0055、一錘定音了！
1977年全國高考恢復後，中國教育系統面臨著前所未有的報考壓力。
據統計，1977年冬季高考報名人數高達570萬，而1978年夏季高考報名人數更是激增到了610萬。
在高等教育資源極度匱乏的背景下，如何有效篩選考生成為教育部門亟待解決的難題。
為緩解高考組織壓力，優化資源配置，1980年的高考率先在國內七個省份開展預考制度的試點。
而山東，即在這七個省份之列。
相關通知在4月底下發到了省里，5月初到了煙臺地區，5月中旬前後到了下面縣城。
預考初定在5月15-25日期間舉行，統一命題、統一閱卷，分數線按照當年全省招生計劃的3-5倍名額劃定。
只有過線，才可參加7月初的正式高考。
否則，當年不得參加！
「小嚴同志，要我說，你也不要太把高考當回事。即便你考上大學又怎樣？畢了業大概率還是要回咱們文化館的對不對？你現在已經是副館長了，除非把我頂下來，或者熬到我退休，否則，沒什麼實際好處。」
喬志光帶著通知找了嚴缺一趟。
話里話外，並沒有貶低高考的意思，倒是有點勸嚴缺放棄高考的味道。
嚴缺樂：「喬館長，您這什麼意思？不就是正式高考之前多了一次預考嗎？怕我預考都不過，半年白努力，考場徒傷悲？」
「你看你這人，我能對你這麼沒信心？主要是個啥……」
喬志光伸出一根手指，點了點通知上「不得參加」四個字：「今年的高考，你是去年報名參加的，名單早就報上去了，別人想攔也攔不住。但現在多了一次預考……操作空間就比較大了。你，明白我意思吧？」
「……」
嚴缺明白。
他去年報名今年的高考，是戰鬥英雄追求進步。
今年參加高考，卻背著《咱們的牛百歲》帶來的激烈爭議。
所以無論他考得好抑或不好，哪怕只是出現在了高考考場上，都可能引發關注。
最理想的狀態當然是他不去參加高考！
假如他自己知趣退出高考，也還罷了，假如他堅持，預考就是一道坎。
嚴缺沉默了一下：「預考定在什麼時間了？」
「好像是這個月22日。」
「大概25日考完，7-10天的閱卷時間，不出意外的話，要到6月10日左右，考試成績才會到咱向陽縣，對吧？」
「差不多吧……」
「那就不用管！該參加預考的參加預考，考完出了成績再說！」
喬志光愣了一下：「不怕你預考出不來成績？」
只有通過了預考，才會張榜公布成績。
過不了的，別說成績了，連名字都不會出現在成績榜單上。
「不怕！」
這個回答十分篤定，半點猶豫都沒有。
喬志光十分疑惑，完全搞不懂嚴缺哪兒來的信心。
5月22日，向陽縣高考預考如期開幕。
到6月9日，省里閱卷得出的預考成績反饋回來。
向陽縣教育部門看著成績單上嚴缺的名字麻爪了。
單純看成績，嚴缺預考沒問題。
不給過線不厚道。
但。
嚴缺那篇《咱們的牛百歲》帶來的衝擊還在，上頭也還沒有定論。
換句話說，上級領導怎麼看待嚴缺，暫時還是個未知數。
那麼，如果讓嚴缺過了預考，上級領導怎麼看怎麼想怎麼說？
所以縣教育部門有相當一部分聲音認為，應該壓一壓嚴缺。
「為什麼壓他？咱不是輿論部門，咱是教育部門，抓好教育工作才是我們的本職！即便嚴缺同志那篇《咱們的牛百歲》確有爭議，跟咱們教育部門也沒有直接關聯！咱們憑什麼讓外界批評左右咱們的工作方向？」
「嚴缺同志的預考成績這麼優秀，只要給他參加高考的機會，考個好大學不在話下！這也是給咱們縣教育部門長臉的事情！」
