第四十七章、異世界也逃不開一千米
熟悉過後，幾人聊天就更加肆無忌憚起來，不過終歸也只是打趣玩樂幾句。
更多的，是互相之間交流知識，還有探討一些可能。
鄧布利多就對氣魔法很感興趣，和老爹攀談起來。
澤法，邦古，浣熊師傅等人也討論起武學知識，格鬥技巧。
這倒讓弗蘭德和大木博士只得時不時插上兩句，因為他們兩個的世界觀還是略微特殊。
【弗蘭德：麻煩問一下，我這裡有四位孩子，大的七歲，小的六歲，現在練武需要注意什麼嗎？】
【鄧布利多：我這邊是一群十一歲起步的小巫師，最大十七八歲，我想他們也可能需要鍛鍊。】
【大木雪成：雖然我這邊夏令營還沒有拉起來，不過該準備的還是要準備，和弗蘭德一樣，是一群五六歲的孩子，拜託啦。】
這三人都很不客氣，實際上早在很久以前，他們就拜託過澤法，澤法也講述過幾遍。
可作為海軍總教官，他的學生都是十幾歲起步，像是雞猴狗三大將，最小的青雉都是十九歲加入海軍。
這個年紀放到霍格沃茨，都畢業兩三年了，魂師學院也是中級畢業，寶可夢旅行更是十歲出門一年奪冠。
再涉及到世界的不同，澤法也不好隨便開口。
現在倒是有了邦古、浣熊師傅，還有老爹，都是有從小教到大孩子的經歷，再配合澤法的軍旅訓練，幾人可以商討出個不錯的方針。
【澤法：知道了不要催，有關孩童的訓練，我也在嘗試，可艾斯薩博路飛這三個孩子，不能一概而論。】
澤法也不客氣地懟過去，邦古和浣熊師傅倒是因為剛剛加入又得到未來的提點，表示自己會努力想辦法。
至於老爹，同樣認為教導孩子，讓他們學會一點功夫沒有壞處，可是教一群孩子還是太麻煩了。
以前聊天群沒有開啟群直播功能，所有交流都只能通過文字，澤法即便再有能力，也不能隔著一個世界教導。
現在倒是有了聊天群能力，弗蘭德捯飭捯飭後，很快就明白怎麼用。
回到現實，弗蘭德喚醒幾個已經沉迷進鍛鍊的孩子，帶著他們前往食堂吃了頓豐盛的晚餐。
只有充足的營養，才能促進人的成長，這個道理放在哪裡都說得通。
弗蘭德也不會吝嗇學校的伙食，食材都基本從專門培養的十年魂獸身上取得，肉蛋奶充足。
再加上邵鑫的手藝，哪怕是楚和這個城裡小子，都吃得飛快，更別說剩下三個毛孩子，差點連碗都啃。
午餐結束，再讓孩子們休息了大概一個小時，可以午睡一會，恢復恢復精神，馬上就又是下午的課程。
現在學生少，弗蘭德可以面面俱到，大概一個星期能完全教導所有學生一天，還能時不時旁聽觀課。
操場上，空間廣闊，腳下也是弗蘭德專門囑咐的特製膠質場地，適合跑步活動。
「作為一位魂師，魂力修煉是剛需，可身體上的鍛鍊也必不可少，在戰鬥中，有時候就是差那麼最後幾口氣就能獲勝，或者一步之遙，就能躲避攻擊好逃出生天。」
「今天先測試一下你們的體質，之後我會找到幾個專業人士，好好替你們擬定鍛鍊計劃。
強身健體，必不可少。」
力量，速度，耐力，柔韌性。
按照弗蘭德上輩子的記憶，還有澤法的吩咐，重物挺舉，五十米跑，一千米跑，還有坐位體前屈。
對現在幾歲的孩子而言，這幾項測試就能知曉他們的身體情況。
一邊告知孩子們注意事項，弗蘭德一邊試探性打開群直播。
頓時，聊天群內又跳出一個新的面板，類似放大好幾倍的手機豎屏畫面，上面出現幾個大大的字眼。
【是/否進入『群友弗蘭德』的群直播？】
雖然離上一次全員在線聊天，過去不短的時間，可因為弗蘭德是第一次群直播，基本所有人也想看看。
澤法第一時間點進去，那畫面也瞬間由黑白變為彩色。
