第二十三章：挑戰開始：南加州大學的賽季揭幕戰
接下來的兩天裡，所有人都恢復了狀態。
現在，太平洋十校聯盟的常規賽即將拉開帷幕。首場比賽的對手並非南加州大學的宿敵，而是俄勒岡鴨隊。
這場比賽是南加州大學的客場比賽，比賽地點在俄勒岡大學的主場麥克阿瑟球場。
自1938-1939賽季奪冠以來，俄勒岡鴨隊再未進入過四強，也鮮少打進全國總決賽。因此，他們的整體實力並不強勁。除非出現意外，否則他們很可能無緣NCAA錦標賽。在競爭激烈的太平洋十校聯盟中，他們季前賽12場比賽僅取得6勝6負的戰績，這樣的成績略顯遜色。
2009年1月2日星期五，比賽在麥克阿瑟球場舉行。
連道和隊友們進入了體育館。連道當天早上就來過這裡訓練，熟悉場地，當時體育館裡空無一人。
環顧四周，看台上擠滿了觀眾。儘管這裡是俄勒岡鴨隊的主場，但身穿紅色球衣的南加州大學球迷仍然零星分布在各處。其中，連道一眼就看到了幾個穿著他球衣號碼的球迷，他們還舉著加油標語。
進入賽場後，連道首先向這些支持者揮手致意。有些人可能為了來看他的一場比賽，攢了好幾個月的錢。
連道決心不讓這些忠實粉絲失望。
熱身期間，連道連續投進幾個超遠距離三分球。德羅贊在連道的助攻下，也以兩個360度扣籃引爆全場，將現場氣氛推向高潮。
南加州大學本場比賽的首發陣容為：控球後衛丹尼爾·哈克特，得分後衛德瑪爾·德羅贊，小前鋒連道，大前鋒泰·吉布森，中鋒尼古拉·武切維奇。
這是武切維奇的首秀，他既緊張又興奮，在場邊不時發出急促的呼吸聲，試圖讓自己平靜下來。看到武切維奇緊張的表情，連道走過去拍了拍他的背。
「放鬆點，夥計。我會幫你梳理防守。你只要集中精力，等我把球傳給你，就把球投進籃筐。相信自己！」
連道的話讓武切維奇安心了不少，他點頭回應，緊張的情緒明顯緩解了。
無需多言，連道明白每個人都面臨著類似的壓力。要想繼續前進，克服這些時刻至關重要。
俄勒岡鴨隊也公布了他們的首發陣容：控球後衛塔胡安·波特（168厘米），得分後衛加勒特·西姆（188厘米），小前鋒勒肯德里克·朗邁爾（196厘米），大前鋒喬文·卡特龍（198厘米），中鋒麥可·鄧尼根（206厘米）。
總體而言，俄勒岡鴨隊球員的身高普遍低於南加州大學。武切維奇身高213厘米，吉布森206厘米，連道204厘米。後衛丹尼爾·哈克特身高196厘米，而德羅贊的官方身高為201厘米。
這場比賽充分體現了籃球這項運動是由巨人主導的。
球員們列隊準備跳球時，俄勒岡隊的中鋒麥可·鄧尼根猶豫了一下，然後才跳了起來。作為俄勒岡隊中最高的球員，他別無選擇。
裁判擲硬幣決定開球權後，武切維奇靈巧地將球撥給丹尼爾。即使在鄧尼根跳到最高點時，他也只碰到了武切維奇的手腕。
這一連串的回合凸顯了一個基本真理：天賦在籃球運動中至關重要。
比賽一開始，丹尼爾運球過中場，將球傳給了連道，再次確立了連道作為球隊進攻核心的地位。蒂姆也認可了連道的關鍵作用，一致對他表示支持。
