第20章 對待知識的態度
「好的越好，自然是在表揚以喬英子、黃芷陶為首的第一梯隊。
他們不僅是班上的第一梯隊，也絕對是年級的第一梯隊。
實話實說吧，這次化學考卷很難。
尤其是最後一道題，儘管它只有兩分，難度卻是准奧賽水平。
但有一個人得到了這兩分，她也是年級唯一的化學滿分，黃芷陶同學。」
台上，李亮緩緩望向黃芷陶的位置，緊繃的臉，難得舒緩了一些。
黃芷陶微微低著頭，她有些不好意思。
「你們背地裡都在說我老古板，我都知道。
這一次，咱們講月考卷子，也換個方式。
由滿分的黃芷陶同學來講解，如何？」
他提議道。
台下可熱鬧了。
這可是除了高中第一節生物課外，最熱鬧的一節。
方一凡絕對是反應最興奮的那個。
他帶頭鼓掌道：
「女神，講化學？這肯定聽啊，對吧！」
其他同學紛紛附和。
不過喬英子和池遠倒是沒起鬨。
他們看到了陶子臉上的為難。
在方一凡的帶動下，更多人都鼓起了掌。
這吵鬧的聲音也將季楊楊吵醒了，他的神色明顯有些不爽。
「老師……其實，我也有很多不懂的地方，可能講不清楚。」
黃芷陶站了起來，委婉地拒絕道。
如果是正式活動找上了她，她一定不會讓老師們為難。
但這講題……對她而言有些太高調了。
「好了，安靜。」
李亮有些失望地拿起了卷子：
「黃芷陶同學不願意那就下一次吧。」
他只是認為黃芷陶找了個理由。
卻不知道，她是真的有一道題不確定。
同學們也很失望。
畢竟，「李老頭」講試卷也是那些詞彙，甚至很多題都不會仔細講解。
還不如直接發份答案。
李亮開始講題。
池遠也鋪好了卷子和筆記本，準備仔細聽一次。
至少聽完一節課，不，以李亮的功力，還是半節課吧。
只是，他才聽了幾道，就有點忍不下去了。
他轉頭看了看身旁不斷做著筆記的喬英子，輕輕地推了推她。
小聲詢問道：「這你都聽得進去？」
喬英子笑了笑，攤了攤手，將自己的桌面展示出來。
好傢夥，錯題本，教科書，還有壓在最下面的卷子。
看錯題本上的題號，早就已經走到了李亮的前面。
本子上寫滿了自己對答案的理解，藍色的筆畫出了重點和不熟悉的知識點。
合著，根本就沒有聽是吧？
池遠豎起了大拇指。
不愧是學霸，早就有了先見之明。
李亮是怎麼講的呢？
他是這樣說的：
「這個敘述是對的，不多說，課本上有。」
「這個選項就算是不看課本，常識也該知道這個是對的。」
「這最後一個選項，是命題老師就怕送分你們得不到，才特地出的。是個人就知道沒有問題。」
聽聽！
這好像講了，又好像沒講。
不過，池遠還是忍著聽下去了。
因為下一題就是他很迷惑的一道化學題。
「下面請看第九題，下列去除雜質可以實現的是？」
「A，N2中混入了O2，除雜方法是通過灼熱的銅絲網。
這道題你們都做過幾遍了？一看就是對的。」
「題目讓你選可以實現的，那肯定就選A了。根本不用看，看了還糾結，一糾結還選錯。」
「這麼一道明顯的題，你們班還真是百花齊放啊，選什麼的都有，但是，我不明白的是！」
李亮那慢悠悠的聲音突然話鋒一轉，語氣加重。
「我教這麼多年書，也是第一次見到一個很奇葩的答案。
我們李萌老師頭疼的某個問題學生開竅了，我也很欣慰。
因為他這是第一次沒有在我的課上睡覺。
但是，他犯的錯誤太不應該了。
池遠，你說說吧，這道題你選了什麼？」
如果換做是其他學生，或許有點發怵。
但池遠可不會。
鐵棍山藥都能被他叫「萌萌」。
他怎麼會害怕這個？
「A、D！」
池遠站起來，字正腔圓地說出了自己的答案。
這一聲回答，那叫一個正氣凜然。
喬英子捂住了腦袋。
化學的選擇題怎麼會有多選題？
「坐下吧，池遠，你這麼個大高個擋住後面的同學了。」
在池遠坐下後，他又繼續說道：
「池遠，你告訴我，你做了一年多的卷子了，遇見過單選題嗎？有聽說新高考要出現多選題了嗎？」
