第九章 關於考拉茲猜想的證明·所需核心數學工具綱要
「獅子大開口啊你！」
少女高數瞪圓了眼，一臉被敲詐訛上的後悔。
「絕對不可能，想都不要想！」
「哪個……完整的不行，要不給點碎片呢？」
抱著別管有棗沒棗，總得來一桿子的心態，安奕嘗試著討價還價。
「碎片？」
高數少女陷入沉思。
「對對，就是碎片。反正你給完整的我也看不懂嘛，那我先弄點碎片攢著也行，說不定以後攢著攢著就拼成完整的了呢？」安奕循循善誘道。
「唔……倒也不是不能考慮……但是不能指定，你懂吧，只能是隨機的！」
高數少女一邊說著，一邊略顯緊張地往四周看了看，好像在擔心她說的話被誰聽見似的。
「我偷偷給你抓一次，抓到什麼就是什麼哦，不能反悔！」
這種準備偷偷拿家裡東西，胳膊肘往外拐的閨女既視感是怎麼回事？
什麼？原來我就是那個拿好處的傢伙？那沒事了，拿家裡東西好啊，胳膊肘往外拐多點更好！
「好啊好啊。」安奕絲滑地選擇了見好就收。
於是他就眼睜睜盯著高數開始了操作——只見女孩繼續「疑神疑鬼」地往四周觀察了許久，然後以迅雷不及掩耳之勢往空中一抓！
整個過程並沒有什麼炫酷的特效或是超乎尋常的現象，高數的那一抓像是就那麼直接抓在了空氣里，但是等到她將拳頭遞到安奕面前，說了聲「喏」並掌心朝上攤開手掌之後，安奕發現，她的掌心赫然擺著一粒瓜子……瓜子仁。
金色的瓜子仁！
「這是什麼，魔術嗎？」安奕愣住。
「哎呀？手氣還不錯，竟然出金了……你吃不吃，不吃拉倒哦！」高數自己看到金瓜子仁都有些驚訝，隨後又沒好氣地瞪了安奕一眼。
手倒是沒有要往回縮的意思。
「吃吃吃……」
安奕一邊說著，一邊小心翼翼地拎起那顆金瓜子仁，送入嘴裡。
並不需要咀嚼，因為那粒金瓜子仁只是入口，便已化作一團暖流，直衝大腦！
一瞬間安奕第一次體會到何為「大腦受到衝擊」的感覺，知識在此刻仿佛真的具備了實質一般的湧入他的腦海，甚至帶來了頗具真實的衝擊力！
這股衝擊力並不是很強烈，因此沒有對他的大腦造成什麼實質性的損傷，但也讓他覺得頭暈目眩，天旋地轉，眼看就要坐立不穩，往地上倒去。
好在這時有一雙溫熱的手按在了他的太陽穴兩側，緩緩揉動之下，那龐大的信息竟然像是絲線一般被理順，安置，排列整齊……直到數秒之後，安奕總算是得以緩過神來。
他有些發懵地看著幫他揉頭的女孩，心裡湧現的第一個念頭，竟然是恨不得時間在此時停滯。
「貪多嚼不爛，這下知道了吧？不是不想給你好東西，而是好東西你承受不住！虛不受補懂不懂？小心腦袋像西瓜一樣炸開哦！」
高數見他總算是緩了過來，這才放開手，還順便恐嚇一番。
「懂得不能再懂了！」
安奕連連點頭，就連點頭幅度也下意識地控制得很小，因為他感覺自己的大腦距離變成一團被搖勻的漿糊，也就差這搖一搖的過程了……
「你先試著把那些信息過一遍，過一遍就會好受很多。」高數指導他。
安奕遵循指示，開始嘗試。
那湧入他腦海的信息實在是太過龐大，哪怕是現在已經在高數的幫助之下理順，一時之間竟然都有些難以讀取的滯澀感。
不過，一番努力之下，他終究還是找到了那龐大信息的源頭，也就是那枚「金瓜子仁」中蘊含的信息標題。
【關於考拉茲猜想的證明·所需核心數學工具綱要】
考拉茲猜想？這是什麼猜想，自己怎麼完全沒聽說過？
剛開始看到這個標題，安奕的想法是這樣的，等到他看到後面的「所需核心數學工具綱要」，則是直接繃不住了。
你的意思是說，一個差點直接把我的腦子沖成漿糊的信息團，竟然只是證明一個猜想所需數學工具的綱要？綱要是什麼？那就是目錄加簡要大綱啊！