連道上場後的第一個動作就是在勒肯德里克·朗邁爾頭上投進三分球。連道驚人的臂展明顯讓朗邁爾感到驚訝，後者只能在一旁羨慕。
防守端，南加州大學用武切維奇替換下場後，明顯提高了防守的敏捷性和速度，從而克制了俄勒岡大學身材更小、速度更快的陣容。
俄勒岡大學的控球後衛塔胡安·波特觀察到南加州大學迅速退防，沒有選擇快攻，而是放慢節奏，組織半場進攻。
波特的速度是他的一大優勢，彌補了他只有168厘米的身高不足。他迅速突破丹尼爾的防守，上籃得分。
然而，武切維奇干擾了波特的投籃，蓋掉了他的出手，並利用身高優勢搶到了籃板。
這一連串動作展現了精彩的攻防：一個優雅的上籃，緊接著一個果斷的封蓋。
搶到籃板後，武切維奇迅速將球傳給連道，後者發動快攻。俄勒岡隊的速度優勢顯而易見，他們迅速回防。
面對雙人包夾，連道察覺到了俄勒岡大學教練厄尼·肯特的防守調整。肯特深知連道三分球命中率高達52.3%，因此選擇雙人包夾迫使他傳球。
連道機敏地佯裝出手三分，吸引包夾，然後將球傳給空切上籃的德羅贊。德羅贊高高躍起，隔著喬文·卡特龍完成扣籃。扣籃後，德羅贊居高臨下地盯著卡特龍，雙臂交叉抱在胸前，擺出一副高高在上的姿態，宣示著自己的統治力。
卡特龍猝不及防，只能驚嘆於德羅贊扣籃的威力，不禁懷疑他的鞋子裡是不是裝了彈簧。
儘管卡特龍試圖封蓋，但球還是進了籃筐，德羅贊完成了一次「2+1」進攻——得分的同時還造成了犯規。
德羅贊冷靜地罰中了球。
比賽開始僅一分鐘，南加州大學就以6比0領先，這讓俄勒岡鴨隊主教練厄尼·肯特感到不安。雖然他預料到這將是一場硬仗，但他不想在主場遭遇一場恥辱性的失利，因為這有可能成為球隊歷史上最大的分差失利。
與此同時，沉著冷靜的老教練蒂姆以老練戰略家的姿態輕鬆地觀察著比賽，幾乎就像一個坐在場邊手捧咖啡的觀眾一樣享受著比賽。儘管他本應感到焦慮，但球隊的實力和天賦已經說明了一切。
接下來，俄勒岡鴨隊外線投籃不中，吉布森搶到防守籃板。南加州大學沒有選擇快速反擊，而是將球傳給了控球後衛丹尼爾。
他們緩慢推進。
看到連道被嚴密盯防且沒有要球，丹尼爾決定挺身而出。他利用德羅贊的掩護，晃過塔胡安·波特，直奔籃筐。連道心領神會，將球拋向籃板後切入籃下，高高躍起，張開雙臂，穩穩接住反彈球，隨後完成扣籃。
儘管連道的扣籃由於其一般的彈跳能力而缺乏技巧性，但其原始的力量和侵略性使其成為一場力與美的盛宴。
這次扣籃讓觀眾席瞬間安靜下來，隨後爆發出歡呼和讚賞的聲浪。
連道對現場的反應感到驚訝。畢竟，這是一場客場比賽，而不是在南加州大學的蓋倫中心。
那次扣籃是否讓俄勒岡鴨隊的球迷開始倒戈？
儘管只得了兩分，但連道的扣籃對俄勒岡鴨隊的士氣造成了沉重打擊。
教練厄尼·肯特別無選擇，只能立即叫暫停。
俄勒岡鴨隊球員失望地離開了球場，他們沒想到主場球迷會以這種方式對待他們。
這對他們來說是一次重大挫折。
厄尼·肯特試圖用激勵人心的演講來鼓舞士氣低落的球員們，但僅僅靠幾次鼓氣的話語無法彌合雙方實力上的差距。與此同時，南加州大學這邊球員和教練們關係融洽，替補席上充滿了歡聲笑語。
