第八章 課堂
「噠—涅—斯吧細—吧—達瓦里氏……哈哈，還真有點像老和尚念經，世安還是你會形容！」
聽著好友的吐槽，王志傑試著拼了幾句俄語，樂得哈哈大笑，勾著趙世安的肩膀走進了教室。
「咳！我就是形容一下，你可別瞎說啊！」
趙世安趕忙叮囑了幾句，生怕被俄語老師聽到，不然，以後上課老師要是天天喊他回答問題不就完犢子了。
他連英語都學不好，就更別說俄語了。
俄語作為全球第六難學的語言，可見其學習難度。
穿越前，他在短視頻上看到過喊「烏拉」的場景，知道「達瓦里氏」的意思，卻不知道怎麼寫，其他俄語更是一無所知。
「放心！我嘴很嚴的！又不止咱們說俄語難，全班人都這麼說！」
看著好友擔心的樣子，王志傑立馬做出了保證。
「那我就放心了！」
趙世安聞言放心不少，來到座位上坐下後，抬眼看了看黑板，發現下午第一節課是歷史課，俄語是第三節。
看到課表，趙世安微微鬆了一口氣，他還真怕一上來就是俄語課。
還沒到上課時間，簡單整理了一番課桌，發現除了書本以外，全部家當就一隻鋼筆和幾隻鉛筆，半塊橡皮，還有一瓶藍黑墨水。
趙世安看到被原主寶貝不已的鋼筆，隨手拿起，打開筆帽，端詳起來，感受著手上沉甸甸的分量。
眼前這隻鋼筆名為大眾牌鋼筆，是滬市大眾自來水筆廠生產的。
這是原主當年考上初中時，家裡斥巨資給買的，為防止丟失，他特意在黑色硬橡膠的筆桿上用小刀刻了一個「世」字。刻得不深，不仔細看根本看不出來，萬一丟了，找到後，只要往筆桿上塗上籃墨水就能認出來。
其他諸如華孚、金星等同檔位的鋼筆都要貴一些，大眾牌鋼筆也是大部分家境困難學生能買得起的鋼筆，雖說還有更便宜的鋼筆，質量上卻是差了不少，買的人很少。
大眾鋼筆因為一句「大眾筆，大眾用，好用又便宜！」的GG語風靡全國，在廣大學生中形成潮流。
仔細端詳了一陣，趙世安發現眼前的鋼筆和幾十年後的鋼筆相差無幾，
都是明尖，筆尖全部裸露在外，靠擠捏膠管來上墨。
拿著寫了幾個字後，趙世安發現就連寫出來的字的粗細都很接近。
不同的是，這個時代的鋼筆用料更足，筆桿厚實，比他小時候用過的廉價塑料鋼筆耐用不少。
這支鋼筆從原主上初中到現在都沒換過筆尖，寫字依舊十分順滑。
把玩了一陣手裡的鋼筆，上課鈴聲響起，趙世安蓋上筆帽，拿出歷史書翻看起來。
不多時，老師走進教室，開始上課。
「同學們，上節課咱們學習了北伐戰爭，這節課咱們學習長征……」
趙世安聽課的同時，不時翻看著書本，發現高一歷史就學一本教材，上學期從鴉片戰爭開始學，其後是太平天國、戊戌變法、義和團，最後以辛亥革命結束。
這學期則是從五四運動開始，伴隨著黨的成立、北伐戰爭、長征、抗日戰爭和解放戰爭，最後則是新中國的成立和國民經濟恢復。
看著目錄上的內容，除了國民經濟恢復其他都學過。
雖然沒學過國民經濟恢復這一節，但書里提到通過銀元之戰和米棉之戰穩定物價，這也解釋了建國初期物價暴漲嚴重的原因。
課堂上，歷史老師旁徵博引，各種長征小故事信手拈來，同學們聽得津津有味，一堂課結束大家還有些意猶未盡。
下課後，趙世安收好歷史書，看到第二節課上數學，隨即拿出數學書看了起來。
高中數學一共兩本教材，一本是《高中代數》，另一本則是《平面三角》。
在看到《平面三角》這個名字時，他還納悶這不是初中學的嗎？怎麼是高中教材？
不信邪的他認真研究了一下教材，發現都是人民教育出版社出版的，且都是按照蘇聯十年制的教材編譯的。
看到這兒，趙世安想起上午翻看化學書扉頁上的《出版者的話》，開篇就提及了高中代數、平面幾何和解析幾何用的都是蘇聯十年制的教材。
