第80章 求李覓的國慶位移
姚順昌冷冷回到自己辦公室。
這一周程儀琳都沒有收到新的明信片，看來黃鶴樓那張就是國慶期間發出的最後一張了！
沒有證據，李覓是不會承認的。程儀琳膽子雖小，但有些事情她也是不會說的。
已經過了一周，李覓的戒心應該也小了。可以詐了。
晚自習前，學完音標，李覓就去把周記拿來發了。
同學們興奮地相互借閱，如今，周記已經是一一班的社交平台。
李覓直接扣留了程儀琳的，先看為快。
程儀琳背著小手，嘟著小嘴，轉身走了。
讓他看吧！這次她寫的是他！
程儀琳寫的是《他是雙子座》
說她有一個朋友，他有很多點子很聰明，靈機隨時都在動，總能化險為夷。跟他在一起很有趣，隨時驚嚇變驚喜，充滿刺激。全篇用他代替，沒指名道姓。
語言跟她一樣活潑，小女孩的心砰砰砰躍然紙面。
楊老師打了A+，點評：妙趣橫生，這個雙子座躍然紙上！
李覓看得笑眯眯。
以前程儀琳也寫過這篇，李中看過，忘了內容，應該沒有這麼多故事。
這周記吧，還真的只有老楊能看。他們信任老楊，才在周記本里暢所欲言。老楊也對得起他們的信任。換個老師，就沒有這樣自由的言論環境了！
所以，要讓青春期孩子敢於表達，首先得讓他們感覺絕對安全。而不是試圖探聽消息，評判定義他們。
在老師這個層面，只有老楊真的做到了。老楊可能是掌握全班秘密最多的人，但從來沒有因為他們的周記發生過任何事情。
李覓笑嘻嘻地在老楊下面點評：雙子座很花心哎！
李中點評：中肯的！在自曝這塊兒！
程儀琳收到，翻開評論，扭頭看了他一眼，「哼！」
給他記一筆，在雙子座特點後加兩個字：花心！
同學們互換著周記，評論得熱火朝天。無論本周流行什麼東西，在高一一班，周記才是大家最火熱的社交平台。
討厭的周一都變得令人期待起來！
第二天上午最後一節是物理課，老姚講完了教材上的內容，給同學們舉例。
「我們從瞿塘峽到西陵峽，位移不變，但路程可能不同。你可以坐船過去，也可以坐車過去。」
「李覓，你會選擇怎麼過去？」姚順昌問。
「我肯定坐船啊！那怎麼坐車啊？那可是三峽！」李覓毫不設防回答。
「如果從西陵峽到武昌呢？」
「那可以坐車也可以坐船。」
姚順昌隨手畫了瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
大家看著黑板，「哇！」老姚還有這一手！
一個物理老師怎麼能不會畫畫？那怎麼教好物理？
「如果還要去武昌的話用什麼來表示這段位移的末點呢？」姚順昌拿著粉筆，看著同學們。
「黃鶴樓！」李覓搶答。
不堪一詐！姚順昌看了李覓一眼，如他所願畫上了黃鶴樓。
同學們痴迷地看著老姚作畫。
李中害怕，少年，你又上當了啊！
姚順昌畫上了幾個景點之間的坐標，求夔門到黃鶴樓的位移大小、平均速度、平均速率。
「今天課後就寫這道題，晚自習我來檢查。」姚順昌放下粉筆。
程儀琳咬著筆頭，有點害怕，姚老師是不是對那三張明信片有陰影啊？游三峽就游三峽，為什麼還要去黃鶴樓？
鄭偉舉手，「姚老師，沒有時間怎麼求速度和速率啊？用t代替嗎？」
「時間問李覓。」
全班都看著李覓，像一群土撥鼠。
程儀琳捂頭。