現在，太平洋十校聯盟的常規賽即將拉開帷幕。首場比賽的對手並非南加州大學的宿敵，而是俄勒岡鴨隊。
這場比賽是南加州大學的客場比賽，比賽地點在俄勒岡大學的主場麥克阿瑟球場。
自1938-1939賽季奪冠以來，俄勒岡鴨隊再未進入過四強，也鮮少打進全國總決賽。因此，他們的整體實力並不強勁。除非出現意外，否則他們很可能無緣NCAA錦標賽。在競爭激烈的太平洋十校聯盟中，他們季前賽12場比賽僅取得6勝6負的戰績，這樣的成績略顯遜色。
2009年1月2日星期五，比賽在麥克阿瑟球場舉行。
連道和隊友們進入了體育館。連道當天早上就來過這裡訓練，熟悉場地，當時體育館裡空無一人。
環顧四周，看台上擠滿了觀眾。儘管這裡是俄勒岡鴨隊的主場，但身穿紅色球衣的南加州大學球迷仍然零星分布在各處。其中，連道一眼就看到了幾個穿著他球衣號碼的球迷，他們還舉著加油標語。
進入賽場後，連道首先向這些支持者揮手致意。有些人可能為了來看他的一場比賽，攢了好幾個月的錢。
連道決心不讓這些忠實粉絲失望。
熱身期間，連道連續投進幾個超遠距離三分球。德羅贊在連道的助攻下，也以兩個360度扣籃引爆全場，將現場氣氛推向高潮。
南加州大學本場比賽的首發陣容為：控球後衛丹尼爾·哈克特，得分後衛德瑪爾·德羅贊，小前鋒連道，大前鋒泰·吉布森，中鋒尼古拉·武切維奇。
這是武切維奇的首秀，他既緊張又興奮，在場邊不時發出急促的呼吸聲，試圖讓自己平靜下來。看到武切維奇緊張的表情，連道走過去拍了拍他的背。
「放鬆點，夥計。我會幫你梳理防守。你只要集中精力，等我把球傳給你，就把球投進籃筐。相信自己！」
連道的話讓武切維奇安心了不少，他點頭回應，緊張的情緒明顯緩解了。
無需多言，連道明白每個人都面臨著類似的壓力。要想繼續前進，克服這些時刻至關重要。
俄勒岡鴨隊也公布了他們的首發陣容：控球後衛塔胡安·波特（168厘米），得分後衛加勒特·西姆（188厘米），小前鋒勒肯德里克·朗邁爾（196厘米），大前鋒喬文·卡特龍（198厘米），中鋒麥可·鄧尼根（206厘米）。
總體而言，俄勒岡鴨隊球員的身高普遍低於南加州大學。武切維奇身高213厘米，吉布森206厘米，連道204厘米。後衛丹尼爾·哈克特身高196厘米，而德羅贊的官方身高為201厘米。
這場比賽充分體現了籃球這項運動是由巨人主導的。
球員們列隊準備跳球時，俄勒岡隊的中鋒麥可·鄧尼根猶豫了一下，然後才跳了起來。作為俄勒岡隊中最高的球員，他別無選擇。
裁判擲硬幣決定開球權後，武切維奇靈巧地將球撥給丹尼爾。即使在鄧尼根跳到最高點時，他也只碰到了武切維奇的手腕。
這一連串的回合凸顯了一個基本真理：天賦在籃球運動中至關重要。
比賽一開始，丹尼爾運球過中場，將球傳給了連道，再次確立了連道作為球隊進攻核心的地位。蒂姆也認可了連道的關鍵作用，一致對他表示支持。
連道上場後的第一個動作就是在勒肯德里克·朗邁爾頭上投進三分球。連道驚人的臂展明顯讓朗邁爾感到驚訝，後者只能在一旁羨慕。
