第25章 恰同學少年，風華正茂
王景川說的雖然是趙康寧的不足，但是，其他同學大多也都有類似的缺點。
「學長，我該怎麼做？」
趙康寧虛心請教。
其他同學，目光也都匯聚在王景川身上，等著王景川的解答。
更有人拿出小本本，開始記筆記，一個字都不想錯過。
「你出刀時，要先沉氣，讓源力沉于丹田，隨氣血運轉至手臂，蓄力一瞬再爆發。」
「刀法跟拳法一樣，重在發力要穩，要有爆發力。發力要想穩，要想有爆發力，下盤就必須要穩。力自足底生，根基穩了，刀勁自然凝實。你下盤功夫略遜，以後可以加強訓練……」
王景川娓娓道來，結合自身體驗，講解詳實。
「謝謝學長。」
趙康寧受益匪淺，眼中帶著難掩的興奮。
王景川學長這一番指點，讓困擾他多日的難題，變得豁然開朗了。
緊接著，另一位女同學請教了身法修煉的瓶頸，王景川也耐心解答，言語簡潔，卻直擊要害，讓幾人都頗有收穫。
「學長，我叫李易。我有個問題想請教您。我身法和拳法都已經突破三段，但刀法一直拖後腿，不管怎麼練，都感覺刀勢滯澀，發力不暢，以至於明明身法能跟上，刀卻慢半拍，甚至會出現脫力的情況，請問我該怎麼辦？」
李易開口，說出自己修煉中遇到的問題。
王景川目光落在李易身上，仔細打量了他片刻，開口道：「拔刀，全力攻擊我。」
「得罪了，學長。」
李易知道王景川這是要看他的身手，從中找問題。
聞言毫不猶豫，立刻拔刀。
大巴車空間不大，但貼身出刀，也能施展得開。
李易沒有留手，全力出擊，貼身小旋轉，一刀劈出，刀鋒森寒，直取王景川。
他甚至沒看清王景川的動作，就感覺一股不可抗拒的力將長刀引開。
李易心裡微微一驚，再次全力施展，接連幾刀，只感覺，比平時自己練刀時要吃力得多，偏偏一刀都砍不中。
等他看清王景川動作時，手中長刀已經被王景川的手指捏住，一動也動不了。
李易在驚駭的同時，眼中儘是崇拜。
他全力施展，拿刀攻擊，王景川學長自始至終坐在座位上，一動不動。
周圍幾人，也都是個個眼中冒小星星。
面對這麼帥氣又有實力的學長，誰不迷糊？
王景川鬆手，讓李易收起刀。
這才緩緩開口：「你跟趙康寧同學的問題不一樣。趙康寧的刀法，是剛猛不足。而你，剛猛有餘，招式中規中矩，但缺少幾分靈動。」
王景川因材施教，對每個同學的了解和指點方法都不同。
「刀法要剛柔並濟，是『意、氣、刀』三者合一，你之所以刀法落後，核心不是你不夠努力，而是陷入了三個誤區。」
李易聞言，身子一正，凝神細聽，其餘幾人也都屏氣凝神，生怕錯過一字一句。
王景川抬手，指尖凝聚起一絲微弱的源力，模擬出握刀的姿態，緩緩說道：
「第一個誤區，切勿以蠻力馭刀。很多修士練刀，總覺得刀越重越好，發力越猛越好，殊不知，刀是手臂的延伸，是氣血和源力的載體，而非單純的兵器。」
「李易，你的精神力遠超其他同學，而且，精神力方面潛力巨大……」
唰。
其他幾人都看向李易，個個眼中帶著羨慕。
宋妍希則是嘴角微微上揚，為李易感到高興。
能得到王景川學長這麼高的評價……李易是大家這夥人里的第一個。
「就憑你的精神力，你的刀法本來應該非常靈動才對。比如你的身法，就非常靈動，這是你精神力強大的體現。」
「可是，到了刀法這裡，你精神力的優勢沒有體現出來。你出刀時，總想用爆發力……在你這裡，我覺得應該稱作蠻力，來帶動刀勢，反而束縛了你的靈動，導致刀身滯澀，發力不暢。」
王景川在趙康寧那裡，鼓勵趙康寧加強爆發力。
但是，到了李易這裡，又讓李易不要總想著用爆發力……
這就是因材施教。
在場都是聰明人，大家一聽就懂，沒有人表示什麼疑惑。
「記住，馭刀要『借勢』，借自身氣血之勢，將來你覺醒了呼吸法，能引動源力，可以借源力流轉之勢，甚至借敵人的力道，以柔克剛，以巧取勝，而非硬拼。」
王景川看李易出手，就看出對方還沒有覺醒呼吸法。