李覓昂著頭，一臉呆萌，「哎！為什麼問我？」
「你出來！我先問問你。」姚順昌放下粉筆，走出去。
李覓跟在他背後走出去，程儀琳心怦怦跳。
走著走著，老姚突然轉身，「明信片是不是你寄給程儀琳的？你們怎麼回事兒？」
李覓這才反應過來，這道題是給他出的啊！
這是條經典旅遊線路，而且在霧都。物理確實浪漫，經常聯繫語文、地理，他也沒有多想，沒想到老姚這麼奸詐！又一個壞叔叔！
天天欺詐他這單純的少年！
李覓也乾脆，被發現後就承認，從來不狡辯：「她是我表妹，小時候她來我家玩兒……」
「看來我有必要對你進行一次家訪。」
「不用麻煩姚老師。」李覓老實交代，他和程儀琳是怎麼認識的。
雖然姚順昌也覺得他倆的緣分頗為神奇，但這種緣分不宜大肆解讀，本來就是連物理都覺得浪漫的年齡。
姚順昌深深地看著他，「期中物理考個第一吧。」
「啊！」李覓瞪大眼，這是怎麼說？怎麼就突然一下落到這兒了？這是不是太草率了？班上認真學習的那麼多，為什麼讓他考第一？為什麼！！！
「什麼時候期中考啊？」
「十一月十六號。」
「明天就十一月了！就兩周！」李覓看著姚順昌，這真的不是打擊報復嗎？
「去把時間補齊。」
姚順昌走了。
也沒說沒考到第一怎麼樣，也許會位移去他家吧！
李覓懵逼地看著他的背影，怎麼就走了？要你不回來踢我兩腳算了！
李中哭笑不得，別壓力大啊少年！你以後還要學大物的呢！小case啦！
雖然時間緊，但他一直是臨時抱佛腳的好手。高考前衝刺三個月考上大學。上了大學也是每次考前才搞一下學習，也沒掛過科。
李覓回到教室，在黑板上寫下了坐船的時間和坐車的時間。
同學們看著他，「啊！李覓你怎麼知道？老姚告訴你的嗎？」
「因為我國慶去玩兒了。」李覓大搖大擺走下講台。
大家恍然大悟。
程儀琳直抓頭，扭頭看看他，想死！被老姚發現了怎麼辦啊？他怎麼還這麼淡定啊？
李覓確實淡定，看看自己干出來的題，又上去補上每段路程中停留的時間。
「啊！要不要這麼複雜？」同學們大叫。
「嘿嘿。」李覓歡笑著跑下來了。拿我出題，我不搞複雜點兒對得起大家嗎？
他是真的挺開心的。
其實這個年紀的孩子看似自我封閉難以交流，本質還是需要關注。
也不光這個年紀的孩子，被關注被看見一直是人類的頂級需求。只不過大多數都是普通人，最後只能接受默默無聞。但還是會尋求身邊人的關注。
被放棄，被視而不見，才是最大的傷害。
當一個孩子內心感覺到自己已經被家長、老師放棄了，就如一道裂縫，那孩子只能在黑暗中下墜。
除了自己拼命爬出來，幾乎沒有生還的可能。
李覓高中一直墮落，也是因為早早被放棄了。
這也不能怪家長老師，他們並不是教育專家。關注人，哄人，是需要方法，耗費精力的。
剛剛入學，大多老師都會把注意力平均分布，隨著上課表現和成績差距，一些老師會放棄部分學習不好的學生，有的老師會嘗試一次兩次，沒有效果還是會放棄。
一直關注，一次又一次把爛泥拉起來，那只有程儀琳。
程儀琳……
李覓真的很佩服程儀琳，被羞辱，被打擊，身陷流言蜚語，都不能影響她的目標。
而李覓就是典型的情緒和環境驅動型動物了，情緒到了，才學。環境讓他去做什麼，才做。