稀稀落落的笑聲響起。
「估計是最近幾天用功，學昏了腦袋！」
「學傻了吧，多選都出來了……」
被全班人這麼看著，池遠只是聳了聳肩。
他知道肯定錯，但是，他的確對這兩個選項有疑惑。
「這一個選項的確有點難，哎，我給你們再講一遍吧。
題目的是NO中混入了NO2，除雜方法是通過氫氧化鈉溶液，書上有相應的方程式。」
兩個方程出現在了黑板上：
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
李亮指著他，眼神卻看著皺著眉的池遠：
「兩種氣體都會和氫氧化鈉溶液反應，最終的產物決定於反應物的比例關係。
除雜一般是雜質比較少，這是第一種情況。最終的結果的確將NO2除去了，但是，也消耗了等量的NO，這違反了除雜原則中的『不減』原則。
如果，雜質的量無法判斷，那就還有兩種情況。相等時，雜質沒了，提純物質也沒了；
雜質更多時，反應後，雜質還有，提純物質卻沒有了。
無論量多量少，都不能徹底完成除雜。這樣不嚴謹的方法是不可行的。」
雖然課本上是這樣寫的。
但是，池遠在做大題的時候，遇見過這個除雜方法，就在題干里。
在被強化後，他的記憶力很強，不會記錯的。
「老師，有個實驗就是用這樣的方法除雜的。
那是一道工業流程題，就在練習冊的47頁倒數第二題！」
池遠立刻提出了異議。
就在這個時候，喬英子將自己的錯題本遞給了黃芷陶。
裡面夾著一部手機。
那是她之前搜的題。
她看到池遠皺眉後，就重新看了一遍。
她想起了自己曾經遇到過的最後一個選項。
陶子也是認真地看了起來。
雖然她選擇題並沒有錯，但是，這道題她並沒能理解。
問題就在於最後一個選項。
才看了一會兒，黃芷陶在瀏覽器中輸入了某一個自己見過的實驗，突然舉起了手。
「黃芷陶同學？有什麼問題嗎？」
李亮正想反駁池遠，讓他去仔仔細細看書的時候，就看到黃芷陶舉起了手。
黃芷陶可是滿分的學霸，她這個時候舉手肯定是有什麼事情。
「老師，這個方法的確能夠運用到實驗中，它是可行的。」
陶子站了起來，將手機遞給前面的同學，讓他傳給老師。
春風中學並沒有明令禁止手機，只是禁止課堂上用手機做與學習無關的事。
學霸在這一點上，還受到了特別的優待。
李亮接過一看，畫面顯示的是一項實驗的資料。
其中提純的方法就是D選項。
他想要質疑。
但是，現實中這樣的除雜方法的確被運用到了實驗中。
當了太久的高中化學老師，他幾乎都要忘記曾經做的那些實驗了。
於是，他仔細看了起來。
趁著李亮研究的工夫，喬英子沖池遠低聲說道：
「感謝我吧！」
最後還神氣地挑了挑眉。
「那明明是陶子的功勞！」
看到陶子看過來，他還朝著她抱了抱拳。
學得還有模有樣。
喬英子翻了翻白眼，就轉了回去。
因為李亮已經將手機傳下來了。
而，池遠那是下意識的嘴硬。
說完後，他就回過神來。
轉頭看看英子這個小丫頭有沒有生氣。
她根本沒有生氣，還朝他哼了一聲，做了一個鬼臉。
池遠回以微笑，心裡卻想著今天晚上回去就給英子一個驚喜。
她心心念念的「霍格沃茨魔法城堡」。
「咳咳！」
李亮咳嗽了兩聲，維持自己的威嚴，讓開小差的同學回過神來。
「實驗甚至是工業流程之中，的確用到了D所述的提純方法。
實際情況鹼性環境能夠增大氣體溶解度，可以做到以極小代價分離雜質。
但是——這終究是高中化學題，該以化學課本為準。而且A肯定是正確的，而我們的題是單選。」
聽到單選，池遠立刻提起卷子，指著題干又提出異議：
「老師，卷子上沒有標明單選！」
李亮有些慌張地示意池遠坐下。
他真是怕了這傢伙了。
還不如就在他的課上睡覺呢。
真要讓他下不了台嗎？
「因為這是給我們自己學校學生做的題，沒說多選，那就默認單選，化學考試一直都是單選。」
池遠搖了搖頭：
