第14章 香餑餑
時間進入到開學的第二個月，剛剛跨過夏季的炎熱，秋天開始的涼意讓人的心情愉悅了很多。
子弟中學二層的某個辦公室里，正召開一次年級教師會議，主持會議的是高三年級理科的班主任李老師。
「各科的老師們，這次要耽誤你們一點時間了。」
「下周我們就要開始咱們年級的第一次摸底考試了，所有的卷子和標準答案我已經放到你們的面前了。在你們領走這些試卷前，我要先跟你們說一件事。」
李老師停了一下，看了眾人一眼。
「你們可能發現這個試卷已經開封了，擔心會漏題吧？我想說的是，你們完全沒有必要為這個擔心。」
「這個試卷是我打開的，拿走了一套試卷。這不是我的個人行為，我是按照校長的指示做的。」
「在解釋這個問題前，我先提起一個學生。」
「可能很多老師，都知道咱們學校，初中有個神童，中考時因為生病落榜的事。」
「你說的是趙昌齡吧！」英語毛老師插嘴道。
她兼顧著初中和高中的英語，教過趙昌齡。
「是的，就是他。」李老師肯定道。
「開學的第一天，校長把我喊到辦公室，拿著這套試卷讓趙昌齡答卷。」
「趙昌齡用了三節課加課間的時間，答完了全部的六份試卷。數學試卷我當場批改完了，其他我收好了，現在才拿出來。關於這點，校長在場可以作證。」
「怎麼可能啊？六份試卷三個多小時答完？作文都要寫半天啊。」
語文老師表示不可思議。
「事實就是這樣。」李老師笑道。
「不過，這小子耍了個小聰明，語文試卷答完他留著作文沒寫，看了一眼題目後就接著答化學試卷，答完化學試卷後接著開始寫作文。」
「我想，他是看完作文題目後，利用答化學試卷的時間，心裡醞釀作文吧。但是有一點，我可以確定，他答完語文和化學的時間加起來也不會超過高考語文的答題時間。」
「好了！不說廢話了。」
李老師回到正題，「現在我把趙昌齡同學的試捲髮到各科老師手裡，你們現場批改一下。」
「我先聲明一下，這套試卷是湘南二中今年高考前的模擬試卷，滿分是670分，今年本省的高考狀元許波義，這套卷子考了627分。」
「今天大家批改的卷子是有獎勵的，是我好不容易從校長那裡爭取來的。獎勵是：每扣掉一分獎勵10塊錢，這些錢做為我們這個周末獎勵老師們聚個餐。」
「你們先不要歡呼，校長的上限是300塊錢，這錢我已經拿到手了。」
「你們不要以為校長摳門，我擔心這300塊錢都湊不夠，因為數學我已經改完了，一分都扣不下去。」
「大家上點心吧，真要湊不夠的話，飯錢可得我個人來補啦。大家都是好兄弟好姐妹，幫兄弟一把啊。」
哈哈哈！老師們大笑起來，馬上認真地開始批改試卷。
很快，英語老師批完了，「英語我扣了7分。」
「語文我扣了12分下來。」
「我靠！王老師，作文你就給別人扣了8分下來，按你這個扣法，你們班語文作文有及格的嗎？」
「嘿嘿！對優秀學生要嚴格要求嘛。」
「王老師你太賴皮了。」
「化學我扣了2分下來，我已經盡力了，實在是不好意思下手了。」
「物理我扣了5分下來。」
「不對啊！那傢伙的物理不是最好的嗎，怎麼可能讓你扣這麼多分下來。我靠，別人這算式里就少寫一個單位，8分題你就扣了5分。不行，數學我要重新批一下，我也要扣幾分下來。」
「周老師，大家都改完卷子了，這半天你還沒改完呢？」
周老師哭喪著臉，「對不起大家，這歷史和社會，我看了兩遍了，楞是一分也扣不下來啊。」
李老師也不管了，拿起計算器開始加總分，數學他也不再看了，自己直接扣了2分下來。
642分！！！李老師傻眼了。
這可是裸分啊！他都沒看卷子又扣掉2分，就這樣還沒完成校長300塊錢的目標。
「好了，散會吧，這個周末考完試我請客。」
李老師把其他人打發走，他開始考慮一個事情。
......