防守端，南加州大學用武切維奇替換下場後，明顯提高了防守的敏捷性和速度，從而克制了俄勒岡大學身材更小、速度更快的陣容。
俄勒岡大學的控球後衛塔胡安·波特觀察到南加州大學迅速退防，沒有選擇快攻，而是放慢節奏，組織半場進攻。
波特的速度是他的一大優勢，彌補了他只有168厘米的身高不足。他迅速突破丹尼爾的防守，上籃得分。
然而，武切維奇干擾了波特的投籃，蓋掉了他的出手，並利用身高優勢搶到了籃板。
這一連串動作展現了精彩的攻防：一個優雅的上籃，緊接著一個果斷的封蓋。
搶到籃板後，武切維奇迅速將球傳給連道，後者發動快攻。俄勒岡隊的速度優勢顯而易見，他們迅速回防。
面對雙人包夾，連道察覺到了俄勒岡大學教練厄尼·肯特的防守調整。肯特深知連道三分球命中率高達52.3%，因此選擇雙人包夾迫使他傳球。
連道機敏地佯裝出手三分，吸引包夾，然後將球傳給空切上籃的德羅贊。德羅贊高高躍起，隔著喬文·卡特龍完成扣籃。扣籃後，德羅贊居高臨下地盯著卡特龍，雙臂交叉抱在胸前，擺出一副高高在上的姿態，宣示著自己的統治力。
卡特龍猝不及防，只能驚嘆於德羅贊扣籃的威力，不禁懷疑他的鞋子裡是不是裝了彈簧。
儘管卡特龍試圖封蓋，但球還是進了籃筐，德羅贊完成了一次「2+1」進攻——得分的同時還造成了犯規。
德羅贊冷靜地罰中了球。
比賽開始僅一分鐘，南加州大學就以6比0領先，這讓俄勒岡鴨隊主教練厄尼·肯特感到不安。雖然他預料到這將是一場硬仗，但他不想在主場遭遇一場恥辱性的失利，因為這有可能成為球隊歷史上最大的分差失利。
與此同時，沉著冷靜的老教練蒂姆以老練戰略家的姿態輕鬆地觀察著比賽，幾乎就像一個坐在場邊手捧咖啡的觀眾一樣享受著比賽。儘管他本應感到焦慮，但球隊的實力和天賦已經說明了一切。
接下來，俄勒岡鴨隊外線投籃不中，吉布森搶到防守籃板。南加州大學沒有選擇快速反擊，而是將球傳給了控球後衛丹尼爾。
他們緩慢推進。
看到連道被嚴密盯防且沒有要球，丹尼爾決定挺身而出。他利用德羅贊的掩護，晃過塔胡安·波特，直奔籃筐。連道心領神會，將球拋向籃板後切入籃下，高高躍起，張開雙臂，穩穩接住反彈球，隨後完成扣籃。
儘管連道的扣籃由於其一般的彈跳能力而缺乏技巧性，但其原始的力量和侵略性使其成為一場力與美的盛宴。
這次扣籃讓觀眾席瞬間安靜下來，隨後爆發出歡呼和讚賞的聲浪。
連道對現場的反應感到驚訝。畢竟，這是一場客場比賽，而不是在南加州大學的蓋倫中心。
那次扣籃是否讓俄勒岡鴨隊的球迷開始倒戈？
儘管只得了兩分，但連道的扣籃對俄勒岡鴨隊的士氣造成了沉重打擊。
教練厄尼·肯特別無選擇，只能立即叫暫停。
俄勒岡鴨隊球員失望地離開了球場，他們沒想到主場球迷會以這種方式對待他們。
這對他們來說是一次重大挫折。
厄尼·肯特試圖用激勵人心的演講來鼓舞士氣低落的球員們，但僅僅靠幾次鼓氣的話語無法彌合雙方實力上的差距。與此同時，南加州大學這邊球員和教練們關係融洽，替補席上充滿了歡聲笑語。