「就是因為一直是單選，它突然不標註了，我是不是可以理解為是不定項選擇？」
「池遠，你謹慎過頭了吧！」
喬英子評價道，陶子也附和地點了點頭。
池遠沒有回答，他不是槓，他是反覆確認後說服了自己。
對於會做的題，他的做題速度很快。
所以，他從頭到尾，將化學檢查了7遍。
除了不會做的，他可以保證會的，90%都不會錯。
這就是一名遊戲玩家的狂熱！
李亮權衡再三，最終說道：
「這是高中化學，你把我駁倒了，也還是得不到分。標準答案就是單選。
D選項在課本知識的範圍內，它不能完成除雜。這題就這樣，試卷不會更改。
但是，如果你們有誰真的像池遠一樣想到了實際情況，可以手動在試卷上給自己加上3分。」
因為池遠，就將所有人的化學重改一遍，那麼，排名也需要重排，這太麻煩了。
不值得。
對於池遠這樣的學生，李亮不怎麼喜歡。
有一種令人害怕的執拗。
還有就是因為，他已經是資歷很老的化學老師了。
再干幾年就可以退休了，他只想老老實實教完這幾年。
以前大學學習的知識，他的腦子裡只剩下了高中的部分。
要他學習新的知識，他也沒有精力了。
「接下來，繼續講題。時間有限，我不會一個選項一個選項地分析。」
這個時候，池遠已經不想繼續聽李亮講下去了。
最大的疑惑已經被解開，繼續聽下去也沒有什麼意義。
化學和物理一樣，是一門實驗科學。
任何理論和方程式都不能凌駕於已知的實驗現象之上。
高中的化學學習偏向理論和推理，化學問題可不僅僅需要這兩點。
池遠熱愛物理，自然明白這一點。
他朝英子看去，就看到對方在成績單的總成績和化學後面，寫上了大大的「-3」。
然後，她拿起手機，仔細閱讀起了一份實驗的資料。
陶子似乎也在修改。
看看，這才是對知識的態度。
這樣的學霸才有挑戰的意義。
高中化學、生物題可以不嚴謹，但是，他們不行。
說不定他們所認知的不嚴謹之處，都是因為自己的知識還不夠深廣。
……
Ps:課堂細節只會寫一次，忍一忍。
他們不僅是班上的第一梯隊，也絕對是年級的第一梯隊。
實話實說吧，這次化學考卷很難。
尤其是最後一道題，儘管它只有兩分，難度卻是准奧賽水平。
但有一個人得到了這兩分，她也是年級唯一的化學滿分，黃芷陶同學。」
台上，李亮緩緩望向黃芷陶的位置，緊繃的臉，難得舒緩了一些。
黃芷陶微微低著頭，她有些不好意思。
「你們背地裡都在說我老古板，我都知道。
這一次，咱們講月考卷子，也換個方式。
由滿分的黃芷陶同學來講解，如何？」
他提議道。
台下可熱鬧了。
這可是除了高中第一節生物課外，最熱鬧的一節。
方一凡絕對是反應最興奮的那個。
他帶頭鼓掌道：
「女神，講化學？這肯定聽啊，對吧！」
其他同學紛紛附和。
不過喬英子和池遠倒是沒起鬨。
他們看到了陶子臉上的為難。
在方一凡的帶動下，更多人都鼓起了掌。
這吵鬧的聲音也將季楊楊吵醒了，他的神色明顯有些不爽。
「老師……其實，我也有很多不懂的地方，可能講不清楚。」
黃芷陶站了起來，委婉地拒絕道。
如果是正式活動找上了她，她一定不會讓老師們為難。
但這講題……對她而言有些太高調了。
「好了，安靜。」
李亮有些失望地拿起了卷子：
「黃芷陶同學不願意那就下一次吧。」
他只是認為黃芷陶找了個理由。
卻不知道，她是真的有一道題不確定。
同學們也很失望。
畢竟，「李老頭」講試卷也是那些詞彙，甚至很多題都不會仔細講解。
還不如直接發份答案。
李亮開始講題。
池遠也鋪好了卷子和筆記本，準備仔細聽一次。
至少聽完一節課，不，以李亮的功力，還是半節課吧。
只是，他才聽了幾道，就有點忍不下去了。
他轉頭看了看身旁不斷做著筆記的喬英子，輕輕地推了推她。
小聲詢問道：「這你都聽得進去？」
喬英子笑了笑，攤了攤手，將自己的桌面展示出來。
好傢夥，錯題本，教科書，還有壓在最下面的卷子。