這周的星期五，高三的摸底考試已經過去兩天，這天，高三的班主任李老師在給學生們上課。
「同學們，這次的摸底考試已經完成了，成績已經出來了。」
「說句實話，這次的試卷比較難，而且滿分只有670分，不是高考的750分。」
「咱們班的同學，這次過了四百分的只有三個同學，分別是周浩志，412分，於小娟404分，謝軍400分。」
「如果是在過去，我對這個成績還是比較滿意的，因為，今年本省的高考狀元這套卷子只考了627分。」
「咱們這幾個過了四百分的同學，今年搏一搏，萬一發揮好的話，還是有希望衝擊二本的，三本肯定是沒問題的。」
「但是現在，我想跟你們說的是，都醒醒吧，這個分數簡直讓人笑掉大牙。」
「你們的班主任我，看到你們考的這個成績，現在在整個高中部都不敢抬頭，生怕被別人認出來笑話。」
「知道為什麼嗎？」李老師在講台上轉了一圈，突然提高聲調。
「就在開學的第一天，有個高一的同學，當著我和校長的面，僅僅用三節課的時間，就把你們這套考了兩天的試卷答了一遍。」
「就在周一，我們全體老師一起批改了他的這套試卷，在拼命壓分的前提下，他依然拿到了642分。」
哄！！！！教室沸騰了。
「這還是人幹的事嗎？」
「高一的學生？怎麼可能啊？咋不直接上少年科技大學啊？」
「照這麼算，今年咱們省的高考狀元還不得是他？」
「跟這個同學在一個時代，是其他學霸的悲哀。」
「再悲哀能有你啥事啊？你跟學霸還差著三百多分呢。」
「同學們靜一靜，聽我說下面的事。」
李老師壓下了嘈雜的聲音，「這個同學就是高一、一班的趙昌齡同學。」
李老師不等下面學生的聲音再次響起，他提高聲調。
「就在昨天，我好不容易做通了高一年級班主任萬老師的工作，讓趙昌齡同學從百忙之中抽出時間，在這個周六給你們做這套試卷答題思路的具體剖析。」
「你們不要覺得我剛才用了百忙之中和具體剖析這兩個詞是咬文嚼字，你們班主任沒這個雅痞。」
「因為趙昌齡同學是真的忙，忙的都是你們無法想像的事情。」
「而且，我聽了他跟我講的幾道題的思路和方向，那真的叫具體剖析才合適。反正你們老師我，是講不出那個深度的。」
「我的那個講題跟他相比，只能叫給出正確答案。所以，這次的試卷解答，我交給了他來做。」
「你們在座的同學，如果想更進一步的話，那麼這個周六來學校補課吧。」
「先聲明：完全出於自願，老師是不會強行要求你們補課的。」
「但是我還是強調一下，人往高處走，水往低處流。你們這些有希望衝擊二本，三本有把握的同學，不妨提高一下眼界，照著衝擊一本，把握二本來努力。」
「高考的機會對你們只有一次，試一下，你們將來有可能問心無愧。好了！耽誤大家太多時間了，我們開始上課。」
這只是期間的一個小插曲，李老師著急忙慌地上完這節課，他還有其他的任務呢。
因為，物理老師和化學老師聽說他做了這事後，也央求他跟萬老師再說一下。
他們的物理和化學，也希望趙昌齡能這樣講解一下試卷。
李老師來到萬春燕辦公室時，正好看見趙昌齡也在萬老師的辦公桌前忙著寫什麼東西。
「萬老師好！這次還有點事要麻煩你。趙同學也在啊，沒上課忙什麼呢？」
李老師笑眯眯地坐下，現在他跟萬老師比較熟了，算是比較好說話。
「現在不是快期末考試了嗎，我小弟在幫我出一套有針對性的試卷，忙的連吃飯時間都沒有了。」
萬春燕此時正在用電飯鍋熱菜呢。
什麼？趙昌齡都能自己出題了？
李老師自己也給學生出過題，但都是東抄西拼出來的。
他站起來走到趙昌齡身邊。
咦？還是數學試卷？
他以為趙昌齡在萬老師的辦公室呆著，要出也是物理試卷。
數學試卷他看的懂啊，他開始看趙昌齡的數學試卷。
趙昌齡的試卷已經快出完了，就剩後面兩三道大題。
李老師看著這些試題，題型都很新穎，思路也清晰，關鍵還挺有難度。
這些題型很開發智力，很多都是他見都沒見過的題型，更別說讓他出了。
他站在旁邊看著，心裡試圖解一下題，有兩三道題他有思路，但是？好像一時半會兒還解不出來。
這只是高一知識面的題，李老師自信他全能答上來。
但是，在規定時間裡全答對的話，他自己知道自己是沒有把握的。
李老師心裡暗自吸了一口氣，他有了想法。
「萬老師！我們高三馬上也要期末考試了，現在我們也沒有針對性的試卷。」
「那個，能不能麻煩趙同學一下，幫我們也出一份期末試卷，行嗎？」
李老師裝著可憐兮兮道。
這個？萬春燕有點遲疑了。
李老師在學校的資格很老的，現在放下姿態求她這個新人，她可真不好意思拒絕。
