
那個同學第一時間，飛快地傳給中間已經空無一人攔擋的季楊楊手中。
規規矩矩的罰球線勾手投籃，穿心而入！
27:28！
比分第一次反超了！
「季楊楊，再來一個！」
這個戰術，果然還是發揮了它的威力！
好吧，池遠似乎根據17班球員的心理，大概提前模擬出了場上的形勢。
設計出的進攻方式，防守路線都派上用場了。
甚至就像他此前說的，第二節末尾，有機會反超。
正在歡呼的王一迪，看到球場上的同學又看向了池遠的方向。
她有些疑惑地轉頭，看到椅子上的三個人都在默默地……
卷！
「咦，這是什麼？」
她看到了被放在一旁桌子上的筆記本，風已經將它翻開。
有箭頭、標記、行進的路線。
各種圖。
她詢問了一聲，在池遠點頭後，拿了起來。
這些圖都有個籃球場俯視圖，應該是池遠畫的戰術圖解。
隨著比賽進行，同為籃球愛好者的王一迪很快就瞪大了眼睛。
場上方一凡他們停下來站的位置，和圖基本沒有差異。
「線上畫著季出來，方進去……來了，季楊楊後退了，方一凡上前，突然後傳，季楊楊跳起，投進了！！」
越看王一迪越激動！
儘管有些許差異，但大體不差。
場上的局面就好像是在預言一樣！
果然，池遠不上場也依然厲害！
這樣一來，場上的局勢更加清晰了。
她站在一旁，看到有誰位置錯了，她都想要大吼一聲。
就好像職業教練的痛心疾首狀，恨不得下場訓人。
只是，場面上的比分依然咬得很緊，甚至對方都開始反攻了。
她翻找著筆記本，卻只看到了最後一個方案——D方案。
這到底是什麼方案啊？！
她看向池遠，對方依然埋頭學習，對場上的局勢似乎一點也不擔心。
第二節結束，比分35:36。
雖然一直是3班領先，但兩位主力已經感覺到了疲憊。
喬英子自己也打籃球，甚至在初中還和男生打籃球。
不過，到了高中後，她也不去和其他男生打了，倒是經常和池遠打。
她看著場內的局勢，對那個紅色的D方案也很好奇。
於是，她悄悄地在池遠耳邊問：「哥，D方案是什麼？」
池遠覺得好笑。
有求於他就喊哥，平時什麼也不喊，羞怒大喊他的名字和幼稚鬼。
池遠還沒回答呢，王一迪突然大聲問道：「對啊，池遠，D方案是什麼？」
其實，她就是看著喬英子好像咬池遠耳朵的樣子，有那麼點不爽。
之前也是，這兩個人……不對勁！
池遠輕扶著英子的肩膀，將筆和書交給女孩，站了起來。
「D方案來了。」
「比分拉不開，那群大猩猩體力太好了！」
方一凡滿頭大汗，抱怨著走了過來。
對方主要還是練田徑的，打籃球的時間可能還沒有方一凡多。
方一凡和季楊楊兩個人從兩路插進。
恰到好處的傳球和巧妙的站位，讓對方沒有組織的防守，驟然暴露出來。
兩邊都專注於進攻，誰能掌握球權，誰就能控制節奏。
方一凡速度是優勢，很快就來到了三分線外。
佯裝跳投，實則餘光卻瞥向季楊楊的位置。
變相傳球！
季楊楊立即接球，勾手上籃。
2分到手。
比分來到18:10，落後8分。
球權交換。
果然，17班這群體育生依然想憑藉爆發力組織快攻。
季楊楊和方一凡馬上歸位，一前一後逐檔攔截，減緩了進攻速度。
果然，如池遠所料，對方缺少耐心。
不看情況，固執出手。
一個打鐵，出籃。
（打鐵，投籃不中，砸在球筐上。）
方一凡直接撈到了球，一個長傳。
拋給了早有準備，已經跑到對方半場的季楊楊。
輕輕鬆鬆又是2分。
季楊楊出手很穩，這是方一凡不具備的。
他適合控球，組織進攻。
比分來到18:12，還落後6分！
連追了四分，讓三班的籃球愛好者都激動了起來。
「季楊楊，再來一個，投死他們！」
「方一凡！Rua!」
此時，喬英子才剛剛寫下答案，放下了筆。
她看向池遠只剩下最後一步的稿子，露出驕傲的笑容。
果然還是她更勝一籌！
她還是在池遠上面！
「晚上記得請我吃烤腸！不過，他們怎麼突然變得這麼厲害了？
我記得他們之前朝這裡看了一眼，季楊楊我不知道，方一凡難道是因為陶子？」
池遠這才落筆，寫下最後的答案。
和喬英子答案一樣。
但是競賽思維和高中物理思維有所差異，他花的時間更少。
