第七章 圖書館戰神
「是剛才的事麼？我也要看！」
高數探過來個腦袋，距離近到安奕都能聞到女孩身上淡淡的香味。他對香味研究不多，一時之間也說不出個所以然來，只是一味地覺得好聞。
「你不是最佳觀看視角看完了全程的嗎？」
安奕下意識地拒絕……這種事一想起來就很尷尬，要是自己看的話，恐怕就會更尷尬了！
「看看嘛看看嘛，會有哪些評論，一想就覺得很有意思吧？」高數少女抬起頭，一臉的期待，這個瞬間甚至能夠清楚地看見她那雙眸子中的紋路。
安奕默默地點開視頻，然後又默默地調出光幕，查看面板。
【當前好感度25/100】
這東西怕不是出問題了吧，不是應該已經1000/100了才對嗎？
等等，原來這個顯示的不是自己對高數的好感度嗎？那沒事了。
高數少女顯然不知道她那簡單的撒嬌給母單十八年的安奕同學造成了多大的殺傷力，或者是知道，且本來就是她的目的？
安奕不清楚，他現在只知道一件事——越是漂亮的女孩越可怕這話果然說得沒錯，一不小心，心就飄走了。
「等等，這樣會不會顯得我太容易就淪陷了？不對，我只是熱愛學習，學習使我快樂！」安奕很快完成了思路的轉變。
等到他做完心理建設，再看向視頻時，經過簡單剪輯的視頻已經來到了劉老師在黑板上寫下∫1/(x^6+1)dx時的進度。
視頻上方飄過密密麻麻五顏六色的彈幕【請輸入文本】【分母加一，原地歸西】【傳世警句：不要做來路不明的積分題】【警惕任何附帶獎勵的積分題】【如果是1/（x^a+b）形式的積分題，不要猶豫，傻孩子，快跑！】
拍攝者在這裡刻意停頓了一會，讓彈幕充分發揮之後，將畫面聚焦在安奕身上。
隨後，安奕的那句「劉老師，這道題，我好像會一點點」，在安靜得落針可聞的教室里是那樣的明顯，而畫面也被拍攝者切換聚焦到劉老師臉上，將劉老師那明顯一變的表情拍得格外清晰。
彈幕內容也隨之一變——【老師：不好，有人裝糖，我被陰了！】【老師：運氣不會這麼差吧，一上來就抽中一個積佬】【後面來的，一句話總結：哪來的積霸，怎會出現在此等下界】……
什麼積佬積霸的，你們的用詞能不能稍微正經一點啊喂，不要這麼讓人容易產生聯想啊！
安奕心裡吐槽著，只能硬著頭皮繼續往下看。
UP主顯然有相當的視頻剪輯經驗，知道點進這個視頻的絕大多數人不大可能看得懂，只是湊個樂子，於是直接將安奕的答題步驟進行了加速。
加速之下略微鬼畜的動作，搭配上那在黑板上肉眼可見複雜的代數式運算，直接讓本就不少的彈幕數量激增為密密麻麻的一片！不過還是很容易辨別內容，因為清一色是滿屏的問號！
直到安奕將答案完整地寫下，彈幕內容才變成【駭死我哩】【媽媽我要回家】【我不是在上數學課嗎？黑板上為什麼全都是英文和數字】【千萬別告訴我這是高數期末考的難度，否則我一定掛給你看啊啊啊啊】……
但是視頻並未就此停止，經過短暫的交流後，劉老師在黑板上寫下的那道∫1/(x^5+1)dx題目被聚焦定格。
彈幕內容又是一變：【數學系學生會心一笑：六次方的還是太難了啊，讓我們來做五次方的放鬆一下吧】【《放鬆》】【那很會放鬆了】【只有我覺得這道題和之前那道題沒什麼區別嗎？難道老師在放水？】……
