第146章 講座

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  (男女主感情線推進,嚴淵突然對林見微失去了興趣,林見微卻又對嚴淵產生了好奇。)

  (他們二人目前的感情狀態,借用劉禹錫的《竹枝詞》描述:東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。)

  9月份,倫敦的秋意漸濃。

  歐國聯大勝西班牙的狂喜餘溫猶在,但嚴淵的生活節奏已經迅速切換回高速運轉的軌道。

  五天後的英超聯賽近在眼前,訓練強度沒有絲毫鬆懈。

  體能恢復、戰術演練、分組對抗……每一分鐘都被精確計算。

  而在這密集的足球日程之外,另一條同樣重要的軌道,嚴淵在帝國理工的學業,也從未被按下暫停鍵。

  還有,他與學姐林見微的聯繫,似乎也隨著他刻意的疏遠而徹底冷卻下來。

  自從之前的幾次私信交流後,嚴淵感受到了林見微的「冷漠」,所以後來就沒有再主動聯繫過她。

  將近一個月了,他們的對話框停留在上次關於一個日常問題的簡短問答上。

  二人都默契的沒有再給對方發新消息。

  嚴淵心裡並非沒有波瀾。

  初見林見微時,她那冷艷的容貌,又帶著點疏離的氣質,曲線流暢的身材,確實是他欣賞的御姐類型。

  嚴淵一開始和林見微主動接觸,除了學務需要,也多少帶著點出於喜歡的好感。

  但林見微對他的回應始終是禮貌而疏遠的,二人像隔了一層冰,看似透明卻難以融化。

  嚴淵不是什麼nobody(無名小卒),他有他自己的待人接物的習慣。

  他習慣平等的尊重,而不是用熱臉去貼冷屁股。

  感情的事講究緣分,這是強求不來的。

  一味強求一段感情的最終結果只會是沸羊羊,雙面龜,湯姆貓的結合體,純舔狗加小丑

  既然學姐無意。

  那嚴淵也就不再費心了。

  於是,之後學業上的問題,嚴淵基本會直接請教克里斯教授,或者自己鑽研解決。

  他把這份若有似無的類似於戀愛的悸動,徹底拋在腦後了。

  他繼續專注於眼前更重要的挑戰。

  ……

  今天的訓練結束後,嚴淵坐在更衣室的長椅上,一邊用冰袋敷著訓練後有些酸脹的小腿,一邊快速瀏覽著手機郵件。

  訓練間隙時間,是他處理學業的寶貴窗口。

  屏幕亮起,一封來自計算機系主任克里斯教授的群發郵件跳了出來。

  標題醒目:【重要通知】麻省理工學院芭芭拉·利斯科夫教授專題講座。

  嚴淵的呼吸微微一滯。

  芭芭拉·利斯科夫!

  這個名字在計算機科學界如雷貫耳!

  2009年圖靈獎得主,面向對象編程和分布式系統領域的奠基人之一,真正的學術泰斗!

