第121章 正視歷史
趙海燕倒是一臉平靜：「慌什麼？平日裡的新聞聯播都白聽了呀。江向堯，待會兒，你先上台。」
解放高中每天晚自習都會用大喇叭播放新聞聯播，來培養學生的政治思想。
……
禮堂前方，
主持人一身正裝，手握話筒，聲音洪亮高亢。
他逐一介紹到場嘉賓，每念出一位領導的頭銜，台下便響起整齊劃一、熱烈規整的掌聲。
媒體的相機都會「咔嚓」拍攝下來，
最先上台講話的是解放高中的校委書記。
他身著深色中山裝，戴著一副黑框眼鏡，頭髮半白，儒雅莊重。
他拿起話筒，輕輕清了清嗓子，渾厚的聲音透過音響傳遍整座禮堂：
「我謹代表解放中學全體師生，熱烈歡迎各位領導、外賓蒞臨我校參觀指導。」
台下掌聲轟然響起，經久不息。
方書記繼續簡單介紹學校概況：解放中學建校四十餘年，深耕基礎教育，恪守育人初心，始終以愛國立本……。
簡短致辭結束，方書記側身抬手，做出禮貌的邀請手勢。
「接下來，有請島國駐華大使石川千夫先生上台，為我們講述兩國建交關係與未來發展方向。」
石川千夫緩緩起身，同樣也是一身深色的中山裝，
他接過話筒，先是往台下鞠了一躬，
石川千夫的華語流利純正，沒有半分生硬的外國口音。
如果不是特意介紹身份，單憑這身裝束、沉穩的儀態和流利的中文，任誰也無法分辨他是島國人。
「各位解放高中的老師、同學們，大家下午好。」
「今日有幸踏足貴校，我倍感榮幸。」
他語氣平緩，措辭圓滑：「華國與島國一衣帶水，民俗相通。」
「在和平時代，兩國應當深化合作，攜手共贏，謀求長久平穩的共同發展。」
石川千夫通篇講話，
他只談合作、不談過往，刻意迴避那段沉重的侵略歷史，絕口不提道歉與認錯。
也不談論一個華國的原則，
仿佛只要閉口不談，那段血淋淋的傷痛就從未存在過。
台下的學生們個個脊背挺直，抿緊嘴唇，胸口憋著一股悶氣。
他們雖然出生在一個相對的和平年代，沒有經歷戰火，但是對於同胞的遭受，依舊能感同身受。
談合作共贏，可合作的底線，都是對方懷揣真誠、正視歷史。
石川千夫講話結束，台下一片死寂，只有媒體的拍攝的聲音。
這般反應早已在石川千夫的預料之中，他面色平靜，不見半分惱怒。
在他的認知里，弱肉強食，實力才是唯一的話語權，無關對錯。
……
江向堯深吸一口氣，緩步踏上高台。
他脊背筆直，姿態誠懇，平時沉默內向的江向堯卻侃侃而談，
少年的聲音清亮，
「尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
從前我覺得『為中華崛起而讀書』，只當是一句朗朗上口的口號，從未真正讀懂這短短一句話里承載的重量。」
「直到今天，我才真切明白為何先輩們說下一句弱國無外交，落後就要挨打。」
「先輩們用血肉之軀守住萬里河山，我輩少年更當砥礪前行，為中華崛起而讀書。」
話音落下，周頌華第一個猛地起身，用力鼓掌，高聲叫好：「好！說得好！」
潮水般的掌聲席捲整座禮堂。
台下的中年老師們頻頻點頭，眼底滿是欣慰。
他們歷經歲月磋磨，看透人情世故，早已在權衡利弊中磨平稜角，失去年少一腔熱血。
此刻他們看著台上赤誠坦蕩的少年，心中不禁感慨，
果真，年少之氣，是世間不可再得之物。
貴賓席上，石川千夫眸光沉沉，安靜注視著台上慷慨激昂的少年。
他自幼研習華夏文化，深知這個民族的底蘊。
美利國不過才當了幾十年的世界霸主，
而華國，曾屹立世界之巔數千年。
華國才知道如何當一個強國。
……
輪到林清兒上台。
她身姿輕盈，步履從容，一步步走到話筒前。