up主刻意留下了給彈幕發揮的時間後，視頻里忽然響起BGM，激昂的節奏鼓點伴隨著畫面終於開始變化，這一次很是簡短，因為up主對視頻內容進行了堪稱瘋狂的加速，從而讓每個節拍都正好踩點，對應著安奕完整寫下那幾個關鍵步驟代數式之後的畫面！
彈幕內容更是徹底爆炸：【注意力驚人】【這易得在哪】【扣分，必須扣分！】【這tm是什麼鬼東西】【啊，我看見了真理，我偉大的天父，救世主，克蘇魯……】【這就是數學，靈視不足者請自覺迴避，以免san值清空】【我去不早說？】【大積佬！請收下我的膝蓋】【就算是提前背下來，我也只能說一句牛逼，因為我只是看著這個答案頭就暈了】……
視頻到此就結束了，安奕切到榜單一看，發現這個視頻已經進了熱搜榜前30。而且只是退出重進，刷新一下的功夫，名次就又進了兩位！眼看著是要往爆火的路上一去不復返了！
有時，一件事能不能在網上火起來，視頻剪輯占據了百分之五六十以上的功勞其實並不誇張。就好比安奕這事，要是真的原原本本將整個過程的視頻完整上傳，那肯定沒幾個人看得下去。
可是，經過up的剪輯後，整件事被濃縮到了三分鐘內，而且是來龍去脈全部講清，所有爆點重點標註！這個視頻迎來爆火也就不例外了。
連安奕自己看著這一段都覺得有種爽得一批的感覺，恨不得視頻里干出這事的人就是自己……不對啊，貌似還真是自己！
「剪得很不錯嘛，很帥哦！」高數毫不吝嗇地誇讚。
安奕微紅了臉，假裝路邊風景很好地四處張望。
如此一來，他本來對有人擅自將這事發到網上的那點本能的介意，也就淡了。
行吧，好歹全程宣傳了自己的正面形象！
而且鑑於之後他肯定還會有出風頭的時候，拿這一次的視頻爆火當做起點鋪墊，也就能顯得沒那麼突兀了。這樣一想，似乎還真是利遠大於弊。
手機屏幕上方仍在猛猛彈出消息，安奕只好點進去。
「王博文：@安奕，說話！你說話啊，這個人到底是不是你，合著你之前都是在裝糖陰我們？」
「武守晝：@安奕，不管你是誰，趕緊從我兄弟身上下來！」
「李晨東：@安奕，老實交代，之前你抄我們作業，不會就是純粹覺得太簡單懶得寫吧？」
安奕無奈的搖了搖頭，打字回復。
「別鬧，乖啊，聽話，睡覺去。你們的義父要開始專心學習了。」
群內三位義子：「？？？」
安奕沒再理會他們，反正等到之後回宿舍有的是時間聊，而現在……
他已經和高數一路來到了圖書館前。
「都到這了，總能和我說說是要做什麼了吧？」安奕一邊和高數往裡走，一邊問。
「你肯定也有猜到一些吧？」
高數輕笑著回答，「只是依靠臨時加持取得的成就，在我這裡可是得不到認可的哦。」
安奕深呼吸一口氣：「果然啊……」
他確實是有猜到一點——當看到完成了這些事件之後，高數的好感度依然只有25/100，答案基本也就呼之欲出了。
高數的性格是什麼？會就是會，不會就是不會。行就是行，不行就是不行……只有真正掌握了的知識，才是屬於自己的知識！
只靠臨時加成取得短時間內的爆發，這就好比磕了藍色小藥丸提升臨時戰鬥力，本質還是虛，得不到認可也就是理所應當的事，因此也無法在高數那裡得到好感。
就好比現在，如果安奕沒了【計算能力+1】，再讓他去原原本本做那兩道積分題，他是做不出來的。
所以，想要讓高數對他的好感有實質性增加，就必須完全掌握那些知識！
至於如何掌握？
那當然只能是勤學苦練了。