「外界怎麼批評嚴缺同志的那篇《咱們的牛百歲》我不管，我就知道，我老家村里去年小範圍偷摸搞了搞包產到戶，成效斐然，這說明……」
「噓！噓！噓——你嚷嚷什麼？偷偷摸摸的事情，這麼個大聲嚷嚷法，影響多不好？」
「……」
「我也不想嚷嚷，但我確實覺得，包產到戶不是壞事。新生事物，普遍不理解很正常，但現在的不理解不代表以後永遠不理解！萬一以後風向變了呢，萬一嚴缺同志的《咱們的牛百歲》吹響的是時代的號角呢？咱們家鄉的教育部門卡了他高考，外面怎麼看？」
「以後的事你說不準我說不準誰都說不準，但至少眼下，你給我講講，假如咱讓嚴缺同志過了線，怎麼給上級領導交代？哦，讓你好好批評教育他呢，你們居然放他參加高考！像話嗎？」
「……」
教育部門內部爭論很激烈。
甚至有人不捨得委屈了嚴缺這樣的人才，拍了桌子。
當然也有人為了方方面面的擔心，摔了茶杯。
而在教育部門的門口布告欄處，高中校長、老師、學生，還有一部分在縣城工作的學生家長，從暖陽籠罩的上午，伸著脖子等到快要夕陽西下的時候，也沒看見成績單公布出來，也都有些麻爪了。
「啥情況，不是說預考成績一大早就送到咱們縣了嗎？怎麼到現在還不公布？」
「咱不造啊！是不是出什麼事了呀？」
「岳校長，你在教育部門不是有個親戚嗎？麻煩你去打聽一下，到底什麼情況唄！」
「成績公布這種事，都是教育部門的領導說了算！我那親戚就是個小辦事員，哪兒知道領導的事？」
「去問問嘛，萬一你親戚聽到點風聲呢……」
岳校長一再婉拒，反正就是不去。
他是縣一中的校長，在教育部門做小辦事員的親戚只是他最最微不足道的消息源，真想打聽事，還有其他得力人士可以找。
但他不想找。
以他多年一中校長的從業經歷，再加上對近期縣裡一些動向的了解，搬出腳趾頭琢磨一下，也能大約猜到，預考成績遲遲沒有公布的癥結，可能是在縣文化館的副館長嚴缺身上。
嚴副館長大才，先在《山東文藝》發表了一篇《傻瓜》，堪稱名噪一時，接著又在《山東文學》上發表了一篇《咱們的牛百歲》，卻是……
說句心裡話，《咱們的牛百歲》寫得是真好，反應了當下農村的現實，也寫出了廣大農民的心聲，但包產到戶的事情，確確實實暫無定論，嚴副館長的筆太……大膽了！
哪怕你等包產到戶的事情有定論了，再寫這篇《咱們的牛百歲》呢！
現在寫……唉！
「還是太年輕了……」
岳校長瞄了一眼人群外圍跟文化館館長喬志光站在一起的嚴缺，悄悄嘆息了一聲。
就在這時候，忽然有人嘀咕了一聲：「咦？那是縣裡的車吧？教育部門遲遲不肯公布預考成績，縣裡都看不下去了，派人過來催了？」
縣裡來人不是催教育部門公布預考成績的，而是來送內部文件的。
文件中明確記錄了老人家在5月31日一次談話中說過的話：
「農村政策放寬以後，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快……
有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的……
可以肯定，只要生產發展了，農村的社會分工和商品經濟發展了，低水平的集體化就會發展到高水平的集體化，集體經濟不鞏固的也會鞏固起來……
總的說來，現在農村工作中的主要問題還是思想不夠解放……
……
從當地具體條件和群眾意願出發，這一點很重要……」
教育部門的人腦袋扎堆，看完這份文件之後，不約而同的爆發出熱烈的歡呼！