但他並不因此，就小看了李易，也沒有覺得李易前途有限，更加沒有因此而小瞧李易，而是一樣悉心指導。
「我記住了。」
李易認真點頭。
王景川繼續道：「第二個誤區，你忽視了刀意的修煉。武者之間刀法的差距，絕對不是單純的力量和速度的差距，而更在於刀意。」
「刀意不是一朝一夕練出來的，而是從你開始練刀那一刻，就開始紮根，一天天成長起來的。」
「你練刀時，過分注重招式的標準，卻沒有靜下心來感受刀的『鋒』，沒有將自身的意念融入刀中。」
「比如劈刀，不是簡單的抬手劈下，而是要想著刀鋒所過，無堅不摧，想著自己與刀合二為一，每一刀都要有明確的目標，有一往無前的決心。」
「刀意不存，招式再標準，也只是空有其形，沒有殺傷力。」
王景川的話，像是悶雷在李易的頭腦中炸響。
的確，他過分注重招式的標準了。
練基本功時，姿勢標準的好處，是不容易傷到身體，不容易把自己練傷。
李易習以為常，在練刀的時候，也是過分注重招式。
雖然他在課堂上聽過老師講「兵無常勢，刀無定法」。
但他沒有做到學以致用。
現在，王景川具體指點出來，讓李易醍醐灌頂。
「第三，你的身法與刀法融合得不夠好。你身法好，這是練刀的絕佳優勢，但你沒有將身法完美融入刀法之中。」
「刀法的進退、轉折，都要與身法配合，比如閃避時，刀要順勢防禦；突進時，刀要率先破防，身法為刀服務，刀為身法點睛，二者不可分割。」
「你之所以刀比身法慢半拍，就是因為你練刀時把太多注意力專注於刀，忽略了身法的銜接，導致氣血運轉出現斷層，自然會脫力。」
說到這裡，王景川指尖源力一動，模擬出一套簡單的劈、砍、削招式，動作流暢，刀勢凌厲，明明只是模擬，卻讓幾人感受到了一股刺骨的鋒芒。
李易簡直不敢想像，王景川的刀法境界，已經到了一個什麼樣可怖的地步。
「還有一點，練刀要『勤』，更要『悟』。我能看得出來，你修煉非常勤奮，你每天固定練刀的時間，比其他同學都要多，你對基礎招式已經爛熟於心，形成了肌肉記憶，這是好事。但也不能死練，要在練刀過程中琢磨，結合實戰，找到適合自己的發力方式。」
「比如你身法靈動，就可以側重練快刀，以快破巧，用身法的優勢彌補刀法力量上的不足，久而久之，刀法自然會跟上……」
王景川高屋建瓴，信手拈來，字字珠玉。
李易聽得豁然開朗，過往練刀時的種種困惑，此刻都有了答案。
他一直以為是因為當初沒有自己的制式玄鐵刀，課下修煉時沒有加練刀法，修煉時間不足，或是天賦不夠，導致刀法落後。
卻沒想到是陷入了修煉誤區，忽視了意、氣、刀的融合，也沒意識到自己身法與刀法的銜接依舊存在問題。
李易忍不住抬手，模擬握刀的姿態，按照王景川所說的，沉氣凝意，試著借勢發力，果然感覺手臂輕快了許多，靈氣運轉也順暢了不少。
「多謝學長指點！」
李易深深躬身行禮，語氣里滿是感激。
「您一番話，讓我茅塞頓開，比我自己瞎練幾個月都有用。」
其餘幾人也紛紛道謝。
王景川的講解通俗易懂，舉一反三，也讓他們對自身的修煉有了新的認知。
王景川擺了擺手，笑意溫和：「你們都是咱們濱江一中的好苗子，只要找對方法，勤加修煉，將來的成就未必會比我低。刀法修煉沒有捷徑，唯有腳踏實地，悟其精髓，才能淬出屬於自己的鋒芒。」
李易握著拳頭，眼神里滿是堅定，他知道，自己的刀法軟肋，從今天起，將不再是阻礙，而是他突破自我的新起點。
陽光透過車窗，灑落在幾人的身上，映照著一張張年輕的面容。
恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。
他們是同學，他們更是同行者。
不知道多少年後，他們依舊會回憶起今天這一刻，那一道明媚的陽光，那一群明媚的少年，為了各自的前途，為了共同的理想，互相提攜，全力以赴。
濱江一中門口。
校長高軍帶著年級主任張明一行，早就在門口迎接。
秦勝濤和王軍，赫然也都在列。