最先入眼的是一位中年男人，身穿黑袍，長發垂落肩頭，戴著方形眼鏡，看似平平無奇，卻有一股鷹隼般的鋒銳感，弗蘭德。
澤法略微點頭，這和他在世界線中看到的弗蘭德幾乎一樣，連那很有型的鬍鬚都是。
開啟群直播時，聊天面板也自動換了個位置，在直播內進行。
弗蘭德見人都來了，以內心想法編話打了個招呼，也就看向孩子們，這次直播的主角是他們。
四個孩子很聽話，幾乎弗蘭德讓他們做什麼，他們就做什麼，並且咬牙切齒地拼盡全力。
測試結果讓弗蘭德略有意外，綜合而言的體質最強者，居然不是楚和這小子，而是那個鐮刀武魂的孩子。
名字叫哈爾，標準農村孩子的樣子，皮膚黝黑，身材高瘦，弗蘭德記得沒錯，他還是這一代的孩子王。
力量、速度、耐力幾乎都超過楚和，只有柔韌性比那個手帕武魂的女孩稍差。
不知道是不是性別差異，那女孩的柔韌性讓弗蘭德看得都驚訝，六歲就能伸到接近二十厘米。
記得上輩子女孩也沒這麼誇張，弗蘭德也只認為是天賦異稟。
倒是楚和，本以為是大師兄，能一直第一的領著所有人，可第一次測驗就被壓下來，已經抿起嘴唇。
在修為尚淺的時候，魂力的多少並不意味著一切。
天生神力的三級魂力打贏普通的九級魂力是很正常的。
最後測試的是一千米，這讓當代大學生跑完都要恢復許久甚至一兩天的運動項目，也讓孩子們氣喘吁吁。
讓他們略微走動走動休息一下，弗蘭德將注意力轉移。
【弗蘭德：這幾個孩子怎麼樣？實話實說吧。】
【澤法：如果實話實說的話，那回答就很簡單了，毫無天賦，和隨便一個普通孩子幾乎一樣。】
【邦古：還真是不客氣的回答，不過我的回答也一樣。】
【弗蘭德：所以我才開辦了這所學校，既然天賦不行，那就得在其他方面展開努力。】
【浣熊師傅：勤能補拙，雖然天賦不行，但我看得出這些孩子是有著努力進取的心，就是長得很奇怪。】
【弗蘭德：……】
【澤法：那麼……】
更多的，是互相之間交流知識，還有探討一些可能。
鄧布利多就對氣魔法很感興趣，和老爹攀談起來。
澤法，邦古，浣熊師傅等人也討論起武學知識，格鬥技巧。
這倒讓弗蘭德和大木博士只得時不時插上兩句，因為他們兩個的世界觀還是略微特殊。
【弗蘭德：麻煩問一下，我這裡有四位孩子，大的七歲，小的六歲，現在練武需要注意什麼嗎？】
【鄧布利多：我這邊是一群十一歲起步的小巫師，最大十七八歲，我想他們也可能需要鍛鍊。】
【大木雪成：雖然我這邊夏令營還沒有拉起來，不過該準備的還是要準備，和弗蘭德一樣，是一群五六歲的孩子，拜託啦。】
這三人都很不客氣，實際上早在很久以前，他們就拜託過澤法，澤法也講述過幾遍。
可作為海軍總教官，他的學生都是十幾歲起步，像是雞猴狗三大將，最小的青雉都是十九歲加入海軍。
這個年紀放到霍格沃茨，都畢業兩三年了，魂師學院也是中級畢業，寶可夢旅行更是十歲出門一年奪冠。
再涉及到世界的不同，澤法也不好隨便開口。
現在倒是有了邦古、浣熊師傅，還有老爹，都是有從小教到大孩子的經歷，再配合澤法的軍旅訓練，幾人可以商討出個不錯的方針。
【澤法：知道了不要催，有關孩童的訓練，我也在嘗試，可艾斯薩博路飛這三個孩子，不能一概而論。】
澤法也不客氣地懟過去，邦古和浣熊師傅倒是因為剛剛加入又得到未來的提點，表示自己會努力想辦法。
至於老爹，同樣認為教導孩子，讓他們學會一點功夫沒有壞處，可是教一群孩子還是太麻煩了。
以前聊天群沒有開啟群直播功能，所有交流都只能通過文字，澤法即便再有能力，也不能隔著一個世界教導。
現在倒是有了聊天群能力，弗蘭德捯飭捯飭後，很快就明白怎麼用。