  郵件里詳細說明了講座主題。

  聚焦於她團隊在深度學習架構優化和容錯分布式系統設計方面的最新突破性研究。

  克里斯教授在郵件末尾用加粗字體強調:【本次講座內容前沿,價值極高,強烈要求計算機系所有本科生,研究生務必出席!】

  嚴淵當然明白,這絕非一場普通的學術報告,而是一次直面世界最頂尖智慧、汲取前沿思想精華的絕佳機會。

  這堂課的價值遠超任何一堂常規課程。

  他幾乎沒有猶豫,立刻在訓練日程表上標記了講座時間,並迅速回覆郵件確認出席。

  接下來的幾天,嚴淵的時間被擠壓到了極限。

  白天,他在科爾尼基地揮汗如雨,與隊友們演練戰術,在健身房錘鍊力量,在理療室恢復身體。

  晚上,回到安靜的公寓,他不再是綠茵場上的「英格蘭超跑」,而是帝國理工計算機科學系的一名普通本科生。

  書桌上的檯燈常常亮到深夜。

  克里斯教授提前分享了幾篇芭芭拉·利斯科夫的代表性論文和研究綜述。

  對此,嚴淵如獲至寶。

  他利用深夜和訓練間隙的每一分空閒,一頭扎進那些充滿數學符號和複雜邏輯的文獻中。


  系統只賦予了嚴淵足球技能,可沒有賦予他學習天賦,他的學習天賦實打實都是他自己的本事。

  嚴淵逐字逐句地啃讀,遇到晦澀難懂的概念,就反覆查閱資料,在筆記本上畫圖、推導、做注釋。

  他深入理解「利斯科夫替換原則」在構建可靠軟體系統中的核心思想,研讀她團隊關於新型容錯算法和高效分布式共識機制的最新論文。

  嚴淵甚至在學習過程中,針對其中幾個關鍵算法或系統設計難點,做了詳細的筆記,記錄下自己的思考和疑問。

  燈光下,他眉頭緊鎖,筆尖在紙上沙沙作響,偶爾停下來,對著屏幕上的公式陷入沉思,眼神專注而明亮。

  嚴淵對待學習和對待足球的態度是一樣的。

  他絕不是敷衍了事。

  ……

  很快,講座當天上午,嚴淵向溫格教授做了報備。

  教授看到嚴淵眼中那份難得的、不同於球場上的熱切光芒,爽快地批准了。

  「去吧,嚴,學習也是重要的投資,別耽誤下午的訓練就行,路上注意安全。」 溫格拍了拍他的肩膀。

  「好嘞,教練!」

  一小時後。

  嚴淵提前抵達了帝國理工的學術報告廳。

  他沒有選擇後排角落,而是找了一個靠近中間、視野良好、既便於聽講又能清晰看到投影的位置坐下。

  他拿出準備好的筆記本和筆,安靜地等待著。

  報告廳漸漸坐滿。

  除了計算機系的本科生,還有許多研究生、博士生甚至一些年輕講師慕名而來。

  今天,林見微作為助教,穿著簡潔得體的職業裝,在講台旁協助調試設備,整理資料。

  很快,芭芭拉·利斯科夫教授在克里斯教授的陪同下步入報告廳。

  掌聲雷動。

  這位頭髮花白、氣質儒雅卻眼神銳利的女學者站在講台前,沒有過多寒暄,直接切入主題。

  講座開始了。

  利斯科夫教授的語言清晰、邏輯嚴謹,講解了複雜深奧的理論概念,比如新型神經網絡架構的梯度優化策略、大規模分布式系統等等。

  她的剖析得深入淺出。

  她展示了團隊最新的研究成果,那些精妙的算法設計、嚴謹的實驗數據和令人驚嘆的實際應用效果。

  講的都是乾貨。

  嚴淵全神貫注的聽講。

  他的眼睛緊盯著投影屏幕,耳朵捕捉著教授的每一個字詞。

  大腦高速運轉,將教授講解的內容與自己預習時的理解相互印證、補充。

  他時而快速地在筆記本上記錄下關鍵公式、核心思想或靈光一現的聯想;

  或者有時候停下筆,眉頭微蹙,似乎在消化某個特別艱深的點;

  那份專注的神情,那支在紙上飛速移動的筆,那份沉浸在知識海洋中的狀態,讓周圍一些原本抱著「看球星」心態而來的學生都感到驚訝。

  幾個本科生小聲的討論。

  「嘿,看到了嗎?那是阿森納的嚴,他今天也來了。」

  「他能聽懂嗎?」

  「誰知道呢?我覺得他只是來做做樣子。」

  「球已經踢的那麼好了,別告訴我他學習更好。」……

  互動環節,氣氛更加熱烈。

  研究生們紛紛舉手提問,探討細節。

  利斯科夫教授也拋出了一些開放性問題,邀請大家思考某些設計背後的權衡,或者探討理論的邊界。

  當她提到一種新型的容錯機制在超大規模實時系統中應用時。

  提出了一個關於如何平衡低延遲和高可靠性的挑戰性問題,並詢問聽眾的看法時,報告廳里出現了短暫的沉默。

  因為這個問題涉及底層架構、網絡延遲、算法效率等多方面因素,非常複雜。

  就在這時,一隻手舉了起來。

  是嚴淵。

  利斯科夫教授有些意外,但還是示意他提問。

  嚴淵站起身,聲音清晰而沉穩,帶著一絲不易察覺的緊張,但更多的是思考後的篤定:


  「教授您好。非常感謝您精彩的報告。關於您剛才提到的,將這種基於『虛擬同步核心』的容錯機制應用於超大規模實時系統時面臨的性能瓶頸問題,我有些思考。」

  嚴淵稍微停頓,組織語言:

  「在預習您的論文時,我注意到實驗環境是在可控的千節點集群上進行的。

  當節點規模擴展到百萬級,跨洲際網絡延遲成為主導因素時。

  您提出的『樂觀鎖』機制在衝突檢測和狀態……可能會因為……反而成為新的性能瓶頸。這是否意味著在極端規模下,可能需要……或者結合預測性狀態機……您團隊是否有這方面的後續研究計劃?」

  問題拋出,

  全場寂靜!