想到這些，再看到封面的信息，趙世安打開目錄看了起來，目錄上寫的是：平面幾何（下）、平面三角、代數（續）。
看到這兒，他更加確認這是初中學過的知識。
他又翻開高一上學期學的數學內容，發現上學期學的是：代數和平面幾何（上）。
看完整個高一數學的目錄，趙世安確信，現代初中學的都比這個時代的數學要深入。
特別是在看到代數分目錄里的有理數、無理數、實數，以及代數式、整式、分式、根式，還有一元二次方程和二元二次方程組，以及不等式時，他越發確信！
此外，還有平面幾何中的直線、角、平行線。
三角形里的全等、相似、勾股定理等，四邊形、多邊形以及圓的圓心、半徑、弦、弧等。
看到這些內容，趙世安有些啼笑皆非。
哪怕他畢業多年，學識能力遠不及高三時的巔峰，但當得知這是高中數學教材時，仍舊覺得不可思議。
兩本數學教材看下來，總感覺是在複習初中數學。
整本教材里有點難度的也就是代數（續）里的指數、對數，二次函數和二次不等式，以及數列這三個內容。
趙世安翻開教材看了一遍，發現難點講的也非常淺顯，指數、對數講的非常基礎，數列涉及到的等差和等比內容也很淺！
雖說現代教育下的高一數學也比較簡單，可跟這個時代的高中數學一比，難度上升了好幾倍不止。
看完數學書，趙世安有點想看看其他科目的書了。
高一數學對他來說太過基礎，上午的化學也很簡單，剛剛到歷史課也不難，如果其他科目也是這種程度的話，
那就沒必要繼續浪費時間，儘早跳級才是正事兒！
在他原有的計劃里，最好是今年直接參加高考，考上大學後，就進行相關的育種研究，給家裡提供高產瓜果蔬菜種子。
家裡和農業社掙到錢了，對他也有不少好處。
有了成績，自己也會獲得學校資源傾斜，相信隨著成果不斷產出，他能接觸和調動的資源會更多。
如此一來，也能在困難時期出一份力！
聽著好友的吐槽，王志傑試著拼了幾句俄語，樂得哈哈大笑，勾著趙世安的肩膀走進了教室。
「咳！我就是形容一下，你可別瞎說啊！」
趙世安趕忙叮囑了幾句，生怕被俄語老師聽到，不然，以後上課老師要是天天喊他回答問題不就完犢子了。
他連英語都學不好，就更別說俄語了。
俄語作為全球第六難學的語言，可見其學習難度。
穿越前，他在短視頻上看到過喊「烏拉」的場景，知道「達瓦里氏」的意思，卻不知道怎麼寫，其他俄語更是一無所知。
「放心！我嘴很嚴的！又不止咱們說俄語難，全班人都這麼說！」
看著好友擔心的樣子，王志傑立馬做出了保證。
「那我就放心了！」
趙世安聞言放心不少，來到座位上坐下後，抬眼看了看黑板，發現下午第一節課是歷史課，俄語是第三節。
看到課表，趙世安微微鬆了一口氣，他還真怕一上來就是俄語課。
還沒到上課時間，簡單整理了一番課桌，發現除了書本以外，全部家當就一隻鋼筆和幾隻鉛筆，半塊橡皮，還有一瓶藍黑墨水。
趙世安看到被原主寶貝不已的鋼筆，隨手拿起，打開筆帽，端詳起來，感受著手上沉甸甸的分量。
眼前這隻鋼筆名為大眾牌鋼筆，是滬市大眾自來水筆廠生產的。
這是原主當年考上初中時，家裡斥巨資給買的，為防止丟失，他特意在黑色硬橡膠的筆桿上用小刀刻了一個「世」字。刻得不深，不仔細看根本看不出來，萬一丟了，找到後，只要往筆桿上塗上籃墨水就能認出來。
其他諸如華孚、金星等同檔位的鋼筆都要貴一些，大眾牌鋼筆也是大部分家境困難學生能買得起的鋼筆，雖說還有更便宜的鋼筆，質量上卻是差了不少，買的人很少。
大眾鋼筆因為一句「大眾筆，大眾用，好用又便宜！」的GG語風靡全國，在廣大學生中形成潮流。