此刻的眼底藏著遠超同齡人的通透與冷靜。
林清兒自打記事起，祖國便已是強盛安穩的模樣，
她見過軍艦列海、戰機翱翔，也見過華國在國際舞台上的話語權。
但她從未親身經歷過這段韜光養晦、隱忍退讓的發展歲月，
從前不懂外交場上「擱置爭議」的無奈妥協。
直到此刻，身處1982年，親眼看見刻意迴避歷史的外賓，看見隱忍克制的同胞，
她才徹底讀當年的權衡與無奈。
打不過的時候，我就和你商量『擱置爭議』；
等我打得過的那一天，那就等著我們的軍艦吧。
相比江向堯，林清兒說得更加直白，
「國與國之間，合作共贏是時代大勢，和平相處是人心所向。」
但所有合作的前提，永遠是正視歷史、尊重歷史。」
「和平絕不代表妥協。過往的侵略傷痛，刻在民族骨血之中，無法抹去，不容篡改。」
「若島國想要與我國長久建交、真誠合作，便應當直面曾經的侵略史實，正視過往，坦誠認錯。」
「以史為鑑，方可面向未來」
直白鋒利的幾句話，卻字字戳心。
尤其是林清兒的那句「作為華國人，我們熱愛和平，卻也不會背叛歷史」
石川千夫臉色驟然沉了下來，
石川家的血脈，在華國生活十餘年，竟然也被同化了，對華國生出執念，敵視本國。
看來，他必須儘快將愛子的女兒帶回島國。
他要讓他看清事實，要讓她明白，當年的戰爭，共同繁榮，根本沒錯。
台下，趙海燕鼻尖發酸，眼眶泛紅，眼底泛起溫熱的水光。
她平日裡素來看重成績，
可今日，看著自己的兩名學生一身傲骨、滿腔赤誠，心中湧起無限驕傲與動容。
這才是教育真正的意義。
無關分數，無關名利，唯有家國大義才是教育的最終目標。
無論歲月幾經滄桑，
華國兒女，永遠鐵骨錚錚。
禮堂兩側，記者們不斷按下快門，將少年少女挺直的脊背，永久定格在膠片之中。
（ps:又想到了家中老人當年講起當年戰爭的殘酷了）
男女主馬上要訂婚了，大家不要棄文呀。
解放高中每天晚自習都會用大喇叭播放新聞聯播，來培養學生的政治思想。
……
禮堂前方，
主持人一身正裝，手握話筒，聲音洪亮高亢。
他逐一介紹到場嘉賓，每念出一位領導的頭銜，台下便響起整齊劃一、熱烈規整的掌聲。
媒體的相機都會「咔嚓」拍攝下來，
最先上台講話的是解放高中的校委書記。
他身著深色中山裝，戴著一副黑框眼鏡，頭髮半白，儒雅莊重。
他拿起話筒，輕輕清了清嗓子，渾厚的聲音透過音響傳遍整座禮堂：
「我謹代表解放中學全體師生，熱烈歡迎各位領導、外賓蒞臨我校參觀指導。」
台下掌聲轟然響起，經久不息。
方書記繼續簡單介紹學校概況：解放中學建校四十餘年，深耕基礎教育，恪守育人初心，始終以愛國立本……。
簡短致辭結束，方書記側身抬手，做出禮貌的邀請手勢。
「接下來，有請島國駐華大使石川千夫先生上台，為我們講述兩國建交關係與未來發展方向。」
石川千夫緩緩起身，同樣也是一身深色的中山裝，
他接過話筒，先是往台下鞠了一躬，
石川千夫的華語流利純正，沒有半分生硬的外國口音。
如果不是特意介紹身份，單憑這身裝束、沉穩的儀態和流利的中文，任誰也無法分辨他是島國人。
「各位解放高中的老師、同學們，大家下午好。」
「今日有幸踏足貴校，我倍感榮幸。」
他語氣平緩，措辭圓滑：「華國與島國一衣帶水，民俗相通。」
「在和平時代，兩國應當深化合作，攜手共贏，謀求長久平穩的共同發展。」
石川千夫通篇講話，
他只談合作、不談過往，刻意迴避那段沉重的侵略歷史，絕口不提道歉與認錯。
也不談論一個華國的原則，
仿佛只要閉口不談，那段血淋淋的傷痛就從未存在過。
台下的學生們個個脊背挺直，抿緊嘴唇，胸口憋著一股悶氣。
