第三十八章 自證（求追讀啊！）
辦公室里，一眾老師看到匯總後的成績，震驚不已，想到趙世安才高一就有這種成績，紛紛向著胡承志道喜。
「哈哈！我倒是想，可惜他要跳級，等他去了高三，新班主任肯定會好好培養的！」
聽著眾人的道喜，胡承志很是高興，可是一想到趙世安這個成績直接去高三都沒問題，自己就是想好好培養都沒機會了。
「這倒也是，我記得去年高考，有不少剛剛四百分的都去上大學了，新班主任要是知道趙世安成績，肯定會好好培養的！」
「胡老師，你這個學生厲害啊！才高一就考了快五百分，現在距離高考還有四個多月的時間，好好培養肯定能考個更好的成績！」
李淑婷看到成績後，頓時起了愛才之心。
「小李說的不錯！老胡，你這個學生才高一就這麼厲害，要是不跳級，多學兩年，肯定能在高考中一鳴驚人！
到時咱們學校也能跟著沾光！」
「哎！張老師說的不妥，既然學生想跳級，又有這個實力，咱們應該大力支持！
國家正是需要人才的時候，多一個人，也能多一份力，何況胡老師的這個學生很有天賦，早點上大學，學到本領後，起到的作用說不定會更大！」
「李老師說得不錯！校長一直覺得現有的人才培養體系有些冗長，對於學習好的學生，咱們要全力支持！
至於這些虛名？不要也罷，咱們十一中從建校之初就是面向龍鬚溝兩岸勞動人民的孩子招生，天才也好，人才也罷，都不是咱們追尋的目標！」
聽到這話，有人提出了反對意見，直言不能為了所謂的虛名毀了學生的前途！
「哈哈！諸位過獎了！等下課，我先和趙世安好好談談再說！」
胡承志聞言很是開心，雖說不能繼續培養趙世安有些遺憾，可是一想到自己總共才帶了他半年多，他能有這樣的成績，都是他自己的本事，這樣有天賦的學生，自己頂多算是個引路人罷了。
不能繼續培養雖然遺憾，如果趙世安能考上一個不錯的大學，屆時，對於班裡學生也是極大的鼓勵與激勵，這種發生在身邊的實例會極大地激發學生們的積極性，到時整個班級的成績都會提升一大截，高考的時候，肯定會給自己一個大驚喜。
這樣一想，胡承志的心態立馬放平了許多。
「話是這麼說沒錯！就怕這學生沒咱們想的厲害啊！
雖說高考試卷做得不錯。
這些高考題，想必各位老師沒少在講課的時候拿出來給學生們練手吧？
《人民日報》、《京城日報》等各大報紙上也刊登過不少高考題。
如果他有真材實學，自然好，怕只怕……」
被一眾同事駁了面子的張守拙有些不滿，話里話外提及做題的學生可能提前做過相關試題。
「張老師這話說得不無道理！咱學校的生源一直不太好，比不了城裡的生源。
就拿我教的俄語來說，咱們學校，大部分學生的俄語成績都不太好！
趙世安兩次俄語成績，最高的才42分，其他科目都不差，還真有可能提前做過相關的高考題。」
「這確實是個問題，胡老師，你可得好好了解了解，再說從高一跳級到高三，這其中的差距想必大家都清楚，一定要弄清楚，不能讓學生走入歧途！」
「大家放心，我心裡有數，下課後我會好好了解！
如果他繼續堅持跳級，我會找各科老師出一套涵蓋高中所有知識的試卷，視他掌握的程度再做決定！」
聽到同事們的話，胡承志也有些動搖起來，每到高考，文化和教育界都會格外關注，各大報社也會刊登一些出得不錯的考題，加之購買的高考試卷里本就帶有答案，考慮到趙世安才讀高一半年多，很難不讓人多想！
最好再次驗證，確認趙世安到底有沒有有真才實學？
「這個法子好！高考題學生或多或少都做過，成績不准很正常，重新出題，就能杜絕此類風險，也能好好檢驗檢驗學生的水平！」
「好主意！胡老師，我幫你出俄語題吧！」
李淑婷聞言當即自告奮勇。
「咳！李老師，俄語試卷就不用出了吧！趙世安的兩套高考試卷，他最高才考了42分，出不出的意義不大！
政治常識和語文也不用出，咱們就看看其他五門就好！」
胡承志聽後委婉地拒絕了，如果是其他科目，自然沒問題，可趙世安做的兩張俄語試卷，一個得了42分，一個得了38分，和學校大部分學生一樣，這個就沒必要浪費時間出試卷了。
同樣，語文和政治常識也差不多，前者是母語，即便學得再差也能考個六七十分。