雖然，老人家的話只是內部傳達，並未公開發表。
但。
包產到戶的事情，一錘定音了！
據統計，1977年冬季高考報名人數高達570萬，而1978年夏季高考報名人數更是激增到了610萬。
在高等教育資源極度匱乏的背景下，如何有效篩選考生成為教育部門亟待解決的難題。
為緩解高考組織壓力，優化資源配置，1980年的高考率先在國內七個省份開展預考制度的試點。
而山東，即在這七個省份之列。
相關通知在4月底下發到了省里，5月初到了煙臺地區，5月中旬前後到了下面縣城。
預考初定在5月15-25日期間舉行，統一命題、統一閱卷，分數線按照當年全省招生計劃的3-5倍名額劃定。
只有過線，才可參加7月初的正式高考。
否則，當年不得參加！
「小嚴同志，要我說，你也不要太把高考當回事。即便你考上大學又怎樣？畢了業大概率還是要回咱們文化館的對不對？你現在已經是副館長了，除非把我頂下來，或者熬到我退休，否則，沒什麼實際好處。」
喬志光帶著通知找了嚴缺一趟。
話里話外，並沒有貶低高考的意思，倒是有點勸嚴缺放棄高考的味道。
嚴缺樂：「喬館長，您這什麼意思？不就是正式高考之前多了一次預考嗎？怕我預考都不過，半年白努力，考場徒傷悲？」
「你看你這人，我能對你這麼沒信心？主要是個啥……」
喬志光伸出一根手指，點了點通知上「不得參加」四個字：「今年的高考，你是去年報名參加的，名單早就報上去了，別人想攔也攔不住。但現在多了一次預考……操作空間就比較大了。你，明白我意思吧？」
「……」
嚴缺明白。
他去年報名今年的高考，是戰鬥英雄追求進步。
今年參加高考，卻背著《咱們的牛百歲》帶來的激烈爭議。
所以無論他考得好抑或不好，哪怕只是出現在了高考考場上，都可能引發關注。
最理想的狀態當然是他不去參加高考！
假如他自己知趣退出高考，也還罷了，假如他堅持，預考就是一道坎。
嚴缺沉默了一下：「預考定在什麼時間了？」
「好像是這個月22日。」
「大概25日考完，7-10天的閱卷時間，不出意外的話，要到6月10日左右，考試成績才會到咱向陽縣，對吧？」
「差不多吧……」
「那就不用管！該參加預考的參加預考，考完出了成績再說！」
喬志光愣了一下：「不怕你預考出不來成績？」
只有通過了預考，才會張榜公布成績。
過不了的，別說成績了，連名字都不會出現在成績榜單上。
「不怕！」
這個回答十分篤定，半點猶豫都沒有。
喬志光十分疑惑，完全搞不懂嚴缺哪兒來的信心。
5月22日，向陽縣高考預考如期開幕。
到6月9日，省里閱卷得出的預考成績反饋回來。
向陽縣教育部門看著成績單上嚴缺的名字麻爪了。
單純看成績，嚴缺預考沒問題。
不給過線不厚道。
但。
嚴缺那篇《咱們的牛百歲》帶來的衝擊還在，上頭也還沒有定論。
換句話說，上級領導怎麼看待嚴缺，暫時還是個未知數。
那麼，如果讓嚴缺過了預考，上級領導怎麼看怎麼想怎麼說？
所以縣教育部門有相當一部分聲音認為，應該壓一壓嚴缺。
「為什麼壓他？咱不是輿論部門，咱是教育部門，抓好教育工作才是我們的本職！即便嚴缺同志那篇《咱們的牛百歲》確有爭議，跟咱們教育部門也沒有直接關聯！咱們憑什麼讓外界批評左右咱們的工作方向？」
「嚴缺同志的預考成績這麼優秀，只要給他參加高考的機會，考個好大學不在話下！這也是給咱們縣教育部門長臉的事情！」
「外界怎麼批評嚴缺同志的那篇《咱們的牛百歲》我不管，我就知道，我老家村里去年小範圍偷摸搞了搞包產到戶，成效斐然，這說明……」