他們雖然出生在一個相對的和平年代，沒有經歷戰火，但是對於同胞的遭受，依舊能感同身受。
談合作共贏，可合作的底線，都是對方懷揣真誠、正視歷史。
石川千夫講話結束，台下一片死寂，只有媒體的拍攝的聲音。
這般反應早已在石川千夫的預料之中，他面色平靜，不見半分惱怒。
在他的認知里，弱肉強食，實力才是唯一的話語權，無關對錯。
……
江向堯深吸一口氣，緩步踏上高台。
他脊背筆直，姿態誠懇，平時沉默內向的江向堯卻侃侃而談，
少年的聲音清亮，
「尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
從前我覺得『為中華崛起而讀書』，只當是一句朗朗上口的口號，從未真正讀懂這短短一句話里承載的重量。」
「直到今天，我才真切明白為何先輩們說下一句弱國無外交，落後就要挨打。」
「先輩們用血肉之軀守住萬里河山，我輩少年更當砥礪前行，為中華崛起而讀書。」
話音落下，周頌華第一個猛地起身，用力鼓掌，高聲叫好：「好！說得好！」
潮水般的掌聲席捲整座禮堂。
台下的中年老師們頻頻點頭，眼底滿是欣慰。
他們歷經歲月磋磨，看透人情世故，早已在權衡利弊中磨平稜角，失去年少一腔熱血。
此刻他們看著台上赤誠坦蕩的少年，心中不禁感慨，
果真，年少之氣，是世間不可再得之物。
貴賓席上，石川千夫眸光沉沉，安靜注視著台上慷慨激昂的少年。
他自幼研習華夏文化，深知這個民族的底蘊。
美利國不過才當了幾十年的世界霸主，
而華國，曾屹立世界之巔數千年。
華國才知道如何當一個強國。
……
輪到林清兒上台。
她身姿輕盈，步履從容，一步步走到話筒前。
此刻的眼底藏著遠超同齡人的通透與冷靜。
林清兒自打記事起，祖國便已是強盛安穩的模樣，
她見過軍艦列海、戰機翱翔，也見過華國在國際舞台上的話語權。
但她從未親身經歷過這段韜光養晦、隱忍退讓的發展歲月，
從前不懂外交場上「擱置爭議」的無奈妥協。
直到此刻，身處1982年，親眼看見刻意迴避歷史的外賓，看見隱忍克制的同胞，
她才徹底讀當年的權衡與無奈。
打不過的時候，我就和你商量『擱置爭議』；
等我打得過的那一天，那就等著我們的軍艦吧。
相比江向堯，林清兒說得更加直白，
「國與國之間，合作共贏是時代大勢，和平相處是人心所向。」
但所有合作的前提，永遠是正視歷史、尊重歷史。」
「和平絕不代表妥協。過往的侵略傷痛，刻在民族骨血之中，無法抹去，不容篡改。」
「若島國想要與我國長久建交、真誠合作，便應當直面曾經的侵略史實，正視過往，坦誠認錯。」
「以史為鑑，方可面向未來」
直白鋒利的幾句話，卻字字戳心。
尤其是林清兒的那句「作為華國人，我們熱愛和平，卻也不會背叛歷史」
石川千夫臉色驟然沉了下來，
石川家的血脈，在華國生活十餘年，竟然也被同化了，對華國生出執念，敵視本國。
看來，他必須儘快將愛子的女兒帶回島國。
他要讓他看清事實，要讓她明白，當年的戰爭，共同繁榮，根本沒錯。
台下，趙海燕鼻尖發酸，眼眶泛紅，眼底泛起溫熱的水光。
她平日裡素來看重成績，
可今日，看著自己的兩名學生一身傲骨、滿腔赤誠，心中湧起無限驕傲與動容。
這才是教育真正的意義。
無關分數，無關名利，唯有家國大義才是教育的最終目標。
無論歲月幾經滄桑，
華國兒女，永遠鐵骨錚錚。
禮堂兩側，記者們不斷按下快門，將少年少女挺直的脊背，永久定格在膠片之中。
（ps:又想到了家中老人當年講起當年戰爭的殘酷了）
男女主馬上要訂婚了，大家不要棄文呀。