「昌齡現在才高一啊，我不知道他有沒有能力出高三的卷子。」
咦！有戲！李老師眼冒精光，轉頭望著趙昌齡。
「趙同學，我看了你剛才出的題，至少數學我覺得你沒問題。就照著你那套試卷的難度，幫李老師一把，好麼？」
高三的試卷嘛！呵呵。
趙昌齡現在腦瓜子裡從2000年到2005年的高考真題全有不說，仙子更是給他們幾個全部提升了智力。
他現在只要把2003年的高考題型摻一部分進去，整出一份高質量的模擬試卷是完全沒問題。
趙昌齡點點頭。
「試卷沒問題，現在關鍵的是時間。」
「我現在的時間很緊，還要照顧到高一。這個我是真不敢保證，你問我老姐吧，我完全聽從她的安排。」
趙昌齡把事情完全推給了萬春燕，張口閉口都是老姐，只要不是傻子，這事都得記得萬春燕的人情。
李老師不是傻子，他一個勁的感謝。
「這次可是太感謝萬老師了，將來有什麼事找我老李幫忙的，我老李絕不含糊。」
說完，李老師心裡感慨萬千：這萬老師可真是撿到寶了，你看她那個弟弟，對她簡直言聽計從。
看著趙昌齡在哪兒忙著出題，萬春燕在一邊忙著熱飯熱菜。
這哪裡像是一個老師，簡直像家裡請來做飯的保姆。
「咦！李老師你還有事嗎？要不一起吃點。」
萬春燕端過飯菜，很有保姆范道。
哦！李老師想起這次來的正事了，他不好意思地搓搓手。
「是這麼回事，小趙同學不是答應周六給我們班的同學講一節大課嘛。那個~~」
「我們班的物理和化學老師也聽說這事了，他倆想請小趙同學這個周日，幫高三的同學講解一下物理和化學。」
「這不是他倆不熟不好意思開口嗎，讓我來當一個說客。」
「這就太過分嘍！」萬春燕不幹了。
李老師摸不清頭腦，他完全不明白，一向脾氣好的萬春燕會突然發火。
「之前說好了周末只占用半天的，周六給你們班補數學，周日給文科班補英語。」
「我小弟平時上課時要忙著出各種試卷，周末了你們還一點時間不給別人。」
「這馬上就要過年了，你們這麼剝削人，比惡霸地主黃世仁還過分吧？還讓不讓老百姓過年了？」
啊！毛老師安排了周日文科班的補習英語？這事他居然不知道。
「對不起萬老師！這事我不知道。那話當我沒說，謝謝萬老師！那個期末的試卷就拜託趙同學了。謝謝！萬分感謝。」
李老師站起來，鄭重地雙手合掌，笑呵呵地趕緊溜了。
物理和化學補習的事，有了期末的試卷，那事可以忽略不計了。
現在李老師要忙的是，趕緊跟文科班的毛老師商量一下。
毛老師是高三的英語老師，同時也是文科班的班主任。
「毛老師，你太不夠意思了吧。」
「這套英語卷子，咱們兩個班是共用的，補習講解卷子的事，咱們兩個畢業班完全可以合起來一起上的嘛。」
毛老師摘下了老花鏡，抬起眼盯著李老師一板一眼道。
「首先，周日的補習，我們可不是英語試卷的講解，而是讓趙昌齡同學分享英語學習技巧.」
「其次，我沒有通知你，不是我要藏私，實在是人太多了，教室根本坐不下。我們文科班，高二和高三報名的學生加起來已經超過四十人了。」
「啊！你們是兩個年級都來上啊？這文科班好學的人也不少啊。」
李老師琢磨了下。
「這樣吧，我們班這次好學的有15人，周日他們也參加你們那個補習吧。至於教室嘛，我去找下校長，把會議室借出來。」
「行！完全沒有問題。時間是周日下午2點，到時我會來，讓你們班的學生來找我就行。」
毛老師戴上眼睛，開始一絲不苟忙她的事了。
周日下午，學校會議室，趙昌齡望著下面滿滿堂堂的學生，不卑不亢。
這些學生，有的用崇拜的小眼神望著他，更多的是被老師家長逼著來的，心不在焉地東張西望，交頭接耳。
「同學們，今天我主要講一下英語的學習。」
趙昌齡學著老師的聲調，只是稚嫩的聲音，引起一些女生的輕笑。
「我們過去學過一篇文章，講的是馬克思如何學習英語的事。裡面，馬克思曾經說過：想學好其他的語言，最好是忘掉自己的母語。這點，我個人是不贊同的。」
趙昌齡的開篇就有點標新立異，下面的嘈雜聲小了些。
「因為，馬克思的母語是德語，德語跟英語、法語、葡萄牙語都是字母語言，他用他的經驗學習這些語言沒問題，但是，不適合中文。」
「中文是方塊象形字，如果我們學習英語時採用這種方法，先不說能不能忘掉自己的母語，如果真能忘掉的話，我擔心最後會找不回來。」
下面學生哄堂大笑，已經有點講課的氣氛了。
「我們學習英語，最重要的是要理解英語的意境。」
「英語的意境，說白了就是它說話的意思。只要掌握了它說話的意思，不論是英譯漢還是漢譯英，都不會是很難的問題。比如說......」
趙昌齡在黑板上寫下英文：Follow me.