光是這些東西，信息量竟然就已經如此龐大了，那這個考拉茲猜想又是何方神聖！
「無論如何，肯定不是什麼不為人所知的『野雞猜想』，只不過是我對數學方面的事太過孤陋寡聞，所以才沒聽說過吧？」
帶著這樣的想法，安奕接著往下看。
【考拉茲猜想，又稱克拉茨問題，3x 1猜想、冰雹猜想或角谷猜想。該猜想的表述為：對於任意一個正整數，如果它是偶數，則將其除以2；如果是奇數，則將其乘以3再加1。然後對得到的結果重複這一過程，最終都會得到1】
「看上去似乎有點簡單？」安奕下意識地心想。
【該猜想因表述簡單卻極難證明而聞名數學界。著名數學家保羅·埃爾德什曾評論說「數學還沒有為這類問題做好準備」。著名學者蓋伊在介紹此問題時，冠以「不要試圖去解決這些問題」的標題】
安奕老老實實地選擇不再發表心中意見。
雖然他不認識保羅也未曾聽聞蓋伊……但很顯然他們對這一猜想的評價不是誇大，而是寫實派。
這種事就好比你聽說工地有個人偷走了個30噸重的鋼卷，你問既然發現了，那為什麼沒人去追？別人把監控視頻放出來你一看，好傢夥，那人是直接把鋼卷扛起來跑路的！
這就很恐怖了。
整理好敬畏的情緒，安奕謹慎地選擇繼續理順那些信息。
【本綱要並不提供考拉茲猜想的完整證明，而是列出證明猜想所必須的全新核心數學工具，分為：概念對象、理論框架、方法技巧，符號語言四部分】
【在開始閱讀本綱要前，請確保你的能力符合基本要求（≥5），否則無需浪費時間】
【正在檢測你的[數學思維能力][數學邏輯能力]是否滿足基本要求……】
【檢測完畢，數據暫時封存，請提升能力後再行閱覽】
安奕從出神的狀態中回過神來，這才意識到發生了什麼。
簡而言之，他過了個「san check」（理智檢定），然後……
失敗了。
豈可修，數學的本質果然是克蘇魯！靈視不足，看都看不懂啊！
少女高數瞪圓了眼，一臉被敲詐訛上的後悔。
「絕對不可能，想都不要想！」
「哪個……完整的不行，要不給點碎片呢？」
抱著別管有棗沒棗，總得來一桿子的心態，安奕嘗試著討價還價。
「碎片？」
高數少女陷入沉思。
「對對，就是碎片。反正你給完整的我也看不懂嘛，那我先弄點碎片攢著也行，說不定以後攢著攢著就拼成完整的了呢？」安奕循循善誘道。
「唔……倒也不是不能考慮……但是不能指定，你懂吧，只能是隨機的！」
高數少女一邊說著，一邊略顯緊張地往四周看了看，好像在擔心她說的話被誰聽見似的。
「我偷偷給你抓一次，抓到什麼就是什麼哦，不能反悔！」
這種準備偷偷拿家裡東西，胳膊肘往外拐的閨女既視感是怎麼回事？
什麼？原來我就是那個拿好處的傢伙？那沒事了，拿家裡東西好啊，胳膊肘往外拐多點更好！
「好啊好啊。」安奕絲滑地選擇了見好就收。
於是他就眼睜睜盯著高數開始了操作——只見女孩繼續「疑神疑鬼」地往四周觀察了許久，然後以迅雷不及掩耳之勢往空中一抓！
整個過程並沒有什麼炫酷的特效或是超乎尋常的現象，高數的那一抓像是就那麼直接抓在了空氣里，但是等到她將拳頭遞到安奕面前，說了聲「喏」並掌心朝上攤開手掌之後，安奕發現，她的掌心赫然擺著一粒瓜子……瓜子仁。
金色的瓜子仁！
「這是什麼，魔術嗎？」安奕愣住。
「哎呀？手氣還不錯，竟然出金了……你吃不吃，不吃拉倒哦！」高數自己看到金瓜子仁都有些驚訝，隨後又沒好氣地瞪了安奕一眼。
手倒是沒有要往回縮的意思。
「吃吃吃……」
安奕一邊說著，一邊小心翼翼地拎起那顆金瓜子仁，送入嘴裡。
並不需要咀嚼，因為那粒金瓜子仁只是入口，便已化作一團暖流，直衝大腦！
