第293章 大學
從南邊回來後。
進入金秋九月。
姜安安兩世以來，終於踏入大學校園。
新奇、忐忑，而又興奮。
她抱著經濟課教程，匆匆趕往教室。
今天是經濟系德高望重的系主任的課。
天剛蒙蒙亮，園內各處已擠滿了讀書的人。
在石凳、土坡上，有人攤開泛黃的哲學冊子。
在晨霧如化開的牛乳般低貼著湖水的岸邊石階上、環湖的老柳樹垂著的軟枝下，有人捧著油印單詞本低聲誦讀。
風裡飄著淡淡的湖水潮氣與墨紙味。
她途徑圖書館，見門前正排著長隊。
不一樣的面孔，卻幾乎都一胳膊夾厚厚的講義，一手揣饅頭水壺。
京大的閱覽室和教室一樣，永遠滿滿當當。
占座是頭等大事。
姜安安到教學區。
走廊里有像她一樣剛出高中的少年男女，也有年過三十、在社會上多年才考上大學的老生。
洗得發白的工裝、軍便服、的確良襯衫交錯。
到處都是辯論聲。
他們熱議薩特的理論、探討李澤厚的美學思潮，辯新詩、真理標準，也論當下的經濟改革。
其實在恢復高考之初，一股學習的浪潮便席捲著大江南北，田間地頭、公園長椅，隨處可見捧著書本的人。
曾經盛行一時的「知識無用論」徹底煙消雲散。
而在大學，這樣的熱情更加高漲。
大家仿佛都在和時間賽跑，要把失去的時間搶回來般。
一個個燃著灼燙的熱忱。
恍惚間。
姜安安想起開學前的光景。
……
因她驗親結果一事。
江老爺子帶著江家老大和和江硯之兄弟，提著謝禮鄭重登門秦家和顧家。
期間廖老和趙老爺子都來小聚。
秦老爺子「有意無意」地提起了她和秦振華、顧曉天等幾人被名校錄取的事。
幾個老頭不知怎麼的，爭著寫起了寄語。
一個個吵得吹鬍子瞪眼。
姜安安看的心驚膽戰，小聲問江不苟：
「他們的革命友誼今天還能保住嗎？」
就在這時。
四個脾氣可愛的老頭，終於從一大堆寄語中，挑出一個給她：
「胸懷家國，建設四化」。
短短八個字。
是老一輩革命者的殷殷囑託，更是兩個時代最厚重的使命交接。
他們那一代人，以血肉之軀護家國安穩、守山河無恙，扛起了救國衛民的生死重任。
而今風雨已定，神州大地百廢待興，建設祖國、振興家國的擔子，穩穩落到了這一代青年肩頭。
……
學子們似乎正在以一種初生牛犢般的勇氣，把屬於自己的使命往肩膀上扛。
講台上。
一身中山裝、銀髮整齊的經濟系主任，慢條斯理地從西方古典經濟學講到建國以來的經濟體制。
板書寫滿整塊黑板。
姜安安和連過道都坐著的同學們奮筆疾書。
授課剛結束。
立馬有同學舉手：
「先生，我有一處疑問。」
「方才您說計劃與市場的邊界尚無定論，那如今農村聯產承包，是否具備全國鋪開的條件？」
「土地承包後，姓資還是姓社？」
「引進外資設立特區，又該如何把握尺度？現有教材里完全找不到相關論述。」
他問的農村聯產承包，是1978年鳳縣崗村十八戶農民偷偷按下紅手印，把集體土地分到各家，自負盈虧的事。
徽、川兩省最早秘密試點，屬於農民自下而上的自發行為，有政治風險。
即便今年九月，上面下發了75號文件，但也只是有限放開政策。
只允許邊遠山區、長期吃救濟的貧困「三靠隊」搞包產到戶。
對於這位同學提的這個尚無定論的問題。
保守些的院校老師，或許會迴避。
但京大作為全國理論高地，有78年思想解放打底，真理標準大討論剛結束，允許學術爭鳴。
經濟學率先放開討論現實改革難題，允許不同觀點辯論。
系主任放下粉筆，指尖點著黑板上羅列的議題上，聲音清晰落滿階梯教室：
「諸位要清楚，我們如今處在制度轉型的摸索階段。」
「農村生產責任制、市場調節、對外設立特區，尚在探索階段。」
「現行理論著作，建立在過去單一計劃體制之上，很難完全解答眼前的現實矛盾：
市場調節的尺度如何把握？承包制是否具備全國推廣的條件？
