第2章 加點

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  陳澤看過不少網絡小說,自然知道加點是什麼意思。

  他按耐住內心的激動,默念加點。

  下一秒,一個顯示他信息的藍色面板浮現在眼前。

  【姓名:陳澤】

  【肌肉(可強化):6】

  【神經(可強化):7】

  【皮膜(可強化):6】

  【臟腑(可強化):6】

  【骨骼(可強化):6】

  【人類極限數值參考:10】

  【當前自由強化點:1】

  陳澤有些犯難,強化點只有一點,強化的選項卻有六個,先強化哪一個呢。

  仔細斟酌一會後,他決定先強化肌肉。

  現在投個三分都拼盡全力,說明他的肌肉力量很差。

  而且強化肌肉,也能讓自己更好的應對接下來的訓練。

  【肌肉:6----7】

  數值變化的那一刻,一股奇異的電流湧入體內。

  緊隨而來的是一股酥麻感,讓他身子忍不住打顫。

  這種感覺並不算舒服,全身的肌肉就像是打了麻醉一樣,瞬間失去知覺。

  陳澤覺得此時的自己就像一根木頭。

  好在,這種感覺沒有持續太久。

  約莫兩三分鐘,麻木感逐漸褪去。

  「呼----」陳澤長吁一口氣,活動著手腳。

  剛剛訓練的疲憊感,此時已經消散大半,肌肉就像是重新蓄電的電池,充盈著力量。

  具體是不是錯覺,還得測試之後才知道。

  陳澤再次拿起球,站在三分線外,將球投出。

  很明顯,這一次投三分不再那麼吃力。

  並且力量增強過後,他對球的控制力也在變強。

  原本偶爾才能蒙進幾個的投籃,現在穩定提升了一倍,雖說命中率依舊不足三十,但陳澤堅信熟練度只要再高一點,他的進步會更加明顯。

  除了投籃,陳澤又開始測試運球。

  肌肉強化帶來的增幅是全身性的提升。

  所以他運球時明顯感覺手臂、手腕以及手指撥球的力量都已經提升。

  這讓他對球的控制力直接上升一個檔次,任何運球動作都能得心應手。

  當然,這麼大的進步不光是肌肉強化帶來的,還有籃球這一項技能熟練度的突破,兩相結合,才能進步如此明顯。

  這時,一個身穿白色球服的瘦高個走了過來。

  「哥們兒,球運得不錯啊,我們還差個後衛,要不要組一隊?」

  「不了,我水平不行,還得再練練。」

  陳澤想都沒想便拒絕,這時候打球固然能測試自己的進步了多少。

  但,比起肝熟練度再獲得一個強化點,他選擇後者。

  對方有些納悶,「你這運球水平比我都強了,還練啥啊,籃球得實戰才行。」

  陳澤笑笑並未理會。

  對方搖搖頭,只能再去找別人。

  ......

  「一槍死,一槍死!」

  「媽的先別對槍了,拉我啊混蛋!」

  「操,我都爬你腳跟前了,你問我人在哪?」

  整整一個下午,張春在宿舍和其餘兩個舍友開黑至傍晚,槍聲響徹整個宿舍。

  這時候,陳澤一臉疲憊的走進宿舍。

  「我去,真軍訓你一下午啊?」

  張春回過頭,望著陳澤的疲憊神態,心裡又打起了退堂鼓。

  陳澤沒有理會他,徑直走向衛生間,開始洗漱。

  「怎麼不理人?」其餘兩個舍友疑惑。

  「累的,平時都不怎麼運動,突然高強度訓練一下午,早沒力氣說話了。」張春幫忙解釋。

  兩人心有餘悸地點點頭,還好他們只會打洲。

  洗完澡,陳澤換了身衣服,張春立馬湊過來:


  「澤哥,看你這麼累的份上,晚飯我幫你帶。」

  陳澤一臉狐疑,「真的?」

  張春點點頭,「真的不能再真,只要你叫聲義父就行。」

  「義父!」

  「義父!」

  不約而同響起的兩聲義父讓張春嘴角一扯,這兩貨倒是喊的順口。

  可惜他想看到的是陳澤喊出這兩個字。

  陳澤默默豎起一根中指。

  「操!」

  張春「暴怒」,上來就要動手,平時兩人打鬧,他就是仗著自己力氣比對方大,屢占上風。

  可不知為何,剛上手摟住陳澤脖頸,就被對方一把掙脫,他一個踉蹌差點摔地上。

  要不是陳澤及時拉了他一把,真不好說會不會受傷。

  「喲呵,力氣變大不少啊。」張春眼中閃過訝異。

  陳澤愕然,自己只是下意識掙脫,也沒想到自己的力氣變大那麼多,但臉上卻輕描淡寫地道:「你怎麼不說是自己抹管抹虛了。」

  張春想到中午剛進宿舍就來了一發,這麼一說,似乎還真是自己的問題。

  「算了,等我養兩天先。」

  說完就準備出門。

  「別忘了幫我帶份豬腳飯。」陳澤開口。

  張春嘴角一扯,沒有說啥,徑直出了門。

  晚飯過後,舍友們便挨個跑到其他宿舍鬼混。

  張春一聽別人有最新的學習資料,屁顛屁顛就跟人跑了。

  宿舍里只剩陳澤一人,他靠在床上,望著天花板上浮現的面板信息。

  【籃球----熟練(85/100)】

  現在,他心裡有兩個疑惑。

  第一,技能每突破一個階段獲得一個強化點已經基本確定,可是自從熟練度肝到85點後,再按班長的方法練習,為何熟練度再也沒有增加?

  第二,那個浮現在班長頭頂的藍色詞條究竟是什麼意思?

  陳澤反覆觀摩著關於命格的介紹,似乎有了一些頭緒。

  已知他的技能上限已被鎖死,自己是無法自行練習突破的。

  但結合他人的練習經驗和方法,便可以提升。

  而現在他已經練到了瓶頸,那麼,側面說明班長的極限就止步於此。

  想明白這一點,陳澤轉而思考第二個疑惑。

  懸浮在班長頭頂的那個藍色詞條,如果沒猜錯,應該是班長目前最擅長的技能。

  這個猜測他百分之九十肯定是對的,因為今天在籃球場練習時,他看到過不止班長一個人頭頂有【籃球】詞條。

  他的兩名球友頭上也有。

  這就足以證明,懸浮在他人頭頂的詞條,就是這人當前最為突出的一項技能。

  而跟這些有詞條的人請教到正確練習方法後,一板一眼練習,就必然能達到他們的層次。

  緊接著,陳澤心裡又產生一個新的疑惑。

  詞條為什麼是藍色的,會不會還有其他顏色?

  如果真的有,是不是意味著其他顏色的詞條級別更高?

  那麼自己要提高上限,是不是就得找其他顏色的詞條。

  「不對,我完全可以換一個思路。」

  陳澤靈光一閃,他不再去糾結詞條顏色和上限的事,反而著眼於當下能做到的。

  要知道,現實生活中,每個人都有自己擅長的技能。

  而那些技能變成藍色詞條,只需達到熟練這一級別。

  華國那麼多人,能達到藍色這個級別應該不少

  找到擁有不同藍色詞條的人,向他們學習,保底也是一個強化點,又何必執著於單一詞條的提升。

  堆量才是王道。

  想通這一點,陳澤豁然開朗,目標明確,那就是找到擁有其他藍色詞條的人。

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