看錯題本上的題號，早就已經走到了李亮的前面。
本子上寫滿了自己對答案的理解，藍色的筆畫出了重點和不熟悉的知識點。
合著，根本就沒有聽是吧？
池遠豎起了大拇指。
不愧是學霸，早就有了先見之明。
李亮是怎麼講的呢？
他是這樣說的：
「這個敘述是對的，不多說，課本上有。」
「這個選項就算是不看課本，常識也該知道這個是對的。」
「這最後一個選項，是命題老師就怕送分你們得不到，才特地出的。是個人就知道沒有問題。」
聽聽！
這好像講了，又好像沒講。
不過，池遠還是忍著聽下去了。
因為下一題就是他很迷惑的一道化學題。
「下面請看第九題，下列去除雜質可以實現的是？」
「A，N2中混入了O2，除雜方法是通過灼熱的銅絲網。
這道題你們都做過幾遍了？一看就是對的。」
「題目讓你選可以實現的，那肯定就選A了。根本不用看，看了還糾結，一糾結還選錯。」
「這麼一道明顯的題，你們班還真是百花齊放啊，選什麼的都有，但是，我不明白的是！」
李亮那慢悠悠的聲音突然話鋒一轉，語氣加重。
「我教這麼多年書，也是第一次見到一個很奇葩的答案。
我們李萌老師頭疼的某個問題學生開竅了，我也很欣慰。
因為他這是第一次沒有在我的課上睡覺。
但是，他犯的錯誤太不應該了。
池遠，你說說吧，這道題你選了什麼？」
如果換做是其他學生，或許有點發怵。
但池遠可不會。
鐵棍山藥都能被他叫「萌萌」。
他怎麼會害怕這個？
「A、D！」
池遠站起來，字正腔圓地說出了自己的答案。
這一聲回答，那叫一個正氣凜然。
喬英子捂住了腦袋。
化學的選擇題怎麼會有多選題？
「坐下吧，池遠，你這麼個大高個擋住後面的同學了。」
在池遠坐下後，他又繼續說道：
「池遠，你告訴我，你做了一年多的卷子了，遇見過單選題嗎？有聽說新高考要出現多選題了嗎？」
稀稀落落的笑聲響起。
「估計是最近幾天用功，學昏了腦袋！」
「學傻了吧，多選都出來了……」
被全班人這麼看著，池遠只是聳了聳肩。
他知道肯定錯，但是，他的確對這兩個選項有疑惑。
「這一個選項的確有點難，哎，我給你們再講一遍吧。
題目的是NO中混入了NO2，除雜方法是通過氫氧化鈉溶液，書上有相應的方程式。」
兩個方程出現在了黑板上：
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O
李亮指著他，眼神卻看著皺著眉的池遠：
「兩種氣體都會和氫氧化鈉溶液反應，最終的產物決定於反應物的比例關係。
除雜一般是雜質比較少，這是第一種情況。最終的結果的確將NO2除去了，但是，也消耗了等量的NO，這違反了除雜原則中的『不減』原則。
如果，雜質的量無法判斷，那就還有兩種情況。相等時，雜質沒了，提純物質也沒了；
雜質更多時，反應後，雜質還有，提純物質卻沒有了。
無論量多量少，都不能徹底完成除雜。這樣不嚴謹的方法是不可行的。」
雖然課本上是這樣寫的。
但是，池遠在做大題的時候，遇見過這個除雜方法，就在題干里。
在被強化後，他的記憶力很強，不會記錯的。
「老師，有個實驗就是用這樣的方法除雜的。
那是一道工業流程題，就在練習冊的47頁倒數第二題！」
池遠立刻提出了異議。
就在這個時候，喬英子將自己的錯題本遞給了黃芷陶。
裡面夾著一部手機。
那是她之前搜的題。
她看到池遠皺眉後，就重新看了一遍。
她想起了自己曾經遇到過的最後一個選項。
陶子也是認真地看了起來。
雖然她選擇題並沒有錯，但是，這道題她並沒能理解。
問題就在於最後一個選項。
才看了一會兒，黃芷陶在瀏覽器中輸入了某一個自己見過的實驗，突然舉起了手。
「黃芷陶同學？有什麼問題嗎？」
李亮正想反駁池遠，讓他去仔仔細細看書的時候，就看到黃芷陶舉起了手。