利用外資該如何把握分寸、如何守住社會主義根基？
這些問題沒有標準答案，不能從書本里直接尋到結論。
只能依靠基層實踐與理論研究相互印證。」
他望向下方一張張求知的臉，聲音溫和、希冀，
「同學們，著眼當下經濟，我們與幾十年前拯救家國於水深火熱的革命者一樣。」
「改革無先例，只能摸著石頭過河……」
一下課，便有人道：
「我聽說，關於鳳縣包產到戶的事，系裡要去回訪。」
今年暑期，系裡的書記牽頭組織了一個包括本校、農經所、龍大等高校的調研隊，專門就鳳縣「大包幹」去調研過。
如今75號文件一出，系書記準備帶人回訪。
姜安安想去。
她入學後，空間商業模式等級升級條件，與她的學術掛鉤了。
如今，她的商業模式行情監測功能，只限於日用百貨。
只有參與發表一篇學術報告或論文後。
商業行情監測功能，才能覆蓋更多領域。
商業數據，這是頂頂重要的東西。
不僅能讓她了解行業風險搞投資。
或許還能通過行情趨勢和儲備數據推演，形成學術建議。
姜安安深受周圍人的感染。
她開始想要走得更遠些。
……
姜安安出教室，就去找宋學姐。
入學後，由於她是全國狀元，系裡給她安排了一個78級優秀學姐，負責她規劃選課、專業學習答疑。
她便是宋學姐。
宋學姐每周都會給姜安安，她的課程表。
姜安安輕車熟路找到了人。
她是一位長相中性、看起來十分嚴謹的女子。
姜安安說完自己的需求，極力地推銷自己：
「食宿、路費我都自費，還能整理報告。」
「我雖是調研回訪的一員，但不能私自帶人去，這要問楊書記。」宋學姐道，
「他今天在忙，我周一帶你去找他。」
姜安安忐忑地出學校。
卻看見了江硯之。
校長、分管校長，以及她周一要找的經濟系楊書記都在。
負責學校基建的總務長，正熱情地對江硯之介紹：
「我校理科實驗樓宇配套完善，但文科尤其是經濟系用房極度緊張，全系擠在老舊……」
進入金秋九月。
姜安安兩世以來，終於踏入大學校園。
新奇、忐忑，而又興奮。
她抱著經濟課教程，匆匆趕往教室。
今天是經濟系德高望重的系主任的課。
天剛蒙蒙亮，園內各處已擠滿了讀書的人。
在石凳、土坡上，有人攤開泛黃的哲學冊子。
在晨霧如化開的牛乳般低貼著湖水的岸邊石階上、環湖的老柳樹垂著的軟枝下，有人捧著油印單詞本低聲誦讀。
風裡飄著淡淡的湖水潮氣與墨紙味。
她途徑圖書館，見門前正排著長隊。
不一樣的面孔，卻幾乎都一胳膊夾厚厚的講義，一手揣饅頭水壺。
京大的閱覽室和教室一樣，永遠滿滿當當。
占座是頭等大事。
姜安安到教學區。
走廊里有像她一樣剛出高中的少年男女，也有年過三十、在社會上多年才考上大學的老生。
洗得發白的工裝、軍便服、的確良襯衫交錯。
到處都是辯論聲。
他們熱議薩特的理論、探討李澤厚的美學思潮，辯新詩、真理標準，也論當下的經濟改革。
其實在恢復高考之初，一股學習的浪潮便席捲著大江南北，田間地頭、公園長椅，隨處可見捧著書本的人。
曾經盛行一時的「知識無用論」徹底煙消雲散。
而在大學，這樣的熱情更加高漲。
大家仿佛都在和時間賽跑，要把失去的時間搶回來般。
一個個燃著灼燙的熱忱。
恍惚間。
姜安安想起開學前的光景。
……
因她驗親結果一事。
江老爺子帶著江家老大和和江硯之兄弟，提著謝禮鄭重登門秦家和顧家。
期間廖老和趙老爺子都來小聚。
秦老爺子「有意無意」地提起了她和秦振華、顧曉天等幾人被名校錄取的事。
幾個老頭不知怎麼的，爭著寫起了寄語。
一個個吵得吹鬍子瞪眼。
姜安安看的心驚膽戰，小聲問江不苟：
「他們的革命友誼今天還能保住嗎？」
就在這時。
四個脾氣可愛的老頭，終於從一大堆寄語中，挑出一個給她：
「胸懷家國，建設四化」。
短短八個字。