所以他並不討厭老姚給他發布的任務，反而挺高興的，想挑戰，想考第一。
李覓，他認真起來了！
這一周程儀琳都沒有收到新的明信片，看來黃鶴樓那張就是國慶期間發出的最後一張了！
沒有證據，李覓是不會承認的。程儀琳膽子雖小，但有些事情她也是不會說的。
已經過了一周，李覓的戒心應該也小了。可以詐了。
晚自習前，學完音標，李覓就去把周記拿來發了。
同學們興奮地相互借閱，如今，周記已經是一一班的社交平台。
李覓直接扣留了程儀琳的，先看為快。
程儀琳背著小手，嘟著小嘴，轉身走了。
讓他看吧！這次她寫的是他！
程儀琳寫的是《他是雙子座》
說她有一個朋友，他有很多點子很聰明，靈機隨時都在動，總能化險為夷。跟他在一起很有趣，隨時驚嚇變驚喜，充滿刺激。全篇用他代替，沒指名道姓。
語言跟她一樣活潑，小女孩的心砰砰砰躍然紙面。
楊老師打了A+，點評：妙趣橫生，這個雙子座躍然紙上！
李覓看得笑眯眯。
以前程儀琳也寫過這篇，李中看過，忘了內容，應該沒有這麼多故事。
這周記吧，還真的只有老楊能看。他們信任老楊，才在周記本里暢所欲言。老楊也對得起他們的信任。換個老師，就沒有這樣自由的言論環境了！
所以，要讓青春期孩子敢於表達，首先得讓他們感覺絕對安全。而不是試圖探聽消息，評判定義他們。
在老師這個層面，只有老楊真的做到了。老楊可能是掌握全班秘密最多的人，但從來沒有因為他們的周記發生過任何事情。
李覓笑嘻嘻地在老楊下面點評：雙子座很花心哎！
李中點評：中肯的！在自曝這塊兒！
程儀琳收到，翻開評論，扭頭看了他一眼，「哼！」
給他記一筆，在雙子座特點後加兩個字：花心！
同學們互換著周記，評論得熱火朝天。無論本周流行什麼東西，在高一一班，周記才是大家最火熱的社交平台。
討厭的周一都變得令人期待起來！
第二天上午最後一節是物理課，老姚講完了教材上的內容，給同學們舉例。
「我們從瞿塘峽到西陵峽，位移不變，但路程可能不同。你可以坐船過去，也可以坐車過去。」
「李覓，你會選擇怎麼過去？」姚順昌問。
「我肯定坐船啊！那怎麼坐車啊？那可是三峽！」李覓毫不設防回答。
「如果從西陵峽到武昌呢？」
「那可以坐車也可以坐船。」
姚順昌隨手畫了瞿塘峽、巫峽、西陵峽。
大家看著黑板，「哇！」老姚還有這一手！
一個物理老師怎麼能不會畫畫？那怎麼教好物理？
「如果還要去武昌的話用什麼來表示這段位移的末點呢？」姚順昌拿著粉筆，看著同學們。
「黃鶴樓！」李覓搶答。
不堪一詐！姚順昌看了李覓一眼，如他所願畫上了黃鶴樓。
同學們痴迷地看著老姚作畫。
李中害怕，少年，你又上當了啊！
姚順昌畫上了幾個景點之間的坐標，求夔門到黃鶴樓的位移大小、平均速度、平均速率。
「今天課後就寫這道題，晚自習我來檢查。」姚順昌放下粉筆。
程儀琳咬著筆頭，有點害怕，姚老師是不是對那三張明信片有陰影啊？游三峽就游三峽，為什麼還要去黃鶴樓？
鄭偉舉手，「姚老師，沒有時間怎麼求速度和速率啊？用t代替嗎？」
「時間問李覓。」
全班都看著李覓，像一群土撥鼠。
程儀琳捂頭。
李覓昂著頭，一臉呆萌，「哎！為什麼問我？」
「你出來！我先問問你。」姚順昌放下粉筆，走出去。