回到現實，弗蘭德喚醒幾個已經沉迷進鍛鍊的孩子，帶著他們前往食堂吃了頓豐盛的晚餐。
只有充足的營養，才能促進人的成長，這個道理放在哪裡都說得通。
弗蘭德也不會吝嗇學校的伙食，食材都基本從專門培養的十年魂獸身上取得，肉蛋奶充足。
再加上邵鑫的手藝，哪怕是楚和這個城裡小子，都吃得飛快，更別說剩下三個毛孩子，差點連碗都啃。
午餐結束，再讓孩子們休息了大概一個小時，可以午睡一會，恢復恢復精神，馬上就又是下午的課程。
現在學生少，弗蘭德可以面面俱到，大概一個星期能完全教導所有學生一天，還能時不時旁聽觀課。
操場上，空間廣闊，腳下也是弗蘭德專門囑咐的特製膠質場地，適合跑步活動。
「作為一位魂師，魂力修煉是剛需，可身體上的鍛鍊也必不可少，在戰鬥中，有時候就是差那麼最後幾口氣就能獲勝，或者一步之遙，就能躲避攻擊好逃出生天。」
「今天先測試一下你們的體質，之後我會找到幾個專業人士，好好替你們擬定鍛鍊計劃。
強身健體，必不可少。」
力量，速度，耐力，柔韌性。
按照弗蘭德上輩子的記憶，還有澤法的吩咐，重物挺舉，五十米跑，一千米跑，還有坐位體前屈。
對現在幾歲的孩子而言，這幾項測試就能知曉他們的身體情況。
一邊告知孩子們注意事項，弗蘭德一邊試探性打開群直播。
頓時，聊天群內又跳出一個新的面板，類似放大好幾倍的手機豎屏畫面，上面出現幾個大大的字眼。
【是/否進入『群友弗蘭德』的群直播？】
雖然離上一次全員在線聊天，過去不短的時間，可因為弗蘭德是第一次群直播，基本所有人也想看看。
澤法第一時間點進去，那畫面也瞬間由黑白變為彩色。
最先入眼的是一位中年男人，身穿黑袍，長發垂落肩頭，戴著方形眼鏡，看似平平無奇，卻有一股鷹隼般的鋒銳感，弗蘭德。
澤法略微點頭，這和他在世界線中看到的弗蘭德幾乎一樣，連那很有型的鬍鬚都是。
開啟群直播時，聊天面板也自動換了個位置，在直播內進行。
弗蘭德見人都來了，以內心想法編話打了個招呼，也就看向孩子們，這次直播的主角是他們。
四個孩子很聽話，幾乎弗蘭德讓他們做什麼，他們就做什麼，並且咬牙切齒地拼盡全力。
測試結果讓弗蘭德略有意外，綜合而言的體質最強者，居然不是楚和這小子，而是那個鐮刀武魂的孩子。
名字叫哈爾，標準農村孩子的樣子，皮膚黝黑，身材高瘦，弗蘭德記得沒錯，他還是這一代的孩子王。
力量、速度、耐力幾乎都超過楚和，只有柔韌性比那個手帕武魂的女孩稍差。
不知道是不是性別差異，那女孩的柔韌性讓弗蘭德看得都驚訝，六歲就能伸到接近二十厘米。
記得上輩子女孩也沒這麼誇張，弗蘭德也只認為是天賦異稟。
倒是楚和，本以為是大師兄，能一直第一的領著所有人，可第一次測驗就被壓下來，已經抿起嘴唇。
在修為尚淺的時候，魂力的多少並不意味著一切。
天生神力的三級魂力打贏普通的九級魂力是很正常的。
最後測試的是一千米，這讓當代大學生跑完都要恢復許久甚至一兩天的運動項目，也讓孩子們氣喘吁吁。
讓他們略微走動走動休息一下，弗蘭德將注意力轉移。
【弗蘭德：這幾個孩子怎麼樣？實話實說吧。】
【澤法：如果實話實說的話，那回答就很簡單了，毫無天賦，和隨便一個普通孩子幾乎一樣。】
【邦古：還真是不客氣的回答，不過我的回答也一樣。】
【弗蘭德：所以我才開辦了這所學校，既然天賦不行，那就得在其他方面展開努力。】
【浣熊師傅：勤能補拙，雖然天賦不行，但我看得出這些孩子是有著努力進取的心，就是長得很奇怪。】
【弗蘭德：……】
【澤法：那麼……】