第94章 打鐵還需自身硬
沈清邁步走進宅院，林守微正帶著幾個弟子清掃庭院，見他進來，齊齊行禮。
沈清的目光從眾人臉上掃過，緩緩點頭：「辛苦你們了。」
出了正堂，他又問了趙守城鋪面經營的細節。
趙守城一一答了，顯然已做了功課，沈清聽完只說了一句：「你等切記要做到價格公道，童叟無欺。青雲坊做的不是暴利，是口碑。」
然後他便開口詢問黃氏祖祠所在，趙守城不知內情，只說祖祠的鑰匙倒是從黃文遠留下的鑰匙串里找到了一把，但密室入口至今沒發現。
沈清點頭，命他帶路。
黃氏祖祠在老宅後面，門楣並不算高大，相比黃氏大宅並不起眼。
沈清推門而入，裡面不過尋常祠堂的格局，一張供桌，幾塊被搬空了的牌位底座，正中央神龕內掛著黃公望的畫像。
趙守城四處看了看便退下，留下沈清獨自在祠內。
大門合攏後，沈清神識鋪開，將整間祠堂籠罩其中。
神識穿透青磚地面，感知到下方傳來的靈力波動。
與當初他在地底偷聽黃元濟父子談話時感知到的陣法波動如出一轍。
沈清沒有急著下去，而是先將祠堂四角仔仔細細探了一遍。
在西面牆角處，沈清的神識觸到了一處在持續散發著靈力的節點，與地底的陣法形成呼應。
沈清推測那裡便是入口。
沈清運轉土遁之術，丹田中土行靈氣流轉周身，身形緩緩沉入青磚之下。
穿過三尺厚土，腳下一空，他落在一間四方密室之中。
密室不大，約莫兩丈見方，四壁以青石砌成。
穹頂數枚月光石，散發的柔和清輝將室內照得幾如白晝。
密室底部中央是一口靈眼，尺許方圓，四周布設的陣法已有些年頭，卻仍在運轉。
靈眼正上方的石壁上，靈氣凝結成一層薄薄的靈露，沿著石縫緩緩淌下，在底部匯成一汪小小的靈池。
池水澄澈，靈氣濃郁，在月光石映照下泛著淡淡的乳白色微光，池底已凝聚出數塊拇指大小的靈石。
沈清在靈眼旁盤膝坐下，以神識探入靈眼深處。
連結靈眼的靈脈走向自地底深處蜿蜒而去，根據其走向，沈清推測這條靈脈應當是往清水河方向延伸。
不過沈清沒有繼續追究下去的打算，一是，怕破壞了地下的靈脈。
二是，據沈清所知，清水河靈脈有天神宗陣法守護，為了不必要的麻煩，沒必要去尋根究底。
此處靈眼對練氣期修士而言，修煉一日可抵得上外界數日，算是很不錯的提升了。
不過這裡對沈清而言，有些雞肋，達到築基後，想要快速提升修為，頗為不易。
沈清起身，自儲物袋中取出幾枚下品靈石，將靈石嵌入靈眼周圍的聚靈陣節點上，不過片刻，密室中的靈氣又濃郁了幾分。
這間密室加上靈眼，足夠同時供數名練氣期的弟子修煉，往後這裡便是青雲門在清河縣城的秘修之所。
沈清出了密室，回到祠堂地面。趙守城還在門外候著，見他出來連忙上前。
「守城，黃氏祖祠下方有一處密室，內有一口靈眼，可供弟子修煉之用。」
沈清道，「此事暫不對外宣揚。往後你與守微、守信輪流來此修煉，每人每次不超三日。密室內備有月光石，無需再帶燈燭。」
趙守城面露驚色，隨即正色應是。
沈清離開青雲坊時，天色已近黃昏。
夕陽將清河縣城染成一片金紅，街巷間炊煙裊裊，他沿城南官道往青雲山方向走去。
路上，沈清將今日的事從頭到尾捋了一遍。
趙元朗不是傻子，他能坐在清河縣尊的位置上十餘年，自有其過人之處。
今日答應的樁樁件件，看似是對青雲門的善意，實則每一樁都建立在同一個前提上，青雲門有一個疑似金丹期的莫問天。
趙元朗因為忌憚莫問天，所以願意給青雲門開方便之門。
因為莫問天留下了靈田開闢法，所以他願意跟自己賭一把。