「Follow me.在英文裡，是跟我來的意思。但是，這個英文，在不同的場合下翻譯中文，要符合中文的習慣，這個就需要大家完全理解它的意境。」
「比如說，在課堂上，老師說出這句話，最貼切的翻譯是：跟我學或者跟我念、跟我讀。」
「出門組團旅遊，導遊說出這句話，最貼切的翻譯是：跟我來或者跟上我或跟緊我。」
「到了戰場上，衝鋒前，指揮員高喊這句話，那就得翻譯成：跟我沖。」
「同理，漢譯英，想要翻譯成英語，也需要理解中文的意思。」
「比如說跟上面有關的一個漢譯英：同志們！跟我沖。大家遇到這個翻譯，可能會翻譯成Comrade Follow me.這麼翻譯是沒有問題的，屬於教科書式翻譯，很多課本也是這麼教的。」
「但是，我想說的是，這樣的教學是不可取的，因為這樣，容易讓同學養成逐字翻譯的習慣。對我來說，上面那句話，直接翻譯成Follow me已經足夠表達出全部的含義了。」
「可能有同學對這個不以為然，覺得我有點吹毛求疵了。」
「其實不然，因為我在學習英語的過程中，對逐字翻譯的危害深有體會，不想讓對英語有興趣的學生養成這個習慣。這個危害有多大呢，我舉一個誇張點的例子吧。」
趙昌齡開始在黑板上寫出一串英語單詞，並且在單詞下面標註出中文。他寫的是：Li old big yourgrandfather me today come take your doglive(李老大，你爺爺我今天來取走你的狗命)
「你們看，這上面的英文對應下面的漢語翻譯，每一個單詞都對應的沒錯吧？但是，這樣的漢譯英就是一個笑話。」
趙昌齡指著黑板上的話，引起下面的學生再一次哄堂大笑。
「好了，我只是拿一個極端笑話，表示一下這種翻譯的危害性，下面我們接著正經講課。」
「同學們！我們都知道中文博大精深，有優美的唐詩宋詞還有很有優美的文字。其實，英文也有，大家沒發現，那是因為沒遇到好的翻譯。」
「一個好的翻譯家，都是優秀的文學家、藝術家。」
「很多人都知道有本外國名著《gone with zhe wind》，好了，我聽到有些同學說出正確的翻譯了，對，就是隨風而逝或者飄。」
「翻譯的很美不是？那是因為翻譯的好，讓所有人達成了共識。那麼我現場出一個，看看有沒有人能翻譯出最完美的答案。」
趙昌齡在黑板上寫下：Man will be boys。「大家發揮一下自己的文學能力翻譯一下。」
「男人永遠是男孩」
「男孩就是長不大」......
「好了，我沒聽到讓我更動心的答案，我的翻譯是：男人至死是少年。」
「哇！男神，你打動了我。」
不少女生的情緒被徹底調動了。
「毛老師，這句話這麼翻譯是標準答案嗎？」
坐後排的年輕英語老師問著毛老師。
老英語老師斟酌了下。「這句我也是第一次看到，有空上網查查吧。」
說完有點不服氣。「還男人？？這麼點的小屁孩懂什麼？」
講台上，趙昌齡。
「我看大家開始對英文有興趣了，那麼我再給大家出一道英譯漢，如果誰能給出這個一個貼切的翻譯，我可以恭喜你：英譯漢徹底畢業，你已經步入大師級。」
趙昌齡在黑板上寫出：If you never abandon me， I will by your side until the life end。
「給大家五分鐘的時間，看看有那位同學能給出最貼切的翻譯。」
過了五分鐘，趙昌齡看了一圈，沒人敢主動舉手。
他指著一個有點若若欲試的女生，「你試著來翻譯一下。」
這個女生怯生生站起來，用蚊子般細小的聲音道：「如果你一直糾纏著我，我這輩子就跟你耗死為止。」
趙昌齡眨巴眨巴眼，看了一圈，「其他同學還有沒有需要補充的？」
沒有人應聲，趙昌齡撓撓頭，「這個同學的翻譯怎麼說呢，我不大好評價哈，嘿嘿，這樣吧，我把我的翻譯寫出來，大家體會一下，感覺可能會更深刻。」
趙昌齡在黑板上寫道：你若不離不棄，我便生死相依。
哇！剛才翻譯的那個女生，捂著小臉坐下了，簡直無地自容。
「天啊！這麼帥的男生怎麼會比我們低二屆？老天爺太不公平了。」