不過，就讓這小丫頭高興一會兒吧。
第三次月考就讓她大張著嘴巴，乖乖讓出上面的位置！
英子的話令陶子停下筆，捂了捂頭。
方一凡太高調了，班上幾乎所有人都知道她是他的女神了。
煩不勝煩。
「英子，別拿我開玩笑了，方一凡看的是池遠！」
聞言，喬英子面色古怪地看著池遠。
「瞎想什麼呢！我性取向正不正常你不知道？」
池遠被這眼神看得一頭黑線。
他懷疑捂嘴偷笑的陶子是故意的。
雖然她說的也是實話。
喬英子也是故意的。
就皮！
「我、我又怎麼會知道！」
她被池遠一番話嗆了一下，雙頰慢慢多了兩朵紅暈。
池遠只是笑嘻嘻地看著她。
直到她羞怒地打了他一下，他才低頭繼續做題。
他不用上場也清閒得自在。
不上場就能獲得「有效學習時間」，多好的事？
到了第二節下半節的時候，兩邊的分已經咬得很緊了。
變成了只有一分之差的27:26！
但是，他們已經感覺到吃力了。
B方案的巧妙反攻強攻路線，勝在出其不意、攻其不備，讓對方沒有形成有效的補救。
但到了後半場，對方也反應了過來。
他們的防守雖然很多破綻，但是依然可以憑藉體能和力量優勢，死死地守住籃板。
季楊楊就吃了幾記蓋帽。
他向方一凡比了個手勢，進入C方案！
所有人會意。
然後按照此前商定好的策略，兩人變成了前後階梯進攻。
由方一凡帶著球在前面突進，然後季楊楊跟進。
果然，速度極快的方一凡吸引了火力。
對方依然抽出3個人，對其進行攔截。
還以為方一凡他們是之前的策略。
卻見方一凡手中的球飛快分出，來到了一個同學的手中。
那個同學第一時間，飛快地傳給中間已經空無一人攔擋的季楊楊手中。
規規矩矩的罰球線勾手投籃，穿心而入！
27:28！
比分第一次反超了！
「季楊楊，再來一個！」
這個戰術，果然還是發揮了它的威力！
好吧，池遠似乎根據17班球員的心理，大概提前模擬出了場上的形勢。
設計出的進攻方式，防守路線都派上用場了。
甚至就像他此前說的，第二節末尾，有機會反超。
正在歡呼的王一迪，看到球場上的同學又看向了池遠的方向。
她有些疑惑地轉頭，看到椅子上的三個人都在默默地……
卷！
「咦，這是什麼？」
她看到了被放在一旁桌子上的筆記本，風已經將它翻開。
有箭頭、標記、行進的路線。
各種圖。
她詢問了一聲，在池遠點頭後，拿了起來。
這些圖都有個籃球場俯視圖，應該是池遠畫的戰術圖解。
隨著比賽進行，同為籃球愛好者的王一迪很快就瞪大了眼睛。
場上方一凡他們停下來站的位置，和圖基本沒有差異。
「線上畫著季出來，方進去……來了，季楊楊後退了，方一凡上前，突然後傳，季楊楊跳起，投進了！！」
越看王一迪越激動！
儘管有些許差異，但大體不差。
場上的局面就好像是在預言一樣！
果然，池遠不上場也依然厲害！
這樣一來，場上的局勢更加清晰了。
她站在一旁，看到有誰位置錯了，她都想要大吼一聲。
就好像職業教練的痛心疾首狀，恨不得下場訓人。
只是，場面上的比分依然咬得很緊，甚至對方都開始反攻了。
她翻找著筆記本，卻只看到了最後一個方案——D方案。
這到底是什麼方案啊？！
她看向池遠，對方依然埋頭學習，對場上的局勢似乎一點也不擔心。
第二節結束，比分35:36。
雖然一直是3班領先，但兩位主力已經感覺到了疲憊。
喬英子自己也打籃球，甚至在初中還和男生打籃球。
不過，到了高中後，她也不去和其他男生打了，倒是經常和池遠打。
她看著場內的局勢，對那個紅色的D方案也很好奇。
於是，她悄悄地在池遠耳邊問：「哥，D方案是什麼？」
池遠覺得好笑。
有求於他就喊哥，平時什麼也不喊，羞怒大喊他的名字和幼稚鬼。
池遠還沒回答呢，王一迪突然大聲問道：「對啊，池遠，D方案是什麼？」
其實，她就是看著喬英子好像咬池遠耳朵的樣子，有那麼點不爽。
之前也是，這兩個人……不對勁！
池遠輕扶著英子的肩膀，將筆和書交給女孩，站了起來。
「D方案來了。」
「比分拉不開，那群大猩猩體力太好了！」
方一凡滿頭大汗，抱怨著走了過來。