第20章 暗流涌動？？？
確定完轉學的事，陸銘當天就把趙德勝的微信名片推給了歐玄子。
附了一句：六中教導主任，轉學的事直接找他聊。
歐玄子秒回了一個大拇指表情，緊跟著一條語音消息，聲音里滿是感慨：
「兄弟，教導主任的微信說給就給，你這人脈果然槓槓的啊。」
陸銘回了兩個字：別搞。
把手機關掉，不再管了。
歐玄子家裡什麼背景他多少有數，一個NOI金牌從一中轉來六中，手續上不會有任何障礙。
剩下的事讓他和趙德勝自己對接就行，沒必要在中間消耗精力。
高聯倒計時六天，時間很緊張。
桌上攤開的是周國強昨晚整理的專題講義，從數論到組合再到幾何，按考頻和難度分成了三個梯隊。
周國強翻開第一頁，不論是語氣還是氣場，都和之前判若兩人。
「從今天開始，我不會再像之前那樣跟你講題。」
「我說思路，你往下推，推不動的地方我再補，效率優先，不求甬解，求的是考場上你能在最短時間內判斷一道題值不值得做。」
陸銘鄭重點頭：「好。」
然後周國強開始輸出。
如果說之前的輔導是正常教學，那今天就是開閘放水。
費馬小定理的變式應用、莫比烏斯反演在組合計數中的技巧、射影幾何的交比不變性……
每一個高聯核心考點，每一個專題都被他拆成了「考什麼、怎麼考、怎麼防坑」三層結構。
講解極其精煉，沒有一句廢話，信息密度大到普通學生聽三分鐘就會宕機。
陸銘若不是有12倍增益加上高效吸收，否則也會一臉懵逼。
這種狀態讓周國強非常滿意，如果陸銘跟不上，他反而會覺得自己的決定出錯了。
在這種情況下，周國強帶給他的提升堪比星耀升到了王者段位。
是的，他的增益此時來到了15倍，+3來自名師指導。
一個上午下來，一共做了將近20道題。
不知不覺快十二點了。
陸銘擱下筆，手腕酸得發麻，腦子卻是前所未有的清醒。
他活動了一下脖子，忽然問了一句：「老師，您這水平，怎麼會在六中當班主任？」
周國強笑了笑，喝了口水，解釋道：「競賽指導老師干太累了，帶隊壓力大，學生出不了成績上面問你要說法，學生出了成績又全是學校的功勞。」
「幹了十來年，煩了。」
他說得雲淡風輕，像在聊別人的事。
「那您以前帶出過什麼成績？」
「還行吧。」周國強想了想，「十幾個金牌。」
陸銘心裡一驚，手裡的筆差點掉了。
國家集訓隊，CMO金牌前六十名才有資格入選，最終只篩出六個人代表國家參加IMO。
進了國集，等於踏進了清北的大門，保送，免試，直接走人。
「這叫還行？」陸銘頗為訝異。
周國強聳聳肩：「也就那樣吧。」
他站起來伸了個懶腰，走到窗邊看了一眼外面的操場。
「我也是看你有天賦又肯下功夫才願意教的。」他頭也沒回道，「換個人來，我還懶得費這功夫呢。」
「不說了，咱們去吃飯吧。」
「好嘞。」陸銘放下筆，這就準備衝刺了。
誰知周國強竟扯著他衣領子讓他停了下來，嚴肅道：「以後給你這壞習慣改改，吃飯吃太快對胃不好。」
「我……」陸銘感覺渾身不得勁。
「嗯？」
「……好。」陸銘心裡嘆息一聲。
沒辦法，只得慢悠悠跟著周國強去食堂了。
……
在陸銘眼裡，一次周測而已，考完翻篇，不值得多想。
但645分砸進年級大榜這件事，波及的範圍遠比他以為的要大。
同一天中午，教學樓四樓，走廊盡頭。
這是一間不到十五平的小屋，門上貼著一張A4紙，寫著「火箭班自習室」。
這是學校特批給火箭班尖子生的小教室，只有幾個人有權進來。