「怕什麼，現在又不禁止姐弟戀，咱們還是有機會的。」
「沒錯！等放學了，咱們去他回家的路上劫他......」
有女生已經開始竊竊私語了。
上面這些女生說的都是次要的，很多就是嘴上說說而已，很難付諸行動的。
讓趙昌齡沒想到的是，因為他這節英語的補課，子弟中學的畢業留言流行起了英語。
有好幾個學姐，畢業時甚至給沒畢業的趙昌齡送了留言本子，用的都是英文。
子弟中學二層的某個辦公室里，正召開一次年級教師會議，主持會議的是高三年級理科的班主任李老師。
「各科的老師們，這次要耽誤你們一點時間了。」
「下周我們就要開始咱們年級的第一次摸底考試了，所有的卷子和標準答案我已經放到你們的面前了。在你們領走這些試卷前，我要先跟你們說一件事。」
李老師停了一下，看了眾人一眼。
「你們可能發現這個試卷已經開封了，擔心會漏題吧？我想說的是，你們完全沒有必要為這個擔心。」
「這個試卷是我打開的，拿走了一套試卷。這不是我的個人行為，我是按照校長的指示做的。」
「在解釋這個問題前，我先提起一個學生。」
「可能很多老師，都知道咱們學校，初中有個神童，中考時因為生病落榜的事。」
「你說的是趙昌齡吧！」英語毛老師插嘴道。
她兼顧著初中和高中的英語，教過趙昌齡。
「是的，就是他。」李老師肯定道。
「開學的第一天，校長把我喊到辦公室，拿著這套試卷讓趙昌齡答卷。」
「趙昌齡用了三節課加課間的時間，答完了全部的六份試卷。數學試卷我當場批改完了，其他我收好了，現在才拿出來。關於這點，校長在場可以作證。」
「怎麼可能啊？六份試卷三個多小時答完？作文都要寫半天啊。」
語文老師表示不可思議。
「事實就是這樣。」李老師笑道。
「不過，這小子耍了個小聰明，語文試卷答完他留著作文沒寫，看了一眼題目後就接著答化學試卷，答完化學試卷後接著開始寫作文。」
「我想，他是看完作文題目後，利用答化學試卷的時間，心裡醞釀作文吧。但是有一點，我可以確定，他答完語文和化學的時間加起來也不會超過高考語文的答題時間。」
「好了！不說廢話了。」
李老師回到正題，「現在我把趙昌齡同學的試捲髮到各科老師手裡，你們現場批改一下。」
「我先聲明一下，這套試卷是湘南二中今年高考前的模擬試卷，滿分是670分，今年本省的高考狀元許波義，這套卷子考了627分。」
「今天大家批改的卷子是有獎勵的，是我好不容易從校長那裡爭取來的。獎勵是：每扣掉一分獎勵10塊錢，這些錢做為我們這個周末獎勵老師們聚個餐。」
「你們先不要歡呼，校長的上限是300塊錢，這錢我已經拿到手了。」
「你們不要以為校長摳門，我擔心這300塊錢都湊不夠，因為數學我已經改完了，一分都扣不下去。」
「大家上點心吧，真要湊不夠的話，飯錢可得我個人來補啦。大家都是好兄弟好姐妹，幫兄弟一把啊。」
哈哈哈！老師們大笑起來，馬上認真地開始批改試卷。
很快，英語老師批完了，「英語我扣了7分。」
「語文我扣了12分下來。」
「我靠！王老師，作文你就給別人扣了8分下來，按你這個扣法，你們班語文作文有及格的嗎？」
「嘿嘿！對優秀學生要嚴格要求嘛。」
「王老師你太賴皮了。」
「化學我扣了2分下來，我已經盡力了，實在是不好意思下手了。」
「物理我扣了5分下來。」
「不對啊！那傢伙的物理不是最好的嗎，怎麼可能讓你扣這麼多分下來。我靠，別人這算式里就少寫一個單位，8分題你就扣了5分。不行，數學我要重新批一下，我也要扣幾分下來。」
「周老師，大家都改完卷子了，這半天你還沒改完呢？」
周老師哭喪著臉，「對不起大家，這歷史和社會，我看了兩遍了，楞是一分也扣不下來啊。」
李老師也不管了，拿起計算器開始加總分，數學他也不再看了，自己直接扣了2分下來。
642分！！！李老師傻眼了。
這可是裸分啊！他都沒看卷子又扣掉2分，就這樣還沒完成校長300塊錢的目標。
「好了，散會吧，這個周末考完試我請客。」
李老師把其他人打發走，他開始考慮一個事情。
......