沈清在心裡默默告誡自己：莫問天這個身份雖然已經「遠遊」，但餘威尚在。
短期可以借勢，想要長久發展可不能只靠借勢。
「打鐵終究還需自身硬啊。」
沈清回到青雲山已是入夜，他沒有立刻去往宗門中，而是直接去了書院。
書院裡還亮著燈。
鍾秀和方雪正帶著黃安黃寧在歸置書架上的書目，她們打算開學前把書院收拾利索。
見沈清進來，幾人停下手裡的活計行禮。
「宗主。」鍾秀施了一禮，神色依舊沉穩。
「書院這邊進展如何？」沈清問。
「所有瑣事都做得差不多了，只是書目還需一日方能整理完畢。昨日孫先生他們與馬教諭去了縣學，他告知我們明日便回，屆時想與宗主商議開學事宜。」
沈清點了點頭：「明日孫先生回來，你們都來正堂。開學的事，一併議定。」
正月十九，孫文淵在午後回了青雲山，他在書院門口站了一會兒，看著修補一新的窗欞和歸置整齊的院落，微微點頭，然後徑直往正堂走去。
沈清已在正堂等候許久。
鍾秀、許平、方雪、王守安、王守寧五人分立兩側，孫文淵進門後拱手行了一禮，沈清起身還禮：「先生請坐。」
待孫文淵落座後，沈清開門見山道：「今日來尋先生，是為書院年後開學之事。而今年假即將結束，書院重啟在即，章程如何定、新生如何招，這些還需先生拿個主意。」
孫文淵從袖中取出一份折好的紙箋遞過來：「沈宗主，文淵這幾日在縣學與馬教諭商議過，擬了幾條章程，正要請宗主過目。」
沈清接過紙箋展開，孫文淵的字跡端正工整，條理分明。
書院定於正月二十六正式開學，新春招收蒙童四十名，與去歲規模相當。
學制定為三年，分三段：初庠，修序，弘文。
初庠為第一年，授蒙學識字、算術啟蒙、修身禮儀。
修序為第二年，授入門經意、史地常識。
弘文為第三年，授文章習作、實務算術。
沈清看完，將紙箋輕輕擱在桌上。
沈清的目光從眾人臉上掃過，緩緩點頭：「辛苦你們了。」
出了正堂，他又問了趙守城鋪面經營的細節。
趙守城一一答了，顯然已做了功課，沈清聽完只說了一句：「你等切記要做到價格公道，童叟無欺。青雲坊做的不是暴利，是口碑。」
然後他便開口詢問黃氏祖祠所在，趙守城不知內情，只說祖祠的鑰匙倒是從黃文遠留下的鑰匙串里找到了一把，但密室入口至今沒發現。
沈清點頭，命他帶路。
黃氏祖祠在老宅後面，門楣並不算高大，相比黃氏大宅並不起眼。
沈清推門而入，裡面不過尋常祠堂的格局，一張供桌，幾塊被搬空了的牌位底座，正中央神龕內掛著黃公望的畫像。
趙守城四處看了看便退下，留下沈清獨自在祠內。
大門合攏後，沈清神識鋪開，將整間祠堂籠罩其中。
神識穿透青磚地面，感知到下方傳來的靈力波動。
與當初他在地底偷聽黃元濟父子談話時感知到的陣法波動如出一轍。
沈清沒有急著下去，而是先將祠堂四角仔仔細細探了一遍。
在西面牆角處，沈清的神識觸到了一處在持續散發著靈力的節點，與地底的陣法形成呼應。
沈清推測那裡便是入口。
沈清運轉土遁之術，丹田中土行靈氣流轉周身，身形緩緩沉入青磚之下。
穿過三尺厚土，腳下一空，他落在一間四方密室之中。
密室不大，約莫兩丈見方，四壁以青石砌成。
穹頂數枚月光石，散發的柔和清輝將室內照得幾如白晝。
密室底部中央是一口靈眼，尺許方圓，四周布設的陣法已有些年頭，卻仍在運轉。
靈眼正上方的石壁上，靈氣凝結成一層薄薄的靈露，沿著石縫緩緩淌下，在底部匯成一汪小小的靈池。
池水澄澈，靈氣濃郁，在月光石映照下泛著淡淡的乳白色微光，池底已凝聚出數塊拇指大小的靈石。