「噓！噓！噓——你嚷嚷什麼？偷偷摸摸的事情，這麼個大聲嚷嚷法，影響多不好？」
「……」
「我也不想嚷嚷，但我確實覺得，包產到戶不是壞事。新生事物，普遍不理解很正常，但現在的不理解不代表以後永遠不理解！萬一以後風向變了呢，萬一嚴缺同志的《咱們的牛百歲》吹響的是時代的號角呢？咱們家鄉的教育部門卡了他高考，外面怎麼看？」
「以後的事你說不準我說不準誰都說不準，但至少眼下，你給我講講，假如咱讓嚴缺同志過了線，怎麼給上級領導交代？哦，讓你好好批評教育他呢，你們居然放他參加高考！像話嗎？」
「……」
教育部門內部爭論很激烈。
甚至有人不捨得委屈了嚴缺這樣的人才，拍了桌子。
當然也有人為了方方面面的擔心，摔了茶杯。
而在教育部門的門口布告欄處，高中校長、老師、學生，還有一部分在縣城工作的學生家長，從暖陽籠罩的上午，伸著脖子等到快要夕陽西下的時候，也沒看見成績單公布出來，也都有些麻爪了。
「啥情況，不是說預考成績一大早就送到咱們縣了嗎？怎麼到現在還不公布？」
「咱不造啊！是不是出什麼事了呀？」
「岳校長，你在教育部門不是有個親戚嗎？麻煩你去打聽一下，到底什麼情況唄！」
「成績公布這種事，都是教育部門的領導說了算！我那親戚就是個小辦事員，哪兒知道領導的事？」
「去問問嘛，萬一你親戚聽到點風聲呢……」
岳校長一再婉拒，反正就是不去。
他是縣一中的校長，在教育部門做小辦事員的親戚只是他最最微不足道的消息源，真想打聽事，還有其他得力人士可以找。
但他不想找。
以他多年一中校長的從業經歷，再加上對近期縣裡一些動向的了解，搬出腳趾頭琢磨一下，也能大約猜到，預考成績遲遲沒有公布的癥結，可能是在縣文化館的副館長嚴缺身上。
嚴副館長大才，先在《山東文藝》發表了一篇《傻瓜》，堪稱名噪一時，接著又在《山東文學》上發表了一篇《咱們的牛百歲》，卻是……
說句心裡話，《咱們的牛百歲》寫得是真好，反應了當下農村的現實，也寫出了廣大農民的心聲，但包產到戶的事情，確確實實暫無定論，嚴副館長的筆太……大膽了！
哪怕你等包產到戶的事情有定論了，再寫這篇《咱們的牛百歲》呢！
現在寫……唉！
「還是太年輕了……」
岳校長瞄了一眼人群外圍跟文化館館長喬志光站在一起的嚴缺，悄悄嘆息了一聲。
就在這時候，忽然有人嘀咕了一聲：「咦？那是縣裡的車吧？教育部門遲遲不肯公布預考成績，縣裡都看不下去了，派人過來催了？」
縣裡來人不是催教育部門公布預考成績的，而是來送內部文件的。
文件中明確記錄了老人家在5月31日一次談話中說過的話：
「農村政策放寬以後，一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶，效果很好，變化很快……
有的同志擔心，這樣搞會不會影響集體經濟。我看這種擔心是不必要的……
可以肯定，只要生產發展了，農村的社會分工和商品經濟發展了，低水平的集體化就會發展到高水平的集體化，集體經濟不鞏固的也會鞏固起來……
總的說來，現在農村工作中的主要問題還是思想不夠解放……
……
從當地具體條件和群眾意願出發，這一點很重要……」
教育部門的人腦袋扎堆，看完這份文件之後，不約而同的爆發出熱烈的歡呼！
雖然，老人家的話只是內部傳達，並未公開發表。
但。
包產到戶的事情，一錘定音了！