這周的星期五，高三的摸底考試已經過去兩天，這天，高三的班主任李老師在給學生們上課。
「同學們，這次的摸底考試已經完成了，成績已經出來了。」
「說句實話，這次的試卷比較難，而且滿分只有670分，不是高考的750分。」
「咱們班的同學，這次過了四百分的只有三個同學，分別是周浩志，412分，於小娟404分，謝軍400分。」
「如果是在過去，我對這個成績還是比較滿意的，因為，今年本省的高考狀元這套卷子只考了627分。」
「咱們這幾個過了四百分的同學，今年搏一搏，萬一發揮好的話，還是有希望衝擊二本的，三本肯定是沒問題的。」
「但是現在，我想跟你們說的是，都醒醒吧，這個分數簡直讓人笑掉大牙。」
「你們的班主任我，看到你們考的這個成績，現在在整個高中部都不敢抬頭，生怕被別人認出來笑話。」
「知道為什麼嗎？」李老師在講台上轉了一圈，突然提高聲調。
「就在開學的第一天，有個高一的同學，當著我和校長的面，僅僅用三節課的時間，就把你們這套考了兩天的試卷答了一遍。」
「就在周一，我們全體老師一起批改了他的這套試卷，在拼命壓分的前提下，他依然拿到了642分。」
哄！！！！教室沸騰了。
「這還是人幹的事嗎？」
「高一的學生？怎麼可能啊？咋不直接上少年科技大學啊？」
「照這麼算，今年咱們省的高考狀元還不得是他？」
「跟這個同學在一個時代，是其他學霸的悲哀。」
「再悲哀能有你啥事啊？你跟學霸還差著三百多分呢。」
「同學們靜一靜，聽我說下面的事。」
李老師壓下了嘈雜的聲音，「這個同學就是高一、一班的趙昌齡同學。」
李老師不等下面學生的聲音再次響起，他提高聲調。
「就在昨天，我好不容易做通了高一年級班主任萬老師的工作，讓趙昌齡同學從百忙之中抽出時間，在這個周六給你們做這套試卷答題思路的具體剖析。」
「你們不要覺得我剛才用了百忙之中和具體剖析這兩個詞是咬文嚼字，你們班主任沒這個雅痞。」
「因為趙昌齡同學是真的忙，忙的都是你們無法想像的事情。」
「而且，我聽了他跟我講的幾道題的思路和方向，那真的叫具體剖析才合適。反正你們老師我，是講不出那個深度的。」
「我的那個講題跟他相比，只能叫給出正確答案。所以，這次的試卷解答，我交給了他來做。」
「你們在座的同學，如果想更進一步的話，那麼這個周六來學校補課吧。」
「先聲明：完全出於自願，老師是不會強行要求你們補課的。」
「但是我還是強調一下，人往高處走，水往低處流。你們這些有希望衝擊二本，三本有把握的同學，不妨提高一下眼界，照著衝擊一本，把握二本來努力。」
「高考的機會對你們只有一次，試一下，你們將來有可能問心無愧。好了！耽誤大家太多時間了，我們開始上課。」
這只是期間的一個小插曲，李老師著急忙慌地上完這節課，他還有其他的任務呢。
因為，物理老師和化學老師聽說他做了這事後，也央求他跟萬老師再說一下。
他們的物理和化學，也希望趙昌齡能這樣講解一下試卷。
李老師來到萬春燕辦公室時，正好看見趙昌齡也在萬老師的辦公桌前忙著寫什麼東西。
「萬老師好！這次還有點事要麻煩你。趙同學也在啊，沒上課忙什麼呢？」
李老師笑眯眯地坐下，現在他跟萬老師比較熟了，算是比較好說話。
「現在不是快期末考試了嗎，我小弟在幫我出一套有針對性的試卷，忙的連吃飯時間都沒有了。」
萬春燕此時正在用電飯鍋熱菜呢。
什麼？趙昌齡都能自己出題了？
李老師自己也給學生出過題，但都是東抄西拼出來的。
他站起來走到趙昌齡身邊。
咦？還是數學試卷？
他以為趙昌齡在萬老師的辦公室呆著，要出也是物理試卷。
數學試卷他看的懂啊，他開始看趙昌齡的數學試卷。
趙昌齡的試卷已經快出完了，就剩後面兩三道大題。
李老師看著這些試題，題型都很新穎，思路也清晰，關鍵還挺有難度。
這些題型很開發智力，很多都是他見都沒見過的題型，更別說讓他出了。
他站在旁邊看著，心裡試圖解一下題，有兩三道題他有思路，但是？好像一時半會兒還解不出來。
這只是高一知識面的題，李老師自信他全能答上來。
但是，在規定時間裡全答對的話，他自己知道自己是沒有把握的。
李老師心裡暗自吸了一口氣，他有了想法。
「萬老師！我們高三馬上也要期末考試了，現在我們也沒有針對性的試卷。」
「那個，能不能麻煩趙同學一下，幫我們也出一份期末試卷，行嗎？」
李老師裝著可憐兮兮道。
這個？萬春燕有點遲疑了。
李老師在學校的資格很老的，現在放下姿態求她這個新人，她可真不好意思拒絕。