黃芷陶可是滿分的學霸，她這個時候舉手肯定是有什麼事情。
「老師，這個方法的確能夠運用到實驗中，它是可行的。」
陶子站了起來，將手機遞給前面的同學，讓他傳給老師。
春風中學並沒有明令禁止手機，只是禁止課堂上用手機做與學習無關的事。
學霸在這一點上，還受到了特別的優待。
李亮接過一看，畫面顯示的是一項實驗的資料。
其中提純的方法就是D選項。
他想要質疑。
但是，現實中這樣的除雜方法的確被運用到了實驗中。
當了太久的高中化學老師，他幾乎都要忘記曾經做的那些實驗了。
於是，他仔細看了起來。
趁著李亮研究的工夫，喬英子沖池遠低聲說道：
「感謝我吧！」
最後還神氣地挑了挑眉。
「那明明是陶子的功勞！」
看到陶子看過來，他還朝著她抱了抱拳。
學得還有模有樣。
喬英子翻了翻白眼，就轉了回去。
因為李亮已經將手機傳下來了。
而，池遠那是下意識的嘴硬。
說完後，他就回過神來。
轉頭看看英子這個小丫頭有沒有生氣。
她根本沒有生氣，還朝他哼了一聲，做了一個鬼臉。
池遠回以微笑，心裡卻想著今天晚上回去就給英子一個驚喜。
她心心念念的「霍格沃茨魔法城堡」。
「咳咳！」
李亮咳嗽了兩聲，維持自己的威嚴，讓開小差的同學回過神來。
「實驗甚至是工業流程之中，的確用到了D所述的提純方法。
實際情況鹼性環境能夠增大氣體溶解度，可以做到以極小代價分離雜質。
但是——這終究是高中化學題，該以化學課本為準。而且A肯定是正確的，而我們的題是單選。」
聽到單選，池遠立刻提起卷子，指著題干又提出異議：
「老師，卷子上沒有標明單選！」
李亮有些慌張地示意池遠坐下。
他真是怕了這傢伙了。
還不如就在他的課上睡覺呢。
真要讓他下不了台嗎？
「因為這是給我們自己學校學生做的題，沒說多選，那就默認單選，化學考試一直都是單選。」
池遠搖了搖頭：
「就是因為一直是單選，它突然不標註了，我是不是可以理解為是不定項選擇？」
「池遠，你謹慎過頭了吧！」
喬英子評價道，陶子也附和地點了點頭。
池遠沒有回答，他不是槓，他是反覆確認後說服了自己。
對於會做的題，他的做題速度很快。
所以，他從頭到尾，將化學檢查了7遍。
除了不會做的，他可以保證會的，90%都不會錯。
這就是一名遊戲玩家的狂熱！
李亮權衡再三，最終說道：
「這是高中化學，你把我駁倒了，也還是得不到分。標準答案就是單選。
D選項在課本知識的範圍內，它不能完成除雜。這題就這樣，試卷不會更改。
但是，如果你們有誰真的像池遠一樣想到了實際情況，可以手動在試卷上給自己加上3分。」
因為池遠，就將所有人的化學重改一遍，那麼，排名也需要重排，這太麻煩了。
不值得。
對於池遠這樣的學生，李亮不怎麼喜歡。
有一種令人害怕的執拗。
還有就是因為，他已經是資歷很老的化學老師了。
再干幾年就可以退休了，他只想老老實實教完這幾年。
以前大學學習的知識，他的腦子裡只剩下了高中的部分。
要他學習新的知識，他也沒有精力了。
「接下來，繼續講題。時間有限，我不會一個選項一個選項地分析。」
這個時候，池遠已經不想繼續聽李亮講下去了。
最大的疑惑已經被解開，繼續聽下去也沒有什麼意義。
化學和物理一樣，是一門實驗科學。
任何理論和方程式都不能凌駕於已知的實驗現象之上。
高中的化學學習偏向理論和推理，化學問題可不僅僅需要這兩點。
池遠熱愛物理，自然明白這一點。
他朝英子看去，就看到對方在成績單的總成績和化學後面，寫上了大大的「-3」。
然後，她拿起手機，仔細閱讀起了一份實驗的資料。
陶子似乎也在修改。
看看，這才是對知識的態度。
這樣的學霸才有挑戰的意義。
高中化學、生物題可以不嚴謹，但是，他們不行。
說不定他們所認知的不嚴謹之處，都是因為自己的知識還不夠深廣。
……
Ps:課堂細節只會寫一次，忍一忍。