此刻屋裡坐著四個人，也是年級前四。
正中間的是葉錦堂，高二年級第一，總分675，雷打不動的鐵王座。
他手裡握著一根不鏽鋼鐵棍，大概四十厘米長，拇指粗細，在指間緩緩轉動。
這根鐵棍是他的標配，基本都隨身帶著，到哪都不放下來。
別人問他為什麼帶這個，他的標準回答是：「防身用的，成績太好，怕有人嫉妒。」
妥妥的被害妄想症。
他左手邊坐著宋知行，戴著一副降噪耳機，眼神放空，看上去像在發呆。
他沒在聽音樂，耳機里放的是下雨聲，據說這種聲音能讓他更專注。
右邊靠牆坐著的是鄭修遠，整個小團體裡存在感最低的一個。
他面前攤著一本筆記本，上面是年級前二十名每次考試的成績波動分析。
每個人的強項弱項、上升趨勢、薄弱學科，全在上面。
做數據是他的一個興趣愛好，尤其是成績這一塊。
最後一個是陳松，沒什麼特別的怪癖，除了校服外都是大名牌，據說家裡給學校贊助了不少東西。
此刻四個人圍坐在一起，氣氛不太對。
鄭修遠翻開筆記本，推到桌子中央。
「最新的周測數據。」他皺著眉說道，「10班陸銘，總分645，年級第十，上次期中572，漲幅12.8%。」
陳松問：「12.8%是什麼概念？」
「按這個增長率推算，下次月考他大概能到680左右。」鄭修遠用筆點了點表格上的趨勢線，「直接年級第一。」
宋知行雙手抱胸：「一次周測而已，樣本量太小，不具備統計意義。」
「我也想這麼認為。」鄭修遠翻到下一頁，「但他同時在備戰數學高聯和物理複賽，兩個省級競賽。」
葉錦堂手裡的鐵棍停止了轉動，面無表情道：「一個二類班的，憑什麼？」
「所以我覺得需要聊一下。」鄭修遠合上筆記本，「我們這幾個人的成績已經到瓶頸了，最近幾次大考基本沒什麼波動。」
「但陸銘在漲，而且漲得很快，如果我們維持現狀，遲早被追上來。」
葉錦堂立馬get到意思：「你是說我們需要新的方法？」
「對。」鄭修遠看向陳松，「你之前提過一個東西，叫什麼來著？」
「啥？」
「就最近實驗中學很火的一個社團。」
「學習社？」陳松道。
其他幾個人齊齊看向他。
「什麼學習社？」葉錦堂問。
「昌華實驗中學的墨芝芝搞的。」陳松說，「跨校學習組織，目前在一中和實驗中學都有分社。」
「核心理念就是高強度自律學習，有系統的時間管理方案以及針對性的學科突破計劃。」
「墨芝芝……」葉錦堂想起來了，「那個上次全市期末考730的那位？」
「是啊，她還是CMO銀牌，CPhO金牌，五大競賽都參加過。」
宋知行摘下耳機：「她的資料質量怎麼樣？」
「據說很好，對學習好的都有質的提升。」
葉錦堂微微頷首：「能在六中開分社嗎？」
「我可以去談。」陳松說，「但墨芝芝這個人很嚴格，開分社有門檻，不是隨便掛個牌子就行。」
「她要求分社成員在一個月內必須有可量化的成績提升，達不到就撤銷資格。」
鄭修遠點點頭：「合理，沒有淘汰機制的組織不值得加入。」
「那就去談。」葉錦堂把鐵棍往桌上一拍，定了調子。
鄭修遠見談好了，正準備合上筆記本，忽然像想起了什麼：「還有件事，關於陸銘，好像還有個消息。」
所有人看向他。
「有人說，他最近在打王者榮耀，成績提升跟打遊戲有關。」
「噗……」陳松笑出聲來，「這個你信？」
「我不信。」鄭修遠繃著臉，「感覺他做出這種動作是想麻痹我們。」