「昌齡現在才高一啊，我不知道他有沒有能力出高三的卷子。」
咦！有戲！李老師眼冒精光，轉頭望著趙昌齡。
「趙同學，我看了你剛才出的題，至少數學我覺得你沒問題。就照著你那套試卷的難度，幫李老師一把，好麼？」
高三的試卷嘛！呵呵。
趙昌齡現在腦瓜子裡從2000年到2005年的高考真題全有不說，仙子更是給他們幾個全部提升了智力。
他現在只要把2003年的高考題型摻一部分進去，整出一份高質量的模擬試卷是完全沒問題。
趙昌齡點點頭。
「試卷沒問題，現在關鍵的是時間。」
「我現在的時間很緊，還要照顧到高一。這個我是真不敢保證，你問我老姐吧，我完全聽從她的安排。」
趙昌齡把事情完全推給了萬春燕，張口閉口都是老姐，只要不是傻子，這事都得記得萬春燕的人情。
李老師不是傻子，他一個勁的感謝。
「這次可是太感謝萬老師了，將來有什麼事找我老李幫忙的，我老李絕不含糊。」
說完，李老師心裡感慨萬千：這萬老師可真是撿到寶了，你看她那個弟弟，對她簡直言聽計從。
看著趙昌齡在哪兒忙著出題，萬春燕在一邊忙著熱飯熱菜。
這哪裡像是一個老師，簡直像家裡請來做飯的保姆。
「咦！李老師你還有事嗎？要不一起吃點。」
萬春燕端過飯菜，很有保姆范道。
哦！李老師想起這次來的正事了，他不好意思地搓搓手。
「是這麼回事，小趙同學不是答應周六給我們班的同學講一節大課嘛。那個~~」
「我們班的物理和化學老師也聽說這事了，他倆想請小趙同學這個周日，幫高三的同學講解一下物理和化學。」
「這不是他倆不熟不好意思開口嗎，讓我來當一個說客。」
「這就太過分嘍！」萬春燕不幹了。
李老師摸不清頭腦，他完全不明白，一向脾氣好的萬春燕會突然發火。
「之前說好了周末只占用半天的，周六給你們班補數學，周日給文科班補英語。」
「我小弟平時上課時要忙著出各種試卷，周末了你們還一點時間不給別人。」
「這馬上就要過年了，你們這麼剝削人，比惡霸地主黃世仁還過分吧？還讓不讓老百姓過年了？」
啊！毛老師安排了周日文科班的補習英語？這事他居然不知道。
「對不起萬老師！這事我不知道。那話當我沒說，謝謝萬老師！那個期末的試卷就拜託趙同學了。謝謝！萬分感謝。」
李老師站起來，鄭重地雙手合掌，笑呵呵地趕緊溜了。
物理和化學補習的事，有了期末的試卷，那事可以忽略不計了。
現在李老師要忙的是，趕緊跟文科班的毛老師商量一下。
毛老師是高三的英語老師，同時也是文科班的班主任。
「毛老師，你太不夠意思了吧。」
「這套英語卷子，咱們兩個班是共用的，補習講解卷子的事，咱們兩個畢業班完全可以合起來一起上的嘛。」
毛老師摘下了老花鏡，抬起眼盯著李老師一板一眼道。
「首先，周日的補習，我們可不是英語試卷的講解，而是讓趙昌齡同學分享英語學習技巧.」
「其次，我沒有通知你，不是我要藏私，實在是人太多了，教室根本坐不下。我們文科班，高二和高三報名的學生加起來已經超過四十人了。」
「啊！你們是兩個年級都來上啊？這文科班好學的人也不少啊。」
李老師琢磨了下。
「這樣吧，我們班這次好學的有15人，周日他們也參加你們那個補習吧。至於教室嘛，我去找下校長，把會議室借出來。」
「行！完全沒有問題。時間是周日下午2點，到時我會來，讓你們班的學生來找我就行。」
毛老師戴上眼睛，開始一絲不苟忙她的事了。
周日下午，學校會議室，趙昌齡望著下面滿滿堂堂的學生，不卑不亢。
這些學生，有的用崇拜的小眼神望著他，更多的是被老師家長逼著來的，心不在焉地東張西望，交頭接耳。
「同學們，今天我主要講一下英語的學習。」
趙昌齡學著老師的聲調，只是稚嫩的聲音，引起一些女生的輕笑。
「我們過去學過一篇文章，講的是馬克思如何學習英語的事。裡面，馬克思曾經說過：想學好其他的語言，最好是忘掉自己的母語。這點，我個人是不贊同的。」
趙昌齡的開篇就有點標新立異，下面的嘈雜聲小了些。
「因為，馬克思的母語是德語，德語跟英語、法語、葡萄牙語都是字母語言，他用他的經驗學習這些語言沒問題，但是，不適合中文。」
「中文是方塊象形字，如果我們學習英語時採用這種方法，先不說能不能忘掉自己的母語，如果真能忘掉的話，我擔心最後會找不回來。」
下面學生哄堂大笑，已經有點講課的氣氛了。
「我們學習英語，最重要的是要理解英語的意境。」
「英語的意境，說白了就是它說話的意思。只要掌握了它說話的意思，不論是英譯漢還是漢譯英，都不會是很難的問題。比如說......」
趙昌齡在黑板上寫下英文：Follow me.