仔細端詳了一陣，趙世安發現眼前的鋼筆和幾十年後的鋼筆相差無幾，
都是明尖，筆尖全部裸露在外，靠擠捏膠管來上墨。
拿著寫了幾個字後，趙世安發現就連寫出來的字的粗細都很接近。
不同的是，這個時代的鋼筆用料更足，筆桿厚實，比他小時候用過的廉價塑料鋼筆耐用不少。
這支鋼筆從原主上初中到現在都沒換過筆尖，寫字依舊十分順滑。
把玩了一陣手裡的鋼筆，上課鈴聲響起，趙世安蓋上筆帽，拿出歷史書翻看起來。
不多時，老師走進教室，開始上課。
「同學們，上節課咱們學習了北伐戰爭，這節課咱們學習長征……」
趙世安聽課的同時，不時翻看著書本，發現高一歷史就學一本教材，上學期從鴉片戰爭開始學，其後是太平天國、戊戌變法、義和團，最後以辛亥革命結束。
這學期則是從五四運動開始，伴隨著黨的成立、北伐戰爭、長征、抗日戰爭和解放戰爭，最後則是新中國的成立和國民經濟恢復。
看著目錄上的內容，除了國民經濟恢復其他都學過。
雖然沒學過國民經濟恢復這一節，但書里提到通過銀元之戰和米棉之戰穩定物價，這也解釋了建國初期物價暴漲嚴重的原因。
課堂上，歷史老師旁徵博引，各種長征小故事信手拈來，同學們聽得津津有味，一堂課結束大家還有些意猶未盡。
下課後，趙世安收好歷史書，看到第二節課上數學，隨即拿出數學書看了起來。
高中數學一共兩本教材，一本是《高中代數》，另一本則是《平面三角》。
在看到《平面三角》這個名字時，他還納悶這不是初中學的嗎？怎麼是高中教材？
不信邪的他認真研究了一下教材，發現都是人民教育出版社出版的，且都是按照蘇聯十年制的教材編譯的。
看到這兒，趙世安想起上午翻看化學書扉頁上的《出版者的話》，開篇就提及了高中代數、平面幾何和解析幾何用的都是蘇聯十年制的教材。
想到這些，再看到封面的信息，趙世安打開目錄看了起來，目錄上寫的是：平面幾何（下）、平面三角、代數（續）。
看到這兒，他更加確認這是初中學過的知識。
他又翻開高一上學期學的數學內容，發現上學期學的是：代數和平面幾何（上）。
看完整個高一數學的目錄，趙世安確信，現代初中學的都比這個時代的數學要深入。
特別是在看到代數分目錄里的有理數、無理數、實數，以及代數式、整式、分式、根式，還有一元二次方程和二元二次方程組，以及不等式時，他越發確信！
此外，還有平面幾何中的直線、角、平行線。
三角形里的全等、相似、勾股定理等，四邊形、多邊形以及圓的圓心、半徑、弦、弧等。
看到這些內容，趙世安有些啼笑皆非。
哪怕他畢業多年，學識能力遠不及高三時的巔峰，但當得知這是高中數學教材時，仍舊覺得不可思議。
兩本數學教材看下來，總感覺是在複習初中數學。
整本教材里有點難度的也就是代數（續）里的指數、對數，二次函數和二次不等式，以及數列這三個內容。
趙世安翻開教材看了一遍，發現難點講的也非常淺顯，指數、對數講的非常基礎，數列涉及到的等差和等比內容也很淺！
雖說現代教育下的高一數學也比較簡單，可跟這個時代的高中數學一比，難度上升了好幾倍不止。
看完數學書，趙世安有點想看看其他科目的書了。
高一數學對他來說太過基礎，上午的化學也很簡單，剛剛到歷史課也不難，如果其他科目也是這種程度的話，
那就沒必要繼續浪費時間，儘早跳級才是正事兒！
在他原有的計劃里，最好是今年直接參加高考，考上大學後，就進行相關的育種研究，給家裡提供高產瓜果蔬菜種子。
家裡和農業社掙到錢了，對他也有不少好處。
有了成績，自己也會獲得學校資源傾斜，相信隨著成果不斷產出，他能接觸和調動的資源會更多。
如此一來，也能在困難時期出一份力！