後者是看一個人的政治覺悟，但凡不是反、壞分子，成績都不會低於七十，考八十屬於正常，九十分以上的就少多了，得滿分的基本沒有。
十一中的學生，俄語差歸差，但在政治常識這門課上就沒有低於八十的。
絕大部分學生在解放前，飯都吃不飽，更別提上學了，解放後才有了上學的機會，可以說勞苦大眾就是政權穩固的基礎！
學生也是發自內心的擁護、愛戴國家，如此一來，政治常識的成績自然不會差！
「哈哈！胡老師說的不錯！淑婷，咱們就別摻和了。」
「哎！我還想著給趙世安好好補補俄語呢！
要是他真有這個實力，只要俄語成績能提高，高考成績肯定會更好，也能上個好大學！」
李淑婷嘆了口氣，語氣里滿是失望。
「李老師不急，先看看趙世安的反應，如果他答應，等通過了再補也不遲！」
胡承志笑道。
「老胡說的有道理，先聽聽學生的想法！」
「不錯！」
一眾老師聞言很是贊同。眾人達成一致後，又圍著趙世安閒聊了一會兒，下課鈴聲響起後，胡承志讓路過的學生，去教室喊趙世安。
接到消息的趙世安，放下書本立馬跑來了辦公室。
來到門口的趙世安敲門進入後，看到班主任，趕忙問道：
「老師，是不是有結果了？」
「別急！你的高考試卷我看了，確實做得不錯！
如果高考中你能考出這樣的成績，上大學肯定沒問題。
不過，你也知道高考的關注度很高，每次高考結束後，各大報社都會刊登高考中有代表性的題型，你如果經常看報紙的話就能發現。
為了避免這樣的情況發生，老師想再讓你做幾套卷子看看你的真實水平，如果你真掌握大部分高中知識，老師自然不會阻攔，相反還會支持你跳級！」
胡承志先是勉勵了趙世安一番，轉而提出了再次考核的想法，他相信有真本事的人不會牴觸這樣的測試。
「老師，您是擔心我提前做過高考題吧？
真金不怕火煉！您可以拿幾張高三的試卷讓我做。
要是還不放心，您親自出題，我當著您的面做，這總可以吧？」
趙世安聞言頓時瞭然，想來班主任是怕他是提前看過高考答案才有現在的成績。
明白老師的顧慮後，他立馬提出了可以現場考試，用來證明自己的實力！
「哈哈！我倒是想，可惜他要跳級，等他去了高三，新班主任肯定會好好培養的！」
聽著眾人的道喜，胡承志很是高興，可是一想到趙世安這個成績直接去高三都沒問題，自己就是想好好培養都沒機會了。
「這倒也是，我記得去年高考，有不少剛剛四百分的都去上大學了，新班主任要是知道趙世安成績，肯定會好好培養的！」
「胡老師，你這個學生厲害啊！才高一就考了快五百分，現在距離高考還有四個多月的時間，好好培養肯定能考個更好的成績！」
李淑婷看到成績後，頓時起了愛才之心。
「小李說的不錯！老胡，你這個學生才高一就這麼厲害，要是不跳級，多學兩年，肯定能在高考中一鳴驚人！
到時咱們學校也能跟著沾光！」
「哎！張老師說的不妥，既然學生想跳級，又有這個實力，咱們應該大力支持！
國家正是需要人才的時候，多一個人，也能多一份力，何況胡老師的這個學生很有天賦，早點上大學，學到本領後，起到的作用說不定會更大！」
「李老師說得不錯！校長一直覺得現有的人才培養體系有些冗長，對於學習好的學生，咱們要全力支持！
至於這些虛名？不要也罷，咱們十一中從建校之初就是面向龍鬚溝兩岸勞動人民的孩子招生，天才也好，人才也罷，都不是咱們追尋的目標！」
聽到這話，有人提出了反對意見，直言不能為了所謂的虛名毀了學生的前途！
「哈哈！諸位過獎了！等下課，我先和趙世安好好談談再說！」
胡承志聞言很是開心，雖說不能繼續培養趙世安有些遺憾，可是一想到自己總共才帶了他半年多，他能有這樣的成績，都是他自己的本事，這樣有天賦的學生，自己頂多算是個引路人罷了。
不能繼續培養雖然遺憾，如果趙世安能考上一個不錯的大學，屆時，對於班裡學生也是極大的鼓勵與激勵，這種發生在身邊的實例會極大地激發學生們的積極性，到時整個班級的成績都會提升一大截，高考的時候，肯定會給自己一個大驚喜。
這樣一想，胡承志的心態立馬放平了許多。