一瞬間安奕第一次體會到何為「大腦受到衝擊」的感覺，知識在此刻仿佛真的具備了實質一般的湧入他的腦海，甚至帶來了頗具真實的衝擊力！
這股衝擊力並不是很強烈，因此沒有對他的大腦造成什麼實質性的損傷，但也讓他覺得頭暈目眩，天旋地轉，眼看就要坐立不穩，往地上倒去。
好在這時有一雙溫熱的手按在了他的太陽穴兩側，緩緩揉動之下，那龐大的信息竟然像是絲線一般被理順，安置，排列整齊……直到數秒之後，安奕總算是得以緩過神來。
他有些發懵地看著幫他揉頭的女孩，心裡湧現的第一個念頭，竟然是恨不得時間在此時停滯。
「貪多嚼不爛，這下知道了吧？不是不想給你好東西，而是好東西你承受不住！虛不受補懂不懂？小心腦袋像西瓜一樣炸開哦！」
高數見他總算是緩了過來，這才放開手，還順便恐嚇一番。
「懂得不能再懂了！」
安奕連連點頭，就連點頭幅度也下意識地控制得很小，因為他感覺自己的大腦距離變成一團被搖勻的漿糊，也就差這搖一搖的過程了……
「你先試著把那些信息過一遍，過一遍就會好受很多。」高數指導他。
安奕遵循指示，開始嘗試。
那湧入他腦海的信息實在是太過龐大，哪怕是現在已經在高數的幫助之下理順，一時之間竟然都有些難以讀取的滯澀感。
不過，一番努力之下，他終究還是找到了那龐大信息的源頭，也就是那枚「金瓜子仁」中蘊含的信息標題。
【關於考拉茲猜想的證明·所需核心數學工具綱要】
考拉茲猜想？這是什麼猜想，自己怎麼完全沒聽說過？
剛開始看到這個標題，安奕的想法是這樣的，等到他看到後面的「所需核心數學工具綱要」，則是直接繃不住了。
你的意思是說，一個差點直接把我的腦子沖成漿糊的信息團，竟然只是證明一個猜想所需數學工具的綱要？綱要是什麼？那就是目錄加簡要大綱啊！
光是這些東西，信息量竟然就已經如此龐大了，那這個考拉茲猜想又是何方神聖！
「無論如何，肯定不是什麼不為人所知的『野雞猜想』，只不過是我對數學方面的事太過孤陋寡聞，所以才沒聽說過吧？」
帶著這樣的想法，安奕接著往下看。
【考拉茲猜想，又稱克拉茨問題，3x 1猜想、冰雹猜想或角谷猜想。該猜想的表述為：對於任意一個正整數，如果它是偶數，則將其除以2；如果是奇數，則將其乘以3再加1。然後對得到的結果重複這一過程，最終都會得到1】
「看上去似乎有點簡單？」安奕下意識地心想。
【該猜想因表述簡單卻極難證明而聞名數學界。著名數學家保羅·埃爾德什曾評論說「數學還沒有為這類問題做好準備」。著名學者蓋伊在介紹此問題時，冠以「不要試圖去解決這些問題」的標題】
安奕老老實實地選擇不再發表心中意見。
雖然他不認識保羅也未曾聽聞蓋伊……但很顯然他們對這一猜想的評價不是誇大，而是寫實派。
這種事就好比你聽說工地有個人偷走了個30噸重的鋼卷，你問既然發現了，那為什麼沒人去追？別人把監控視頻放出來你一看，好傢夥，那人是直接把鋼卷扛起來跑路的！
這就很恐怖了。
整理好敬畏的情緒，安奕謹慎地選擇繼續理順那些信息。
【本綱要並不提供考拉茲猜想的完整證明，而是列出證明猜想所必須的全新核心數學工具，分為：概念對象、理論框架、方法技巧，符號語言四部分】
【在開始閱讀本綱要前，請確保你的能力符合基本要求（≥5），否則無需浪費時間】
【正在檢測你的[數學思維能力][數學邏輯能力]是否滿足基本要求……】
【檢測完畢，數據暫時封存，請提升能力後再行閱覽】
安奕從出神的狀態中回過神來，這才意識到發生了什麼。
簡而言之，他過了個「san check」（理智檢定），然後……
失敗了。
豈可修，數學的本質果然是克蘇魯！靈視不足，看都看不懂啊！