「把感覺兩個字去掉。」宋知行眼神犀利，「我們得抓緊了，防止下次月考被他超過了。」
附了一句：六中教導主任，轉學的事直接找他聊。
歐玄子秒回了一個大拇指表情，緊跟著一條語音消息，聲音里滿是感慨：
「兄弟，教導主任的微信說給就給，你這人脈果然槓槓的啊。」
陸銘回了兩個字：別搞。
把手機關掉，不再管了。
歐玄子家裡什麼背景他多少有數，一個NOI金牌從一中轉來六中，手續上不會有任何障礙。
剩下的事讓他和趙德勝自己對接就行，沒必要在中間消耗精力。
高聯倒計時六天，時間很緊張。
桌上攤開的是周國強昨晚整理的專題講義，從數論到組合再到幾何，按考頻和難度分成了三個梯隊。
周國強翻開第一頁，不論是語氣還是氣場，都和之前判若兩人。
「從今天開始，我不會再像之前那樣跟你講題。」
「我說思路，你往下推，推不動的地方我再補，效率優先，不求甬解，求的是考場上你能在最短時間內判斷一道題值不值得做。」
陸銘鄭重點頭：「好。」
然後周國強開始輸出。
如果說之前的輔導是正常教學，那今天就是開閘放水。
費馬小定理的變式應用、莫比烏斯反演在組合計數中的技巧、射影幾何的交比不變性……
每一個高聯核心考點，每一個專題都被他拆成了「考什麼、怎麼考、怎麼防坑」三層結構。
講解極其精煉，沒有一句廢話，信息密度大到普通學生聽三分鐘就會宕機。
陸銘若不是有12倍增益加上高效吸收，否則也會一臉懵逼。
這種狀態讓周國強非常滿意，如果陸銘跟不上，他反而會覺得自己的決定出錯了。
在這種情況下，周國強帶給他的提升堪比星耀升到了王者段位。
是的，他的增益此時來到了15倍，+3來自名師指導。
一個上午下來，一共做了將近20道題。
不知不覺快十二點了。
陸銘擱下筆，手腕酸得發麻，腦子卻是前所未有的清醒。
他活動了一下脖子，忽然問了一句：「老師，您這水平，怎麼會在六中當班主任？」
周國強笑了笑，喝了口水，解釋道：「競賽指導老師干太累了，帶隊壓力大，學生出不了成績上面問你要說法，學生出了成績又全是學校的功勞。」
「幹了十來年，煩了。」
他說得雲淡風輕，像在聊別人的事。
「那您以前帶出過什麼成績？」
「還行吧。」周國強想了想，「十幾個金牌。」
陸銘心裡一驚，手裡的筆差點掉了。
國家集訓隊，CMO金牌前六十名才有資格入選，最終只篩出六個人代表國家參加IMO。
進了國集，等於踏進了清北的大門，保送，免試，直接走人。
「這叫還行？」陸銘頗為訝異。
周國強聳聳肩：「也就那樣吧。」
他站起來伸了個懶腰，走到窗邊看了一眼外面的操場。
「我也是看你有天賦又肯下功夫才願意教的。」他頭也沒回道，「換個人來，我還懶得費這功夫呢。」
「不說了，咱們去吃飯吧。」
「好嘞。」陸銘放下筆，這就準備衝刺了。
誰知周國強竟扯著他衣領子讓他停了下來，嚴肅道：「以後給你這壞習慣改改，吃飯吃太快對胃不好。」
「我……」陸銘感覺渾身不得勁。
「嗯？」
「……好。」陸銘心裡嘆息一聲。
沒辦法，只得慢悠悠跟著周國強去食堂了。
……
在陸銘眼裡，一次周測而已，考完翻篇，不值得多想。
但645分砸進年級大榜這件事，波及的範圍遠比他以為的要大。
同一天中午，教學樓四樓，走廊盡頭。
這是一間不到十五平的小屋，門上貼著一張A4紙，寫著「火箭班自習室」。
這是學校特批給火箭班尖子生的小教室，只有幾個人有權進來。
此刻屋裡坐著四個人，也是年級前四。