安·圖書館戰神·奕，已準備就緒！
高數探過來個腦袋，距離近到安奕都能聞到女孩身上淡淡的香味。他對香味研究不多，一時之間也說不出個所以然來，只是一味地覺得好聞。
「你不是最佳觀看視角看完了全程的嗎？」
安奕下意識地拒絕……這種事一想起來就很尷尬，要是自己看的話，恐怕就會更尷尬了！
「看看嘛看看嘛，會有哪些評論，一想就覺得很有意思吧？」高數少女抬起頭，一臉的期待，這個瞬間甚至能夠清楚地看見她那雙眸子中的紋路。
安奕默默地點開視頻，然後又默默地調出光幕，查看面板。
【當前好感度25/100】
這東西怕不是出問題了吧，不是應該已經1000/100了才對嗎？
等等，原來這個顯示的不是自己對高數的好感度嗎？那沒事了。
高數少女顯然不知道她那簡單的撒嬌給母單十八年的安奕同學造成了多大的殺傷力，或者是知道，且本來就是她的目的？
安奕不清楚，他現在只知道一件事——越是漂亮的女孩越可怕這話果然說得沒錯，一不小心，心就飄走了。
「等等，這樣會不會顯得我太容易就淪陷了？不對，我只是熱愛學習，學習使我快樂！」安奕很快完成了思路的轉變。
等到他做完心理建設，再看向視頻時，經過簡單剪輯的視頻已經來到了劉老師在黑板上寫下∫1/(x^6+1)dx時的進度。
視頻上方飄過密密麻麻五顏六色的彈幕【請輸入文本】【分母加一，原地歸西】【傳世警句：不要做來路不明的積分題】【警惕任何附帶獎勵的積分題】【如果是1/（x^a+b）形式的積分題，不要猶豫，傻孩子，快跑！】
拍攝者在這裡刻意停頓了一會，讓彈幕充分發揮之後，將畫面聚焦在安奕身上。
隨後，安奕的那句「劉老師，這道題，我好像會一點點」，在安靜得落針可聞的教室里是那樣的明顯，而畫面也被拍攝者切換聚焦到劉老師臉上，將劉老師那明顯一變的表情拍得格外清晰。
彈幕內容也隨之一變——【老師：不好，有人裝糖，我被陰了！】【老師：運氣不會這麼差吧，一上來就抽中一個積佬】【後面來的，一句話總結：哪來的積霸，怎會出現在此等下界】……
什麼積佬積霸的，你們的用詞能不能稍微正經一點啊喂，不要這麼讓人容易產生聯想啊！
安奕心裡吐槽著，只能硬著頭皮繼續往下看。
UP主顯然有相當的視頻剪輯經驗，知道點進這個視頻的絕大多數人不大可能看得懂，只是湊個樂子，於是直接將安奕的答題步驟進行了加速。
加速之下略微鬼畜的動作，搭配上那在黑板上肉眼可見複雜的代數式運算，直接讓本就不少的彈幕數量激增為密密麻麻的一片！不過還是很容易辨別內容，因為清一色是滿屏的問號！
直到安奕將答案完整地寫下，彈幕內容才變成【駭死我哩】【媽媽我要回家】【我不是在上數學課嗎？黑板上為什麼全都是英文和數字】【千萬別告訴我這是高數期末考的難度，否則我一定掛給你看啊啊啊啊】……
但是視頻並未就此停止，經過短暫的交流後，劉老師在黑板上寫下的那道∫1/(x^5+1)dx題目被聚焦定格。
彈幕內容又是一變：【數學系學生會心一笑：六次方的還是太難了啊，讓我們來做五次方的放鬆一下吧】【《放鬆》】【那很會放鬆了】【只有我覺得這道題和之前那道題沒什麼區別嗎？難道老師在放水？】……