沈清在靈眼旁盤膝坐下，以神識探入靈眼深處。
連結靈眼的靈脈走向自地底深處蜿蜒而去，根據其走向，沈清推測這條靈脈應當是往清水河方向延伸。
不過沈清沒有繼續追究下去的打算，一是，怕破壞了地下的靈脈。
二是，據沈清所知，清水河靈脈有天神宗陣法守護，為了不必要的麻煩，沒必要去尋根究底。
此處靈眼對練氣期修士而言，修煉一日可抵得上外界數日，算是很不錯的提升了。
不過這裡對沈清而言，有些雞肋，達到築基後，想要快速提升修為，頗為不易。
沈清起身，自儲物袋中取出幾枚下品靈石，將靈石嵌入靈眼周圍的聚靈陣節點上，不過片刻，密室中的靈氣又濃郁了幾分。
這間密室加上靈眼，足夠同時供數名練氣期的弟子修煉，往後這裡便是青雲門在清河縣城的秘修之所。
沈清出了密室，回到祠堂地面。趙守城還在門外候著，見他出來連忙上前。
「守城，黃氏祖祠下方有一處密室，內有一口靈眼，可供弟子修煉之用。」
沈清道，「此事暫不對外宣揚。往後你與守微、守信輪流來此修煉，每人每次不超三日。密室內備有月光石，無需再帶燈燭。」
趙守城面露驚色，隨即正色應是。
沈清離開青雲坊時，天色已近黃昏。
夕陽將清河縣城染成一片金紅，街巷間炊煙裊裊，他沿城南官道往青雲山方向走去。
路上，沈清將今日的事從頭到尾捋了一遍。
趙元朗不是傻子，他能坐在清河縣尊的位置上十餘年，自有其過人之處。
今日答應的樁樁件件，看似是對青雲門的善意，實則每一樁都建立在同一個前提上，青雲門有一個疑似金丹期的莫問天。
趙元朗因為忌憚莫問天，所以願意給青雲門開方便之門。
因為莫問天留下了靈田開闢法，所以他願意跟自己賭一把。
沈清在心裡默默告誡自己：莫問天這個身份雖然已經「遠遊」，但餘威尚在。
短期可以借勢，想要長久發展可不能只靠借勢。
「打鐵終究還需自身硬啊。」
沈清回到青雲山已是入夜，他沒有立刻去往宗門中，而是直接去了書院。
書院裡還亮著燈。
鍾秀和方雪正帶著黃安黃寧在歸置書架上的書目，她們打算開學前把書院收拾利索。
見沈清進來，幾人停下手裡的活計行禮。
「宗主。」鍾秀施了一禮，神色依舊沉穩。
「書院這邊進展如何？」沈清問。
「所有瑣事都做得差不多了，只是書目還需一日方能整理完畢。昨日孫先生他們與馬教諭去了縣學，他告知我們明日便回，屆時想與宗主商議開學事宜。」
沈清點了點頭：「明日孫先生回來，你們都來正堂。開學的事，一併議定。」
正月十九，孫文淵在午後回了青雲山，他在書院門口站了一會兒，看著修補一新的窗欞和歸置整齊的院落，微微點頭，然後徑直往正堂走去。
沈清已在正堂等候許久。
鍾秀、許平、方雪、王守安、王守寧五人分立兩側，孫文淵進門後拱手行了一禮，沈清起身還禮：「先生請坐。」
待孫文淵落座後，沈清開門見山道：「今日來尋先生，是為書院年後開學之事。而今年假即將結束，書院重啟在即，章程如何定、新生如何招，這些還需先生拿個主意。」
孫文淵從袖中取出一份折好的紙箋遞過來：「沈宗主，文淵這幾日在縣學與馬教諭商議過，擬了幾條章程，正要請宗主過目。」
沈清接過紙箋展開，孫文淵的字跡端正工整，條理分明。
書院定於正月二十六正式開學，新春招收蒙童四十名，與去歲規模相當。
學制定為三年，分三段：初庠，修序，弘文。
初庠為第一年，授蒙學識字、算術啟蒙、修身禮儀。
修序為第二年，授入門經意、史地常識。
弘文為第三年，授文章習作、實務算術。
沈清看完，將紙箋輕輕擱在桌上。