  這個問題不僅精準地抓住了論文中一個潛在的、在極端場景下才會暴露的弱點。

  更提出了建設性的解決思路,甚至引用了論文中的具體術語。

  這個問題的深度、專業性和對實際應用場景的洞察力。

  遠超一個本科新生的水平!

  這已經很接近研究生級別的水平了。

  報告廳里響起一陣低低的驚嘆聲。

  不少研究生面面相覷,露出難以置信的表情。

  克里斯教授坐在前排,臉上露出了欣慰而自豪的笑容,微微點頭。

  【克里斯:看到沒,這是我的學生。】

  芭芭拉·利斯科夫教授眼中閃過一絲驚訝,隨即是濃厚的興趣和讚賞。

  她認真地聽完嚴淵的問題,推了推眼鏡,臉上露出了笑容:

  「非常好的問題。」

  她詳細地解答了嚴淵的疑問,坦誠地承認了在極端規模下確實存在這個挑戰。

  並介紹了她的團隊正在探索的幾種方向,包括嚴淵提到的混合模型思路,還額外分享了一些尚未發表的初步實驗結果。

  芭芭拉甚至反過來問了嚴淵對其中一種預測模型的看法。

  嚴淵基於自己的理解和思考,又提出了一個關於模型訓練數據偏差可能影響預測準確性的擔憂。

  兩人你來我往,進行了一場高質量、充滿啟發性的學術對話!

  旁若無人,沉浸在思想的碰撞中。

  整個報告廳的人都看呆了。

  林見微站在講台側後方,負責記錄的她,手中的筆早已停下。

  她看著這個場面,之前對嚴淵「只是個聰明一些的足球運動員」的認知,在這一刻被徹底顛覆。

  林見微意識到,這個學弟對學術的認真和投入,是實打實的。

  交流結束,嚴淵禮貌致謝後坐下。

  芭芭拉.利斯科夫教授看著這個年輕人,忽然微笑著說:

  「順便說一句,嚴,我也常常看英超,我看過你的比賽,在阿森納,還有在英格蘭國家隊,你的球踢得很不錯。」

  報告廳里響起一陣善意的笑聲和掌聲。

  不少學生喜歡足球的學生都吹口哨鼓掌。

  克里斯教授也笑著說:「是啊,芭芭拉,嚴可是我們計算機系唯一的球員學生,他在球場和課堂都是明星。」

  嚴淵有些不好意思地笑了。

  他站起身,高情商地回應:

  「謝謝教授,但比起在球場上跑90分鐘,坐在這裡跟上您的思路90分鐘,對我來說挑戰更大,但也更讓人興奮。」

  嚴淵這句話引得全場笑聲更盛,氣氛輕鬆愉快。

  芭芭拉.利斯科夫教授也是滿臉笑意。

  ……

  講座結束後,人群湧向講台。

  研究生們爭先恐後地圍住芭芭拉·利斯科夫教授,希望能獲得更多指點。

  林見微作為助教,在一旁協助維持秩序,引導提問,並快速整理已經記錄下討論的要點。

  嚴淵沒有立刻離開。

  他安靜地收拾好自己的筆記本,站在人群外圍等待了一會兒。

  看到林見微暫時有空隙,他才走了過去。

  「林學姐,打擾了。」嚴淵的聲音禮貌而清晰,提問道。


  「剛才教授在回答我關於『混合一致性模型』的問題時,提到了一個正在合作的研究小組,名字我記不太清了。

  好像是……阿特拉斯小組?還是別的?請問你這邊有記錄嗎?或者方便的話,能告訴我那個小組的確切名稱或者相關負責人的聯繫方式嗎?」

  嚴淵的態度非常具體、目標明確,就是來尋求關鍵信息的。

  這一次主動交流,嚴淵一點別的意思都沒有,這次是不參加任何東西的純學術問題。

  林見微抬起頭,看著眼前的嚴淵。

  近距離下,她能清晰地看到嚴淵眼中的求知慾,還有一點黑眼圈。

  同為學術人,她當然知道嚴淵的黑眼圈怎麼來的,都是備課備的。

  之前那份疏離感,不知不覺間消散了許多。

  「哦…好的,稍等。」林見微的語氣不自覺地柔和下來。

  她快速翻看自己手中的記錄本,

  「對,就是『Atlas Group』,對,麻省理工的阿特拉斯研究小組,負責人是Michael Stonebraker教授的學生,Dr. Chen。」

  林見微不僅提供了名稱,還補充道:

  「他們主要研究方向就是超大規模分布式資料庫和新型一致性協議。

  相關的幾篇預印本論文,可以在麻省理工的CSAIL的官網上找到,搜索『Atlas Group』和『Geo-Distributed Consistency』就能看到。」

  林見微回答的信息非常詳盡。

  嚴淵眼睛一亮,真誠地感謝道:

  「謝謝學姐,這些信息非常關鍵,感謝你的幫助。」

  林見微看著他那雙真誠而明亮的眼睛,想起自己之前對他的冷淡和可能存在的偏見,內心湧起一陣複雜的情緒,有驚訝,有認可,還有一點……

  愧疚?

  林見微猶豫了一下,終於還是忍不住,用一種比平時溫和許多、不再那麼疏離的語氣說道:

  「……嗯,這確實是非常前沿的內容。你……你剛才提的問題很好,我也受到了很大的啟發。」

  這是林見微第一次真正意義上,

  對嚴淵表達了學術上的認可。

  嚴淵微微一怔,隨即露出了一個禮貌的笑容,說道。

  「謝謝學姐,主要是提前做了點功課,不然肯定跟不上教授的節奏,那學姐先忙,我先撤了,下午訓練時間快到了。」

  嚴淵指了指自己的手錶,

  「好,你快忙去吧。」林見微點點頭。

  嚴淵再次道謝,轉身快步離開了報告廳。

  他的背影很快消失在走廊盡頭。

  林見微站在原地,手裡還拿著記錄本。

  隨著芭芭拉教授的離開,報告廳里的人聲漸漸散去,林見微在整理講座資料時,思緒也忍不住多了起來。

  嚴淵剛才的那句「提前做了點功課」,還在她耳邊清晰地迴響著。

  林見微突然想起嚴淵在諮詢台前被她質疑時平靜拿出成績單和證明的樣子;

  想起他深夜回覆郵件請教問題時的條理清晰;又想起他剛才在講座上全神貫注的記錄和那個驚艷全場的提問……

  一股莫名的「羞愧感」湧上心頭。

  她忽然意識到,自己之前或許真的帶著一種「球星玩票」的有色眼鏡去看待嚴淵。

  這其實也不能全怪林見微。

  因為嚴淵當時加了林見微私人聯繫方式之後,確實聊了很多沒營養的問題。

  作為浙大出來的學霸,林見微哪來的閒工夫回答他「西湖醋魚好不好吃」這個問題。

  有這功夫她寧可去多看兩篇論文,多做幾個實驗。

  所以,那時候的林見微下意識地認為。

  一個職業球員,是不可能在頂尖學府的學業上投入和足球同等的心力。

  她之前對嚴淵的冷淡和疏離。

  很大程度上就是源於這種先入為主的印象。

  而今天,嚴淵用無可辯駁的事實,向她展示了什麼是真正的投入,什麼是跨越領域的卓越。


  他的預習功課做得比一些研究生都紮實,提問深度也令人驚嘆。

  那句「提前做了點功課」背後,是深夜的鑽研和常人難以想像的自律。

  想到這裡。

  林見微感到臉上有點發燙了。

  她之前的態度,現在想來,確實有些……過分了。

  她不僅低估了嚴淵的學術能力,更低估了他的努力。

  這份愧疚感,混合著對嚴淵真才實學的認可和一絲難以言喻的欣賞。

  在她心中久久縈繞,難以平靜。

  她看著嚴淵離開的方向。

  第一次對這個小自己3歲的學弟,產生了一些好奇和尊重。

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