「Follow me.在英文裡，是跟我來的意思。但是，這個英文，在不同的場合下翻譯中文，要符合中文的習慣，這個就需要大家完全理解它的意境。」
「比如說，在課堂上，老師說出這句話，最貼切的翻譯是：跟我學或者跟我念、跟我讀。」
「出門組團旅遊，導遊說出這句話，最貼切的翻譯是：跟我來或者跟上我或跟緊我。」
「到了戰場上，衝鋒前，指揮員高喊這句話，那就得翻譯成：跟我沖。」
「同理，漢譯英，想要翻譯成英語，也需要理解中文的意思。」
「比如說跟上面有關的一個漢譯英：同志們！跟我沖。大家遇到這個翻譯，可能會翻譯成Comrade Follow me.這麼翻譯是沒有問題的，屬於教科書式翻譯，很多課本也是這麼教的。」
「但是，我想說的是，這樣的教學是不可取的，因為這樣，容易讓同學養成逐字翻譯的習慣。對我來說，上面那句話，直接翻譯成Follow me已經足夠表達出全部的含義了。」
「可能有同學對這個不以為然，覺得我有點吹毛求疵了。」
「其實不然，因為我在學習英語的過程中，對逐字翻譯的危害深有體會，不想讓對英語有興趣的學生養成這個習慣。這個危害有多大呢，我舉一個誇張點的例子吧。」
趙昌齡開始在黑板上寫出一串英語單詞，並且在單詞下面標註出中文。他寫的是：Li old big yourgrandfather me today come take your doglive(李老大，你爺爺我今天來取走你的狗命)
「你們看，這上面的英文對應下面的漢語翻譯，每一個單詞都對應的沒錯吧？但是，這樣的漢譯英就是一個笑話。」
趙昌齡指著黑板上的話，引起下面的學生再一次哄堂大笑。
「好了，我只是拿一個極端笑話，表示一下這種翻譯的危害性，下面我們接著正經講課。」
「同學們！我們都知道中文博大精深，有優美的唐詩宋詞還有很有優美的文字。其實，英文也有，大家沒發現，那是因為沒遇到好的翻譯。」
「一個好的翻譯家，都是優秀的文學家、藝術家。」
「很多人都知道有本外國名著《gone with zhe wind》，好了，我聽到有些同學說出正確的翻譯了，對，就是隨風而逝或者飄。」
「翻譯的很美不是？那是因為翻譯的好，讓所有人達成了共識。那麼我現場出一個，看看有沒有人能翻譯出最完美的答案。」
趙昌齡在黑板上寫下：Man will be boys。「大家發揮一下自己的文學能力翻譯一下。」
「男人永遠是男孩」
「男孩就是長不大」......
「好了，我沒聽到讓我更動心的答案，我的翻譯是：男人至死是少年。」
「哇！男神，你打動了我。」
不少女生的情緒被徹底調動了。
「毛老師，這句話這麼翻譯是標準答案嗎？」
坐後排的年輕英語老師問著毛老師。
老英語老師斟酌了下。「這句我也是第一次看到，有空上網查查吧。」
說完有點不服氣。「還男人？？這麼點的小屁孩懂什麼？」
講台上，趙昌齡。
「我看大家開始對英文有興趣了，那麼我再給大家出一道英譯漢，如果誰能給出這個一個貼切的翻譯，我可以恭喜你：英譯漢徹底畢業，你已經步入大師級。」
趙昌齡在黑板上寫出：If you never abandon me， I will by your side until the life end。
「給大家五分鐘的時間，看看有那位同學能給出最貼切的翻譯。」
過了五分鐘，趙昌齡看了一圈，沒人敢主動舉手。
他指著一個有點若若欲試的女生，「你試著來翻譯一下。」
這個女生怯生生站起來，用蚊子般細小的聲音道：「如果你一直糾纏著我，我這輩子就跟你耗死為止。」
趙昌齡眨巴眨巴眼，看了一圈，「其他同學還有沒有需要補充的？」
沒有人應聲，趙昌齡撓撓頭，「這個同學的翻譯怎麼說呢，我不大好評價哈，嘿嘿，這樣吧，我把我的翻譯寫出來，大家體會一下，感覺可能會更深刻。」
趙昌齡在黑板上寫道：你若不離不棄，我便生死相依。
哇！剛才翻譯的那個女生，捂著小臉坐下了，簡直無地自容。
「天啊！這麼帥的男生怎麼會比我們低二屆？老天爺太不公平了。」
「怕什麼，現在又不禁止姐弟戀，咱們還是有機會的。」
「沒錯！等放學了，咱們去他回家的路上劫他......」
有女生已經開始竊竊私語了。
上面這些女生說的都是次要的，很多就是嘴上說說而已，很難付諸行動的。
讓趙昌齡沒想到的是，因為他這節英語的補課，子弟中學的畢業留言流行起了英語。
有好幾個學姐，畢業時甚至給沒畢業的趙昌齡送了留言本子，用的都是英文。