「話是這麼說沒錯！就怕這學生沒咱們想的厲害啊！
雖說高考試卷做得不錯。
這些高考題，想必各位老師沒少在講課的時候拿出來給學生們練手吧？
《人民日報》、《京城日報》等各大報紙上也刊登過不少高考題。
如果他有真材實學，自然好，怕只怕……」
被一眾同事駁了面子的張守拙有些不滿，話里話外提及做題的學生可能提前做過相關試題。
「張老師這話說得不無道理！咱學校的生源一直不太好，比不了城裡的生源。
就拿我教的俄語來說，咱們學校，大部分學生的俄語成績都不太好！
趙世安兩次俄語成績，最高的才42分，其他科目都不差，還真有可能提前做過相關的高考題。」
「這確實是個問題，胡老師，你可得好好了解了解，再說從高一跳級到高三，這其中的差距想必大家都清楚，一定要弄清楚，不能讓學生走入歧途！」
「大家放心，我心裡有數，下課後我會好好了解！
如果他繼續堅持跳級，我會找各科老師出一套涵蓋高中所有知識的試卷，視他掌握的程度再做決定！」
聽到同事們的話，胡承志也有些動搖起來，每到高考，文化和教育界都會格外關注，各大報社也會刊登一些出得不錯的考題，加之購買的高考試卷里本就帶有答案，考慮到趙世安才讀高一半年多，很難不讓人多想！
最好再次驗證，確認趙世安到底有沒有有真才實學？
「這個法子好！高考題學生或多或少都做過，成績不准很正常，重新出題，就能杜絕此類風險，也能好好檢驗檢驗學生的水平！」
「好主意！胡老師，我幫你出俄語題吧！」
李淑婷聞言當即自告奮勇。
「咳！李老師，俄語試卷就不用出了吧！趙世安的兩套高考試卷，他最高才考了42分，出不出的意義不大！
政治常識和語文也不用出，咱們就看看其他五門就好！」
胡承志聽後委婉地拒絕了，如果是其他科目，自然沒問題，可趙世安做的兩張俄語試卷，一個得了42分，一個得了38分，和學校大部分學生一樣，這個就沒必要浪費時間出試卷了。
同樣，語文和政治常識也差不多，前者是母語，即便學得再差也能考個六七十分。
後者是看一個人的政治覺悟，但凡不是反、壞分子，成績都不會低於七十，考八十屬於正常，九十分以上的就少多了，得滿分的基本沒有。
十一中的學生，俄語差歸差，但在政治常識這門課上就沒有低於八十的。
絕大部分學生在解放前，飯都吃不飽，更別提上學了，解放後才有了上學的機會，可以說勞苦大眾就是政權穩固的基礎！
學生也是發自內心的擁護、愛戴國家，如此一來，政治常識的成績自然不會差！
「哈哈！胡老師說的不錯！淑婷，咱們就別摻和了。」
「哎！我還想著給趙世安好好補補俄語呢！
要是他真有這個實力，只要俄語成績能提高，高考成績肯定會更好，也能上個好大學！」
李淑婷嘆了口氣，語氣里滿是失望。
「李老師不急，先看看趙世安的反應，如果他答應，等通過了再補也不遲！」
胡承志笑道。
「老胡說的有道理，先聽聽學生的想法！」
「不錯！」
一眾老師聞言很是贊同。眾人達成一致後，又圍著趙世安閒聊了一會兒，下課鈴聲響起後，胡承志讓路過的學生，去教室喊趙世安。
接到消息的趙世安，放下書本立馬跑來了辦公室。
來到門口的趙世安敲門進入後，看到班主任，趕忙問道：
「老師，是不是有結果了？」
「別急！你的高考試卷我看了，確實做得不錯！
如果高考中你能考出這樣的成績，上大學肯定沒問題。
不過，你也知道高考的關注度很高，每次高考結束後，各大報社都會刊登高考中有代表性的題型，你如果經常看報紙的話就能發現。
為了避免這樣的情況發生，老師想再讓你做幾套卷子看看你的真實水平，如果你真掌握大部分高中知識，老師自然不會阻攔，相反還會支持你跳級！」
胡承志先是勉勵了趙世安一番，轉而提出了再次考核的想法，他相信有真本事的人不會牴觸這樣的測試。
「老師，您是擔心我提前做過高考題吧？
真金不怕火煉！您可以拿幾張高三的試卷讓我做。
要是還不放心，您親自出題，我當著您的面做，這總可以吧？」
趙世安聞言頓時瞭然，想來班主任是怕他是提前看過高考答案才有現在的成績。
明白老師的顧慮後，他立馬提出了可以現場考試，用來證明自己的實力！