「王景川同學，歡迎回家！」
校長高軍率先上前，面帶笑容，主動向王景川伸出雙手。
「學長，我該怎麼做？」
趙康寧虛心請教。
其他同學，目光也都匯聚在王景川身上，等著王景川的解答。
更有人拿出小本本，開始記筆記，一個字都不想錯過。
「你出刀時，要先沉氣，讓源力沉于丹田，隨氣血運轉至手臂，蓄力一瞬再爆發。」
「刀法跟拳法一樣，重在發力要穩，要有爆發力。發力要想穩，要想有爆發力，下盤就必須要穩。力自足底生，根基穩了，刀勁自然凝實。你下盤功夫略遜，以後可以加強訓練……」
王景川娓娓道來，結合自身體驗，講解詳實。
「謝謝學長。」
趙康寧受益匪淺，眼中帶著難掩的興奮。
王景川學長這一番指點，讓困擾他多日的難題，變得豁然開朗了。
緊接著，另一位女同學請教了身法修煉的瓶頸，王景川也耐心解答，言語簡潔，卻直擊要害，讓幾人都頗有收穫。
「學長，我叫李易。我有個問題想請教您。我身法和拳法都已經突破三段，但刀法一直拖後腿，不管怎麼練，都感覺刀勢滯澀，發力不暢，以至於明明身法能跟上，刀卻慢半拍，甚至會出現脫力的情況，請問我該怎麼辦？」
李易開口，說出自己修煉中遇到的問題。
王景川目光落在李易身上，仔細打量了他片刻，開口道：「拔刀，全力攻擊我。」
「得罪了，學長。」
李易知道王景川這是要看他的身手，從中找問題。
聞言毫不猶豫，立刻拔刀。
大巴車空間不大，但貼身出刀，也能施展得開。
李易沒有留手，全力出擊，貼身小旋轉，一刀劈出，刀鋒森寒，直取王景川。
他甚至沒看清王景川的動作，就感覺一股不可抗拒的力將長刀引開。
李易心裡微微一驚，再次全力施展，接連幾刀，只感覺，比平時自己練刀時要吃力得多，偏偏一刀都砍不中。
等他看清王景川動作時，手中長刀已經被王景川的手指捏住，一動也動不了。
李易在驚駭的同時，眼中儘是崇拜。
他全力施展，拿刀攻擊，王景川學長自始至終坐在座位上，一動不動。
周圍幾人，也都是個個眼中冒小星星。
面對這麼帥氣又有實力的學長，誰不迷糊？
王景川鬆手，讓李易收起刀。
這才緩緩開口：「你跟趙康寧同學的問題不一樣。趙康寧的刀法，是剛猛不足。而你，剛猛有餘，招式中規中矩，但缺少幾分靈動。」
王景川因材施教，對每個同學的了解和指點方法都不同。
「刀法要剛柔並濟，是『意、氣、刀』三者合一，你之所以刀法落後，核心不是你不夠努力，而是陷入了三個誤區。」
李易聞言，身子一正，凝神細聽，其餘幾人也都屏氣凝神，生怕錯過一字一句。
王景川抬手，指尖凝聚起一絲微弱的源力，模擬出握刀的姿態，緩緩說道：
「第一個誤區，切勿以蠻力馭刀。很多修士練刀，總覺得刀越重越好，發力越猛越好，殊不知，刀是手臂的延伸，是氣血和源力的載體，而非單純的兵器。」
「李易，你的精神力遠超其他同學，而且，精神力方面潛力巨大……」
唰。
其他幾人都看向李易，個個眼中帶著羨慕。
宋妍希則是嘴角微微上揚，為李易感到高興。
能得到王景川學長這麼高的評價……李易是大家這夥人里的第一個。
「就憑你的精神力，你的刀法本來應該非常靈動才對。比如你的身法，就非常靈動，這是你精神力強大的體現。」
「可是，到了刀法這裡，你精神力的優勢沒有體現出來。你出刀時，總想用爆發力……在你這裡，我覺得應該稱作蠻力，來帶動刀勢，反而束縛了你的靈動，導致刀身滯澀，發力不暢。」
王景川在趙康寧那裡，鼓勵趙康寧加強爆發力。
但是，到了李易這裡，又讓李易不要總想著用爆發力……
這就是因材施教。
在場都是聰明人，大家一聽就懂，沒有人表示什麼疑惑。
「記住，馭刀要『借勢』，借自身氣血之勢，將來你覺醒了呼吸法，能引動源力，可以借源力流轉之勢，甚至借敵人的力道，以柔克剛，以巧取勝，而非硬拼。」
王景川看李易出手，就看出對方還沒有覺醒呼吸法。