李覓跟在他背後走出去，程儀琳心怦怦跳。
走著走著，老姚突然轉身，「明信片是不是你寄給程儀琳的？你們怎麼回事兒？」
李覓這才反應過來，這道題是給他出的啊！
這是條經典旅遊線路，而且在霧都。物理確實浪漫，經常聯繫語文、地理，他也沒有多想，沒想到老姚這麼奸詐！又一個壞叔叔！
天天欺詐他這單純的少年！
李覓也乾脆，被發現後就承認，從來不狡辯：「她是我表妹，小時候她來我家玩兒……」
「看來我有必要對你進行一次家訪。」
「不用麻煩姚老師。」李覓老實交代，他和程儀琳是怎麼認識的。
雖然姚順昌也覺得他倆的緣分頗為神奇，但這種緣分不宜大肆解讀，本來就是連物理都覺得浪漫的年齡。
姚順昌深深地看著他，「期中物理考個第一吧。」
「啊！」李覓瞪大眼，這是怎麼說？怎麼就突然一下落到這兒了？這是不是太草率了？班上認真學習的那麼多，為什麼讓他考第一？為什麼！！！
「什麼時候期中考啊？」
「十一月十六號。」
「明天就十一月了！就兩周！」李覓看著姚順昌，這真的不是打擊報復嗎？
「去把時間補齊。」
姚順昌走了。
也沒說沒考到第一怎麼樣，也許會位移去他家吧！
李覓懵逼地看著他的背影，怎麼就走了？要你不回來踢我兩腳算了！
李中哭笑不得，別壓力大啊少年！你以後還要學大物的呢！小case啦！
雖然時間緊，但他一直是臨時抱佛腳的好手。高考前衝刺三個月考上大學。上了大學也是每次考前才搞一下學習，也沒掛過科。
李覓回到教室，在黑板上寫下了坐船的時間和坐車的時間。
同學們看著他，「啊！李覓你怎麼知道？老姚告訴你的嗎？」
「因為我國慶去玩兒了。」李覓大搖大擺走下講台。
大家恍然大悟。
程儀琳直抓頭，扭頭看看他，想死！被老姚發現了怎麼辦啊？他怎麼還這麼淡定啊？
李覓確實淡定，看看自己干出來的題，又上去補上每段路程中停留的時間。
「啊！要不要這麼複雜？」同學們大叫。
「嘿嘿。」李覓歡笑著跑下來了。拿我出題，我不搞複雜點兒對得起大家嗎？
他是真的挺開心的。
其實這個年紀的孩子看似自我封閉難以交流，本質還是需要關注。
也不光這個年紀的孩子，被關注被看見一直是人類的頂級需求。只不過大多數都是普通人，最後只能接受默默無聞。但還是會尋求身邊人的關注。
被放棄，被視而不見，才是最大的傷害。
當一個孩子內心感覺到自己已經被家長、老師放棄了，就如一道裂縫，那孩子只能在黑暗中下墜。
除了自己拼命爬出來，幾乎沒有生還的可能。
李覓高中一直墮落，也是因為早早被放棄了。
這也不能怪家長老師，他們並不是教育專家。關注人，哄人，是需要方法，耗費精力的。
剛剛入學，大多老師都會把注意力平均分布，隨著上課表現和成績差距，一些老師會放棄部分學習不好的學生，有的老師會嘗試一次兩次，沒有效果還是會放棄。
一直關注，一次又一次把爛泥拉起來，那只有程儀琳。
程儀琳……
李覓真的很佩服程儀琳，被羞辱，被打擊，身陷流言蜚語，都不能影響她的目標。
而李覓就是典型的情緒和環境驅動型動物了，情緒到了，才學。環境讓他去做什麼，才做。
所以他並不討厭老姚給他發布的任務，反而挺高興的，想挑戰，想考第一。
李覓，他認真起來了！