是老一輩革命者的殷殷囑託，更是兩個時代最厚重的使命交接。
他們那一代人，以血肉之軀護家國安穩、守山河無恙，扛起了救國衛民的生死重任。
而今風雨已定，神州大地百廢待興，建設祖國、振興家國的擔子，穩穩落到了這一代青年肩頭。
……
學子們似乎正在以一種初生牛犢般的勇氣，把屬於自己的使命往肩膀上扛。
講台上。
一身中山裝、銀髮整齊的經濟系主任，慢條斯理地從西方古典經濟學講到建國以來的經濟體制。
板書寫滿整塊黑板。
姜安安和連過道都坐著的同學們奮筆疾書。
授課剛結束。
立馬有同學舉手：
「先生，我有一處疑問。」
「方才您說計劃與市場的邊界尚無定論，那如今農村聯產承包，是否具備全國鋪開的條件？」
「土地承包後，姓資還是姓社？」
「引進外資設立特區，又該如何把握尺度？現有教材里完全找不到相關論述。」
他問的農村聯產承包，是1978年鳳縣崗村十八戶農民偷偷按下紅手印，把集體土地分到各家，自負盈虧的事。
徽、川兩省最早秘密試點，屬於農民自下而上的自發行為，有政治風險。
即便今年九月，上面下發了75號文件，但也只是有限放開政策。
只允許邊遠山區、長期吃救濟的貧困「三靠隊」搞包產到戶。
對於這位同學提的這個尚無定論的問題。
保守些的院校老師，或許會迴避。
但京大作為全國理論高地，有78年思想解放打底，真理標準大討論剛結束，允許學術爭鳴。
經濟學率先放開討論現實改革難題，允許不同觀點辯論。
系主任放下粉筆，指尖點著黑板上羅列的議題上，聲音清晰落滿階梯教室：
「諸位要清楚，我們如今處在制度轉型的摸索階段。」
「農村生產責任制、市場調節、對外設立特區，尚在探索階段。」
「現行理論著作，建立在過去單一計劃體制之上，很難完全解答眼前的現實矛盾：
市場調節的尺度如何把握？承包制是否具備全國推廣的條件？
利用外資該如何把握分寸、如何守住社會主義根基？
這些問題沒有標準答案，不能從書本里直接尋到結論。
只能依靠基層實踐與理論研究相互印證。」
他望向下方一張張求知的臉，聲音溫和、希冀，
「同學們，著眼當下經濟，我們與幾十年前拯救家國於水深火熱的革命者一樣。」
「改革無先例，只能摸著石頭過河……」
一下課，便有人道：
「我聽說，關於鳳縣包產到戶的事，系裡要去回訪。」
今年暑期，系裡的書記牽頭組織了一個包括本校、農經所、龍大等高校的調研隊，專門就鳳縣「大包幹」去調研過。
如今75號文件一出，系書記準備帶人回訪。
姜安安想去。
她入學後，空間商業模式等級升級條件，與她的學術掛鉤了。
如今，她的商業模式行情監測功能，只限於日用百貨。
只有參與發表一篇學術報告或論文後。
商業行情監測功能，才能覆蓋更多領域。
商業數據，這是頂頂重要的東西。
不僅能讓她了解行業風險搞投資。
或許還能通過行情趨勢和儲備數據推演，形成學術建議。
姜安安深受周圍人的感染。
她開始想要走得更遠些。
……
姜安安出教室，就去找宋學姐。
入學後，由於她是全國狀元，系裡給她安排了一個78級優秀學姐，負責她規劃選課、專業學習答疑。
她便是宋學姐。
宋學姐每周都會給姜安安，她的課程表。
姜安安輕車熟路找到了人。
她是一位長相中性、看起來十分嚴謹的女子。
姜安安說完自己的需求，極力地推銷自己：
「食宿、路費我都自費，還能整理報告。」
「我雖是調研回訪的一員，但不能私自帶人去，這要問楊書記。」宋學姐道，
「他今天在忙，我周一帶你去找他。」
姜安安忐忑地出學校。
卻看見了江硯之。
校長、分管校長，以及她周一要找的經濟系楊書記都在。
負責學校基建的總務長，正熱情地對江硯之介紹：
「我校理科實驗樓宇配套完善，但文科尤其是經濟系用房極度緊張，全系擠在老舊……」