正中間的是葉錦堂，高二年級第一，總分675，雷打不動的鐵王座。
他手裡握著一根不鏽鋼鐵棍，大概四十厘米長，拇指粗細，在指間緩緩轉動。
這根鐵棍是他的標配，基本都隨身帶著，到哪都不放下來。
別人問他為什麼帶這個，他的標準回答是：「防身用的，成績太好，怕有人嫉妒。」
妥妥的被害妄想症。
他左手邊坐著宋知行，戴著一副降噪耳機，眼神放空，看上去像在發呆。
他沒在聽音樂，耳機里放的是下雨聲，據說這種聲音能讓他更專注。
右邊靠牆坐著的是鄭修遠，整個小團體裡存在感最低的一個。
他面前攤著一本筆記本，上面是年級前二十名每次考試的成績波動分析。
每個人的強項弱項、上升趨勢、薄弱學科，全在上面。
做數據是他的一個興趣愛好，尤其是成績這一塊。
最後一個是陳松，沒什麼特別的怪癖，除了校服外都是大名牌，據說家裡給學校贊助了不少東西。
此刻四個人圍坐在一起，氣氛不太對。
鄭修遠翻開筆記本，推到桌子中央。
「最新的周測數據。」他皺著眉說道，「10班陸銘，總分645，年級第十，上次期中572，漲幅12.8%。」
陳松問：「12.8%是什麼概念？」
「按這個增長率推算，下次月考他大概能到680左右。」鄭修遠用筆點了點表格上的趨勢線，「直接年級第一。」
宋知行雙手抱胸：「一次周測而已，樣本量太小，不具備統計意義。」
「我也想這麼認為。」鄭修遠翻到下一頁，「但他同時在備戰數學高聯和物理複賽，兩個省級競賽。」
葉錦堂手裡的鐵棍停止了轉動，面無表情道：「一個二類班的，憑什麼？」
「所以我覺得需要聊一下。」鄭修遠合上筆記本，「我們這幾個人的成績已經到瓶頸了，最近幾次大考基本沒什麼波動。」
「但陸銘在漲，而且漲得很快，如果我們維持現狀，遲早被追上來。」
葉錦堂立馬get到意思：「你是說我們需要新的方法？」
「對。」鄭修遠看向陳松，「你之前提過一個東西，叫什麼來著？」
「啥？」
「就最近實驗中學很火的一個社團。」
「學習社？」陳松道。
其他幾個人齊齊看向他。
「什麼學習社？」葉錦堂問。
「昌華實驗中學的墨芝芝搞的。」陳松說，「跨校學習組織，目前在一中和實驗中學都有分社。」
「核心理念就是高強度自律學習，有系統的時間管理方案以及針對性的學科突破計劃。」
「墨芝芝……」葉錦堂想起來了，「那個上次全市期末考730的那位？」
「是啊，她還是CMO銀牌，CPhO金牌，五大競賽都參加過。」
宋知行摘下耳機：「她的資料質量怎麼樣？」
「據說很好，對學習好的都有質的提升。」
葉錦堂微微頷首：「能在六中開分社嗎？」
「我可以去談。」陳松說，「但墨芝芝這個人很嚴格，開分社有門檻，不是隨便掛個牌子就行。」
「她要求分社成員在一個月內必須有可量化的成績提升，達不到就撤銷資格。」
鄭修遠點點頭：「合理，沒有淘汰機制的組織不值得加入。」
「那就去談。」葉錦堂把鐵棍往桌上一拍，定了調子。
鄭修遠見談好了，正準備合上筆記本，忽然像想起了什麼：「還有件事，關於陸銘，好像還有個消息。」
所有人看向他。
「有人說，他最近在打王者榮耀，成績提升跟打遊戲有關。」
「噗……」陳松笑出聲來，「這個你信？」
「我不信。」鄭修遠繃著臉，「感覺他做出這種動作是想麻痹我們。」
「把感覺兩個字去掉。」宋知行眼神犀利，「我們得抓緊了，防止下次月考被他超過了。」