但他並不因此，就小看了李易，也沒有覺得李易前途有限，更加沒有因此而小瞧李易，而是一樣悉心指導。
「我記住了。」
李易認真點頭。
王景川繼續道：「第二個誤區，你忽視了刀意的修煉。武者之間刀法的差距，絕對不是單純的力量和速度的差距，而更在於刀意。」
「刀意不是一朝一夕練出來的，而是從你開始練刀那一刻，就開始紮根，一天天成長起來的。」
「你練刀時，過分注重招式的標準，卻沒有靜下心來感受刀的『鋒』，沒有將自身的意念融入刀中。」
「比如劈刀，不是簡單的抬手劈下，而是要想著刀鋒所過，無堅不摧，想著自己與刀合二為一，每一刀都要有明確的目標，有一往無前的決心。」
「刀意不存，招式再標準，也只是空有其形，沒有殺傷力。」
王景川的話，像是悶雷在李易的頭腦中炸響。
的確，他過分注重招式的標準了。
練基本功時，姿勢標準的好處，是不容易傷到身體，不容易把自己練傷。
李易習以為常，在練刀的時候，也是過分注重招式。
雖然他在課堂上聽過老師講「兵無常勢，刀無定法」。
但他沒有做到學以致用。
現在，王景川具體指點出來，讓李易醍醐灌頂。
「第三，你的身法與刀法融合得不夠好。你身法好，這是練刀的絕佳優勢，但你沒有將身法完美融入刀法之中。」
「刀法的進退、轉折，都要與身法配合，比如閃避時，刀要順勢防禦；突進時，刀要率先破防，身法為刀服務，刀為身法點睛，二者不可分割。」
「你之所以刀比身法慢半拍，就是因為你練刀時把太多注意力專注於刀，忽略了身法的銜接，導致氣血運轉出現斷層，自然會脫力。」
說到這裡，王景川指尖源力一動，模擬出一套簡單的劈、砍、削招式，動作流暢，刀勢凌厲，明明只是模擬，卻讓幾人感受到了一股刺骨的鋒芒。
李易簡直不敢想像，王景川的刀法境界，已經到了一個什麼樣可怖的地步。
「還有一點，練刀要『勤』，更要『悟』。我能看得出來，你修煉非常勤奮，你每天固定練刀的時間，比其他同學都要多，你對基礎招式已經爛熟於心，形成了肌肉記憶，這是好事。但也不能死練，要在練刀過程中琢磨，結合實戰，找到適合自己的發力方式。」
「比如你身法靈動，就可以側重練快刀，以快破巧，用身法的優勢彌補刀法力量上的不足，久而久之，刀法自然會跟上……」
王景川高屋建瓴，信手拈來，字字珠玉。
李易聽得豁然開朗，過往練刀時的種種困惑，此刻都有了答案。
他一直以為是因為當初沒有自己的制式玄鐵刀，課下修煉時沒有加練刀法，修煉時間不足，或是天賦不夠，導致刀法落後。
卻沒想到是陷入了修煉誤區，忽視了意、氣、刀的融合，也沒意識到自己身法與刀法的銜接依舊存在問題。
李易忍不住抬手，模擬握刀的姿態，按照王景川所說的，沉氣凝意，試著借勢發力，果然感覺手臂輕快了許多，靈氣運轉也順暢了不少。
「多謝學長指點！」
李易深深躬身行禮，語氣里滿是感激。
「您一番話，讓我茅塞頓開，比我自己瞎練幾個月都有用。」
其餘幾人也紛紛道謝。
王景川的講解通俗易懂，舉一反三，也讓他們對自身的修煉有了新的認知。
王景川擺了擺手，笑意溫和：「你們都是咱們濱江一中的好苗子，只要找對方法，勤加修煉，將來的成就未必會比我低。刀法修煉沒有捷徑，唯有腳踏實地，悟其精髓，才能淬出屬於自己的鋒芒。」
李易握著拳頭，眼神里滿是堅定，他知道，自己的刀法軟肋，從今天起，將不再是阻礙，而是他突破自我的新起點。
陽光透過車窗，灑落在幾人的身上，映照著一張張年輕的面容。
恰同學少年，風華正茂；
書生意氣，揮斥方遒。
他們是同學，他們更是同行者。
不知道多少年後，他們依舊會回憶起今天這一刻，那一道明媚的陽光，那一群明媚的少年，為了各自的前途，為了共同的理想，互相提攜，全力以赴。
濱江一中門口。
校長高軍帶著年級主任張明一行，早就在門口迎接。
秦勝濤和王軍，赫然也都在列。
「王景川同學，歡迎回家！」
校長高軍率先上前，面帶笑容，主動向王景川伸出雙手。