up主刻意留下了給彈幕發揮的時間後，視頻里忽然響起BGM，激昂的節奏鼓點伴隨著畫面終於開始變化，這一次很是簡短，因為up主對視頻內容進行了堪稱瘋狂的加速，從而讓每個節拍都正好踩點，對應著安奕完整寫下那幾個關鍵步驟代數式之後的畫面！
彈幕內容更是徹底爆炸：【注意力驚人】【這易得在哪】【扣分，必須扣分！】【這tm是什麼鬼東西】【啊，我看見了真理，我偉大的天父，救世主，克蘇魯……】【這就是數學，靈視不足者請自覺迴避，以免san值清空】【我去不早說？】【大積佬！請收下我的膝蓋】【就算是提前背下來，我也只能說一句牛逼，因為我只是看著這個答案頭就暈了】……
視頻到此就結束了，安奕切到榜單一看，發現這個視頻已經進了熱搜榜前30。而且只是退出重進，刷新一下的功夫，名次就又進了兩位！眼看著是要往爆火的路上一去不復返了！
有時，一件事能不能在網上火起來，視頻剪輯占據了百分之五六十以上的功勞其實並不誇張。就好比安奕這事，要是真的原原本本將整個過程的視頻完整上傳，那肯定沒幾個人看得下去。
可是，經過up的剪輯後，整件事被濃縮到了三分鐘內，而且是來龍去脈全部講清，所有爆點重點標註！這個視頻迎來爆火也就不例外了。
連安奕自己看著這一段都覺得有種爽得一批的感覺，恨不得視頻里干出這事的人就是自己……不對啊，貌似還真是自己！
「剪得很不錯嘛，很帥哦！」高數毫不吝嗇地誇讚。
安奕微紅了臉，假裝路邊風景很好地四處張望。
如此一來，他本來對有人擅自將這事發到網上的那點本能的介意，也就淡了。
行吧，好歹全程宣傳了自己的正面形象！
而且鑑於之後他肯定還會有出風頭的時候，拿這一次的視頻爆火當做起點鋪墊，也就能顯得沒那麼突兀了。這樣一想，似乎還真是利遠大於弊。
手機屏幕上方仍在猛猛彈出消息，安奕只好點進去。
「王博文：@安奕，說話！你說話啊，這個人到底是不是你，合著你之前都是在裝糖陰我們？」
「武守晝：@安奕，不管你是誰，趕緊從我兄弟身上下來！」
「李晨東：@安奕，老實交代，之前你抄我們作業，不會就是純粹覺得太簡單懶得寫吧？」
安奕無奈的搖了搖頭，打字回復。
「別鬧，乖啊，聽話，睡覺去。你們的義父要開始專心學習了。」
群內三位義子：「？？？」
安奕沒再理會他們，反正等到之後回宿舍有的是時間聊，而現在……
他已經和高數一路來到了圖書館前。
「都到這了，總能和我說說是要做什麼了吧？」安奕一邊和高數往裡走，一邊問。
「你肯定也有猜到一些吧？」
高數輕笑著回答，「只是依靠臨時加持取得的成就，在我這裡可是得不到認可的哦。」
安奕深呼吸一口氣：「果然啊……」
他確實是有猜到一點——當看到完成了這些事件之後，高數的好感度依然只有25/100，答案基本也就呼之欲出了。
高數的性格是什麼？會就是會，不會就是不會。行就是行，不行就是不行……只有真正掌握了的知識，才是屬於自己的知識！
只靠臨時加成取得短時間內的爆發，這就好比磕了藍色小藥丸提升臨時戰鬥力，本質還是虛，得不到認可也就是理所應當的事，因此也無法在高數那裡得到好感。
就好比現在，如果安奕沒了【計算能力+1】，再讓他去原原本本做那兩道積分題，他是做不出來的。
所以，想要讓高數對他的好感有實質性增加，就必須完全掌握那些知識！
至於如何掌握？
那當然只能是勤學苦練了。
安·圖書館戰神·奕，已準備就緒！